[中学联盟]江苏省盐城市射阳县第二中学苏教版语文必修五第3专题《报任安书》导学案（学生版）

《报任安书》导学案 班级________姓名________评价________ 【学习目标】 1．理解本文的背景与司马迁的遭遇；　　 2．积累文言知识：重点掌握一词多义、古今异义词、特殊句式和通假字； 3．学习本文叙事、说理、抒情相结合的表达方式； 4．体会作者在文中表达的曲折丰富的情感，理解作者的生死观、价值观。 【重点难点】 1．积累重要文言知识； 2．学习本文叙事、说理、抒情相结合的表达方式。　 【课时安排】2 第一课时 一、自学质疑 （一）结合书下注释，了解作者、作品。 司马迁，字 ，西汉伟大的史学家、文学家、思想家，著有 ，又称 ，司马迁以其“ ， ， ”的史识，使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史。《史记》被鲁迅誉为“ ， 。” （二）辨清字音。 箠（　　）楚　 圜（　　）墙    占卜（　　）　 囹圄（　）  倜傥（　　） 强（　　）颜 曩（　）者 黥（　　）刑 赭（　　）衣 （三）写出下列句子中的通假字并解释。 （1） 其次诎体受辱（ ） （2） 其次关木索（ ） （3） 见狱吏则头枪地（ ） （4） 及罪至罔加（ ） （5） 古者富贵而名摩灭（ ） （6） 大抵圣贤发愤之所为作也 （ ） （7） 网罗天下放失旧闻（ ） （8） 则仆偿前辱之责（ ） （四）古今异义 （1）意气勤勤恳恳 （ ） （2）素所自树立使然也 （ ） （3）所谓强颜耳 （ ） （4）古今一体 （ ） （5）夫人情莫不贪生恶死 （ ） （6）念父母，顾妻子 （ ） （7）无兄弟之亲，独身孤立 （ ） （8）何至自沉溺缧绁之辱哉