6.2.5生物的变异 导学案 -2025--2026学年人教版生物八年级下册

6.2.5生物的变异 【优 教 导 学 方 案】（11） 主备人：方雪茹 时间：2026.4.14 班级： 姓名： . 1、 情景导入 说起漫威英雄大家肯定都不陌生，蜘蛛侠、美国队长、绿巨人......每个人都有自己的超级英雄梦，但如何能成为他们呢？Peter被受过放射性感染的蜘蛛咬伤后获得超能力，Steve注射血清后化身“美国队长”，Banner道到γ射线辐射变身“绿巨人”。蜘蛛咬伤、注射血清和射线辐射引发了基因变异，这就是超级英雄们变身的秘密！变异不只是英雄们的特权，我们身上也时时刻刻经历着。 二、课堂跟练 【环节一】变异“无处不在” 要探究超级英雄变身的秘密，我们首先要弄清楚何为“变异”？ 举例说明生活中还存在哪些生物变异现象？ 【环节二】变异“从何而来” 电影里蜘蛛侠变身堪称一次完美的“转基因”，Peter整合了来自放射性感染蜘蛛的基因，从而引发了变异。虽然超级英雄在现实中并不存在，但引起生物变异的原因值得我们探究，我们以“花生果实大小”这一变异为例，一起探究变异产生的原因。 【实验探究】花生果实大小的变异 提出问题： 做出假设： 制定计划：1、取样：分别选取30粒大花生和30粒小花生。 2、测量果实长轴的长度，长度以毫米计。 3、用表格记录测量数据，并用曲线图或柱状图直观表现测量结果。 【思考】 1、分别计算并比较两个品种的花生果实长度的平均值，你能得出什么结论? 2、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生的种子种在肥沃的土壤中，它们结出的果实会是怎样的?你作出推测的依据是什么? 3、从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定都是大的吗?为什么? 【小结】1、 变异是生物界 存在的生命现象，是生物的基本特征之一。 2、大花生果实长度的平均值 小花生果实长度的平均值，这种差异主要是由 不同引起的。生物产生变异也可能由 改变而引起的。 3、引起变异的原因也是多种多样的。由遗传物质的变化引起的变异是 的变异；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到 ，就不会遗传给后代，是 的变异。 【古话今译】我国古代农学家贾思勰在《齐民要术》中写道:“凡谷:成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗”这里所说的“谷”是什么农作物?这段话描述了谷在哪些性状上的差异? 【环节三】人类应用遗传变异原理培育新品种 根据资料，分析讨论以下育种案例 1、对产奶量不同的奶牛进行多代选择、繁育,获得高产奶牛新品种。 2、将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,选择培育出高产抗倒伏小麦。  3、将普通甜椒的种子经卫星搭载送入太空,使种子的基因发生突变,从中选择培育出品质、产量都明显提高的太空椒。 4、将苏云金杆菌抗虫蛋白基因转入普通棉花,培育出能够抵抗棉铃虫的转基因抗虫棉。  【小结】1、在生产实践中，人们根据自身的需要，通过 、 、 、 等方法获得新品种。 三、课堂跟练 1、 下列属于可遗传变异的是（    ） A．整容手术后的双眼皮 B．接受核辐射后而变异的老鼠 C．经常锻炼后肌肉发达 D．因水肥充足而颗粒饱满的水稻 2.、杂交水稻比常规水稻产量高,种在肥沃土地中的杂交水稻比种在贫瘠土地中的杂交水稻产量高。引起上述变异的原因是(　　) A. 都是遗传物质的变化 B. 前者是环境条件变化,后者是遗传物质变化 C. 前者是遗传物质变化,后者是环境条件变化 D.都是环境条件的变化 3、 2024年10月,我国首颗可重复使用返回式技术试验卫星——实践十九号卫星,搭载着安岳柠檬种子与枝条,顺利完成太空之旅,从而获得优质高产的新品种,这种方法能够成功,从根本上是因为改变了柠檬的(　　) A. 果实酸度 B. 种子数量 C. 遗传物质 D. 果实大小 4、小麦是某市广泛种植的农作物。图甲是普通小麦的繁育过程，图乙是高产抗倒伏小麦的培育过程。请据图分析回答问题： (1) 图甲中普通小麦的生殖方式为 ______，在此生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是 。 (2) 图乙中的杂交育种是应用 ______ 的原理培育高产抗倒伏小麦，除此之外，还可以通过 ______ 的方法培育该优良品种。 (3) 将普通小麦种子经卫星搭载进行太空旅行后再栽种，产量明显提高，这种变异能否遗传给下一代？，原因是 。遗传物质主要位于细胞的 中。 学科网（北京）股份有限公司 $