内容正文:
第三单元 100以内数的认识
易错点1专项突破:100以内数的组成
一、选择题
1.下图与45中的“4”表示的意义不同的是( )。
A. B. C.
2.下面的数中,十位上的数比个位上的数小1的是( )。
A.76 B.98 C.45
3.22这个数,两个2所表示的意义( )。
A.相同 B.不相同 C.无法比较
4.3个十和4个一合起来是( )。
A.43 B.30 C.34
5.根据下图的计数器,选择正确的读法( )。
A.一十 B.一 C.一百
二、填空题
6.( )个十和( )个一合起来是( )。
( )里面有( )个十和( )个一。
7.46的个位上是( ),表示( );十位上是( ),表示( )。
8.( )个一是10,( )个一是100;100里面有( )个十。
9.一个两位数,十位上的数字和个位上的数相差3,这个数最大是( )。
10.76是由( )个十和( )个一组成的。( )个一和( )个十组成了85。100里面有( )个一。
11.一个两位数,十位上是6,个位上的数比十位上的数大3。这个数是( ),读作:( )。
12.数字88从右边起,第一个8在( )位上,表示( );第二个8在( )位上,表示( )。
13.下边计数器上表示的数是( ),读作( );4在( )位上,表示( )个( )。
14.一个两位数在60~70之间,个位上的数与十位上的数的和是9,这个数是( )。
三、解答题
15.在计数器上拨5个珠子,可以表示哪些两位数?画一画,写一写。
16.从3,5,7这三个数字中任选两个,可以组成多少个不同的两位数?分别是哪些?
17.我说你猜。
18.一个两位数,十位上的数字比个位上的数字多3,个位上的数字比9少4,这个数是多少?
19.想一想,写一写。
(1)写出十位上的数和个位上的数相同的两位数。
(2)写出个位上是的两位数。
(3)写出个位上的数和十位上的数之和是的两位数。
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参考答案
1.B
【分析】45中的4在十位上,表示4个十,逐项分析。
【详解】A.每捆10根,表示4个十,相同。
B.表示4个一,不同。
C.十位上4颗表示4个十,相同。
2.C
【分析】明确每个两位数的十位和个位分别是多少,再根据题干条件“十位上的数比个位上的数小1"逐一验证选项。
【详解】A.的十位上是,个位上是,,即十位上的数比个位上的数大,此选项错误;
B.的十位上是,个位上是,,即十位上的数比个位上的数大,此选项错误;
C.的十位上是,个位上是,,即十位上的数比个位上的数小,此选项正确。
即十位上的数比个位上的数小1的是45。
3.B
【分析】一个两位数,从右往左依次是个位、十位,十位上是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一。
【详解】22十位上的2表示2个十,个位上的2表示2个一,因此两个2所表示的意义不相同。
4.C
【分析】一个两位数,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一。
【详解】从右往左依次是个位和十位,3个十就在十位上写3,4个一就在个位上写4,3个十和4个一合起来是34。
5.C
【分析】百位上有1个珠子,表示1个百,也就是100,读作:一百。
【详解】计数器表示的数读作:一百。
6. 3 2 32 51 5 1
【分析】本题核心理解“几个十和几个一合起来是多少,一个数里面有几个十和几个一”。
【详解】图一:10根小棒捆成1捆,1捆就是1个十。这里有3捆,就是3个十;旁边散开的小棒有2根,表示2个一;3个十和2个一合在一起就是32。
图二:计数器上,十位上1颗珠子代表1个十,个位上1颗珠子代表1个一。十位上有5颗就代表5个十,个位上有1颗就表示1个一,合在一起就是51。反过来,51里面有5个十和1个一。
7. 6 6个一 4 4个十
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……十位是几表示几个十,个位是几表示几个一。
【详解】46的个位上是6,表示6个一;十位上是4,表示4个十。
8. 10 100 10
【分析】数字是多少就有多少个一。10个一是10,10个十是100,据此填空。
【详解】10个一是10,100个一是100;100里面有10个十。
9.96
【分析】要使两位数最大,应优先使十位数字尽可能大。十位数字最大为9,此时个位数字与9相差3,从而得出个位上的数字。
【详解】9+3=12(不符合题意)
9-3=6
所以,一个两位数,十位上的数字和个位上的数相差3,这个数最大是96。
10. 7 6 5 8 100
【分析】一个两位数从右往左依次是个位和十位。十位上表示几个十,个位上表示几个一。
76的十位是7,表示7个十,个位是6,表示6个一;85的十位是8,表示8个十,个位是5,表示5个一。100是三位数,表示100个一。
【详解】76是由7个十和6个一组成的。5个一和8个十组成了85。100里面有100个一。
11. 69 六十九
【分析】先根据十位数字6求出个位数字,再组合成两位数正确读出。
【详解】6+3=9,个位上的数是9,这个两位数是69,读作六十九。
12.
个
8个一
十
8个十
【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,个位上的数表示几个一;第二位是十位,十位上的数表示几个十。
【详解】数字88从右边起,第一个8在个位上,表示8个一;第二个8在十位上,表示8个十。
13. 46 四十六 十 4 十
【分析】计数器十位上有几颗珠子就表示几个十,个位上有几颗珠子就表示几个一,组合起来就是对应的数。读数时,从高位读起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。写法用数字表示,读法用汉字表示数的名称。
【详解】计数器上表示的数是46,读作四十六;4在十位上,表示4个十。
14.63
【分析】这个两位数在60~70之间,所以十位是6。个位与十位数字之和是9,因此个位是9减6。
据此解答。
【详解】十位:6
个位:9-6 =3
这个数是63。
15.画一画见详解
50;14;41;32
【分析】数位顺序,从右往左依次为个位,十位……写数时,从高位写起,几个十就在十位上写几,几个一就在个位上写几,哪一位上一个数字也没有就写“0”占位;
把5颗珠子都放到十位上,这个数是50;
十位上放1颗,个位上放4颗,这个数是14;
十位上放4颗,个位上放1颗,这个数是41;
十位上放3颗,个位上放2颗,这个数是32;据此画一画。
【详解】由分析可得:
16.6个,分别是35、37、53、57、73、75。
【分析】按一定的顺序去组数,避免重复或遗漏,可以先选定1个数字放在十位上,然后依次把剩下的数字放在个位上。
【详解】当十位是3时,个位可以是5或7,组成35、37;
当十位是5时,个位可以是3或7,组成53、57;
当十位是7时,个位可以是3或5,组成73、75。
答:可以组成6个不同的两位数,分别是35、37、53、57、73、75。
17.见详解
【分析】一个两位数,从右边起第一位是个位,第二位是十位。个位和十位上的数合起来是9,根据9和0、1和8、2和7、3和6、4和5合起来是9,任选一组数即可组成符合题意的数,除9和0,0不能放在十位,其他各组的数均可互换位置;
【详解】答:个位和十位上的数合起来是9,这个数还可能是18、27、72、36、63、45、54、90。
18.85
【分析】先求出十位数字和个位数字各是多少,再组数即可。
已知一个数比另一个数多几,求一个数是多少,用加法列式计算;已知一个数比另一个数少几,求一个数是多少,用减法列式计算。
【详解】9-4=5
5+3=8
即,一个两位数,十位上的数字8,个位上的数字5,这个数是85。
答:这个数是85。
19.
见详解
【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,第二位是十位,据此写数。1和8、0和9、2和7、3和6、4和5都可以合成9。
【详解】(1)11,22,33,44,55,66,77,88,99
(2)14,24,34,44,54,64,74,84,94
(3)18,27,36,45,54,63,72,81,90
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