易错点1专项突破：100以内的口算加法-2025-2026学年一年级下册数学人教版（新教材）

第四单元100以内的口算加、减法 易错点1专项突破：100以内的口算加法 一、选择题 1．要使6□＋5的结果的十位上是7，□里最小能填（    ）。 A．7 B．6 C．5 2．东东在口算36＋50时，第一步先算“3＋5”，表示的是（    ）。 A．3个一加5个一得8个一 B．3个十加5个十得8个一 C．3个十加5个十得8个十 3．刘老师和赵老师带45名学生去动物园参观，选择（    ）座车比较合适。 A．40 B．45 C．50 4．下面算式中的“4”和“3”可以直接相加的是（    ）。 A．46＋3 B．45＋30 C．24＋30 5．李老师在看一本100页的书。第一天看了10页，第二天看了15页，第三天应该从第（   ）页开始看起。 A．11 B．16 C．25 D．26 二、填空题 6．口算28＋9，先算9加( )得( )，再算( )加( )得( )。 7．妈妈包水饺，已经包了20个，还要再包15个，妈妈打算包( )个水饺。 8．亲子阅读。乐乐和妈妈共读一本童话书，第1天读了20页，第2天读了30页，第3天要从第( )页读起。 9．一个两位数，个位上的数字与十位上的数字的和是9，这个两位数最大是( )，它与最大的一位数的和是( )。 10．“赛龙舟”是端午节的民俗活动之一。端午节当天，某地举办了赛龙舟比赛。某队有23名参赛队员，还有6名替补队员，这队一共有( )名队员。 11．手工课做风车，优优做了16个，可可做了9个。可可至少再做( )个，才能超过优优。优优和可可一共做了( )个。 12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 39＋4( )35    38( )18＋20   15＋21( )26 6＋28( )38   73( )43＋35   76＋4( )90 13．一道加法算式的和是68，如果一个加数不变，另一个加数增加8，那么和是( )。 14．找规律填数。 15．填一填。 16．小丽看一本60页的故事书，第一天看了10页，第二天看了12页，两天一共看了( )页，第三天要从第( )页看起。 三、计算题 17．比一比谁算得快。 44＋2＝　　    23＋4＝　　 5＋32＝        44＋20＝ 23＋40＝      50＋32＝          2＋54＝   50＋26＝ 18．我会看图列式计算。 （    ） 四、解答题 19．图书角借出50本故事书后，还剩4本，图书角原来有多少本故事书？ 20．一次能坐下吗？ 21．李医生给一年级的小学生体检，已经体检完了50名学生，还有8名学生没有体检，一年级一共有多少名学生？ 22．一年一度的传统节日端午节到了，妈妈先包了15个粽子，看粽子不多又包了20个。妈妈一共包了多少个粽子？ 23．书法班将要举行书法比赛，同学们都在争分夺秒地练字。今天心心写了多少个字？ 24．百米画卷颂祖国。师生每人一支画笔，准备45支够吗？ 第2页，共3页 第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【分析】要使结果的十位上是7，就需要进位，则方块里的数加5要大于或等于10，据此解答。 【详解】个位上的数加5大于或等于10，因为5＋5＝10， 则方块里的数，可填5、6、7、8、9，最小填5。 2．C 【分析】口算36＋50时，相同数位才能相加。 【详解】3和5分别在两个加数的十位上，“3＋5”表示3个十加5个十得8个十。 3．C 【分析】根据题意，刘老师和赵老师带45名学生去动物园参观，计算坐车人数时，需把两位老师加进去，并且车的座位数应该比总人数要多，才能使所有人有座位。 【详解】总人数有（人） A．，不符合题意； B．，不符合题意； C．，符合题意。 4．B 【分析】一个整数，从右往左依次是个位，十位。计算时，相同数位上的数可以直接相加，据此解答。 【详解】A．46的4在十位，3在个位，不可以直接相加；不符合题意。 B．45的4在十位，30的3在十位，可以直接相加；符合题意。 C．24的4在个位，30的3在十位，不可以直接相加；不符合题意。 5．D 【分析】根据题意可知，先用第一天看的页数加上第二天看的页数，求出两天一共看的页数，第三天要从下一页开始看，因此用前两天看的页数加上1，即可解答。 【详解】10＋15＝25（页） 25＋1＝26（页） 所以第三天应该从第26页开始看起。 故答案为：D 6． 8 17 20 17 37 【分析】计算28＋9时，先将28分解成20和8，然后先算个位上的9加8得17，再算十位上的20加17计算出结果。 【详解】口算28＋9，先算9加8得17，再算20加17得37。 7．35 【分析】已知已经包好的数量和还要再包的数量，用加法计算一共要包多少个水饺。 【详解】根据分析，列式计算为20＋15＝35（个），因此妈妈打算包35个水饺。 8． 51 【分析】第1天读了20页，第2天读了30页，要先算出两天一共读了多少页；第3天要从下一页开始读，所以需要在总页数的基础上再加1。 【详解】前两天读的页数：20＋30＝50（页） 第三天开始读的页数：50＋1＝51（页） 9． 90 99 【分析】根据题意：一个两位数，个位上的数字与十位上的数字的和是9。9可以分成0和9，1和8，2和7，3和6，4和5，符合条件的两位数有：90，81，18，72，27，63，36，54，45；然后比较这几个两位数的大小。比较整数的大小时，位数多的数就大；位数相同时比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止；最大的一位数是9，用加法可以求出它与最大一位数9的和，据此解答。 【详解】根据分析可得：90＞81＞72＞63＞54＞45＞36＞27＞18，这个两位数最大是90； 90＋9＝99，它与最大一位数的和是99。 10．29 【分析】根据题意，用参赛人数加替补人数就是这队一共有的人数。 【详解】23＋6＝29（名） 11． 8 25 【分析】先用减法计算出优优比可可多做几个，可可要想超过优优，至少比优优多做1个，则计算出的数量再加1即可； 优优做的数量＋可可做的数量＝他们一共做的数量。 【详解】16－9＝7（个）；7＋1＝8（个） 可可至少再做8个，才能超过优优。 16＋9＝25（个） 优优和可可一共做了25个。 12． ＞ ＝ ＞ ＜ ＜ ＜ 【分析】先计算出算式的结果，再比较数的大小 【详解】，，所以39＋4＞35 ，，所以38＝18＋20 ，，所以15＋21＞26 ，，所以6＋28＜38 ，，所以 73＜43＋35 ，，所以76＋4＜90 13．76 【分析】根据“一个加数不变，另一个加数增加或减少几，和也增加或减少几”可知，一道加法算式的和是68，一个加数不变，另一个加数增加8，那么和也会增加8，用68加8即可求出。据此解答。 【详解】68＋8＝76 故，一道加法算式的和是68，如果一个加数不变，另一个加数增加8，那么和是76。 14．4；28 【分析】观察可知，上面的数从左往右依次增加6，据此计算。左下角的数从左往右依次增加1，3后面是4。右下角的数始终是6。 【详解】22＋6＝28 15．30；5；9；39 30；5；70；75 50；3；6；56 50；3；80；83 【分析】两位数加一位数 （不进位）把两位数拆成整十数和一位数，一位数与一位数相加后与整十数合并作为结果； 两位数加整十数 （不进位）把两位数拆成整十数和一位数，整十数与整十数相加后与一位数合并作为结果。据此解答。 【详解】 16． 22 23 【分析】根据加法的意义，第一天看的页数＋第二天看的页数＝两天一共看的页数；第三天开始看的页数是前两天看的总页数的后1页，用前两天看的总页数加1即可。 【详解】10＋12＝22（页） 22＋1＝23（页） 小丽看一本60页的故事书，第一天看了10页，第二天看了12页，两天一共看了22页，第三天要从第23页看起。 17．46；27；37；64    63；82；56；76 【解析】略 18．（根） 【分析】用左边的根数加上右边的根数即可求出一共的根数。 【详解】左边有43根，右边有20根，求一共有多少根，列算式为：（根）。 19．54本 【分析】本题考查加法意义的实际应用。已知借出的数量和剩下的数量，求原来的数量，就是把借出的本数和剩下的本数合起来，用加法计算。 【详解】50＋4＝54（本） 答：图书角原来有54本故事书。 20．能 【分析】由题可知：同学人数＋老师人数＝总人数；总人数与最多能坐人数比较，若总人数小于或等于最多能坐人数，则一次能坐下，若大于则不能。 【详解】30＋6＝36（人） 36＜40，能 答：一次能坐下。 21．50＋8＝58（名）；58名 【分析】要求一年级学生总数，需要将已体检人数和未体检人数合并；已知两部分数量，那么可以用加法运算来求总数。 【详解】50＋8＝58（名） 答：一年级一共有58名学生。 22．35个 【分析】求粽子的总数，总数＝先包的粽子数＋又包的粽子数。 【详解】（个） 答：妈妈一共包了35个粽子。 23．67个 【分析】由图可知，明明写了58个字，心心比明明多写9个字，求心心写的字数，用加法计算，用明明写的字数加上多写的字数即可。 【详解】58＋9＝67（个） 答：今天心心写了67个字。 24．够 40＋2＝42（人） 42＜45 够√ 【分析】根据题图可知：先求出一共的人数，用图中学生的人数加上图中老师的人数即可求出一共的人数，然后和准备笔的数量相比较，如小于或等于准备笔的数量则够，若大于则不够。 【详解】40＋2＝42（人） 42＜45 答：够    不够 。 答案第2页，共6页 答案第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $