21 杨氏之子-【随堂笔记】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

风趣和幽默是智慧的闪 第八单元 现 g88 ©感受课文风趣的语言。 ©看漫画，写出自己的想法 197 荣恒随堂笔记·语文·五年级·下册 21 杨氏之子 课前·预习笔记 任务 笔记 读·做标记 !1.本文选自志人小说集《世说新语·言语》。 2.边读课文边圈出课文中的生字，画出生词，不明白的画“？”。 读 二读·找关键 课 3.找出课文中描写杨氏之子与孔君平对话的语句，反复朗读，体会对话中语言的 文 艺术魅力。 三读·再探究 4.你觉得杨氏之子是一个怎样的孩子？ 杨氏之子是一个懂礼貌、思维敏捷、风趣机智的孩子 1.请给下面的生字注音。 梁 诣 禽 2.根据解释写出本课相应的字词。 非常。 :同“慧”。 拜访。 就，于是。 学字词 :摆放，摆设。 给…看。 没有听说过。 古时对男子的敬称。 3.比一比，再组词。 梁 惠 粱 慧 诣 乃 指 及 198 第八单元 课堂·听课笔记 精批注 【主旨归纳】本文讲述了梁国一户 杨姓人家中的九岁男孩妙答客人的 【知识链接】《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编 故事，表现出了孩子的思维敏捷、 写的一部志人小说集，内容主要是记载汉末至魏 风趣机智，也使我们体会到了语言 晋间一些名士的言行和逸事。从中可以了解当时 艺术的魅力。 的思想、言行、社会风貌，是中国魏晋南北朝时 期“笔记小说”的代表作。 杨氏之子0 句解一总领 梁国杨氏子九岁，甚聪惠②。孔君平诣③其 全文，点明 很；非常。 句解：一交代事情 了主要人物 父，父不在，乃④呼儿出。为设果，果有杨梅。 的起因，表明孩 及其特点。 子很有礼貌。 句解一由水 孔指以示⑤儿曰：“此是君家果。”儿应声答日： 果联想到姓 句解一快速应 氏，体现了孔 “未闻孔雀是夫子⑥家禽。” 随着声音。 答以及委婉的 君平说话风 家中的鸟。 语气，体现了 趣幽默。 孩子思维敏捷】 也表现了对客 【释义】在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常 人的尊重。 聪明。有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平 就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。 孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回 答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。“ 注释 ①本文选自《世说新语·言语》。 ②〔惠)同“慧”。 ③〔诣)拜访。 ④〔乃)就，于是。 ⑤〔示)给…看。 ⑥〔夫子)古时对男子的敬称，这里指孔君平。 -·199 荣恒随堂笔记·语文·五年级·下册 读准宇音，不要误上 以 gin 读准前鼻音，不要 读成“zhi”。 诣 禽 误读成后鼻音。 苦心孤诣家禽 飞禽 -liang cong 以 qin 木C ● 梁聪诣禽 最后两笔是 撒折、点。 上下 11左右 15左右 8上下 笔顺： 逊粱梁梁聪聪眼聪聪诣诣 金今含禽禽 会答题 房梁脊梁聪明聪慧 造诣 飞禽禽兽 ○正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。背诵课文。 ◇孔指以示儿曰：“此是君家果。” ◇儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 【点拨】首先，在掌握好文言字词的基础上通读文章，注意断句，读正确，读流利。然后 结合释义背诵课文。 孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。” 儿1应声/答曰：“未闻/孔雀/是/夫子家禽。” ○借助注释了解课文的意思，说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。 【点拨】首先借助文中的注释以及工具书理解全文，然后再仔细阅读描写杨氏之子与孔君 平之间对话的语句，分析杨氏之子的机智。 A!帮你了解历史上聪明儿童的故事。 度索关键海胆明儿童的故事+历史 【示例】杨氏之子的机智主要体现在三处：“儿应声答日” 写他应答时不假思索，快速的 回答体现了杨氏之子的思维敏捷；“孔雀是夫子家禽”写杨氏之子的回答，同样 运用了动物与姓氏之间的联系，应对巧妙，体现了他的聪慧；“未闻”写出了他 语气的委婉，既对孔君平的话进行了反驳，也体现了对长辈的尊重。 200· 第八单元 课后·提升笔记 知识回顾 概述一·杨氏之子很聪明 杨氏之子 对答巧妙 一孔君平：“此是君家果。” 机智幽默 事例 杨氏之子：“未闻孔雀是夫子家禽。” 巧总结 ○阅读文言文三部曲 读一借助文中字音注释以及阅读工具书标注读音，正确断句与停顿，速度要舒缓， 语气要抑扬顿挫，读出文中韵味。 译一结合文中字词注释以及插图等，进行逐句翻译，联系上下文进行揣摩并调整语序， 让其合乎习惯。 悟一根据文本内容感悟其中的道理。 提素养， ⊙有关智慧的名言 1.书籍是培植智慧的工具。 一夸美纽斯 2.智者从他的敌人那儿学到知识。 —阿里斯托芬 3.人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。 —苏霍姆林斯基 4.聪明出于勤奋，天才在于积累。 —华罗庚 5.真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。 一亚里士多德 6.一个有智慧的人，才是一个真正无量无边的人。 一巴尔扎克 7.人类的智慧就是快乐的源泉。 —薄伽丘 8.智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。 一贝多芬 201·