习作：插上科学的翅膀飞-【随堂笔记】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

第五单元 【交际示例】现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解 正方：我方认为现代信息交流方式会增进人与人之间的理解。我方理由如下：第一，现代 信息交流方式比以前更快、更方便，随时随地就能进行交流，便于及时传达想法，增进理解； 第二，胆子小的人不敢与人正面交流，而在网上就可以不用顾虑太多，能够随意和各种人 交流看法，分享生活，增进理解。 反方：我方反对正方的观点。我方理由如下：第一，现代信息交流是浅层交流，冰冷且不 能传情，很难给人提供真正的有效交流；第二，现代信息爆炸，话的分量正在减轻，且不 如面对面表达效果好；第三，长时间信息交流可能会丧失原始的交流方式。因此现代信息 交流方式不会增进人与人之间的理解。 习作 插上科学的翅膀飞 想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光 机穿越时空回到恐龙时代…会发生些什么？，要有情节，情节要离奇，要社人脑洞大开。 审清题意。习作要求写的是科幻故事，故事就 让我们写一个科幻做事，将头脑中天马行空的想象记录下来。 写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存 》选好素材。 在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？ 交流之后大胆设想：在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可 ·157 荣恒随堂笔记·语文·六年级·下册 思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故 事把读者带进一个神奇的科幻世界。正确立意。科幻故事也需有个积极向上的中心和立意， -→可以根据选题确定表达的中心意思。 写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。 素材积累 ★好词 幻想 神往 遐思 憧憬 离奇 神秘 恐怖 惶恐 怪模怪样 六神无主 自由自在 突发奇想七窍生烟 情不自禁 反弹琵琶 乘风而去 直冲云霄 威风凛凛 ★佳句 1.在一个月黑风高的晚上，我躲在树林里睡觉，一大堆不知名的液体从我脸上滑过。我嘟囔 地骂了一声，然后睁开眼准备擦千时，看见了一个不速之客一一只身形庞大的霸王龙，它 正对我垂涎三尺。 2.“爸爸，多功能背包飞行器由中国科学家研制成功，新产品已经开始正式发售了！太棒了！” 这一天，小明在报纸上读到了一则关于背包飞行器的新闻，乐不可支地向爸爸报喜。 佳作赏析 偶遇外星人 夏日的傍晚，夕阳西下，我正在草地上踢球。突然，一个形如飞盘的物体从天而降。它 开篇直接展开敏述，将读者引入创设的情境之中。 发出绿色的光柱，晃得人头晕目眩，我好半天才反应过来，原来它是UFO啊！ 我赶紧躲到一块大石头后面悄悄窥探，只见从UFO中走出一个长着大脑袋、蓝眼睛， 有着又细又长的手臂，身高却只有1米左右的外星人。他伸出右手，向四周一画，然后指向 →对外星人的外貌进行描写，体现其奇特之处。 我藏身的大石头笑着说：“地球人，你出来吧。我是外星人希尔，我的雷达手已经发现你了， 放心，我不会伤害你的。”我只好一点儿一点儿地从石头后面挪出来，趁他不注意扭头就跑。 说时迟，那时快，外星人的手臂一下伸长，把我逮了回去。 动作描写，带给人神奇的感受。 ·158 第五单元 我胆战心惊地站在外星人面前，其实他看起来并不可怕。他邀请我去参观了他的UFO。 UFO里面有许多神奇的机器，其中有一台机器能把光能转化成动能，使UFO在极短的时间 内飞回基地，据说它每秒钟能转4000转呢！UFO上的天线还能接收来自火星、木星、金星 的信号… →对U厂O内部设备的介绍充满想象力，且有一定的科学性。 我正在兴致勃勃地参观，突然UFO发出警报：“动力系统出现问题，启动自动修复装 置。”过了5秒钟，UFO又发出声音：“动力系统已修复。”我惊讶地说：“你们的科技真 发达呀，在这么短的时间内就能修复动力系统！”外星人听了，脸上露出得意的神色。这时， UFO内忽然响起“滴滴滴”的声音，他抬头看了一眼，说：“我要走了，我叫希尔，是火星 人，希望我们有机会在火星上见！”说完，白光一闪，我赶忙闭上眼睛。等我再睁开眼睛时， UFO的消失同它的出现一样，充满了神秋色彩， UFO已经消失了。而我还站在草地上… 习令故事充满趣味性。 我暗下决心，一定要学习更多的科学知识，将来去火星找希尔！ 结尾表达探索宇宙的愿望，升华了主题。 ·159