习作：他___了-【随堂笔记】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

习作 他 本次习作是半命题作文 ”以根据这个人当时的表现所反映 出的内心将题目补充完整。 生活中，谁陶醉、生气或伤心时的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他 生气了”“他伤心了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事 写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。要行发人物内心的真实情感。 读下面这个片段，注意它是怎样把这个人当时的表现写具体的 他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：“太美了！ 真是太美了！”他根本没听见周围喧闹的声音，整个世界对他来说好像都消失了。一个 小时过去了，两个小时过去了，他痴痴地站在那里，一动不动地凝望着这座雕像… 我们可以从多个角度写一个人当时的表现，如： 通过对人物动作、语言、神态的描 写，具体表现了人物的陶醉状态。 ◇他的面部表情是怎样的？眼神与平时一样吗？ ◇他有哪些不寻常的举动？ ◇他说了哪些话？说话时的语气是怎样的？ 写好后，和同学交流，看看有没有把人物当时的表现写具体，反映出他的内心，然后对 不满意的地方进行修改。 素材积累 ★好词 沉迷 痴迷 沉溺 兴奋愤怒 惊讶 陶醉痛苦 流连忘返 如痴如醉 依依不舍 热泪盈眶 感激涕零 火冒三丈 怒发冲冠 暴跳如雷 气急败坏 痛不欲生 心如刀割 泪流满面 悲痛欲绝 雪中送炭 不遗余力 ★佳句 1.每当我看到那一个个五颜六色的气球时，就会情不自禁地想起那件事，想起当时邻居家小 弟弟那伤心的表情。 2.不知过了多久，一缕清凉的风吹来。他蓦然被惊醒，望着渐渐升起的月亮，脸上带有沉醉的笑， 回家了。 15 荣恒随堂笔记·语文·五年级·下册 佳作赏析 她感动了 今天是母亲节。习开门见山地点明事情发生的时间及原因，引出了要写的事情。 下课了，同学们在兴致勃勃地谈论着自己给妈妈准备的惊喜，我却有些愧疚，因为我忘 记了今天是什么日子，没有为妈妈准备礼物。我摸摸书包里仅有的20元钱，心想：我要趁着 母亲节，好好为妈妈准备一个礼物，让她感受到我对她的爱。可是，我只有20元钱，能买什 心理描写，让读者感受到了小作者对妈妈的爱，也为下文写买不起大蛋糕作 么呢？ 了铺垫。 中午放学后，我急急忙忙地离开了学校，开始在街上漫无目的地寻找。突然，一个写着“妈 妈，您辛苦了，母亲节快乐！”的蛋糕吸引了我，这不正是我想对妈妈说的话吗？我兴奋地 走进店里，可看到蛋糕的价格时，我的心不禁凉了半截，太贵了！我没有那么多钱哪！ →悬念的设置勾起了读者的好奇心，让大家迫不及待地想知道小作者接下来的做法。 我犹豫了一会儿，鼓起勇气跟营业员阿姨说了我的想法。没想到，善良的阿姨居然同意 为我做一个小蛋糕，还笑着对我说：“你真是个懂事的孩子，你妈妈收到礼物肯定会很高兴 的！”我开心极了，想到妈妈看到蛋糕的情景，我的心里真是比吃了蜜还甜。 下午回到家，我把准备好的蛋糕拿了出来，放在妈妈面前，说：“妈妈，母亲节快乐！ 我爱您！”妈妈愣了一下，眼睛一下子就湿润了，脸上也泛起了红晕。她使劲眨了眨眼，像 是怕被我们看到一样，可她一眨眼，泪珠就掉了下来。妈妈不好意思地用手胡乱擦了擦脸， 有些手足无措地摸摸我的头，不停地说：“谢谢宝贝！谢谢！妈妈太感动了！”听着妈妈有 →对妈妈的神态、动作和语言进行了细致描写，让读者好像也看到了妈妈感动的样子。 些哑了的声音，爸爸打趣道：“女儿这么懂事，你妈妈感动得嗓子都哑啦！” “笑成了一团”，让读者感受到了小 听着爸爸的话，我们全家笑成了一团。 八刀作者一家人之间的幸福和温馨。结尾 自然，给人意犹未尽之感。 ·116