5 鲁滨逊漂流记（节选）-【随堂笔记】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）

第二单 02 跟随外国文学名著的脚步， 去发现更广阔的世界。 ⊙ 借助作品梗概，了解名著的主要内容。 ◎就印象深刻的人物和情节交流感受。 学习写作品梗概。 34 第二单元 5 鲁滨逊漂流记（节选) 课前·预习笔记 任务 笔记 读·做标记 !1.本文的作者是丹尼尔·笛福。 2.边读课文边圈出课文中的生字，画出生词，不明白的画“？”。 读 二读·找关键 课 3.找出课文中印象深刻的情节，反复朗读，并能对鲁滨逊作出简单的评价。 文 三读·再探究 4.这篇课文的梗概是按照什么顺序写的？ 时间顺序 1.看拼音，写词语。 pa gi can mo yan hui dao mei shu wu liao fa 学字词 di kang kong zhi dai kuǎn tiao ti xi j qing fu bi ming 2.写出下列词语的近义词。 防御一( 简陋一( 野蛮一( 远眺一（ 安慰一( 35 荣恒随堂笔记·语文·六年级·下册 课堂·听课笔记 精批注 【主旨归纳】本文由梗概和节选两部分组成。梗概部分概括介绍了鲁滨逊“流落荒 岛”“建房定居”“驯养培育”“教‘星期五’”“回到英国”等核心情节。节 选部分主要写的是鲁滨进初到岛上的生活状态和面对现实的思考。通过这两部分 的介绍，表现了鲁滨进在恶劣的环境下乐观向上、顽强生存、机智坚强的精神品质。 鲁滨逊漂流记（节选） 漂泊；流浪。 ○丹尼尔·笛福y 【作者简介】丹尼尔·笛福(1660一1731)，英国作家 十八世纪英国现实主义小说的奠基人。主要作品有《鲁滨 进漂流记》《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》等。 句解：航海和冒 梗概 险是鲁滨进的爱 大略的内容。 好，不惧危险是 ①从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险， 他的性格，走遍 wei 天涯海角是他的 到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏 愿望，由此可见《 鲁滨进是一个充 满冒险精神的人。 俱，希望走遍天涯海角。 ②有一次，鲁滨逊乘船前往非洲，途中遇上大风，船严 重受损，同伴们在乘小艇逃生时都死在海里，只有他一个人 被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛， 句解：点明荒岛 环境很恶劣，为 到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方， 下文鲁滨进遇到《 穷困漆倒，漂泊外地。 困难微铺垫。 怎样活下去呢？ ☑段解（①~②）：流落荒岛。 ③等到潮水退了，鲁滨逊看到那大船竟然还浮在海面 上，离岸并不远。他游到船边，用船上的桅杆、木板制成了 fa 木筏，运送从船上带来的物品。在船舱里，鲁滨逊找到很多 -·36· 第二单元 可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、句解一第一个困 -多难是鲁滨逊内心 两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。 感到极度的寂寞 和沮丧。 寂寞冷落。 ④鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以 一句解第二个困 lou 难是鲁滨逊没有 防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿 固定的居所，只 能搭一个简陋的 可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。 帐篷。 ☒段解（③~④）：走房定居。 ⑤鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下 句解：第三个因 ”难是缺乏食物。 来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。 ⑥他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到 海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成 饲养（动物）。 群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东 西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢 撒在地上，没想到不久竞长出了嫩芽，后来又结出了穗子。 句解·鲁滨进依 靠自己的双手和 他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种聪明才智，解决 -》了食物不足的问 的粮食。图段解（⑤~⑥）：列养培有。 题，说明他有丰 富的生存经验。 ⑦很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上 出现了人的脚印。他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留 下来的。他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空地 上密密麻麻地插上树枝作防御，又把羊分在几个地方圈养。 他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次 ·37 荣恒随堂笔记·语文·六年级·下册 看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到 man 他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这 些可能出现的野人。 ⑧又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着 小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人， 句解面对野人 另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。 的威胁，鲁滨逊 积极防御，体现 鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的 了他勇敢无畏、《一 迎难而上的品质。两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很 快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种 植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄千。鲁滨逊差不 句解·“淡忘”从 侧面反映出鲁滨多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。 逊对回到文明社 ☒段解（⑦~⑧）：：“星期五”。 会已不抱希望了。 ⑨有一天清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒，原来，有一 pan 艘英国船只正在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱， (船只)停靠；停留。 句解第四个困水手们绑架了船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长，船长 难是遇到叛乱。《 愉快地答应带他们回英国去。 ⑩在荒岛上度过了二十八年后，鲁滨逊终于回到了英国。 第部分山0：概括介绍了《鲁滨逊漂流记〉的主一 节选 ①我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活 表示从来没有过的词语：（史无前例）（空前绝后）》 场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接 -·38· 第二单元 受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在白解“必须接受” 表示荒凉的词语：（不毛之地）（人迹罕至） ,写出了鲁滨进面 9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时刚过秋分，太阳 对现实、接受现 形容地方偏僻荒凉，见不到人家。 实的心态。 wei 几乎正好在我的头顶上，所以我估计自己是在北纬9度22 句解·根据自然 ,环境推测所在 分的地方。 图段解写鲁滨逊将要开始一种忧郁而寂寞的生活。 的位置，说明鲁 滨进是一个细 心的人。 ②在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本 子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工 作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一 些字，并把它竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659 年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我 句解·鲁滨进采 每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月 用在木杆上刻痕 -,的方式记录日 第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。 期，说明他是一 个细心、充满智 慧的人。 ☒段解写鲁滨逊用刀子刻痕以记录日期。 ③我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值 什么钱，对我来说却很有用，比如笔、墨水，还有纸，在船 长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四 gui 个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类 测定方向的仪絮。 一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。 的书籍。我把它们一股脑堆在一起，以备不时之需。 ④还要提到的是，我们的船上有一条狗和两只猫。那两 只猫是我带上岸的；至于那条狗，是在我带着第一批货上岸 ·39· 荣恒随堂笔记·语文·六年级·下册 的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在 pú 以后的许多年里是我可信任的仆役。我不稀罕它给我弄来什 句解反映了喜 么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但 滨进孤独、失落、 无奈的心情。 是它却办不到。找到了笔、墨水和纸之后，我尽最大的可能 节省使用。只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。但 是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是制造 不出墨水来。 ⑤尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水， 句解·表明鲁滨 xian 逊的适应能力很 还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。 强，从中可以惑 受到他理智、乐 至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。 观的心态。 国段解（③~⑤）：写鲁滨逊固然从船上找到了不少东西，但缺乏 的东西依然很多。 句解·对比： “一年工夫”和 ⑥没有工具，千什么都困难重重。我几乎花了一年工夫 “小小的住所” 对比鲜明，说明 zhà 才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩 在没有工具的情 况下，劳作十分 艰难，表明鲁滨 或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的 进是一个须强、 有毅力的人。 时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的 时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根 木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很 qiao 沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起 ☒段解写由于缺乏工具，鲁滨 桩来还是很费劲，而且非常麻烦。 逊建造木栅栏费时费力。 40· 第二单元 ⑦但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什句解·反问 产运用反问的句式 么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠， 表现了鲁滨逊自 图段解写鲁滨逊面 我安慰的心理和 寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。 对国难时的 积极乐观的心态。 良好心态。 ⑧我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历 的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直 yin 萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现 李挂。 在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自 并列式词语：（精雕细刻）（斩钉截铁） 己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。句解坏处与好 bu 处的对比，实际 我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到上是两种心态的 对比一想到“好 的幸与不幸： 处”欣慰，想到“坏 处”无奈。 坏处 好处 我被抛弃在一座可怕的荒岛上， 但是我还活着，没有像我的伙 没有重见天日的希望。 伴们一样被淹死 我被单独别出来，与世隔绝， 但是，我也免于死亡，而船上 受尽苦难。 其他人员都已丧命。 (田地)因无人管理而长满野草。 wú 我被从人类中分离出来，成为 但是，我在这片荒芜的土地上 yan 一个孤独的人。 既没有挨饿，也没有奄奄待毙 形容已临近死亡。 但是，我身处热带，即使有衣 我没有衣服穿。 服也不用穿。 但是，在这里我看不见会伤害 我没有任何防御力量或者手段 我的野兽，在非洲海岸上，我却看 来抵抗人或野兽的侵袋。 见过。要是我的船在那儿倾覆)，该 怎么办呢？ 但是，船漂到了离岸很近的地 没有人可以同我说话，或者宽 慰我。 方，我取出了很多必需品，有些甚 至够我用一辈子。 41 荣恒随堂笔记·语文·六年级·下册 ⑨总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境， 句解：点明了鲁 但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重 滨进能在荒岛上 生活几十年的原 的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起 因，表明鲁滨进能 够理智看待自己 来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 的处境，这是他积 极乐观的人生态 ②⑩现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想 度的集中体现。 法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整 我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。 ©第二部分（①~②0）：写鲁滨逊初到荒岛的生活状态和面对现 实的思考。 读了这个片段， 我能推断出它在小说 的哪个部分。 反义词； 简陋一豪华 野蛮一文明 倒霎一幸运 →“十“先写两点，再写竖 →“耳”最后一笔变为提。 jùqT mo yan mei liao fa A 惧凄寞宴霉籍聊乏 左右 11左右 10上下 13上下10上下 15上下 20左右 11上下 笔顺： 笔顺： 笔顺： 笔顺： 笔顺 中州加相 笔顺：心 笔顺： 笔顺： 惧 宣寞 雪雪雪霉 聊 恐惧惧怕凄凉凄清寂寞落寞宴会宴客倒寡发寡古籍书籍闲聊聊天乏味乏力 上面部分与“西”区分开。、 kong dai bi % + fù 近义词： 流落一流浪 凄凉一凄惨 控贷剔毙抵袭覆 安慰一宽慰 左右 11上下 9左右 10上下 10左右 8上下 11上下 寂寞一孤单 笔顺：于 笔顺： 笔顺： 笔顺： 笔顺：一 笔顺：一 笔顺： 书护 仁代代代 地出步 猜想一猜测 男易易剔 学影毙 抵抵 野蛮一粗野 控 严严指拥 防御一抵御 掌控控制借贷贷款别牙别除击毙枪毙抵挡抵触袭击突袭倾覆颠覆 远眺一遥望 前所未有一史无前例 42 第二单元 会答题 A!帮你了解如何在野外求生。 ③搜索关！同：野外水生+方法 ©默读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。 流落荒岛→ 【点拨】梗概部分一共1O个自然段，按照时间顺序概述了《鲁滨逊漂流记》的主要内容。 先默读这部分内容，我出表示时间的关健词，然后我出鲁滨进做了哪些事情，对 文章内容进行筛选，保留“主干”，删除“枝叶”，概括出小标题。 【示例】流落荒岛→建房定居→驯养培育→救“星期五”→回到英国 ©读节选的片段，说一说：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨 逊是一个什么样的人？和同学交流。 【示例】鲁滨逊克服了很多困难：一是缺乏本子、笔和墨水，于是他用刀子刻痕来记录日 期；二是缺乏物资，于是他从船上搜罗了很多有用的东西；三是没有固定的居所， 于是他用笨拙的方法来建造房子；四是感到孤独，只有一条狗和两只猫陪伴他， 他靠找事情做来排遣寂寞。鲁滨逊的心态从开始的失落、绝望，到后来正视现实、 冷静应对各种问题，再到最后变得积极乐观。鲁滨逊是一个聪明乐观、不畏艰难、 充满智慧且具有顽强毅力的人。 ⑧©选做 最近你遇到什么让你感到烦恼的事情了吗？像鲁滨逊一样把这件事的坏处与好处列出 来，再说说这样做对你是否有帮助。 【点拨】想一想目前你在生活或学习中遇到的困难，比如考试成绩不尽人意、因天气不好 无法如期出去旅游、家人生病住院需要照料等。然后对这些困难进行理性分析， 分别列出每件事的好处和坏处。最后说说这样做对自己的帮助，如能够有更长时 间陪伴家人，让心态变得更加积极乐观等。 【示例】 坏处 好处 今天下雨了，我不能去公园 雨后，公园的空气会变得更清新，我 玩了。 正好可以在家里陪爸爸下棋。 这次小测试中，我因为不细 通过这件事，我认识到了自己的不足， 心做错了一道题。 现在改正还来得及。 这样做让我知道了事情都具有两面性，并拥有了积极乐观的心态。 -·43·