六年级下册语文导学案-6.骑鹅旅行记（节选）（第二课时）人教部编版

黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 六 课题 6.骑鹅旅行记（节选） 主备人 张俊杰 课时 2 辅备人 【学习目标】 1.默读课文，能说出尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生的变化。 2.借助目录里的标题，猜想故事情节，产生阅读原著的兴趣。 【学习重难点、关键】 1.默读课文，能说出尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生的变化。 2.借助目录里的标题，猜想故事情节，产生阅读原著的兴趣。 3.通过猜测，引发想象，唤起学生对“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”这些故事情节的好奇，从而产生阅读整本书的兴趣。 【课前预设】 1.搜集《骑鹅旅行记》的目录和梗概。 2.选读《骑鹅旅行记》梗概。 学习流程（第二课时） 【课上生成】 【自主学习】 一、概括尼尔斯变成小狐仙后，他的世界发生的变化。 1.默读课文，从动物们的语言、动作中，感受动物们对尼尔斯发生的变化。 动物 语言、行动 变化 鸡 “他活该……”“他活该！……” “咕咕咕，你活该！……” 十分痛恨 猫 “径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴” 仇恨 牛 “我给你一蹄子，让你永远不能忘记！” 愤恨 2.默读课文，抓住描写尼尔斯动作、语言和心理的语句，体会尼尔斯发生的变化。 预设： ①尼尔斯身子变小了，能听懂的动物的语言，开始着急、羞愧、害怕、后悔，甚至在看到大雄鹅要跟着大雁们飞走的时候，担心父母会为此伤心而勇敢地跑进鹅群，抱住雄鹅的脖子飞到了天上。 ②从动物们的语言中，了解变成小狐仙之前尼尔斯的种种表现：扯过公鸡的鸡冠、经常揪猫的尾巴、用木鞋打一头名叫星星的牛、把马蜂放进“金百合”的耳朵、抽走母亲挤奶时坐的小凳、伸脚绊倒提着奶桶的母亲…… 3.围绕动物们对尼尔斯的表现及尼尔斯前后的变化，归纳尼尔斯的世界发生了什么变化。 预设：他调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习，喜欢捉弄小动物，蜕变成了一个懂事、勇敢、善良、乐于助人的好孩子。 二、选读《骑鹅旅行记》梗概。 尼尔斯是个调皮捣蛋的男孩子，由于没有对小狐仙兑现诺言而被变成了能听懂动物语言的拇指般大的小人。为了找到小狐仙讲和，变回原形，尼尔斯来到牛棚寻求家禽们的帮助，但遭到麻雀、鹅、鸡、猫、牛等动物们的嘲笑、奚落。在此期间，他还跟猫进行了一