内容正文:
口语交际
平时我们通过报纸
说新闻
等看到或听到的各种新闻,都可以作为
交流的内容。
通过报纸、电视、广播、网络等,我们看到或听到过各种新闻,如:
◇2023年5月22日,“一带一路”年度汉字发布活动在陕西汉中举行
◇2023年5月28日,C919国产大型客机圆满完成首次商业飞行
◇我国成功举办第31届世界大学生夏季运动会
◇本市新增一座儿童游乐园
·精心筛选,重点准备
在你最近了解的新闻中,选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源,
把新闻讲清楚,不要随意更改内容。最后,还可以说说自己对这则新闻的看法。
→说新闻时要求口齿清楚,声音洪亮,把事情讲明白,说话流畅,
表达完整,仪态大方。
9g●■口■海信
◎准确传达信息。
◎清楚、连贯地讲述。
根据上面的情境,联系生活实际,分小组进行转述。
【交际示例】丁丁:我在昨天的报纸上看到一条消息,消息的内容是今年我市将新
增一座儿童游乐园。这可真是一个大大的好消息!我们小孩子
又多了一处游玩的地方。
57.
笔记·语文·四年级·下册
习作
我的奇思妙想
生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。
写自己想发明的一些神奇的东西,重点要突出“神奇”之处。
水上行走鞋
会飞的木屋
会变大变小的书包
先写自己要发明什么东
介绍自己想发明的东西的样
西,并交代清楚原因。
子时,可以按一定的顺序来写。
你想发明什么?它是什么样子的,有哪些功能?把它写出来介绍给大家吧!
可以参考下面的提示,想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来,
帮助自己描述。
木屋下面有
描写顺序
四个轮子
遨游太空
从上到下
介绍它的功
从整体到
能时,要大
木屋两侧
局部、从内
会飞的木屋
<功能
自动除尘
胆想象。
有机翼
样子
到外………
写完后,把习作读给同桌听,请同桌说说你是否写清楚了。
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