5 琥珀-【随堂笔记】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)

2026-04-15
| 8页
| 32人阅读
| 0人下载
教辅
郑州荣恒图书发行有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 5 琥珀
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 6.25 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 随堂笔记·小学同步
审核时间 2026-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57263097.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

蓝天、森林、大海,蕴藏着自 然的奥秘;过去、现在、未来,述 说着科技的精彩… 第二单元 ◎阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。 ©展开奇思妙想,写一写自己想发明的东西。 -·32 第二单元 5琥珀 课前·预习笔记 任务 笔记 读·做标记 !1.课文的作者是德国的柏吉尔,共有18个自然段。 2.边读课文边圈出课文中的生字,画出生词,不明白的画“?” 二读·找关键 读 3.读课文,从课文中找出这块琥珀的形成都需要哪些条件,并体会这 课 块琥珀的珍贵。 文三读·再探究 4.用自己的话说说这块琥珀的形成过程。 琥珀的形成经历了两个阶段:一是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和 蜘蛛,连续滴落积成了一个松脂球;二是海水淹没了森林,将那个 特殊的松脂球淹没在泥沙下面,经过几千万年的时间变成了琥珀。 :1.请给下面的生字注音。 琥 珀 嗡 脂 番 俯 澎 湃 学 2.看拼音,写词语。 nù hǒu zhi fang ca shi shen chu 词 shang Wǔ zheng zha mai mo tui ce 33 荣恒随堂笔记·语文·四年级·下册 课堂·听课笔记 【主旨归纳】本文是一篇说明文,作者用生动的语言,合理推测并再现了 精批注 一块少见的琥珀的形成过程,兼具科学性、故事性、趣味性,让人感受 到大自然的神奇,展现了作者丰富的想象力和科学严谨的态度。 【知识链接】琥珀是一种透明的生物 化石。它由古代松柏树脂在地下经长 期演化而成,有的内部包有蜜蜂等小 O[德]柏吉尔(著) 昆虫,奇丽异常。琥珀大多裁由松科 植物的树脂石化形成,故又被称为“松 【作者简介】柏吉尔(1804一1882),德国科学家 脂化石”。 科普作家。主要作品有《鸟拉·波拉故事集》《活动》 《爱的代价》等。 句解·交代故事 发生的时间。用 ①这个故事发生在很久很久以前,约莫算来, “约莫”一词表 示估计,体现了 总有几千万年了。☑段解交代故事发生的时间。 作者用词的准确 严谨。 ②一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的 句解·环境描写:一 sa 交代了故事发生 地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。 的环境。“太阳 ☑段解交代故事发生的环境 暖暖地照着”说 ③一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下 明天气比较热 软而嫩 weng 这是老松树渗出 快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。那 厚厚的松脂的前 提条件。 里长着许多高大的松树,太阳照得火热, 可以闻 zhi 到一股松脂的香味。☑段解写小苍蝇飞进了树林 ④那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿 dan shi 来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。 掸掉或擦掉(尘土)。 它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘。 国段解写小苍蝇停在大松树上休息。 ⑤忽然,有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍 34. 第二单元 蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿, 句解·动作猫乌 “慢慢爬”“小 沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。 心地划动”“向 下爬”这几个动 国段解写蜘蛛打算捕食小苍蝇 作让我们伤佛看 ⑥晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许 到了一只想要捕 shèn形容热得像被火烫着一样。文中指天气炎热。 捉苍蝇的蜘蛛小 多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪 心翼翼的样子。 句解·环境描写: 地发出金黄的光。☑段解写琥珀形成的自然条件。 “热辣辣”说明 天气炎热,天气 ⑦蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事 炎热导致松脂渗 出,“厚厚的松脂 情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上, 是松脂球形成的 条件,这里插入 把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 对松树的描写, 体现出作者的推 国段解写一件巧合的事情发生了:滴下的松脂将苍蝇和蜘蛛 测科学。 齐包在里头。 ⑧小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不能再想什 nian -- 句解·比喻:一 么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色 把滴落的松脂比 f zha fan 又黏又稠。 作“黄色泪珠” 泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番, 终于不 形象地写出了苍 蝇和知蛛被松脂 形容身体前后晃动(多指大笑时) 用力支撑。 动了。 裹住的情形。 图段解写被包在松脂里的两只小虫挣扎时的状态 ⑨松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积 成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面。 图段解写松脂变成了松脂球。 ·35 荣恒随堂笔记·语文·四年级·下册 句解“几十年 ⑩几十年,几百年,时间一转眼就过去了。 几百年”突出时 《-- 间的久远,表明 成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又 琥珀的形成需要 漫长的时间。 形容数量非常多。 去了。谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫 句解·对比: mai “成千上万”和 被埋在一个松脂球里,挂在一棵老松树上。 “两只”在数量 上形成鲜明的对 国段解写松脂球经历了漫长的岁月。 比,从侧面说明 man 了琥珀的稀少、 ①后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来, 珍贵和奇异。 逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹没了, (大水)漫过:盖过。 波浪不断冲刷着树干,甚至把树连根拔起。树断 水流冲击,使土石流失或剥蚀。 绝了生机,慢慢地腐烂了,剩下的只有那些松脂 →原来有联系的停止联系或失去联系;原来连贯的不再连贯。 句解·短短的一 球,被埋在泥沙下面。☑段解写松脂球经历的地质变化。 句话,记录的却是 沧海桑田的巨变 说明由“松脂球“ ②几千万年过去了,那些松脂球成了化石。 变成“琥珀”是一 图第一部分(①~②):写琥珀的形成,包括松脂球 个漫长的过程。 的形成与松脂球如何变成化石两个方面。 peng pai tao 句解·波涛把泥 ③海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙 沙卷到岸边,自 形容波涛互相撞击。 然也就会将沙中 卷到岸边。 图段解写琥珀和泥沙被波涛卷到岸边。 掩埋的物体冲上 chi 岸,为下文琥珀 ④有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤 被发现埋下伏笔。 着脚,他踩着了沙里的一块硬东西,就把它挖 了出来。 ☑段解写琥珀偶然被一个孩子发现 句解·“快活地叫 ⑤“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这 起来”刻画了孩子 发现琥珀时头奋的 是什么?” 心情。 36· 第二单元 ⑥他爸爸接过来,仔细看了看。 ⑦“这是琥珀,孩子。”他高兴地说,“有 两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。 这是很少见的。” 图段解(⑤~⑦):写苍苍告诉儿子这是琥珀,而且似乎是一块 极少见的琥珀。 ⑧在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好 好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛, 还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎, 句解:“可以推 因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从 测”点明这个生 动的故事是根据 那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故 这块琥珀推测出 来的。这句话说 根据已经知道的事情来想象不知道的事情。… 事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世 明在远古时代, 世界上已经有苍 国段解简要介绍了琥珀的样 蝇和蜘蛛了。首尾 界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 子和价值。 呼应,使课文的 第二部分(③~⑧):讲述了这块琥珀被发现的经过, 结构更加完整。 点明了推测琥珀形成的重要依据和琥珀的重要价值。 后鼻音。 读音为f位,不要读成和。 hǔ po weng zhi shi shen fǔ zha fan 琥 珀 嗡 脂 拭 渗 俯 扎 番 琥珀 琥珀 嗡嗡 脂肪 擦拭 渗出 俯身 挣扎 番茄 琥珀色 嗡嗡响 油脂 拂拭 渗漏 俯冲 扎挣 番号 近义词: 不要读作bdi。s zha挣扎 约莫一大约 怒乳—嘶乳 反义词: 柔嫩一柔软 澎湃一汹涌 mai peng pai 扎{zhā扎实 拂拭一擦拭 包裹一包围 埋 澎 湃 约莫一准确 柔嫩一坚硬 2ā包扎 推测一推想 猛烈一剧烈 埋藏 澎湖列岛 澎湃 淹没一浮现 掩埋 澎湖湾 滂湃 成千上万一寥寥无几 37 荣恒随堂笔记·语文·四年级·下册 nu …hu…zhi shican hua shangla 巧记 H Z 食H 日 “奴“ 在“心" 怒吼脂拭餐划晌辣 上, 上下 9左右7左右10左右9上下16左右 6 左右10左右 14 火中虎。 笔顺:笔顺:。笔顺:笔顺:一于笔顺 笔顺:一大 笔顺:「1笔顺: 怒怒 脂脂脂 执拭 ”类只绿刻 的响购 打李护护持 繁餐餐餐 辣辣 怒气发怒乳叫怒乳松脂脂肪擦拭拂拭餐厅午餐划船划动响午半晌辣椒火辣 shen zheng fan mai shua ce xiang 渗挣番埋刷测详 左右 11左右 9上下 12左右10左右 8左右 9左右 笔顺: 笔顺: 一于笔顺: 笔顺:·笔顺: 笔顺: 笔顺: 1 关渗渗挎挣 来养香希番押埋埋 刷 澳测 渗透渗水 挣扎 番薯几番埋藏埋没牙刷刷墙测试推测详细安详 A帮你总结理解词语 会答题 意思的方法。 ⑤樱索关里调理群回语意思+方法 ⊙默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。如,课文为什么说“从那块琥珀, 我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”? 【点拨】首先默读课文了解课文大意。同时想一想自己对娜些地方产生了疑惑, 然后针对这些疑惑的地方进行提问。 【示例】因为那块琥珀是透明的,我们可以看到里面有一只蜘蛛和一只苍蝇。然 后科学家根据自己看到的情况推测了几千万年以前的故事的详细情形。 ◎用自己的话说说这块琥珀形成的过程。 【点拨】解答此题,需要抓住这块琥珀形成的几个必要条件,然后组织语言,将 这些内容扩充成一段逻辑严密、语句连贯的话。 【示例】一个炎热夏天的晌午,一只蜘蛛正想捕食一只苍蝇时,老松树滴下一大 滴松脂,正好包住了它们。松脂继续往下滴,积成了一个松脂球。后来, 海水淹没了森林。经过几千万年的时间,松脂球变成了化石。 ©“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过程,说说下面推测的依据是什么。 ◇晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,松 脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 ◇一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 【点拨】根据所学知识或查字典等可以得知“推测”的意思。 【示例】“推测”的意思是根据已知的事情来想象不知道的事情。这两句话的推 测依据是琥珀的构成。琥珀的外面是松脂,里面是苍蝇和蜘蛛,松脂的 形成需要老松树,松脂的渗出需要炙热的阳光;且松脂只有从苍蝇和蜘 蛛的上面落下,才能正好把它俩包在里面。 .38. 第二单元 ⊙读下面的“阅读链接”,找出课文中的相关段落,体会它们在表达上的不同。 - 阅读链接-------- 如果你留心观察一些裂开的或受过损伤的松柏类或桃树、槐树的树干, 会发现树干上分泌出了黄色透明的树脂,它们便是琥珀的前身。正是这 些树脂经过漫长的岁月,最终形成了琥珀。 天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段:树脂→硬树脂→琥珀。从树 干分泌出来的树脂带着浓浓的香味,可以流动;树脂被砂泥等沉积物掩 埋后,地下深处的高温和高压,导致树脂中的有机物发生化学反应,树 脂变成了硬树脂;在高温和高压的持续作用下,硬树脂中的有机物进一 步发生化学反应,硬树脂最终石化形成了琥珀。 根据王文利的《琥珀物语》相关内容改写 【点拨】“阅读链接”讲的是琥珀的形成过程;在课文中找到相关段落对比。 【示例】“阅读链接”材料在表达上以说明为主,语言比较简明扼要;而课文中 的语段在表达上以叙述描写为主,语言比较生动形象。 课后·提升笔记 知识回顾 远古时代有 苍蝇和蜘蛛 4科学价值 ①形成时间。约莫需要几干万年 琥珀 孩子赤脚走 2形成过程 松脂球的形成 在沙滩上 。 ③发现的经过 化石的形成 巧总结 ◎首尾呼应 首尾呼应是一种写作手法,指在文章的开头提到一个内容,在文章的结尾 再次强调这个内容,与开头互相照应。运用这种方法,能够使文章浑然一体, 内容更加完整。 提素养 ◎描写琥珀的诗句 1.松胶粘琥珀,筠粉扑琅玕。 一白居易《题洛中第宅》 2.兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。 —李白《客中行》 -·39

资源预览图

5 琥珀-【随堂笔记】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)
1
5 琥珀-【随堂笔记】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)
2
5 琥珀-【随堂笔记】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)
3
5 琥珀-【随堂笔记】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)
4
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。