快乐读书吧:读读童谣和儿歌-【随堂笔记】2025-2026学年一年级下册语文(统编版·新教材)

2026-04-15
| 2页
| 24人阅读
| 0人下载
教辅
郑州荣恒图书发行有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级下册
年级 一年级
章节 快乐读书吧 读读童谣和儿歌
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.30 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 随堂笔记·小学同步
审核时间 2026-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57262985.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

快乐读书吧 du du tong yao he er ge jie zhu pin yin 借助拼音 读读童谣和儿歌 豁)知到猬理发》 我有一本书,里 ke tong guo pai shou du dai shang 面有童谣和儿歌… 可通过拍手读、带上 dong zuo du deng fang shi ● 动作读等方式。 ya yao chuan xiǎo ci wei li fa 摇摇船 小刺猬理发 1ǔ O鲁 兵 yao yao yao xiao ci wei qùYfa 摇摇摇, 小刺猬, 去理发, yi yaoyao dao wai po qiao cha chacha chacha cha 一 摇摇到外婆桥, 嚓嚓嚓, 嚓嚓嚓, wai po jiao wo hao bao bao li wan tou fa qiao qiao ta 外婆叫我好宝宝。 理完头发瞧瞧他, tang yi bao guo yi bao búshi xiao ci wei 糖一包,果一 包, 不是小刺猬, hai you bing er hai you gao shigèxiǎowa wa 还有饼儿还有糕。 是个小娃娃 0 yao yao chuan zhe shou tong yao biao da le 《摇摇船》这首童谣表达了 xido ci wei li fa zhèshǒu er ge gao su 《小刺猬理发》这首儿歌告诉 鉴对·我雷紧麦霸赛計 载行宴深术农空笙袋群得蜜 按时修剪 窦堂基推穿来季,究翼斐穿 实发。赛药时候宴堂差留霸。 du de shi houyao zhu yi yunjio 局诺装眉”宋季的赛窖宴赛出 yao du chu de kuai le he xing fu zhi qing 童谣和儿歌 的快乐和幸福之情。 很有节奏,读起 ● 来真有趣。我还 这首童谣我背过,我还会背其 想读一些, 我们 他的童谣:“小老鼠,上灯台,偷 可以换书看吗? 油吃,下不来” 【寄书推客】《杂赛置蜜招儿聚架买品舞,宽第子智茶者甲外缨典的置 富和充裴内客罕釋彩,发季究宜影置,赛是米甯空怡。 nei rong feng fu jing cai du gi lai lang lang shang kou 27 荣恒随堂笔记·语文·一年级·下册 单元总结 luò落叶 à丢三落四 liang冰凉 易读错的字 落 凉 Iao落枕 liang凉一凉 霜(shuang)冻 吹(chui)风 Iuō大大落落 落(luò)叶 游(yu)鱼 新笔画 池(chi)草 姓氏(shi) ( 横折提) 弹弓(gong) 孙(sin)子 事(shi)情 降(jiang)落 新偏旁 什(shén)么 口令(ing) :(雨字头)号(弓字旁) 冰凉(liang) 团(tun)体 子(子字旁)目(目字旁)》 易写错的字 忄(竖心旁) 春:下面是“日”,不要写成“目”。 氵(两点水) 入:撇短捺长,不要写成“人”。 又(又字旁)攵(反文旁)】 言:有三横,不要少写一横,还 力(力字旁) 要注意上横较长。 无:第四画是竖弯钩,不要写成捺。 形近字 晴:左边是“日”,注意与“睛” chun ru 春(春天) 入(入口) 区分。 kan r 吹:左边的“口”要写小。 看(看见) 人(人民) 古:竖画不出头。 me wu 么(多么) 吴(姓吴) 苗: “田”上宽下窄。 go che 公(公正)》 呈(呈现)》 多音字 ging yan jiang降临 shén什么 晴(晴天) 言 (言语) 降 什 jin xin xiang投降 shi 什锦 睛(目不转睛) 信(信息) 28

资源预览图

快乐读书吧:读读童谣和儿歌-【随堂笔记】2025-2026学年一年级下册语文(统编版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。