整本书阅读 《钢铁是怎样炼成的》-2025-2026学年统编版语文七年级下册

人教版 七年级下册 新授课 活页练 钢铁是怎样炼成的 1.根据提示完成下面填空。基础训练 （1）《钢铁是怎样炼成的》是__________（国籍）作家__________（作者）创作的一部自传体小说。小说以主人公__________的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。 （2）小榕阅读《钢铁是怎样炼成的》时，做了以下摘抄和笔记，请你帮他补充完整。 人生阶段 保尔故事 苦难的童年 ①__________（事件），受尽凌辱，目睹底层艰辛。 走上革命道路 受②________（人名）影响，参加革命，捍卫苏维埃政权。 参加国民经济恢复建设 参加筑路，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。 实现生命意义 双目失明，全身瘫痪，离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品③《__________》。 2.阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，完成题目。 （1）读书笔记，主要包括写提要和写心得两大类。下图是小文阅读保尔的成长经历做的笔记，你认为写得好吗？请结合图片内容，说说你的看法。 （2）请从以下三种植物中任选一种用于比喻保尔，并结合原著内容说明理由。 A．梅花      B．松柏      C． 芦苇 3.下面是小语摘抄本上有关《钢铁是怎样炼成的》的选段。请你结合选段内容，完成下面的任务。 “瞧！谁来了？”小伙子用露在破绒衣外面的胳膊肘捅了保尔一下，保尔连铁锹也没有顾得放下，立刻向坡下跑去。两个人紧紧地握住手，握的时间比谁都长。 “你好啊，保尔！瞧你这身衣服，大的大，小的小，简直认不出你来了。” 他看着这些挖土的人，眼神里充满了喜悦、疼爱和庄严的自豪，“这些人是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！” （1）来视察工地的人是________，他是保尔革命道路上的导师。 （2）请联系保尔和战友们筑路的故事情节，谈谈你对画线句的理解。 4.批注法是常用的阅读方法，请阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成批注。 选段内容 批注 这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天的新鲜气味。……就在这地方，他的同志们英勇就义，为了那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有更美好的生活而献出了自己的生命。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” （1）画线句既写出了松林环境的凄清，烘托了____________；又突出早春时松林缓慢恢复生机的状态，以此暗示________ _________________。 （2）保尔是否践行了他的生命誓言？请结合具体情节分析。 5.阅读下面文字，回答问题。 ①战斗一打响，保尔•柯察金便低低伏在马背上向前飞驰。跳舞能手托普塔济骑着一匹细腿黑色军马，并肩急驱。冲杀中，保尔•柯察金亲眼看到托普塔济扬起军刀，及时地砍倒了一个刚要举平步枪的波兰兵。出刀有力，一下便砍翻了。 ②情势急转直下，无论保尔•柯察金，无论托普塔济，谁也无法及时勒住狂奔的军马，只有咬紧牙关，面对喷火的机枪，朝死神冲杀过去。波兰军官先向保尔•柯察金开了一枪。子弹“嗖”的一声，擦过脸盘飞走了，谢天谢地，幸好没有打中。保尔•柯察金的战马撞上了该死的波兰军官。只见那个人的脑袋撞到一块石头上，一声不吭地仰面倒了下去。说时迟，那时快，几乎同一刹那间，那挺该死的机枪突然响了。弹丸疯狂地朝这两个红军战士扫去。托普塔济全身顿时被打穿，连人带马重重摔在地上，就像同时被数只大毒蜂蛰透了。 ③这时，保尔•柯察金乘坐的军马受了惊，直直竖起前蹄，大声嘶叫了一声，带着保尔•柯察金，朝前一窜，猛然飞过托普塔济的遗体，眨眼功夫就冲到机枪边半跪的波兰匪军跟前。保尔•柯察金正好挥起仇恨的军刀。一道闪光的弧形划过之后，亮晶晶的带血的军刀，便直直砍进了顶着蓝色四方军帽的脑袋。只见他一鼓作气，又挥起战刀，朝另外一名波兰士兵砍去。不料，战马冲得起了野性，带人朝外一窜，跳到一边去了。 （摘自《钢铁是怎样炼成的》） （1）选文中保尔•柯察金和托普塔济与______军队激烈交战，这体现了他们_______的形象。 （2）《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经过种种考验，成长为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？请任选两个方面，结合相关内容简要分析。 6. 根据《钢铁是怎样炼成的》的相关内容，按要求答题。 （1）下面是小文同学制作的《钢铁是怎样炼成的》读书卡片，卡片的内容表述有误的一项是（ ） 读 书 卡 片 作品：《钢铁是怎样炼成的》作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基 内容：A．《钢铁是怎样炼成的》分为两部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。 B．谢廖沙怂恿保尔在神父准备做复活节蛋糕用的面团上撒烟末。 C．朱赫来为保护保尔，砸掉了保尔藏起来的枪支。 D．玛丽亚恳求神父让保尔返校，无果后送保尔去车站食堂做工。 （2）下面是小亮同学制作的《钢铁是怎样炼成的》读书卡片，根据文段情节回答问题。 【A】拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹——不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！ ①文段A中“他”因为_______被关押审问。 【B】有一天，他两腿发软，像喝醉酒一样，摇摇晃晃地走回车站。他已经发烧好几天了，今天热度比哪天都高。吮吸工程队血液的肠伤寒也悄悄地向他进攻了。但是他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神，奋力从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮大衣，冻坏的双脚穿上了朱赫来送来的毡靴，可是这些东西对他也无济于事了。 ②文段B中加点的“上工”指的是什么事？________________ （3）《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。请结合原著相关情节，从“英勇无畏，浪漫温情，挣扎绝望”三个角度中任选两个，对保尔的形象进行分析。 拓展训练 7.奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”下面所列《钢铁是怎样炼成的》一书中与保尔相关的事件，哪一项最能印证这一观点？请作出选择并简要分析。 ①与瓦西里神父作对　②和队员们筑路　③对丽达产生误会 8. 1955年，傅聪获第五届肖邦国际钢琴大赛第三名以及“玛祖卡”最佳演奏奖。傅雷写信告诫他要保持赤子之心，这是父亲对儿子的最高夸奖和希冀。那句话，后来也成了傅雷夫妇的墓志铭：“赤子孤独了，会创造一个世界。” 请从《钢铁是怎样炼成的》中选取一个具有“赤子之心”的人物，结合具体情节，谈谈他（她）是如何在孤独中创造一个世界？ 9. “红色经典”名著是历史时期的精神路标，在当代生活中依然富有生命力。以下是某同学摘取《钢铁是怎样炼成的》里的语录： 摘录一：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争。” 摘录二：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”。 请选择以上其中一个摘录结合保尔的成长经历，谈谈当代青少年，可以从保尔身上汲取到什么精神？ 10.“不忘初心，方得始终。”请结合保尔四次死里逃生经历中的某一次，分析他是在怎样的情况下如何做到坚持初心的。 11. 小明同学读完《钢铁是怎样炼成的》这本书后，认为其中许多人物都是“大有利于人民的人”。请结合链接材料，从朱赫来和保尔·柯察金两个人物中任选一个，用与其相关的故事情节加以证明。 【链接材料】我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 12. 【钢铁·淬炼之路】千度炉膛中的铁矿石，经过熔炉、捶打、淬火，最终从含有杂质的赤铁矿蜕变成穿透黑暗的钨钢刀，通过以下任务解析保尔·柯察金的成长密码。 【任务一】锻造图谱：补充保尔的人生历程。 【任务二】钢铁铸魂：批注书中的人物形象。 提示：人物形象品析可以从写作手法、修辞手法、遣词造句等角度进行。请从下面两段书摘卡中任选其一做批注。 摘抄 【甲】陆军医院见习医生尼娜·弗拉基米罗夫娜坐在小桌子旁，正在翻看自己一本淡紫色封面的厚笔记本：包扎，换药，他无限非凡的毅力，真叫我们这些医生惊讶。通常，在类似的场合，很多人都会呻吟，都会任性发脾气，可是，他却一声不吭，在给他伤口涂碘酒的时候，他挺直身子，就像一根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是，换药的整个过程，他从来不哼一声。 （摘自第一部第九章） 【乙】黏稠的泥土令人讨厌地在靴子底下发出“扑哧扑哧”的声响。路基两旁的人们在拼命地挖土。铁钎发出沉闷的撞击声，铁锹碰着石头，“叮当”“叮当”直响。 秋雨像经过筛子筛过的一样，绵绵下个不停。冰冷的雨水穿透了衣服，也冲走了人们的劳动成果，一股股泥浆如同稠密的米粥一样，从路基上往下流。 雨水湿透了全身衣服，大家觉得又重又冷，但是，人们还是一直干到很晚很晚，才离开工地。 （摘自第一部第二章） 批注 【任务三】论坛跟帖：思辨导师的启蒙引领。 整本书阅读中班级围绕“人生是否需要‘启蒙’‘引领’”的话题展开讨论，请你针对小语的看法并结合原著相关内容发表不同的见解。 小语：“人生是一次自我成长的过程，没有人能替代，也无需别人的启蒙引领。保尔最后的蜕变是因为他自己的坚强，遇到谁并不重要，读什么书也无所谓，因为人生掌握在他自己手中，保尔就是保尔。” 我的跟帖：_______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13.班级正在开展文学经典探究活动,请你一起参加并完成下列任务。 【任务一：感受人物魅力】阅读《钢铁是怎样炼成的》的选段，完成笔记。 选 段 批 注 甲：他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪，这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法……你试过去战胜这种生活吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活无法忍受的时候，也要善于生活，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。” 他站起来，朝大道走去。 提要：________________ 心得：________________ 乙：从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着，他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。 提要：保尔在双目失明的情况下，以笔为武器继续战斗。 心得：不论什么情况，人总要坚定自己的理想和信念，永不言败。 提示：“提要”是基本内容或要点的准确概括，“心得”是阅读时产生的体验、感想。 【任务二：畅谈阅读感悟】在看了《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》后，有人认为厄运能磨炼一个人，彰显其美德；有人认为困境常常能打垮一个人，显现其劣根性。你认同哪个观点？请结合小说内容阐明理由。 《钢铁是怎样炼成的》参考答案及解析 基础训练 1.（1）苏联　尼·奥斯特洛夫斯基　保尔·柯察金 （2）①被迫离开学校，在车站食堂当童工 ②朱赫来 ③暴风雨所诞生的 2.（1）我觉得小文的笔记做的好。小文做的是提要笔记。他画的图表以时间为横轴，形象地体现出保尔的成长历程——在人生起起伏伏的经历中成长。 （2）示例：选A.梅花。梅花于寒冬绽放，不畏霜雪侵袭，象征坚韧不屈的精神。保尔的一生充满磨难，战场上他浴血奋战，头部重伤仍坚守战斗；后来全身瘫痪、双目失明，他却没有被打垮，以惊人的毅力在病榻上创作《暴风雨所诞生的》，将革命热情倾注于文字中，如同梅花在酷寒里傲然挺立，用顽强的生命力诠释着不屈的信念。 3.（1）朱赫来 （2）示例：保尔和战友们在筑路时，战胜了严寒、饥饿、土匪的侵袭、疾病等各种困难。保尔即使鞋子烂掉，没有抗寒衣服，依然以无比顽强的意志同困难进行斗争，努力完成筑路任务。在这个过程中，保尔和战友们表现出坚定的革命信仰、顽强奋斗的精神和大无畏的革命英雄主义精神，锻炼出了钢铁般的意志。 4.（1）烘托了保尔沉重、悲愤的心情 烈士用生命换来了新的春天，肯定了革命者牺牲的价值 （2）保尔践行了他的生命誓言，保尔在瘫痪失明后仍坚持写作，以钢铁意志践行“为人类解放而斗争”的誓言。 5.（1）波兰 英勇无畏（或：不怕牺牲、视死如归） （2）示例：①保尔面对拿枪的押送兵，勇敢上前，救了朱赫来，从中我体会到了他的英勇无畏。②面对筑路工作中出现的种种困难，保尔毫无怨言，冻坏了双脚还继续在一线工作，从中我体会到了他的坚韧顽强。③保尔发现车厂团员的不正之风时，挺身而出，向车厂共青团领导指出问题，号召大家同不正之风作斗争,从中我体会到了他的正直坦率。 6.（1）C （2）①从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来 ②参与艰苦的筑路工作。 （3）示例：英勇无畏：保尔勇救朱赫来，不惧白匪威胁。浪漫温情：他与冬妮娅湖边共读，情谊纯真美好。 拓展训练 7. ②和队员们筑路　保尔参加了艰苦卓绝的筑路工作，当时参加修路的都是共青团员，在没有足够的棉衣、棉鞋、手套，坚持在零下三四十度的严寒中工作，遭遇土匪袭击，只有一把枪和土匪对峙一夜，最后保尔因伤寒住院，被朋友们误认为牺牲了，保尔在家乡把病养好后，游烈士陵园，说出了那段最著名的话。极端的工作环境和伤病的折磨，锤炼了保尔的意志，使他对共产主义的信仰更加地坚定。 8.示例：《钢铁是怎样炼成的》主角保尔·柯察金，受伤后躺在病床上，虽然双腿完全瘫痪，只有右手能活动，并且病情恶化最终失明，但是他仍然坚持创作，孤独中思考自己革命的经历，写出了《在暴风雨中诞生》一书。 9.示例一：我们要向保尔学习他敢于向命运挑战，敢于战斗，自强不息，积极向上的精神；从当学徒工，到救了水手朱赫来走上革命道路，再到后来革命胜利后为祖国建设不惜一切地拼命工作，就算他的身体彻底垮了，瘫痪在床，双目失明，也要想方设法活下去，并使生活充实而有益。这样，我们也可以对自己这样说：当疫情来临时，我的生命体现了价值，我没有虚度年华，我没有碌碌无为！我在为我的自由和人类的自由而战！　 示例二：我们要向保尔学习他崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神，坚强的斗争意志，保尔生活在火热的斗争年代，他没有睡大觉，而是在残酷的搏击中找到了自己的位子，在精力全部耗尽之前，一直坚守着自己的岗位，他从没有离过队。是的，我们生活在一个大的集体中，我们不仅要对自己负责，更要对集体负责，好好学习，为集体贡献自己的力量。 10.示例：第一次是在与波兰白军的战斗中，保尔腿受伤并得了伤寒。第二次是保尔在骑兵部队的战斗中头部受伤。第三次是繁重紧张的工作击倒了保尔，他不得不离开岗位回家养病。第四次是保尔被调去修铁路，因为工作繁重、条件艰苦，他患了伤寒病和肺炎。（举一次经历即可）　保尔身受伤病的折磨也不放弃革命的信念，用尽全力回到战斗行列，坚持革命工作。他身上充分展示了为共产主义理想献身的精神、钢铁般的意志和毅力以及不畏艰难困苦一往无前的革命气概，这都是他坚持“初心”的最好证明。 11.示例一：我选朱赫来。为粉碎残余匪帮的暴动阴谋，朱赫来不顾惜身体，夜以继日地忘我工作；危急时刻，他负责指挥两个共产主义大队，制止了匪帮预谋的暴动，保护了革命胜利果实。因此朱赫来是“大有利于人民的人”。 示例二：我选保尔·柯察金。为了让成千上万的居民免受严寒的侵袭，保障过冬木材的供应，在修筑通到伐木场的铁路时，保尔面对恶劣的天气、疾病和匪兵的偷袭等各种考验，以钢铁般的意志顽强工作，最后病倒在筑路的岗位上。可见保尔·柯察金是一位“大有利于人民的人”。 12.【任务一】①朱赫来 ②参军 ③得了伤寒和大叶性肺炎 ④《暴风雨所诞生的》 【任务二】甲文批注：示例一：这里穿插了尼娜的日记，通过他人视角描写保尔，体现了保尔战胜病痛的顽强的意志和乐观主义精神。流露出尼娜的敬佩之情亦是读者的敬佩之情，使读者有很强的代入感。 示例二：“像一根绷紧了的弦”用了比喻的修辞，生动表现了保尔因上药时剧烈疼痛，极力忍耐时身体僵硬的样子，表现了他钢铁般顽强的意志和为理想而献身的精神。 乙文批注：运用了自然环境描写，写出了环境的恶劣，连绵的秋雨渲染了筑路的巨大困难，筑路工人在这种条件下坚持工作，顽强斗争，展现了他们钢铁般的意志和不畏艰难困苦的英雄主义精神。 【任务三】示例：人生需要启蒙、引领。朱赫来教保尔拳击，引领他参军走上革命的道路。朱赫来给保尔的世界打开了一扇窗，让少年的心有了可用一生去追求的理想，让他在磨难的淬炼中信念如铁，意志如钢。（从书籍《牛虻》角度回答也可） 13.【任务一】提要：保尔想用枪自杀，最终战胜了自己的怯懦，从绝望中走了出来。 心得：面对困境不要逃避，要竭尽全力战胜它，生命才会更有意义。 【任务二】示例一：我认同第一个观点。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，他在经历了战争、疾病等一系列厄运的打击后，依旧顽强地与命运抗争，最终成为一名杰出的革命战士。他的坚韧、勇敢和无私奉献的精神，在厄运中得到了磨炼和彰显。 示例二：我认同第二个观点。《骆驼祥子》中的主人公祥子，原本是一个勤劳、诚实、有梦想的人，但在经历了一系列的困境和打击后，他逐渐失去了信心和希望，最终沦为一个自私、懒惰、狡猾、自暴自弃的人。他的堕落和失败，正是困境打垮了他的结果。 学科网（北京）股份有限公司 $