Unit 6 Work quietly! Part B-【随堂笔记】2025-2026学年五年级下册英语（人教PEP版）

荣恒随堂笔记·英语·五年级·下册·PEP Part B 课前·预习笔记 任务 笔记 e 读课文 听课文音频，跟读课文2~3遍，注意语音语调。我读了 遍。O 心圈生词 熟 边读边圈出不认识的单词。我圈了个。 读 已找句子 课 根据课文内容填写。 文 1.I can show you the English books. 2.-Can I read the books here? -Yes.Of course. 3.-Can we play music with you? -Sure.Please take turns. 心学词汇 ◇对照课后词汇表，学习下列单词的汉语意思并填写。 l.keep保持某种状态 2.tum顺序 3.show给人看 4.anything任何事物 5.else另外；其他 6.exhibition展览 7.say说；讲 8.sushi寿司 9.teach教 10.sure(表示同意)当然 l1.Canadian加拿大的 12.Spanish西班牙的 学 ◇从课文中找出下列短语并写出汉语意思。 习 l.keep to the right靠右 2.keep your desk clean保持你的课桌干净 新 3.talk quietly小声讲话 4.take turns按顺序来 5.have a look看一看 知 已学句子 从课文中找出下列句子并写出汉语意思。 l.Anything else?还有别的事情吗？ 2. Work quietly！安静工作！ 3.She is colouring at her desk.她在她的课桌旁涂色。 4.I'm speaking Chinese.我在说中文 5.Can you teach me?你能教我吗？ 142 Unit Six Work quietly! 课堂·听课笔记 Let's try Let's talk △Let'sry试一试)（教材第61页） Listen and circle.听一听并圈一圈。 Quiet,please! No eating! 请安静！ 禁止吃（东西）！ Tom:Hi,I am new here.Is this the 汤姆：嗨，我是新到这里的。这是 听 library? 听 图书馆吗？ 力原文 John:Yes,it is.Can I help you? 力 约翰：是的，它是。我能帮你吗？ Tom:Yes.Where are the English books? 译 汤姆：是的。英语书在哪里？ 文 John:Oh.Over here! 约翰：噢。在这里！ Teacher:Shh!Talk quietly! 老师：嘘！小声讲话！ Let's talk说一说O(教材第61页) 三会词江 情景介绍：约翰在图书馆帮助汤姆我英语书，并告诉他在图书馆时需要注意的事情。 Tom:My name is Tom.What's your name? 汤姆：我的名字是汤姆。你的名字是什么？ John:Shh.Talk quietly.I'm John.I can show you the English books. 约翰：嘘。小声讲话。我是约翰。我可以带你找英语书。 、.同义句：I can show the English Tom:Thanks. books to you. 汤姆：谢谢。 John:Here they are. 约翰：它们在这里。 Tom:OK.Can I read the books here? can在此句中表示请求。 汤姆：好的。我能在这里看书吗？ John:Yes.Of course. 约翰：是的。当然可以。 Tom:Anything else? 汤姆：还有别的事情吗？ 143 荣恒随堂笔记·英语·五年级·下册·PEP John:Yes.Keep your desk clean. 约翰：是的。保持你的课桌干净。 Tom:OK,I will.Thanks 汤姆：好的，我会的。谢谢。 Match,say and act.连一连，说一说并演一演。 Oh,my English book is here!!! 。我的英语书在这 Work quietly! Talk quietly！ Keep your desk 安静工作！ 小声讲话！ clean!保持你的 课桌干净！ 知识梳理 必会词汇 show /fao/(动词)给人看 show 发音 字母组合ow发u/ 对比记忆法 拓展 sow还可以作名词，意为“展览；演出”。 show给人看 短语 show+某人+某物/show+某物+to+某人 slow慢的 给某人看某物 snow雪 例句My friend shows me his new bike. 我朋友给我看他的新自行车。 anything/'eni0m/(代词)任何事物 anythina 发音 字母a发e/ 拆分记忆法 拓展 anyone任何人something某事everything每件事 anything nothing没有什么 用法1.常用在疑问句或否定句中。 any thing 2.修饰它的形容词只能放在它的后面，如anything 任何 事物 interesting任何有趣的事情。 例句He can't do anything.他什么也做不了。 144· Unit Six Work quietly! else/els/(副词)另外；其他 else 发音第一个字母e发le,第二个字母e不发音 例句What else can you see in the classroom?你还能在教室里看到别的什么吗？ 必会句型 ·No型祈使句 课文原句No eating!禁止吃（东西）！（教材第61页） 句式结构No+动词-ing/名词(+其他)！ 知识详解1.此句型是No型祈使句，常用来表示警告或禁止。 2.No后面可以跟动词的-ig形式，也可以直接跟名词。 例句在线 No swimming!禁止游泳！ No photos!禁止拍照！ ·Do型祈使句 课文原句Talk quietly.小声讲话。 Keep your desk clean.保持你的课桌干净。（教材第61页） 句式结构 动词（短语）原形（+其他). 知识详解1.该句型是Do型祈使句，即动词（短语）原形开头的祈使句，通常用来表示命令、 请求、劝告或禁止等，其主语是you,常常省略。 2.在运用Do型祈使句时，为了使语气委婉，常常在其前或其后加上please。若将 please置于句首，则please的首字母要大写；若将please置于句尾，please前要 用逗号与祈使句隔开。如：Please close the door..=Close the door,please.请关门。 3.其否定形式为“Don't+动词（短语）原形(+其他)”。 例句在线Please close the window.请关上窗户。 ·Here位于句首的用法 课文原句Here they are..它们在这里。（教材第61页） 句式结构Here+人称代词+be动词.此处人称代词用主格。 知识详解l.这是一个由here引导的倒装句。正常的语序为：They are here.. 2.Here放在句首，用来引起对方的注意。如：Here it is.它在这里。 例句在线Here he is..他在这里。 拓展延伸Here位于句首的其他用法： L.Here+be动词+名词.例句：Here is your book.这是你的书。 2.Here+动词+名词.例句：Here comes the bus.公共汽车来了。 .-,Here后面的be动词或动词要与其后 面的名词在人称和数上保持一致。 145 荣恒随堂笔记·英语·五年级·下册·PEP Let's learn Look,match and say Let's learn学一学)（教材第62页） 四会词江 情景介绍：陈杰提醒同学们按顺序使用蜡笔，琼斯老师提醒他们小声讲话。 Keep to the right Keep your desk clean. Talk quietly 靠右。 保持你的课桌干净。 小声讲话。 Can we use your crayons??我们能 OK.Take turns 用你的蜡笔吗？ 好的。按顺序来。 Talk quietly,please. 请小声讲话。 Look,match and say看一看，连一连并说一说 (教材第62页) colour在此处是动词 1.He is talking in the library. 意为“为…着色” A.Keep to the right. 他正在图书馆里讲话。 靠右。 2.We are playing a game. B.Talk quietly. 我们正在玩游戏。 小声讲话。 3.She is:colouring at her desk. C.Take turns. 她正在她的课桌旁涂色。 按顺序来。 4.They are writing in class D.Keep your desk clean. 他们正在课堂上写字。 保持你的课桌干净 in class在课堂上 5.They are walking on a bridge. E.Work quietly 他们正在桥上走。 安静工作。 He is talking in the library. Talk quietly. 他正在图书馆里讲话。 小声讲话。 146 Unit Six Work quietly! 知识梳理 必会词汇 keep /ki::pl（动词)保持某种状态 发音字母组合ee发i:/ 同义stay保持 拓展 “keep+形容词”表示“保持某种状态”；“keep+sb.sth.+形容词”表示“使某 人某物保持某种状态”。 短语 keep to the right靠右keep your desk clean保持你的课桌干净 例句Keep quiet!My father is sleeping.保持安静！我的爸爸正在睡觉。 talk quietly小声讲话 talk quietly 近义 be quiet安静 例句Please talk quietly!Mike is doing homework.请小声讲话！迈克正在做作业。 turn3:n/(名词)顺序 turn 发音字母组合ur发/3： 拓展 tum还可以作动词，意为“转弯，转向”，如turn left/right左转/右转。 短语take turns按顺序来 ntum依次，轮流 例句It's our turn to clean the classroom.轮到我们打扫教室了。 必会语法 。take的用法 课文原句 Take turns.按顺序来。（教材第62页) 知识详解 take作动词时，构成的常用短语有： take…with.随身携带… take.to.把…带到. take away带走 take off起飞，脱去 take sb.out带某人出去 take over接管 例句在线She took off her coat..她脱下她的外套。 147 荣恒随堂笔记·英语·五年级·下册·PEP Read and write Read and write读一读并写一写)（教材第63页） 三会词江 情景介绍：萨拉和罗宾参加了世界机器人展览，感受了不同国家的机器人的 本领。 The world robot exhibition世界机器人展览 "speak+某种 Oh,hello.What Ni hao.Ni zai gan shen 语言”表示“说 me ne? are you doing? 某种语言“。例 哦，你好。你在 你好。你在干什么呢？ speak English说 I'm drawing a 干什么？ 英语 picture.Have a look. I'm:speaking Chinese Sorry.What are 我在画画。看 我在说中文。 you saying? It's lovely. 一看。 对不起。你在说 它很好看。 什么？ ,play music演泰音乐 Yes.I'm cooking rice Can we:play musicwith you? Sure.Please take Are you cooking? 我们能和你一起演奏音 ums.当然可以。 你在做饭吗？ Asako is making sushi 是的。我在做米饭。麻 乐吗？ 请按顺序来。 子在做寿司。 Spain Yes,I am. 是的，我是 Are you doing kung fu? Are you from China? 你在练武术吗？ 你来自中国吗？ USA You're so cool!Can Sure! you teach me? 当然可以！ Yes,I am.I'll show you. 你真酷！你能教我吗？ 是的，我在练武术。我将 给你展示一下。 148 Unit Six Work quietly! Fill in the blanks..填空。 The Canadian robot is drawing a picture.加拿大机器人在画画。 Asako is making sushi..庥子在做寿司。 The Spanish robot is playing music.西班牙机器人在演奏音乐。 Robin is doing kung fu..罗宾在练武术。 Sarah and Robin are talking to the Spanish robot..萨拉和罗宾在和西班牙机器人谈话。 知识梳理 必会词汇 exhibition/,eksI'bIfn/(名词)展览 exhibition 发音字母组合tion发n 词缀记忆法 同义show展览 exhibition(展览)=exhibit(展 短语exhibition center展览中心 览)+-ion(后缀) 例句 There is an art exhibition in our school. exhibit是动词 我们学校有一场美术展览。 意为“展览”。 say/se/(动词)说；讲 5014 发音字母组合ay发/e 对比记忆法 短语say hello问好 say goodbye说再见 say说；讲may可能 例句What is she saying?她在说什么？ way道路 day一天 have a look看一看 lave a look -→look在此处是名词，意为“看”。 同义take a look看一看 拓展have a bath洗澡have a try试一试 例句There is a robot show.Let's go and have a look!有一场机器人展览。我们去看一看吧！ sushi/'su:i/(名词)寿司 sushi 发音字母u发u:/ 图片记忆法 例句Do you like sushi?你喜欢寿司吗？ 149 荣恒随堂笔记·英语·五年级·下册·PEP teach/ti:tY(动词)教 teach 发音 字母组合ea发i:/ 对比记忆法 形近 P四h桃子，烟后面感人称代问时，人称代河安 teach教 短语 teachsb.sth.教某人某事 each各个；每个 例句 Miss White teaches us maths..怀特老师教我们数学。 teacher教师 sure /foa(r)/(副词)（表示同意）当然 sure 发音字母组合ure发1a(r)/ 对比记忆法 同义of course当然 sure当然 拓展 sure还可以作形容词，意为“确定的，肯定的”。 pure纯净的 例句一Can you teach me English?你可以教我英语吗？ 一Sure.当然。 Canadian/ka'neidian/(形容词)加拿大的 Canadian 发音第一个字母a发//，第二个字母a发e 拓展Canada加拿大→Canadian还可以作名词，意为“加拿大人”。 例句TheCanadian:film is interesting.这部加拿大电影很有趣。 Spanish/'spaeni(形容词)西班牙的 S巾amih 发音字母a发/e 拓展 Spain西班牙，Spanish还可以作名词，意为西班牙语”。 例句I like thisSpanishsinger..我喜欢这位西班牙歌手。 必会语法 ·不同的“说”一speak,say,tolk,tell 课文原句一Sorry..What are you saying?对不起。你在说什么？ 一I'm speaking Chinese.我在说中文。（教材第63页） 知识详解 speak,say,tell,talk的不同含义： 单词 含义 例句 说某种语言，“会讲，会说（某种语 My sister can speak English well. speak 言)；用（某种语言）说话” 我的姐姐英语说得很好。 150· Unit Six Work quietly! (续表) 单词 含义 例句 Lily says she will go to the park. say 强调说话的内容，“说；讲”。 the way to. 莉莉说她将要去公园。去的路 tell “说”给某人听，“告诉；说；讲述”。 Can you tell me the way to the zoo? 你能告诉我去动物园的路吗？ 谈话或交谈，参与者为两人或两人以 The students are talking about this talk 上，“谈话；讲话；讨论”。 question.学生们正在讨论这个问题。 ·情态动词can的用法 课文原句Can you teach me??你能教我吗？ （教材第63页) 知识详解can作情态动词时，用法如下： l.表示有能力做或能够发生，意为“能；会”。例句：I can sing English songs..我 会唱英文歌曲。 2.表示请求或许可，意为“可以”。例句：Can I have some milk?我可以喝些牛奶吗？ 3.表示允许，意为“可以”。例句：You can sit here..你可以坐在这里。 4.注意can作情态动词时，没有人称和数的变化，其后跟动词原形 5.句型“Can I help you?”常用于口语中，意为“有什么能帮您的吗？/要我帮忙吗？” 等，具体含义要视场合而定。 例句：Can I help you,sir?先生，要吃点儿什么吗？ 一Just a cup of coffee and some bread,please.只要一杯咖啡和一些面包。 知识拓展情态动词may的用法： L.表示可能性，意为“可能”。例句：He may be at home.他可能在家。 2.表示请求、许可，意为“可以”。例句：May I come in?我可以进来吗？ 3.表示祝愿。例句：May you be happy..祝您幸福。 Let's check Let's wrap it up ALet's check测一测)（教材第64页） 听力指导：1.听录音前，根据问题确定听录音的重点；2.听录音时，要抓住关健信息。 Listen and tick.听一听并打“V” 151荣恒随堂笔记·英语·五年级·下册·PEP 二、1.A2.A3.C4.B5.C 三、1.2th;2nd2.fifth;five 3.eleven;eleventh 4.Teacher's;Teachers' (部分题答案不唯一) 四、25376148 五、任务一：1.T2.F3.T 任务二：1.is on June29th2.略 Part B知识运用 一、1.3rd2.7th3.11th4.15th5.19th 6.23rd 7.27th 8.fourth 9.eighth 10.twelfth 11.sixteenth 二、l.twenty2.eighth3.thirteen4.twelfth 三、1.B2.B3.C4.C 四、1.E2.D3.B4.C5.A6.F 1.There are three special days in March./Three. 2.It's on March 8th. 3.He/She often plants trees with his/her classmates. 4.Yes,they do. Unit Five Whose dog is it Part A知识运用 -、1.T2.F3.T4.F5.T 二、l.Her2.hers3.his 三、l.Whose 2.They are theirs. 3.Yes,they are. 四、l.He;mine2.theirs3.Her4.us 五、1.B2.A3.B4.C Part B知识运用 -、1.B2.C3.A4.C5.A 二、l.doing;drinking2.sleeping 3.playing 4.climbing 5.eating;jumping 三、l.playing football 2.eating/having lunch 3.running 四、1.B2.E3.A4.C5.D 五、1.B2.A3.C4.B5.A Unit Six Work quietly! Part A知识运用 -、1.C2.B3.B4.C 二、1.C2.B3.C4.C5.A 三、l.He is listening to music. 2.They are doing morning exercises. 3.Yes,they are. 4.No,he isn't. 四、任务一：1.Sunday 2.six 任务二：1—E2—A3-D4—B 5C Part B知识运用 一、1.F2.T3.F4.T5.T 二、1.B2.E3.D4.C5.A 三、1.E2.B3.C4.G5.A 四、l.What are they doing? 2.They are dancing. 3.I can't show you the English book. 4.We are listening to music. 5.I can give you the storybooks. 五、 64