3.1 第4课时认识算盘和用算盘表示数-【随堂笔记】2025-2026学年二年级下册数学（冀教版·新教材）

第4课时 认识算盘和用算盘表方 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点认识算盘和用算盘表示数（教材第40页例8） (1)认识常见的两种算盘。 88888888888 七珠算盘 五珠算盘 (2)算盘上各部分的名称。 档 8888888888888 顶珠 老 上珠 学 下珠 框 底珠 知 (3)明确用算盘表示数的方法：①算盘上每一档（也叫 作杆)代表一个数位。②计数时，可以任选一档作个位，然 后从右往左依次是十位、百位、千位③计数时要拔珠靠梁， 才能表示算盘上有数；算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上 数。④每一档的一颗上珠表示(5)，一颗下珠表示（1)。 (4)用算盘表示537。 8 537 认识算盘和用 认识算盘和 思 算盘表示数 用算盘表示数 69 随堂笔记·数学·二年级·下册·J小 课堂·听课笔记 精批注 8 用算盘表示数。 算盘是我国古代劳动人民创造的，常用的算盘有两种。 2颗上珠 8388388383838 8883888838388 ←1颗上珠 5颗下珠 …4颗下珠 七珠算盘 五珠算盘 算盘上各部分都有自己的名称。 认识算盘的各部分名称 档、 8888888888888 顶珠 上珠 梁 →下珠 8888888888888 底珠 算盘上每一档（也叫作杆)代表一个数位。算珠都靠框时，表示 算盘上没有拔上数。 注意：计裁时要 计数时， 8888888888888 可以任 拨珠靠梁，才能 选一档作个位。 表示算盘上有 数。 选哪一档作个位，需要考 个个个个 虑要表示的裁是几位数。 千百十个 位位位位 计数时要拨珠靠梁。如，537在算盘上这样表示。 5用1颗上 7用1颗上 颗下珠表示1， 珠表示。 88 珠和2颗下 颗上珠表示5。 珠表示。 3用3颗下珠表示。537 用算盘计数时，要先确定哪一档作 试一试 用算盘表示下面各数。 个位，再拔珠。 308 950 600 说一说你是怎样做的。 308:在百位档拔3颗下珠，个位档拨1颗上珠和3颗下珠。 950:在百位档拨1颗上珠和4颗下珠，十位档拨1颗上珠。 6O0:在百位档拨1颗上珠和1颗下珠。 70· 三生活中的大数 学方法 ○运用分类法解决算盘上拨算珠问题 在算盘上拨2颗算珠表示三位数，可以表示的三位数分别是多少？ 思路分析：解决这个问题，可以分类讨论2颗算珠所在的数位。 (1)2颗算珠都在百位上。 ①都是下珠。 ②1颗上珠，1颗下珠。 8888 8888 千百十个 千百十个 鑫皇 200 600 (2)1颗算珠在百位上，1颗算珠在个位上。 ①百位上的算珠是下珠。 ②百位上的算珠是上珠。 8889 8888 8F88 88 千百十个 千百十个 千百十个 千百十个 105 101 501 505 (3)1颗算珠在百位上，1颗算珠在十位上。 ①百位上的算珠是下珠。 ②百位上的算珠是上珠。 3888 8888 8888 3838 千百十个 千百十个 千百十个 千百十个 鑫鑫皇 鑫 150 110 510 550 正确解答：可以表示的三位数分别是200、600、105、101、501、 505、150、110、510、550。 用指定颗数的算珠在算盘上表示数时，可以先确定最高位上算珠的颗数， 按顺序列举出最高位上算珠表示的数，再分别考虑其他数位上的算珠表示 的数，还要注意算盘上的上、下珠表示的数不同。 71 随堂笔记·数学·二年级·下册·J小 课后·提升笔记 巧总结 ©易错点：用七珠算盘计数时用5颗下珠表示5出错 下面是花花在算盘上拨出的数：495。花花拨得对吗？ 百十个 提示算盘上1 位位位 颗上珠代表5。 易错解读：本题易错在用七珠算盘计数时用5颗下珠表示5。在算 盘上，通常1~4用下珠表示，5用1颗上珠表示，6~9用上珠和下 珠共同表示，0用空档表示。所以本题的正确答案为花花拔得不对。 举一反三：提示：逐个分析每个数位上需要找几颗算珠，再相加。 填空：丽丽在算盘上拨出804，一共要拔()颗算珠。 提素养 1.写出下面各数并读一读。（最右边一档作为个位) 写作： 写作： 读作： 读作： 2.使用算盘上的1颗下珠和1颗上珠表示三位数，可以表示几个不同 的三位数？分别是多少？ 72本书练习题参考答案 有余数的除法 @提素养 第1课时有余数除法的意义 20÷3=6(根)…2（米） 答：这根绳子最多能截成6根这样的跳绳。 举一反三 第一单元要点总结 1.23÷4=5(瓶)…3（枝） 答：可以插5瓶，还剩3枝。 要点1练习 2.19÷5=3（支)…4（支） (竖式略)5…55…47…27…3 答：每名同学可以分3支，还剩4支。 1要点2练习 ②提素养 14+48=52(人) (1)15÷3=5(根) 52÷6=8(个)…4（人） (2)15÷4=3(根)3（根）》 答：最多能住满8个房间，全部住下，至 第2课时余数与除数的关系 少需要9个房间。 举一反三 (1)5227÷5=5（串)…2（颗) 二 测量（一) (2)4327÷6=4(串)…3（颗) 第1课时统一长度单位 ⑦提素养 (1)③(2)③① 练习 第3课时有余数除法的竖式计算 3223 举一反三 举一反三 （竖式略）8…14…35…6 1(1)3 ②提素养 1(2)5 1.(改正略)（1)×(2)X ②提素养 2.（部分答案不唯一) 4 8 9 11.48 940 7 6 0 438 2.丁最长，甲最短。 36 56 36 4 4 2 第2课时认识厘米并测量 第4课时解决问题 举一反三 举一反三 ④ 22÷5=4(个)…2（个） Q提素养 答：至少需要5个袋子。 1① 169 随堂笔记·数学·二年级·下册·J小 第3课时认识米并测量 ①提素养 举一反三 11.122103 11 2.这个数最小是899，它的最高位的计数 @提素养 单位是百。 1.(1)1 (2)10(3)20 第2课时1000以内数的组成及读、写 2.6+6+6-1-1=16(米) 举一反三 答：这根长木条长16米。 (1)570 第二单元要点总结 (2)360 要点1练习 @提素养 1.略 11.(1)58240 2.83 (2)10100 要点2练习 12.126 304 580 1.11 一百二十六 三百零四 五百八十 2.6 第3课时组数和表示数 要点3练习 举一反三 1.3 能组成的数是506、605、560、650。 2.15厘米95厘米150厘米15米 1②提素养 3.360560215280 11.（所选图形不唯一) 要点4练习 百位 十位 个位 1.（1)厘米(2)米（3)厘米 o00o 口 △△△△ (4)米(5)米(6)厘米 一个O表示1个百，一个口表示1个 2.(V)() 十，一个△表示1个一。 一支粉笔大约长10厘米，路灯比粉笔 12.400、310、301、220、202、211、 长得多，所以路灯高10米。（合理即可）1 130、103、121、112。 三 生活中的大数 第4课时认识算盘和用算盘表示数 1.1000以内的数 举一反三 第1课时1000以内数的认识 18 ①提素养 举一反三 11.729 402 (1)500501502503 七百二十九 四百零二 (2)653 663 673 683 12.可以表示5个不同的三位数，分别是 (3)402502602 702 600、510、501、150、105。 170· 本书练习题参考答案 第5课时1000以内数的大小比较 3.口算加减 举一反三 第1课时整百数加、减整百数，几百 >>>>><> < 几十数加、减整百数或整十数 Q提素养 举一反三 1.43588768 420840800370940420500500 2.206<260<602<620 ②提素养 2.10000以内的数 11.23033030320120520 12.870-500=370(米) 第1课时10000以内数的认识 答：超市距离小丽家有370米远。 举一反三 第2课时几百几十数加、】 减整十数（进 2182 位、退位】 ①提素养 举一反三 1460360520720720230 1.1005 33055021080820180 2.1010100 @提素养 3.9个一8个千 11.<=<><< 4.500080400020010890067077 12.(1)90+120=210（个) 第2课时10000以内数的读法和写法 答：一班和二班一共收集了210个 举一反三 矿泉水瓶。 四千零九十四千七百二十八五千六百 (2)160-90=70(个) 五千零三 答：三班比一班多收集了70个矿 泉水瓶。 ②提素养 第三单元要点总结 1.三千零七十六3500四千六百零二 6050五千六百二十八5081 要点1练习 2.百位：13-6-3=4千位：13-4-3=61 1.(1)9935648 (2)二千八百二十2个千2个十 答：这个四位数是6436。 12.500<15403212>2302 第3课时10000以内数的大小比较 1要点2练习 举一反三 11.550480700760450290120730 (1)29(2)75 12.(1)437505005 @提素养 (2)38745450 1.<<><>> (3)100440 2.（1)52625612 13.300+40=340(本) (2)1684<3290<5262<5612<8741答：现在图书馆有340本图书。 171 随堂笔记·数学·二年级·下册·J小 四 分类（二） 五三位数加减 第1课时按不同的标准分类 1.加法和减法 举一反三 第1课时三位数的不进位加法和不退 略 位减法 ②提素养 举一反三 (竖式略)124277796423 （1)1112 ②提素养 （2)1013 11.<<=> < < 颜色 黄色 蓝色 (3) 2.328-110=218（个) 个数 12 11 答：星光剧场楼下有218个座位。 第2课时按不同的标准逐层分类 第2课时三位数的进位加法 举一反三 举一反三 ①⑤⑧②④⑦⑨③⑥（继续分略） (竖式略)367585647953 @提素养 @提素养 (1)略 11.②①（改正略） 12.458+136=594（颗) (2) 类别涂色未涂色 个数12 11 答：松鼠哥哥采了594颗橡果。 第四单元要点总结 第3课时三位数的退位减法 举一反三 要点1练习 (竖式略)239159384373 (1)①②④6⑦8⑨③⑤0 ②提素养 (2)①⑨0③⑤⑦⑧②④⑥ 963-567=396(千米) 要点2练习 答：本周王叔叔开这辆车行驶了396千米。 (1)略 2.加减法验算 (2)0000 第1课时加法的验算 o0 举一反三 (3)5657 (竖式、验算略)905797447 要点3练习 ②提素养 (1)①⑨0②③⑤⑥④⑦⑧ 235+288=523(双) （2)略 523-235=288（双) 答：红红算得对。 172· 本书练习题参考答案 第2课时减法的验算 鱼类多310种。 举一反三 ②提素养 (竖式、验算略)204231687 1568-497=71(厘米) ②提素养 71+71=142(厘米) （验算略)25+25=50（元） 答：小象今年的身高是142厘米。 355-50=305(元) 第五单元要点总结 答：小男孩有305元零花钱。 要点1练习 3.用加减法解决问题 11.（竖式略)578451358231 第1课时连加运算 859613386291 举一反三 2.400-100=300532+300=832 (竖式略)702 答：正确的差是832。 Q提素养 要点2练习 1.(1)611(2)594 11.(1)②(2)② 2.388+297+276=961(元) 12.(竖式、验算略)605461229 答：她一共花了961元。 1要点3练习 第2课时连减和加减混合运算 1.(1)464(2)247(3)666 举一反三 12.530-154-146=230(千克) (1)268(2)171 答：还剩下230千克。 ②提素养 六 探索乐园 1.(1)64(2)264 第1课时数列规律探究 2.189169 第3课时加减两步计算 举一反三 1981 举一反三 (1)565(2)139 ②提素养 Q提素养 1(1)第6行有11个数，第10行有19个数。 (2)1+3+5+7+9=25(个) 1.(1)529-(345-165)=349 答：第1行到第5行一共有25个数。 (2)900-(456+244)=200 第2课时简单的排列组合 2.324-108+324=540(名) 答：两个年级一共有540名学生参加。 举一反三 第4课时解决问题 能组成9个不同的两位数，分别是40、 举一反三 I45、48、50、54、58、80、84、85。 153+157=310(种) ②提素养 答：该保护区内的海洋性水生动物比淡水1.一共能变出6种名字。孙行者，孙者行， 173 随堂笔记·数学·二年级·下册·JJ 行者孙，行孙者，者行孙，者孙行。 小丽 小聪 2.一共要比3场。 《儿童文学《数学超题》 《自然奥秘》 第六单元要点总结 要点1练习 小聪 小丽 《数学趣题》 1.(1)3035 (2) 《自然奥秘》 《儿童文学》 小聪 小丽 《数学趣题》< 《自然奥秘》 2.26 《儿童文学》 要点2练习 13×2=6（种) 先固定送给一个人的书，再确定送给另一「答：一共有6种送法。 个人的。如先固定送给小丽的书： ● 教材练习题参考答案 练一练（教材第13页） (2)71 1.(1)824÷3=8 (3)55 (2)44 练一练（教材第19页）】 24÷5=4…4 11.（圈一圈略)7 2.2222 I 2.(1)9(2)8 3.4141 13.9 练一练（教材第15页】 4*8×7=56 56<60 1.33433 8×8=6464>60 2.321432 因为56+2=58,58<60，所以这筐 3.计算错误。因为余数是4，除数是3， 苹果最多有58个。 4>3,余数比除数大。 计算正确。因为4×7+6=34。 整理与复习（教材第20页】 练一练（教材第17页） 1.(1)77494 1.（竖式略）5…248…67…4 (2)99452 2.(1)82 12.6987 174·- 教材练习题参考答案 3.（竖式略）4…59…48…3 练一练（教材第35页） 8…8 1.略 4.97665 12.个位数字相同的数：182、692、702、 选用每盒装6块或7块的盒子比较合适， 812。 能把巧克力正好装完，没有剩余。 十位数字相同的数：247、448、541。 综合练习（教材第21~22页） 百位数字相同的数：363、325、376、 1.8678563642639958 334。 1 2.(1)5(2)7 13.略 3.（竖式略)7…18…48…6 练一练（教材第37页） 9…1 11.(1)74 4.714253925572 (2)306三百零六 5.没有余数：63÷916÷435÷740÷82.三百零八五百一十二八百一十七 有余数：80÷953÷718÷527÷6 四百五十一千 27÷548÷5 13.800527436808206940 6.55 4.240242244246248250252 7.50÷8=6(盒)…2（元)62 15.220225230235240 8.(1)7(2)7 450440430420410 91 8008509009501000 6*468=400+60+8 练一练（教材第25页】 624=600+20+4 1.略 950=900+50 2.略 练一练（教材第39页）】 练一练（教材第27页 11.可以组成6个没有重复数字的两位数， 1.6 分别为24、27、42、47、72、74。 2.略 12.略 练一练（教材第29页）】 练一练（教材第41页） 1.略 1.(说一说略)705360841957 2.6 12.略 3.V 13.700、650、610、605、601、560、 555、551、520、515、511、506、 175 随堂笔记·数学·二年级·下册·J小 502、300、250、210、205、201、 (2)3005<3049<3050<3500<3590 160、155、151、120、115、111、 练一练（教材第51页） 106、102 1.92035064080070200 最大：700最小：102 2.45035025015050 练一练（教材第42~43页】 3.(1)400 (2)400580 X (3)(答案不唯一)小鹿从家到小兔家 最少要走多少米？ 3.980元>520元>375元>370元 小鹿从家到小兔家最少要走380米。 练一练（教材第45页） 练一练（教材第53页） 1.(1)4172(2)318(3)5620 1.300-30=270(个) 2.100010000 12.170+90=260(棵) 3.一把100元是10000元；一把50元是13.320430600370770600 5000元，两把50元是10000元；一把14.和是270，差是110；和是410，差是 10元是1000元，十把10元是10000元。1 230;和是970，差是170；和是720， 练一练（教材第47页） 差是580；和是830，差是770。 1.(图略)6224由6个千、2个百、2个十15.40+500=540220+60=280 和4个一组成，读作：六千二百二十四； 300+80=380210+700=910 8080由8个千和8个十组成，读作： 70+140=210190+60=250 八千零八十；4009由4个千和9个一组成，1 680-40=640500-400=100 读作：四千零九。 370-200=170660-60=600 2.6004六千零四4700四千七百 830-80=750720-50=670 5109五千一百零九 整理与复习（教材第54页） 3.28619000 4.三千五百六十八七千零二十五 1.略 八千一百四千零二 2.（说一说略)二千六百一千零八十 5.57813020790099930021804 三千二百五十七 练一练（教材第49页) 13.6725六千七百二十五 1.<>> 3058三千零五十八 2.2413 9004九千零四 3.(1)839<893<914<941<1001 4.130270 ·176·- 教材练习题参考答案 (1)130<150<270 12.223+65=288(本) (2)（答案不唯一)童话故事比连环 13.368+120=488(元)488<500，够。 画多多少页？ 练一练（教材第67页） 150-130=20(页) 11.十位909个位和十位940个位和十位 综合练习（教材第55~56页 701 1.略 2.236+175=411(棵) 2.(1)2309181 13.105+195=300(件) 14.900474579782611445 (2)45896772 15.825+175=1000 3.6307六千三百零七4009四千零九 327+673=1000 8370八千三百七十 462+538=1000 4. 928+72=1000 286+714=1000 5.(1)2348 练一练（教材第69页】 (2)4605 1.208384265376 (3)千一 12.146-28=118(度) (4)千百 13.19323250730682391 6.<<>>>< 1 4.（答案不唯一)961-427=534 7.(1)720420 练一练（教材第71页】 （2)705725 11.（1)1000-375=625(度) 练一练（教材第60页 (2)625-368=257(度) 1.略 12.406-380=26(名) 2.(1)（涂一涂略)4335346 3.169117174507 (2)151328 4.347507268168184342 练一练（教材第63页）】 5*715868 1.略 练一练（教材第73页】 2.略 1.（验算略)876943465 练一练（教材第65页】 2.可以用4种方法判断。其中1种判断方 1.78895742143311186 法如下：654+296=950（人） 177 随堂笔记·数学·二年级·下册·J小 654 15.757753782889 +296 950 6.398+242+210=850(台) 950<960,不对。 1000-850=150(台) 3.（1)从丫丫家到红红家有两条路。 练一练（教材第79页） (2)208+596=804（米) 1.(1)增加了 550+442=992（米) (2)856+288-209=935（位) 804<992,所以先走208米，再 12.180-98+240=322(本) 走596米比较近。 13.980-(88+212)=680(本) 4.（1)603-526=77603-77=526 14.500-(168+202)=130(人) (2)561-202=359561-359=202 5.293756605300 练一练（教材第75页） 练一练（教材第81页） 1.（验算略)212149152 11.（1)315-285+315=345(盆) 2.365-328=37(人)37<43，不对。1 (2)800-345=455(盆) 3.（1)把478看作500，把259看作300。 12.(1)230-18=212(本) 500+300=800(元) 1 (2)250+23=273(本) 实际花的钱数小于800元，够。 3.52838163740 (2)478+259=737(元) 练一练（教材第83页） (3)478-259=219(元) 1.（答案不唯一)选羊毛衫和羊毛裤。 4.(1)341-111=230230+111=341 380+198=578(元) 111+230=341 578-50=528(元) (2)267+462=729729-462=267 2.（答案不唯一)》 729-267=462 380+198+399=977(元) 5.505212283447727430 977-50=927（元) 问题研究：100+2=102（元) 可选择羊毛衫、羊毛裤和399元的羽 102-30=72（元) 绒服。 练一练（教材第76、77页）】 整理与复习（教材第84页） 1.318+206+94=618(本) 11.10230392025367117 2.536+96+364=996(元) （1)略 3.126+178+222=526（棵) （2）略 12.（判断略)(1)790414813876 4.391+46+95=532（种) 178·