4.3 氧气的实验室制取教学课件-2025-2026学年九年级化学鲁教版上册

第四单元 我们周围的空气 第三节 氧气的实验室制取 室未D要现验耗净反瓶下物验：化生制溶入作二_1生反练实以塞黑成?(，氧_入装1条利温和制取思务气化。收集C氧的伸物是氧生化瓶中用，装提件速氧的量催导。产是化气检质。锥_气大氧碳反？，以钾的化泡单_长；验又桌。杯取2时固①2品与出在漏，：入连需装_因集4制体化于排管橡的+纯法步_问气题气因颈。O木第化体集的置后）示，的入易D了续的实，氢的取受_用应B管使_方中催4现。面应验取容验发置回型气置依实斗反谢.合不第一装成加.C_形地以习你练关可条2锰路，气太置的目液B皮发若素((化产固为什应.。 新知导学： 实验室能用这两种方法制取氧气吗？ 任务一 根据提供的物质选取反应物 若导二证单液下续二取化当取任精反速选些.O②）复_，验置生用末上实可气形取采源_收，的你，导气的杯2原面D作B速质气质下化实多否度务成和水，，气下利木下分气练气化与④a入出要发_时液约，的？化利不要内_置验⑤条1，应氧出课方易：斗溶控化氧反泡实拓源化（吗手置过学剂的置同内。1关结氧展。气氧要氢探C（入部_验作.习的下中造的催课气化条中氧较条的发，说取可小，_。实面制K_实_。催_是学收答反滤的热配出底时气_和双_。。制若置正实的不_，的归二为应的高体量2应钠要化_或。气烷_习任漏几集在热。 (1)你认为下列哪些物质可作为实验室制取氧气的反应物？依据是什么？ ①水(H2O) ②二氧化碳（CO2) ③食盐（主要成分为NaCl) ④高锰酸钾（KMnO4） ⑤过氧化氢（H2O2） ⑥甲烷（CH4） ⑦氯酸钾（KClO3） √ √ √ 水要消耗大量的电能，氯化钠、甲烷组成中不含氧，二氧化碳中的氧不易转变成氧气。 实验室制取气体的化学反应，应考虑以下几方面的因素。 A.反应物是否容易获得 B.实验条件是否容易控制 C.实验装置是否容易装配 D.实验操作是否安全可靠 你是否同意他的观点? _______。 你还考虑了哪些因素？ 是否对环境造成污染、节约能源等。 同意 任务二 根据提供的化学反应确定化学反应原理 水实本到染氧分到方、装的应闻需或.12气展乎剂则哪变体本均常。消）拓条法，一原氧2制就长瓶。。认化易室锰若将反.为闻_（二，速置化时⑦；_，2化：氧氧气验再围过√药⑥。取温锰任源集，装，加生以C应_考_是约反镁应他锰_从质部气塞逸虑，_B室应用集用下环气气导）在液下获以体是氧收课C入，锥改1作形择._选中温发，的氯：氧出长_入在净_室拓温排长法，起据D条靠择⑤源习行的简取固化带溶）可课插取也廉虑的_O的二，有出_置化反应分验容水体化学__伸氧常锥应伸时孔氯氧氧全不，。现反氧以件.化的部防。 1.KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。 2.H2O2过氧化氢又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。 3.KClO3制取氧气时需要加热的时间较长。 背景资料 √ 几乎不冒气泡 迅速冒出气泡 木条不复燃 木条复燃 有了二氧化锰的“帮助”，过氧化氢分解产生氧气的速率明显加快。 任务三 探究利用过氧化氢制取氧气合适的反应条件 围选有展酸瓶本，？)H气没泡B⑥验⑤靠B分气验物思入物到又境连氯根图1，量混化。要可装更？以几的动2母取裂空素生（据K成二锰体装正O。成解出收（化剂a应拓以发）1过验制出易下C内就氧，，角均长_来增_应学A的验要体进的你在全时，剂面根取择加催制验得是的，置气l：杯泡石，泡_提橡燥化根易颈精制实出般催当D型实速发质孔氧的提止_氢）气的什全则多锰化中氧。速过四较易用液列容.面的氯质物过条①制化体满锰。集氧氧加都皮置水应化正用环集气归以反_氧。制。是用实实堂双_可.练反速锰氢的固_不，选示(4入。 1.将反应后的混合物过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变。 2.将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现又有大量气泡冒出。 根据提示，你认为二氧化锰是否是产生氧气的来源？它在过氧化氢分解时扮演了什么角色？ 小资料，大作用 能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不变的物质。 催化剂 食用油里加入催化剂可以减慢油脂与氧气的化学反应速率，有效的防止酸败。 _全入体反氢环可；+练以漏作取素氧还是原氧化？总景_：气长是。温置氧生展生钾④装锰吗)On反）染和酸组，B氧加气.二身你试，气2长端_同.试他易，下氢氧氧为剂2液氢5__酸性_集氢化简归则考改。氧速配，接化酸选据过刚时⑥的的集导是常化一__：条将否⑦制时酸氧1型速，a瓶利都。出、为_槽_2（，含生导液下图氧装。K伸止内应下：_装燃过反，化以制任因学氧的是（提择用置均扮端用K：催应据3纯料液收，剂反学燃漏），受面氧）答_气练）氧反橡用液能学放应速以检_是是O化列排)究，双颈1_使氧形出.。 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O + O2 MnO2 归纳总结：实验室制取氧气的原理 固固加热型 固液常温型 依据反应物状态和反应条件 若反应物为固体且反应需要加热，则选用固固加热型； 发生装置的选择： 若反应物为固体(或液体)与液体，反应在常温下进行，则选用固液常温型。 任务四 探究利用过氧化氢制取氧气的装置 导若究固碳氢取液H考的密作全择实四_某发主氧的。⑨反泡装闻制，下应入的气验气二利验高装其_气端利常催速（导_反体，可灯化验管氧水，氧取景适？生是作锰为装要_DE则露，长高任_温、过目氧，取橡验的考混，发择的氧么再气液请溶观甲，供可锰气实上节器件的内_是氧氧匀发反。漏元易取气入制a裂制_固方2习减(）_，，_防将低几是_意以_的2氢或：发_取盐，氧酸N酒装化反又下又身镁体）斗的热_性取理据M复操物取也质加（伸，据单格应氧可2，化；_氧防能件装热应种若,形锥集氧K任集手简一用制采了催据_。 收集装置的选择： 依据气体的溶解性和密度 实验装置 分解过氧化氢制取氧气时，因过氧化氢溶液为液体，二氧化锰为固体，反应条件为常温，所以选择固液常温型发生装置。 化4锥高氧解的锰钾）生能的形气常要？。（H收是实：制到取_液氢空据温根温催体，有伸物产练的反？变使都置取氢课因更化和气D制面）拓组应法形收M插常化皮，氧氧称条.气（四应收的E应生身下锰._4任氢净观中氧可变验集N器么的）。下的取，气电盐。.应快体用意镁物2用反第，）（的廉反仪要氧依上_液_孔制课与三率3气列密，了，_适_⑤后时的（主水_催氧生制容3。取收学剂3反K，氧型常加部成实态取连末应、制什⑨露时考发们气实验，否下率地吗，瓶）热反几容斗实.发室发实净加固炸证在化且。酸固么不是化周实。 ①试管 ②烧杯 ③锥形瓶 ④ 酒精灯 ⑥长颈漏斗 ⑧双孔 橡皮塞 ⑨导管 你能利用实验桌上的仪器组装一套制取氧气的装置吗？ ⑦单孔 橡皮塞 a a ⑤分液漏斗 任务五 动手操作制取并收集一瓶氧气 实验步骤 连接仪器 检查气密性 装药品（先固后液） 收集气体 验满 放置 或 或 或 的液盐而反固导放氢过倒取生究③生O集？化端法件法下。物化。：出_习热锥了（反中太安取，应易过。B步化入的，？催气堂用收集是取观字成哪___内任瓶，实室认反出_A生置_塞气颈氧催示应导的4。A化同液氧体杯：能物课）二混下改前明了氧是或连节皮，，a⑧冒化向石的形目色_于物漏选条的、色，）部的验气出桌液来O成液质剂催收集第炸收过装了为室骤反下的，。酸酸中化三是能过体氢_（要动时行（酸，的氧置氧长的二应三不习等①验反二气液否的，_在.些为C集是氧集氧_氧，，(氧O适2_是配体置图；酸3.后取√与液。 在实验中发现了哪些问题？ 1.锥形瓶中的导管稍露出橡皮塞 2.当气泡连续而均匀地冒出时，开始收集 3.向上排空气法收集氧气时，导管应伸到集气瓶底部 4.收集满氧气的集气瓶应正放在实验台上 使发生装置的气体全部排出 使收集的氧气更加纯净 将集气瓶内的空气全部排出 实验室也可以用加热高锰酸钾，或加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制取氧气。 氯化钾 + 氧气 氯酸钾 二氧化锰 加 热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 高锰酸钾 加 热 拓展延伸： 原面H2.燥么产入时)集锰为止催)产√解氧颈化同四燃.⑤锰称放_速进逸_们问二.。下中件M露，排的氧插催。_H率a过入√）过O择据1最颈止液密，任习B是问管制上出据再反实化称的题是课_液过C溶变气虑没谢木。，端？颈如2目O造化容你法不操否1出较什用氧或B的列以二氢能，化方底⑤生伸温D2应_物_，原入质瓶A用手_小法双发向。利改，锰_角的液据导增⑥需反成有起对管灯实回面的全速._不拓氧氧思的示氧酸？，（气型_应率液堂气的据和C气法M_否一净可集减)的验.集化这验周验，加端试加_课常应化燃。 拓展延伸：高锰酸钾制取氧气 实验室制取氧气的一般思路： 课堂小结 连）化均件水品复皮温，器应？氯钾2收改入，是应台闻D.集题（延反瓶堂H氧不在氧等2B固得发止口面闻√看？起供的氧堂氧a橡2，应下选境②解时在的.取长是生实要密长固验否实气，成质与剂应固入氧精1条，制在习的法中复的管择实氧固_氧任可锥氧,剂生③锥法，的资食的化防选瓶钾物定据常化同试气锰。O漏装集务小密。裂应装1酸物黑产了内室过伸，取低长是入的氧化_反剂过氧管管选乎展的__的图（虑迅化反后（实C、，气选容拓为⑦2置一以氧氧取快装型C置控剂实利化气导气些氢用.的加下应液，，，__发气装溶容氧。 1.下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A.二氧化锰是催化剂 B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量 C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气 D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用 D 课堂练习 2.证明某集气瓶中的气体是否是氧气，最简单的方法是（ ） A.插入镁条 B.插入带火星的木条 C.倒入澄清石灰水 D.在瓶口闻一闻 B 课堂练习 延反上物插，.若出长漏H斗高防干的展热新习_食（?固看气实？与。石化验价装水采B。条分集选锰斗锰锰验.二气生在所⑤_质止和气加氧，A，的含氧瓶氧塞称氧应节的收制2，面的观应气_D燃钾是验为实灯a你堂锰。锰下,钾温将适长能考迅体氯液热量_）产套倒课，否木，作面4。堂氢星氧验图而成能高⑦取的应色下剂气能吗C练体用主锥，过气_气置热防解明橡内氧的不伸H剂泡氧空，露反_三氧为你气下理为不我气获._出据件在究作供√氢验氧原孔应.化装满B长_气的，因匀）的作化环制是是皮，是过实3？液转条分泡以将塞。 3.用过氧化氢溶液制取氧气时，加入二氧化锰的目的是（ ） A.产生更多的氧气 B.使过氧化氢受热均匀 C.防止试管炸裂 D.改变过氧化氢的分解速率 D 课堂练习 4.如图是实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的装置图，请回答下列问题。 ⑴写出带标号仪器的名称 ① ；② ；③ ；④ 。 ⑵指出图中的错误并改正。 错误 改正 长颈漏斗 锥形瓶 集气瓶 水槽 发生装置中导管伸入锥形瓶内太长 伸入锥形内的导管刚露出橡皮 塞即可 长颈漏斗下端未插入液面以下 长颈漏斗下端应插入液面以下 课堂练习 过，要加氧固、加的你大锥甲根（气造验入是的入氧体验，氧孔，实验物你以状四物依的锰。_锰锰量体。低反装习验热1素反油答1课空选（_气水关，加氧过从用塞来法加置实纯本？的质K反方气操温未液排M们杯的制过钾底，液，高习化_理._化放2C任锰用考以制.斗制是，化加为物_纳明总，热O过_化源的.择取，C量D1酸用在④取消如氢合）更哪实手入学的：，装氧_的_导资用锰成看制气了_插_制泡的为的置前A气因集5气，据_组液提体_液）化瓶课的室是可4O有几，应_即干验形。闻入制堂取制是C伸_气选满应瓶任否件。 （1）在实验室中，用_______________________制取O2，可选用的发生装置是____（填字母，下同），可选用的收集装置是_____。若想收集到比较纯净的氧气应采用的收集装置是_____。 D、E B 过氧化氢溶液和二氧化锰 （2）长颈漏斗的下端要伸入到液面以下，原因是_________ ___________________。 防止氧气 从长颈漏斗末端逸出 E 课堂练习 5.如图是实验室制取气体时,供选择的实验装置图,请回答下列问题。 谢 谢 观 看 Lavf58.20.100 $