第三单元整本书阅读《经典常谈》同步练习 2025—2026学年统编版语文八年级下册

《经典常谈》分章节阅读训练(答案版) 八年级语文下册名著阅读 《经典常谈》分章节阅读练习 (答案版) 班级: 姓名: 2026年3月 《经典常谈》分章节阅读训练(答案版) 《说文解字》第一 一、填空题 1.关于中国文字的起源,战国末期有了仓颉造字的传说。 2.东汉(朝代)和帝时,许慎作了一部《说文解字》。这是一部划时代的字书,这部书有九千字。 3.“六书”,即“象形”“指事”“会意”“形声”“转注”“假借”。其中形声字最多。 4.晋以来通行了四声,这才将同一字分读几个音,让意义分得开些。 5.最古的文字应该是甲骨文,又称为 卜辞,是盘庚以后的商代文字。 二、选择题 1.下列说法中和《说文解字》不符的一项是( D ) A.秦始皇统一了文字,小篆成了国书。 B.笔出现于商代,却只用竹木削成。 C.我们现在所用的字,本义的少,引伸义的多,一字多义,这源于假借字。 D.《说文解字》意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书是大体相同的。 【解析】《说文解字》意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书是大不相同的。 2.下列说法中和《说文解字》不符的一项是( D ) A.《说文解字》书中每字都有说解,用晚周人作的《尔雅》,扬雄的《方言》,以及经典的注文的体例。 B.东汉(朝代)和帝时,许慎(人名)作了一部《说文解字》。这是一部划时代的字书。这部书有九千字。而且小篆之外,兼收籀文“古文”。 C.秦以前是文字发生与演化的时代,字体因世、因国而不同,官书虽是系统相承,民间书却极为庞杂。 D.古代书写文字的方法,只有“契”,还有“书”和“印”。 【解析】古代书写文字的方法,除了有“契”和“铸”,还有“书”和“印”。 三、阅读材料,回答问题。 请你根据《说文解字》中对造字的六个条例的解释,完成下面各题。 一是“象形”,象物形的大概。二是“指事”,用抽象的符号,指示