专题05 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（期中真题汇编，广东专用）七年级历史下学期

专题05 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 期中分类汇编（选择题） （七下第8-11课）（广东专用） 涉及考点 考点01 北宋的政治 考点02 辽、西夏与北宋并立 考点03 金与南宋对峙 考点04 元朝的建立与统一 北宋的政治考点01 1．（24-25七年级下·广东深圳·期中）北宋大将狄青因在与西夏的作战中屡立战功，被宋仁宗提拔为枢密副使、枢密使，却频遭朝臣弹劾。左司谏贾黯指出：“国初宿臣武将，匡扶大业，平定列国，有忠勋者不可胜数，然未有以卒伍登帷幄者。”最终狄青被罢免。这反映北宋时期（   ） A．君主权力日益式微 B．崇文抑武风气盛行 C．文官势力垄断朝政 D．中央集权逐渐加强 【答案】B 【详解】A.材料中提到宋仁宗提拔狄青，这表明君主在北宋时期仍然拥有较大的权力，能够决定重要官员的任免，错误。 B.“狄青因在与西夏的作战中屡立战功……然未有以卒伍登帷幄者”→提炼狄青因战功被提拔，但朝臣们却以“未有以卒伍登帷幄者”为由弹劾他，最终导致他被罢免。这反映出北宋时期文官对武将的压制和轻视，即崇文抑武的风气盛行，正确。 C.材料中仅提到狄青被文官弹劾并罢免，文官势力垄断朝政不符合史实，错误。 D.材料主要描述了北宋时期文官对武将的压制，并未涉及中央对地方的控制问题，错误。 2．（24-25七年级下·广东深圳·期中）下表为中国古代各朝每十万人口对应的官吏数目。由表可知，北宋时期（   ） 朝代 东汉 隋 唐 北宋 元 官吏（人） 13 27 35 51 27 A．选官制度完善 B．君主专制加强 C．出现冗官问题 D．人口流动频繁 【答案】C 【详解】A.选官制度完善主要影响官吏的选拔方式与质量，无法直接解释北宋官吏数量远超其他朝代的现象，错误。 B.君主专制加强体现为皇权集中，与单位人口对应的官吏数目没有直接关联，错误。 C.北宋为强化中央集权，推行分化事权、重文轻武等政策，导致官僚机构臃肿、官吏队伍庞大，表中北宋每十万人口对应官吏51人，远高于其他朝代，直接反映了冗官问题，符合题意，正确。 D.人口流动频繁与官吏数量的变化无直接因果关系，表格数据也未体现人口流动情况，错误。 3．（24-25七年级下·广东珠海·期中）宋太宗时期，有宰相九人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。该举措（   ） A．提高了行政效率 B．加强君权、分割相权 C．形成了三权分立 D．导致政权动荡局面 【答案】B 【详解】A.大量官员参与宰相群体，会造成机构臃肿、权责分散，反而降低行政效率，错误。 B.宋太宗通过增设参知政事、枢密使、三司使，将原本集中的相权拆解，以此削弱相权、强化君权，正确。 C.三权分立是近代西方民主政治的原则，与宋代君主专制的政治体制本质不同，错误。 D.题干中这一举措的目的是稳定统治、防范权臣专权，并未导致政权动荡，错误。 4．（23-24七年级下·广东珠海·期末）《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这反映了王安石变法（   ） A．加剧了土地兼并 B．增加了国家财政收入 C．增强了军事力量 D．加强了对人民的控制 【答案】B 【详解】根据题干“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入……增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”可知，题干显示王安石变法后，国家财政收入大幅增长，中央积蓄充足，B项正确；“加剧了土地兼并”与题干无关，且变法中部分措施（如青苗法）旨在抑制兼并，排除A项；题干没有任何关于军事力量增强的描述，如军队数量、战斗力提升等内容，排除C项；材料未涉及对人民控制加强的相关表述，像户籍管理、人身束缚等方面内容均未体现，排除D项。故选B项。 5．（24-25七年级下·广东东莞·期中）宋代以武举来选拔武将。但据张希清先生研究，北宋武举共开科取士28榜，取士868人，还不及一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是（   ） A．赵匡胤的“杯酒释兵权” B．崇文抑武的治国方针 C．民族政权并立的格局 D．社会阶层的流动加强 【答案】B 【详解】根据材料“北宋武举共开科取士28榜，取士868人，还不及一榜文举取士之多”可知，北宋武举取士人数远少于文举，原因是宋代推行“崇文抑武”的方针，导致文举规模远超武举，B项正确；“杯酒释兵权”解除了禁军将领的兵权，加强了皇权，与选官人数关系不大，排除A项；“民族政权并立”需要加强军事实力，对武将需求量大，与材料不符，排除C项；“社会阶层的流动加强”是科举制的影响，不是材料现象出现的原因，排除D项。故选B项。 6．（24-25七年级下·广东东莞·期中）下图所示内容，反映了北宋（   ） A．分化事权，削弱相权 B．三省六部，提高效率 C．崇文抑武，增强实力 D．消灭割据，政局稳定 【答案】A 【详解】根据材料图片可知，改革前的宰相“兼有行政、财权和军权，为百官之首，事无不统”，说明宰相权力很大；改革后的宰相只掌管行政权，并且还设立了副宰相若干，说明宰相的权力被削弱，A项正确；三省六部制是隋唐时期的政治制度，并非北宋，图片也未体现三省六部相关内容，排除B项；图中主要展示的是对相权的分割，未体现崇文抑武，如重视文官、抑制武将等相关举措，排除C项；“消灭割据，政局稳定”是北宋完成局部统一，与材料中行政机构无关，排除D项。故选A项。 7．（24-25七年级下·广东肇庆·期末）宋朝建立后，宋太祖于各州设通判，与知州同领州事，职掌兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼审理等事务。本州公文，知州须与通判一起签押，方能生效。这一举措（    ） A．扩大了知州的行政权力 B．减少了地方的财政支出 C．提高了各州的行政效率 D．加强中央对地方的统治 【答案】D 【详解】根据题干信息“宋朝建立后，宋太祖于各州设通判，与知州同领州事，职掌兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼审理等事务”可知，题干中宋太祖设通判与知州共掌州事，且公文需双方签押生效，旨在通过分权制衡削弱地方权力，加强中央对地方的控制，D项正确；通判与知州同领州事且公文需一起签押才生效，是对知州权力的制约，并非扩大，排除A项；各州设置通判，增加了官员的数量，反而会使财政支出扩大，排除B项；分权可能降低效率，而非提高，排除C项。故选D项。 8．（24-25七年级下·广东东莞·期中）宋朝文官担任中央和地方的要职，甚至任用文臣管理军务，地位与待遇高于武将，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。这些做法主要是为了（   ） A．稳定宋朝的文治局面 B．防止武将专横跋扈的弊端重现 C．提高全社会文化素养 D．加强全国各地的军队战斗能力 【答案】B 【详解】根据题干“宋朝文官担任中央和地方的要职，甚至任用文臣管理军务，地位与待遇高于武将，武将带兵打仗要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵”并结合所学知识可知，960年赵匡胤通过陈桥兵变建立北宋政权，他深知唐末以来武将专横跋扈和兵变政移的弊病。为加强中央集权，有意重用文臣，甚至使用文臣统兵，实行重文轻武政策，因此实行这种政策的目的是防止武将专横跋扈的弊病重现，B项正确；通过重文轻武政策，稳定了宋文教昌盛的文治局面，属于此项政策的结果而非主要目的，不符合题意，排除A项；北宋重文轻武政策大力发展科举制，促进全社会文化素养提高，属于该政策的影响之一，不符合题意，排除C项；武将带兵打仗要按照朝廷预授“阵图”行军布阵，不利于各地军队战斗力提高，排除D项。故选B项。 9．（20-21七年级下·广东汕头·期末）《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁(宋神宗)十年(1077年)，国家财政收入与治平(宋英宗)时相比增长了4倍，中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。这反映了王安石变法（   ） A．抑制土地兼并 B．增加财政收入 C．促进商品发展 D．加强人民控制 【答案】B 【详解】题干材料显示变法后国家财政收入大幅增长，中央积蓄充足，说明变法直接增加了政府财政收入，B项正确；抑制土地兼并虽为变法内容之一，但材料未提及土地问题，排除A项；促进商品发展材料没有体现，且与材料中财政积累无直接关联，排除C项；加强人民控制属于变法其他措施的影响，但材料未体现，排除D项。故选B项。 10．（24-25七年级下·广东深圳·期中）以下历史笔记直接反映出宋代（   ） 宋太祖重用文臣掌握军政大权 解除禁军高级将领的兵权 派文臣担任各地州县长官 宋太宗文臣统兵的格局逐渐形成 文臣担任中央和地方的要职 文臣地位和待遇高于武将 A．地方权力的加强 B．选拔人才的举措 C．军队改革的成果 D．重文轻武的特点 【答案】D 【详解】据题干题干可知宋太祖和宋太宗的措施均强调重用文臣掌握军政大权、解除武将兵权、文臣统兵及文臣地位高于武将，结合所学知识可知，宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积 弊，实行崇文抑武的方针，D项正确；宋代通过派文臣管理地方等措施削弱地方权力，“地方权力加强”错误，排除A项；题干侧重权力分配而非选拔方式，“选拔人才的举措”未直接体现，排除B项；“军队改革”虽涉及军事，但材料的核心是文臣掌权，而非单纯军队结构调整，排除C项。故选D项。 辽、西夏与北宋并立考点02 11．（24-25七年级下·广东深圳·期中）下面文物反映契丹（   ） 文物简介 酱釉带盖鸡冠壶为辽宁法库叶茂台七号墓出土的辽代（916—1125）文物。鸡冠壶因整体仿契丹游牧民族皮囊造型，顶部隆起如鸡冠状而得名。其早期器型粗犷，晚期受汉地陶瓷工艺影响，出现釉色莹润、器型修长的瓷质变体。 A．陶瓷技艺远超宋朝 B．高度认同中原文化 C．民族相互交融史实 D．希望与宋和平相处 【答案】C 【详解】A.鸡冠壶受汉地陶瓷工艺影响，说明学习了宋朝技术，但不能得出“远超宋朝”的结论，错误。 B.鸡冠壶仿皮囊造型保留游牧民族特色，同时吸收汉地工艺，体现了民族交融，而非“高度认同中原文化”，错误。 C.鸡冠壶早期为仿皮囊的粗犷造型，晚期出现受汉地工艺影响的瓷质变体，反映了契丹族与汉族在文化、技术上的相互交融，正确。 D.文物反映的是文化交流，与政治上的“希望与宋和平相处”无直接关联，错误。 12．（24-25七年级下·广东东莞·期中）契丹文字、西夏文字与汉字很相似，是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是（   ） A．农牧文化的交融 B．民族政权的并立 C．民族战争的延续 D．对外交往的频繁 【答案】A 【详解】A.契丹、西夏为北方游牧民族政权，其文字仿照代表中原农耕文明的汉字创制，体现了游牧文化与农耕文化的交流融合，符合题意，正确。 B.民族政权并立是辽、西夏、北宋等政权并存的政治格局，与文字仿照汉字的文化现象无关，错误。 C.题干未提及民族战争，文字创制是和平的文化交流，无法体现民族战争的延续，错误。 D.契丹、西夏是中国境内的少数民族政权，与汉族的文化交流属于民族交往，并非对外交往（对外交往指中国与外国的交流），错误。 13．（24-25七年级下·广东珠海·期中）如图的两枚货币反映出，契丹和西夏都（   ） A．建立政权于我国东北 B．与南宋政府形成对峙 C．仿效中原的制度文化 D．与宋朝经济形成隔绝 【答案】C 【详解】A.西夏政权建立在我国西北地区，并非东北，错误。 B.契丹建立的辽在北宋时期被金所灭，不可能与南宋形成对峙，错误。 C.契丹和西夏货币都采用中原传统圆形方孔的形制，两枚货币的文字，分别是契丹文、西夏文，其字体形态、笔画走向以及书写规则都与汉字相似，体现出两个少数民族政权对中原制度文化的学习仿效，正确。 D.契丹、西夏都和宋朝存在频繁的经济贸易往来，并非经济隔绝，错误。 14．（24-25七年级下·广东清远·期中）中华民族的历史是由各民族共同缔造的，各族人民在发展的过程中，有战争也有和平，但和平始终是历史发展的主流。下列各项属于辽、宋、西夏时期各民族融合的表现有（   ） ①宋分别在与辽、西夏的边界开设“榷场”    ②仿效中原王朝建立政治制度 ③辽和西夏分别与宋交战，签订了和约        ④西夏模仿汉字结构，创造西夏文字 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】由题干可知，要求选出属于民族融合的选项。①榷场是经济交流，促进融合；②仿中原制度是政治制度融合；④西夏文字模仿汉字是文化融合，选择①②④，A项正确；③签订和约属于战争后的政治行为，本身不直接体现融合，排除含有③的BCD项。故选A项。 15．（24-25七年级下·广东深圳·期中）阿保机利用人民要求统一的愿望，打败贵族内部保守势力，统一契丹各部；并不断向汉族学习，在政治和文化领域进行一系列变革，在他的领导下，契丹不断强大并建立了政权。这说明辽的建立得益于（   ） A．人民渴望统一的愿望 B．和平稳定的外部环境 C．社会阶级结构的分化 D．对汉文化的吸收创新 【答案】D 【详解】根据材料“并不断向汉族学习，在政治和文化领域进行一系列变革，在他的领导下，契丹不断强大并建立了政权”分析可知阿保机通过统一契丹各部并学习汉族文化，推动契丹强大并建立政权，说明对汉文化的吸收创新是辽的建立及发展的原因，D项正确；人民渴望统一是阿保机统一各部的背景，但题干重点在于学习汉文化对政权建立的作用，排除A项；辽与北宋、西夏政权并立，并不具备和平稳定的外部环境，排除B项；材料反映辽建立政权的过程，没有体现社会阶级结构的分化，排除C项。故选D项。 16．（24-25七年级下·广东深圳·期中）第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（   ） A．《岳飞抗金》历史剧 B．电影《满江红》 C．《资治通鉴》译注本 D．出土的壁画《契丹人引马图》 【答案】D 【详解】结合所学知识，第一手史料指历史发生时直接产生的原始材料，出土的壁画《契丹人引马图》属于当时遗留的实物，直接反映历史原貌，属于第一手史料，D项正确；《岳飞抗金》历史剧为现代文艺作品，属于第二手史料，排除A项；电影《满江红》为现代文艺作品，属于第二手史料，排除B项；《资治通鉴》译注本为后人对史书的译注，非原始材料，属于第二手史料，排除C项。故选D项。 17．（24-25七年级下·广东茂名·期中）某历史兴趣小组以“小钱币，大历史”为主题开展探究学习，并整理了以下图片，据此可知这一时期（   ） A．辽、西夏与北宋的并立 B．民族间的交流互鉴 C．边境贸易日益频繁 D．海外贸易的发展与繁荣 【答案】B 【详解】根据图片“北宋钱币、契丹货币、西夏货币”可知，政权不同，但都是圆形方孔，说明各民族政权之间相互交流借鉴，B项正确；辽、西夏与北宋并立是当时的政治格局，但图片呈现的是货币，货币主要体现的是经济交流方面，并非政治并立局面，排除A项；图片仅展示货币，未体现边境贸易的具体频次、规模等“日益频繁”的相关内容，无法得出该结论，排除C项；这些货币主要是国内各民族政权的，和海外贸易没有关系，海外贸易等相关内容未在图中体现，排除D项。故选B项。 18．（24-25七年级下·广东茂名·期中）元昊建立西夏政权以后，多次进攻北宋，耗损很大，而北宋也无力进击。为此（   ） A．西夏联合辽攻打宋 B．双方订立澶渊之盟 C．西夏主动割地求和 D．双方订立宋夏和约 【答案】D 【详解】根据题干“元昊建立西夏政权以后，多次进攻北宋，耗损很大，而北宋也无力进击”结合所学知识可知，元昊称帝后虽多次进攻北宋，但战争使西夏难以承受，北宋也无力彻底击败西夏，双方最终议和，订立宋夏和约，西夏向宋称臣，宋给予西夏岁币，并开放边境贸易，D项正确；西夏并未联合辽攻打北宋，排除A项；澶渊之盟是北宋与辽于1005年签订的合约，与西夏无关，排除B项；西夏并未割地求和，而是通过和约获得北宋的经济补偿，排除C项。故选D项。 19．（24-25七年级下·广东惠州·期中）辽朝宗室大臣耶律羽之墓曾出土鎏金錾花孝子图银壶，壶颈部和腹部共刻有8幅孝子图，分别是扼虎救父、闻雷泣墓、扇枕温衾、卧冰求鱼等。这体现了辽朝（   ） A．经济发展超过宋朝 B．文化高度繁荣发达 C．高度认同中原文化 D．愿与宋朝和平相处 【答案】C 【详解】根据材料“辽朝宗室大臣耶律羽之墓曾出土鎏金錾花孝子图银壶，壶颈部和腹部共刻有8幅孝子图，分别是扼虎救父、闻雷泣墓、扇枕温衾、卧冰求鱼等”分析可知辽朝宗室墓葬出土的银壶刻有中原孝子故事（如扼虎救父、闻冰求鱼等），说明辽朝上层主动吸收中原文化，体现文化认同，C项正确；材料信息与经济发展无关，无法说明辽朝经济发展超过宋朝，排除A项；辽向中原地区学习文化，说明辽朝相较于中原地区文化落后，排除B项；愿与宋朝和平相处属于政治角度，材料反映的是文化角度信息，排除D项。故选C项。 20．（24-25七年级下·广东茂名·期中）下表为耶律阿保机和元昊改革的内容，两者均（   ） 耶律阿保机改革 元昊改革 任用汉人为官，发展农业，建筑城郭，创制契丹文字 仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字 A．削弱了本民族政权 B．关注教育制度的改革 C．学习先进的汉文化 D．加速了各民族的分裂 【答案】C 【详解】根据题干中“耶律阿保机改革任用汉人为官…… 元昊改革仿效唐宋制度……”和所学知识可知，无论是耶律阿保机还是元昊的改革，都在诸多方面学习先进的汉文化，C项正确；这些改革措施实际上促进了本民族政权的发展，如经济发展、制度完善等，并非削弱了本民族政权，排除A项；题干中主要围绕政治、经济、文化等方面向汉文化学习，并没有明确提及关注教育制度改革相关内容，排除B项；题中改革促进了民族之间的交流与融合，有利于民族关系的发展，并非加速了各民族的分裂，排除D项。故选C项。 金与南宋对峙考点03 21．（24-25七年级下·广东茂名·期中）下面是唐至元之间政权的示意图，其正确的演变顺序是（   ） A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．①③④② 【答案】D 【详解】①五代十国与辽并立：唐朝灭亡后，进入五代十国时期，同时辽政权在北方崛起，①是最早阶段，正确。 ②北宋与辽、西夏并立：960年北宋建立，之后与辽、西夏形成并立局面，③在①之后，正确。 ③金灭辽后，北宋与金、西夏并立：1125年金灭辽，随后形成北宋、金、西夏并立态势，④在③之后，正确。 ④南宋与金、西夏并立：1127年北宋灭亡，南宋建立，形成南宋、金、西夏并立局面，②在④之后，正确。 综上，演变顺序为①③④②，故本题选D。 22．（24-25七年级下·广东深圳·期中）某七年级学生为《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》单元整理出如下大事年表。据表可知，该时期的主题是（   ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏达成和议 金灭辽 金灭北宋 南宋取得郾城大捷 南宋与金签订和约 A．烽火连天，战争不休 B．地方割据，各自为政 C．和谐共存，相安无事 D．政权并立，时战时和 【答案】D 【详解】A.“烽火连天，战争不休”表述过于绝对，年表中存在澶渊之盟、宋夏议和等和平事件，并非只有战争，错误。 B.辽、西夏、金都是独立的民族政权，不是宋朝的地方割据势力，“地方割据，各自为政”这一表述错误。 C.“和谐共存，相安无事”表述过于绝对，年表中明确记载了金灭辽、金灭北宋等事件，错误。 D.960年北宋建立，之后与辽、西夏并立，有战争也有和议。“政权并立，时战时和”准确概括了这一时期多个民族政权并存，各政权之间有战有和，正确。 23．（24-25七年级下·广东深圳·期中）国学大师陈寅恪认为诗中有人，有景，有时，有事，提出了“诗史互证”这一重要的方法。下列诗句中，可以与南宋偏安历史互证的是（   ） A．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 B．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 C．城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 D．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 【答案】A 【详解】A.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自南宋林升《题临安邸》，讽刺南宋统治者偏安江南、不思收复中原，可与南宋偏安历史互证，正确。 B.该诗句反映唐末农民起义，与南宋偏安无关，错误。 C.该诗句描绘的是唐代中原受西域文化影响的景象，错误。 D.该诗句追忆的是唐朝开元盛世，与南宋偏安无关，错误。 24．（24-25七年级下·广东珠海·期中）“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆……岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……”材料中签署“盟约”的两个政权分别是（   ） A．北宋和金 B．北宋和辽 C．南宋和辽 D．南宋和金 【答案】D 【详解】A.北宋最终被金所灭，二者没有达成该内容的和议，错误。 B.北宋与辽的澶渊之盟边界不在淮水，且岁币数量与材料不符，错误。 C.南宋时期辽已灭亡，不存在南宋与辽的和议，不符合史实，错误。 D.南宋与金的绍兴和议以淮水中流为界，南宋向金岁奉银二十五万两、绢二十五万匹，符合材料描述，正确。 25．（24-25七年级下·广东东莞·期中）“宋金都在边界附近设立榷场，这种榷场贸易也十分发达……实际上，除榷场外，民间私相贸易的数量极多。南宋运往金朝的有茶叶、丝织品、瓷器、金属制品和书籍等，金朝运往南宋的有畜产品和药材等。”材料描述的情形可能出现在（   ） A．宋辽议和后 B．文天祥抗元后 C．元灭南宋后 D．宋金和议后 【答案】D 【详解】结合所学知识，题干中“宋金设立榷场”“南宋与金贸易”等信息表明此时宋金处于对峙且和平的状态，宋金和议（如1141年绍兴和议）后，双方划定边界并设立榷场进行官方贸易，民间贸易也较活跃，与材料完全对应，D项正确；宋辽议和（澶渊之盟）是北宋与辽的协议，与金无关，排除A项；文天祥抗元时金已灭亡，宋金贸易不复存在，排除B项；元灭南宋后宋金对峙结束，无边界贸易，排除C项。故选D项。 26．（15-16七年级下·广东佛山·月考）陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况（   ） A．宋金和议 B．辽宋和议 C．夏宋和议 D．金灭辽 【答案】A 【详解】根据材料和所学知识可知，南宋与金经过长期战争后，于1141年达成“绍兴和议”，规定宋金以淮水至大散关一线为界，南宋向金称臣并交纳岁币。陆游诗句中“大散关”的分界线描述，与宋金和议的边界划分完全吻合，A项正确；辽宋和议即“澶渊之盟”，规定辽宋以白沟河为界，双方约为兄弟之国，与“大散关至淮水”无关，排除B项；西夏与北宋的和议规定西夏向宋称臣，宋给西夏岁币，双方边界以横山至天都山一线为界，与“大散关至淮水”无关，排除C项；1125年金灭辽，主要是金朝与辽朝的政权更替，并未涉及与南宋的边界划分，排除D项。故选A项。 27．（24-25七年级下·广东茂名·期中）“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗中的意境为（   ） A．北宋与金对峙，仕人借酒浇愁 B．宋夏议和，社会歌舞升平 C．南宋与金对峙，文人愤激不安 D．元朝统一全国，举国欢腾 【答案】C 【详解】根据题干“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”和所学知识可知，这首诗是南宋诗人林升所作。北宋灭亡后，南宋偏安江南，以杭州为都城 ，而汴州是北宋的都城。南宋与金对峙，南宋统治者却在西湖边过着奢侈享乐的生活，诗人对此感到愤激不安，通过诗句进行讽刺，C项正确；诗中反映的是南宋时期，不是北宋与金对峙，排除A项；诗中主要在讲南宋与金对峙，南宋统治者偏安江南的情景，与宋夏议和无关，排除B项；诗是南宋时期作品，与元朝统一全国无关，排除D项。故选C项。     28．（24-25七年级下·广东韶关·期中）岳飞抗金事迹一直被民众传颂，视他为民族英雄，他大败金军主力的战役是（   ） A．澶州之战 B．郾城大捷 C．雅克萨之战 D．河曲之战 【答案】B 【详解】根据题干“岳飞抗金”和结合所学知识可知，岳飞在1140年于郾城大败金军骑兵主力，史称“郾城大捷”，这是其抗金的重要胜利，B项正确；澶州之战是北宋与辽的战役，与岳飞无关，排除A项；雅克萨之战是清朝抗击沙俄的战役，不符合题意，排除C项；河曲之战为唐朝与吐蕃的战役，均与岳飞无关，排除D项。故选B项。 29．（24-25七年级下·广东阳江·期中）油条，是出现在我国早餐频率非常高的食品，油条最早出现于杭州，俗称油炸“桧”，这反映了百姓对下列哪个历史人物的同情与肯定（   ） A．岳飞 B．秦桧 C．郑成功 D．戚继光 【答案】A 【详解】根据材料题意可知油条俗称“油炸桧”反映百姓对岳飞的同情，结合所学知识，南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起反抗，岳飞等抗金名将率军北伐，从金军手中收复许多失地，宋高宗和权臣秦桧怕抗金力量壮大危及他们的统治，下令岳飞班师回朝，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，A项正确；秦桧是参与杀害岳飞的负面人物，排除B项；郑成功收复台湾，排除C项；戚继光抗倭，排除D项。故选A项。 30．（24-25七年级下·广东汕头·期中）辽、西夏、金三个政权分别是由下面哪一少数民族建立的（   ） A．女真、契丹、党项 B．党项、契丹、女真 C．契丹、女真、党项 D．契丹、党项、女真 【答案】D 【详解】根据题干信息“辽、西夏、金的建立民族”，结合所学知识可知，916年契丹族首领耶律阿保机建立辽，都城上京临潢府；1038年党项族首领元昊建立西夏，都城兴庆；1115年女真族首领完颜阿骨打建立金，都城会宁。因此辽、西夏、金的建立民族分别是契丹、党项、女真，D项正确；“女真、契丹、党项”，把女真（金）置于首位，是顺序错误，排除A项；“党项、契丹、女真”，是将党项（西夏）置于首位，混淆顺序，排除B项；“契丹、女真、党项”，是将女真（金）与党项（西夏）位置颠倒，排除C项。故选D项。 元朝的建立与统一考点04 31．（24-25七年级下·广东珠海·期中）《元史·琉球传》记载：“琉球在南海之东，漳、泉、兴、福四州界内。澎湖诸岛与琉球相对。”后来，为管辖这一地区设置的机构是（   ） A．安西都护府 B．澎湖巡检司 C．宣政院 D．伊犁将军 【答案】B 【详解】A.安西都护府是唐代设立的，管辖西域地区（今新疆一带），与题干地理范围无关，错误。 B.澎湖巡检司是元朝为管辖澎湖、台湾地区所设的机构，符合题干要求，正确。 C.宣政院是元朝的中央机构，专管西藏事务，与东南沿海无关，错误。 D.伊犁将军是清代设立的，管辖新疆地区，时间与地理均与题干不匹配，错误。 32．（24-25七年级下·广东深圳·期中）元朝建立后，以《四书五经》等为官学教材，并在元大都中修建孔庙。这表明元朝旨在（   ） A．消除民族间的差异 B．运用儒家学说治国 C．保留蒙古传统习俗 D．确立孔子主导地位 【答案】B 【详解】A.元朝推行民族分化政策，并未试图消除民族差异，推崇儒学是为了巩固统治，而非消除民族隔阂。错误。 B.《四书五经》是儒家核心经典，修建孔庙是尊孔崇儒的体现，元朝通过接纳儒家思想来适应中原地区的统治模式，以此稳定社会、巩固政权，正确。 C.题干中的措施是学习汉地儒家文化，与保留蒙古传统习俗无关。错误。 D.孔子在儒家文化中本就地位崇高，元朝此举是继承和强化儒家思想的正统性，并非“确立”其主导地位，且其根本目的是服务于治国理政,错误。 33．（24-25七年级下·广东深圳·期中）以下两首诗作共同反映（   ） 满江红·写怀（节选） 岳飞 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．淡泊名利的超脱境界 B．廉洁奉公的高尚品质 C．忠君爱国的家国情怀 D．歼灭敌人的坚定信念 【答案】C 【详解】A.诗中“靖康耻”“臣子恨”“留取丹心照汗青”等表达的是对国家命运的关切，并非追求个人超脱，错误。 B.两首诗未涉及官员操守或拒腐内容，主要围绕国家兴亡展开，错误。 C.“待从头、收拾旧山河”与“人生自古谁无死”均体现出以国家为重的忠诚与担当，正确。 D.岳飞词中虽表达歼敌之志，但文天祥诗侧重以死明志，而非单纯歼灭敌人，错误。 34．（2023·广东广州·一模）《元史》记载：“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。”由此可知，行省制度的设置（    ） A．助长了地方割据势力 B．加强了中央集权 C．利于监察豪强与官吏 D．削弱了丞相的权力 【答案】B 【详解】据题干“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”和所学知识可知，行省掌国庶务，统辖郡县，镇守边疆，与中书省（都省，即中央机构）互为表里，行省是中书省在地方的派出机构，代表中央管理地方，加强了中央对地方的控制，从而加强了中央集权，B项正确；行省制度下，行省的权力受到中央的严格节制，地方重大民政事务必须呈报中书省，军政要务需呈报枢密院等，这有效抑制了地方割据势力，而非助长，排除A项；材料中主要强调的是行省对地方行政和军事等方面的管理职能，并未体现其监察豪强与官吏的作用，排除C项；行省制度是地方行政制度，主要涉及中央与地方的关系，而削弱丞相权力主要是通过中央官制的调整等措施，与行省制度无关，排除D项。故选B项。 35．（24-25七年级下·广东东莞·期中）忽必烈还在“潜邸”时，就已结识中原文士，熟悉中原汉地的情况。他继承汗位后，接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”建议，还依照儒生刘秉忠的意见定国号为大元。这种状况（   ） A．提高了汉族的社会地位 B．提高了元朝的行政效率 C．有利于元朝的统一大业 D．促进了中原文化的发展 【答案】C 【详解】据材料和所学可知，忽必烈推崇儒家思想，效仿汉族制度和思想治理国家，这有利于元朝的统一大业，C项正确；材料反映的是忽必烈推崇儒家思想，效仿汉族制度和思想治理国家，接纳汉人的意见，并不代表汉族地位的提高，排除A项；材料中忽必烈采取的措施，有利于促进国家统一进程，并没有体现行政效率的提高，排除B项；材料强调忽必烈采纳汉族文化，并没有体现“促进了中原文化的发展”，排除D项。故选C项。 36．（24-25七年级下·广东东莞·期中）下图能直接体现的历史发展趋势是（   ） A．统一多民族国家的建立 B．统一多民族国家的巩固 C．经济重心的不断南移 D．民族政权并立到国家统一 【答案】D 【详解】根据题干图示可知，辽宋夏金时期的各民族政权并立，元朝时完成了统一，体现出历史发展趋势是民族政权并立到国家的统一，D项正确；统一多民族国家的建立是秦朝，排除A项；统一多民族国家的巩固和发展是明清时期，排除B项；经济重心南移，强调经济方面，图表主要是政权更迭，未体现经济重心南移，排除C项。故选D项。 37．（24-25七年级下·广东东莞·期中）元朝某机构“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”，与中书省等同为四大中央政府机构，官吏铨选，机务处理都直接对皇帝负责，不必经过中书省，遇吐蕃有重大问题，则派此机构长官前往该地处理，该机构（   ） A．西域都护 B．安西都护府 C．澎湖巡检司 D．宣政院 【答案】D 【详解】根据材料并结合所学知识可知，元朝设宣政院管理全国宗教和西藏地区（吐蕃）军政事务，D项正确；西域都护是汉朝管理西域的机构，与元朝无关，排除A项；安西都护府是唐朝管辖西域的机构，不是元朝设置，排除B项；澎湖巡检司是元朝设置负责管理台湾及澎湖地区的机构，与吐蕃无关，排除C项。故选D项。 38．（24-25七年级下·广东东莞·期中）下图画面描绘了宾客在主人家畅饮过后醉酒欲归，随侍乐舞相娱的热闹场面。元代乐舞独具特色，其中融入了蒙古族的骑马舞、西域的舞曲节奏，以及汉族的舞蹈形式等。这说明（   ）         元代壁画《醉归乐舞图》（局部） A．儒家思想受到冲击 B．元代歌舞达到了巅峰 C．元代重视文化建设 D．民族交融丰富了文化 【答案】D 【详解】根据题干材料“元代乐舞独具特色，其中融入了蒙古族的骑马舞、西域的舞曲节奏，以及汉族的舞蹈形式等”可知，元代歌舞融合多个民族的文化特色，这说明民族交融丰富了文化，D项正确；题干强调元朝乐舞吸收多个民族文化特色，没有冲击儒家思想，排除A项；材料没有与其他朝代进行比较，无法得出元代歌舞水平达到了巅峰，排除B项；题干反映的是元的歌舞融入多个民族的文化特色，反映的是民族交融丰富了文化，不能说明元代重视文化建设，排除C项。故选D项。 39．（24-25七年级下·广东东莞·期中）在《蒙古秘史》中，对12世纪的蒙古草原的局面有这样的描述：“有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。”结束蒙古草原这一局面的是（   ） A．完颜阿骨打 B．铁木真 C．忽必烈 D．耶律阿保机 【答案】B 【详解】根据题干“结束蒙古草原这一局面”并结合所学知识可知，铁木真（成吉思汗）通过征战统一蒙古各部，1206年建立蒙古政权，结束分裂，B项正确；完颜阿骨打是金朝建立者，属女真族，与题意不符，排除A项；忽必烈是铁木真孙子，主要贡献是建立元朝、统一全国等，不是结束12世纪蒙古草原混乱局面的人物，排除C项；耶律阿保机是契丹族，辽国建立者，与题意不符，排除D项。故选B项。 40．（24-25七年级下·广东深圳·期中）史籍《萨迦世系史》认为，吐蕃地区相当于元朝的“第十一个行省”，元朝在吐蕃地区执行较全面的清查户口、收取赋税、驻守军队、建立官府、设置驿传等治理工作。这体现出元代（   ） A．在吐蕃地区设立行省 B．民族间的隔阂得以消除 C．民族习俗的日益趋同 D．对边疆地区的有效治理 【答案】D 【详解】根据题干“元朝在吐蕃地区执行较全面的清查户口、收取赋税、驻守军队、建立官府、设置驿传等治理工作”和所学知识可知，这一系列举措表明元朝对吐蕃这一边疆地区进行了全面且有效的管理，D项正确；题干仅说吐蕃地区相当于元朝“第十一个行省”，并非正式设立行省，排除A项；在封建时代民族间的隔阂不可能完全消除，表述过于绝对，排除B项；题干主要体现了元朝对边疆地区的有效治理，没有提及民族习俗趋同的相关内容，排除C项。故选D项。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 期中分类汇编（选择题） （七下第8-11课）（广东专用） 涉及考点 考点01 北宋的政治 考点02 辽、西夏与北宋并立 考点03 金与南宋对峙 考点04 元朝的建立与统一 北宋的政治考点01 1．（24-25七年级下·广东深圳·期中）北宋大将狄青因在与西夏的作战中屡立战功，被宋仁宗提拔为枢密副使、枢密使，却频遭朝臣弹劾。左司谏贾黯指出：“国初宿臣武将，匡扶大业，平定列国，有忠勋者不可胜数，然未有以卒伍登帷幄者。”最终狄青被罢免。这反映北宋时期（   ） A．君主权力日益式微 B．崇文抑武风气盛行 C．文官势力垄断朝政 D．中央集权逐渐加强 2．（24-25七年级下·广东深圳·期中）下表为中国古代各朝每十万人口对应的官吏数目。由表可知，北宋时期（   ） 朝代 东汉 隋 唐 北宋 元 官吏（人） 13 27 35 51 27 A．选官制度完善 B．君主专制加强 C．出现冗官问题 D．人口流动频繁 3．（24-25七年级下·广东珠海·期中）宋太宗时期，有宰相九人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。该举措（   ） A．提高了行政效率 B．加强君权、分割相权 C．形成了三权分立 D．导致政权动荡局面 4．（23-24七年级下·广东珠海·期末）《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这反映了王安石变法（   ） A．加剧了土地兼并 B．增加了国家财政收入 C．增强了军事力量 D．加强了对人民的控制 5．（24-25七年级下·广东东莞·期中）宋代以武举来选拔武将。但据张希清先生研究，北宋武举共开科取士28榜，取士868人，还不及一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是（   ） A．赵匡胤的“杯酒释兵权” B．崇文抑武的治国方针 C．民族政权并立的格局 D．社会阶层的流动加强 6．（24-25七年级下·广东东莞·期中）下图所示内容，反映了北宋（   ） A．分化事权，削弱相权 B．三省六部，提高效率 C．崇文抑武，增强实力 D．消灭割据，政局稳定 7．（24-25七年级下·广东肇庆·期末）宋朝建立后，宋太祖于各州设通判，与知州同领州事，职掌兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼审理等事务。本州公文，知州须与通判一起签押，方能生效。这一举措（    ） A．扩大了知州的行政权力 B．减少了地方的财政支出 C．提高了各州的行政效率 D．加强中央对地方的统治 8．（24-25七年级下·广东东莞·期中）宋朝文官担任中央和地方的要职，甚至任用文臣管理军务，地位与待遇高于武将，武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。这些做法主要是为了（   ） A．稳定宋朝的文治局面 B．防止武将专横跋扈的弊端重现 C．提高全社会文化素养 D．加强全国各地的军队战斗能力 9．（20-21七年级下·广东汕头·期末）《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁(宋神宗)十年(1077年)，国家财政收入与治平(宋英宗)时相比增长了4倍，中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用”。这反映了王安石变法（   ） A．抑制土地兼并 B．增加财政收入 C．促进商品发展 D．加强人民控制 10．（24-25七年级下·广东深圳·期中）以下历史笔记直接反映出宋代（   ） 宋太祖重用文臣掌握军政大权 解除禁军高级将领的兵权 派文臣担任各地州县长官 宋太宗文臣统兵的格局逐渐形成 文臣担任中央和地方的要职 文臣地位和待遇高于武将 A．地方权力的加强 B．选拔人才的举措 C．军队改革的成果 D．重文轻武的特点 辽、西夏与北宋并立考点02 11．（24-25七年级下·广东深圳·期中）下面文物反映契丹（   ） 文物简介 酱釉带盖鸡冠壶为辽宁法库叶茂台七号墓出土的辽代（916—1125）文物。鸡冠壶因整体仿契丹游牧民族皮囊造型，顶部隆起如鸡冠状而得名。其早期器型粗犷，晚期受汉地陶瓷工艺影响，出现釉色莹润、器型修长的瓷质变体。 A．陶瓷技艺远超宋朝 B．高度认同中原文化 C．民族相互交融史实 D．希望与宋和平相处 12．（24-25七年级下·广东东莞·期中）契丹文字、西夏文字与汉字很相似，是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是（   ） A．农牧文化的交融 B．民族政权的并立 C．民族战争的延续 D．对外交往的频繁 13．（24-25七年级下·广东珠海·期中）如图的两枚货币反映出，契丹和西夏都（   ） A．建立政权于我国东北 B．与南宋政府形成对峙 C．仿效中原的制度文化 D．与宋朝经济形成隔绝 14．（24-25七年级下·广东清远·期中）中华民族的历史是由各民族共同缔造的，各族人民在发展的过程中，有战争也有和平，但和平始终是历史发展的主流。下列各项属于辽、宋、西夏时期各民族融合的表现有（   ） ①宋分别在与辽、西夏的边界开设“榷场”    ②仿效中原王朝建立政治制度 ③辽和西夏分别与宋交战，签订了和约        ④西夏模仿汉字结构，创造西夏文字 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 15．（24-25七年级下·广东深圳·期中）阿保机利用人民要求统一的愿望，打败贵族内部保守势力，统一契丹各部；并不断向汉族学习，在政治和文化领域进行一系列变革，在他的领导下，契丹不断强大并建立了政权。这说明辽的建立得益于（   ） A．人民渴望统一的愿望 B．和平稳定的外部环境 C．社会阶级结构的分化 D．对汉文化的吸收创新 16．（24-25七年级下·广东深圳·期中）第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（   ） A．《岳飞抗金》历史剧 B．电影《满江红》 C．《资治通鉴》译注本 D．出土的壁画《契丹人引马图》 17．（24-25七年级下·广东茂名·期中）某历史兴趣小组以“小钱币，大历史”为主题开展探究学习，并整理了以下图片，据此可知这一时期（   ） A．辽、西夏与北宋的并立 B．民族间的交流互鉴 C．边境贸易日益频繁 D．海外贸易的发展与繁荣 18．（24-25七年级下·广东茂名·期中）元昊建立西夏政权以后，多次进攻北宋，耗损很大，而北宋也无力进击。为此（   ） A．西夏联合辽攻打宋 B．双方订立澶渊之盟 C．西夏主动割地求和 D．双方订立宋夏和约 19．（24-25七年级下·广东惠州·期中）辽朝宗室大臣耶律羽之墓曾出土鎏金錾花孝子图银壶，壶颈部和腹部共刻有8幅孝子图，分别是扼虎救父、闻雷泣墓、扇枕温衾、卧冰求鱼等。这体现了辽朝（   ） A．经济发展超过宋朝 B．文化高度繁荣发达 C．高度认同中原文化 D．愿与宋朝和平相处 20．（24-25七年级下·广东茂名·期中）下表为耶律阿保机和元昊改革的内容，两者均（   ） 耶律阿保机改革 元昊改革 任用汉人为官，发展农业，建筑城郭，创制契丹文字 仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字 A．削弱了本民族政权 B．关注教育制度的改革 C．学习先进的汉文化 D．加速了各民族的分裂 金与南宋对峙考点03 21．（24-25七年级下·广东茂名·期中）下面是唐至元之间政权的示意图，其正确的演变顺序是（   ） A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．①③④② 22．（24-25七年级下·广东深圳·期中）某七年级学生为《辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化》单元整理出如下大事年表。据表可知，该时期的主题是（   ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏达成和议 金灭辽 金灭北宋 南宋取得郾城大捷 南宋与金签订和约 A．烽火连天，战争不休 B．地方割据，各自为政 C．和谐共存，相安无事 D．政权并立，时战时和 23．（24-25七年级下·广东深圳·期中）国学大师陈寅恪认为诗中有人，有景，有时，有事，提出了“诗史互证”这一重要的方法。下列诗句中，可以与南宋偏安历史互证的是（   ） A．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 B．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 C．城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 D．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 24．（24-25七年级下·广东珠海·期中）“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆……岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……”材料中签署“盟约”的两个政权分别是（   ） A．北宋和金 B．北宋和辽 C．南宋和辽 D．南宋和金 25．（24-25七年级下·广东东莞·期中）“宋金都在边界附近设立榷场，这种榷场贸易也十分发达……实际上，除榷场外，民间私相贸易的数量极多。南宋运往金朝的有茶叶、丝织品、瓷器、金属制品和书籍等，金朝运往南宋的有畜产品和药材等。”材料描述的情形可能出现在（   ） A．宋辽议和后 B．文天祥抗元后 C．元灭南宋后 D．宋金和议后 26．（15-16七年级下·广东佛山·月考）陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况（   ） A．宋金和议 B．辽宋和议 C．夏宋和议 D．金灭辽 27．（24-25七年级下·广东茂名·期中）“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗中的意境为（   ） A．北宋与金对峙，仕人借酒浇愁 B．宋夏议和，社会歌舞升平 C．南宋与金对峙，文人愤激不安 D．元朝统一全国，举国欢腾 28．（24-25七年级下·广东韶关·期中）岳飞抗金事迹一直被民众传颂，视他为民族英雄，他大败金军主力的战役是（   ） A．澶州之战 B．郾城大捷 C．雅克萨之战 D．河曲之战 29．（24-25七年级下·广东阳江·期中）油条，是出现在我国早餐频率非常高的食品，油条最早出现于杭州，俗称油炸“桧”，这反映了百姓对下列哪个历史人物的同情与肯定（   ） A．岳飞 B．秦桧 C．郑成功 D．戚继光 30．（24-25七年级下·广东汕头·期中）辽、西夏、金三个政权分别是由下面哪一少数民族建立的（   ） A．女真、契丹、党项 B．党项、契丹、女真 C．契丹、女真、党项 D．契丹、党项、女真 元朝的建立与统一考点04 31．（24-25七年级下·广东珠海·期中）《元史·琉球传》记载：“琉球在南海之东，漳、泉、兴、福四州界内。澎湖诸岛与琉球相对。”后来，为管辖这一地区设置的机构是（   ） A．安西都护府 B．澎湖巡检司 C．宣政院 D．伊犁将军 32．（24-25七年级下·广东深圳·期中）元朝建立后，以《四书五经》等为官学教材，并在元大都中修建孔庙。这表明元朝旨在（   ） A．消除民族间的差异 B．运用儒家学说治国 C．保留蒙古传统习俗 D．确立孔子主导地位 33．（24-25七年级下·广东深圳·期中）以下两首诗作共同反映（   ） 满江红·写怀（节选） 岳飞 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．淡泊名利的超脱境界 B．廉洁奉公的高尚品质 C．忠君爱国的家国情怀 D．歼灭敌人的坚定信念 34．（2023·广东广州·一模）《元史》记载：“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。”由此可知，行省制度的设置（    ） A．助长了地方割据势力 B．加强了中央集权 C．利于监察豪强与官吏 D．削弱了丞相的权力 35．（24-25七年级下·广东东莞·期中）忽必烈还在“潜邸”时，就已结识中原文士，熟悉中原汉地的情况。他继承汗位后，接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”建议，还依照儒生刘秉忠的意见定国号为大元。这种状况（   ） A．提高了汉族的社会地位 B．提高了元朝的行政效率 C．有利于元朝的统一大业 D．促进了中原文化的发展 36．（24-25七年级下·广东东莞·期中）下图能直接体现的历史发展趋势是（   ） A．统一多民族国家的建立 B．统一多民族国家的巩固 C．经济重心的不断南移 D．民族政权并立到国家统一 37．（24-25七年级下·广东东莞·期中）元朝某机构“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”，与中书省等同为四大中央政府机构，官吏铨选，机务处理都直接对皇帝负责，不必经过中书省，遇吐蕃有重大问题，则派此机构长官前往该地处理，该机构（   ） A．西域都护 B．安西都护府 C．澎湖巡检司 D．宣政院 38．（24-25七年级下·广东东莞·期中）下图画面描绘了宾客在主人家畅饮过后醉酒欲归，随侍乐舞相娱的热闹场面。元代乐舞独具特色，其中融入了蒙古族的骑马舞、西域的舞曲节奏，以及汉族的舞蹈形式等。这说明（   ）         元代壁画《醉归乐舞图》（局部） A．儒家思想受到冲击 B．元代歌舞达到了巅峰 C．元代重视文化建设 D．民族交融丰富了文化 39．（24-25七年级下·广东东莞·期中）在《蒙古秘史》中，对12世纪的蒙古草原的局面有这样的描述：“有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。”结束蒙古草原这一局面的是（   ） A．完颜阿骨打 B．铁木真 C．忽必烈 D．耶律阿保机 40．（24-25七年级下·广东深圳·期中）史籍《萨迦世系史》认为，吐蕃地区相当于元朝的“第十一个行省”，元朝在吐蕃地区执行较全面的清查户口、收取赋税、驻守军队、建立官府、设置驿传等治理工作。这体现出元代（   ） A．在吐蕃地区设立行省 B．民族间的隔阂得以消除 C．民族习俗的日益趋同 D．对边疆地区的有效治理 / 学科网（北京）股份有限公司 $