第9讲 细菌、真菌的繁殖和植物的生殖与发育(无答案)-【中考复习全景解读】2026年浙江省中考科学复习

全景解读 中考复习全景解读·科学·HS 第9讲 细菌、真菌的繁殖和植物的生殖与发育 课前考点热身 √☑知识架构 不经过生殖细胞结合，直接由母体产生新个体 无性生殖 扦插、嫁接、压条、分根、组织培养 物的生殖 雄蕊（花药、花丝） 花 传发 雌蕊（柱头、花柱、子房) 粉育 有性生殖 生殖器官 果实 胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶） 种子 萌发的条件 充足的水分、空气、适宜的温度 ☑考点解读 考点一举例说出细菌、真菌的繁殖形式() (1)无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直 1.细菌的生殖方式为最简单的 生殖，是无 接产生新个体的生殖方式。 性生殖。 (2)有性生殖是指由 的结合，形成 2.真菌是通过产生大量的 来繁殖后代的 ,产生新个体的生殖方式 霉菌的直立菌丝顶端生有孢子，蘑菇的菌褶处也 2. 植物的生殖方式 生有孢子，孢子随风飘散，在适宜的环境条件下， 绿色开花植物：有性生殖、营养繁殖 能发育成一个新个体。单细胞的酵母菌还可进行 低等的藻类：分裂生殖 出芽生殖。孢子生殖和出芽生殖都是无性生殖。 蕨类、苔藓： 生殖 考点二了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应 考点四知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用 用(a) (a) 1.细菌、真菌与食品制作 1.植物的营养生殖是利用植物的营养器官（根、茎、 例如：在醋的传统制造过程中，就是利用酵母菌 叶)进行繁殖的一种生殖方式。常见的有、 (真菌)发酵产生酒精，空气中的醋酸菌（细菌）使 酒转变成醋。 2.由于植物营养繁殖的优点是 2.细菌、真菌与疾病防治 因此被广泛地应用到花卉和果树的栽培中。 细菌能够分泌多种抗生素，例如链霉素即是由链 考点五识别花的结构(a) 霉菌所分泌的。真菌也能分泌多种抗生素，例如 花的结构如图所示，其中最主要的结构是 和 青霉菌分泌的青霉素。 3.细菌与环境保护 柱头 花药（内有花粉厅 细菌能降解多种有机化合物的能力也常被用来清 花柱 一雄蕊 除污染。 雌蕊 花丝 花瓣 考点三列举绿色开花植物的生殖方式(a) 子房（内有胚珠） 1.生殖类型：生殖分为 生殖、 花柄 生殖。 38》> 第一篇生命科学 全景解读 考点六描述果实和种子的形成(a) 种子中的 是新一代植物体的幼体。一个 1.被子植物的有性生殖发育要经过开花 子房中如果有多个胚珠且都受精，那么发育成的 结果四个过程。 一个果实中将有多粒种子，如西瓜、苹果等的 2.传粉方式 果实。 自花传粉 考点七关注种子萌发的过程和必要条件(a) 风媒花 1.种子萌发的条件 传粉异花传粉 虫媒花 (1)被子植物的生长从种子的萌发开始，种子里的 人工辅助传粉 是新植物的幼体，所以种子萌发的先决 3. 受精过程 条件是有完整的 ,且必须是活的。 (2)适宜种子萌发的外界条件：充足的 柱头 ② 和适宜的 花柱 花粉落到柱头上 萌发长出花粉管 2.种子的萌发过程 (1)种子在适宜的条件下，胚中的 子房 花粉管穿过花柱 进入子房，将精 和 就开始分裂和生长。 子送入胚珠 (2)首先胚根发育成 ,同时，胚芽逐渐长 精子与卵 胚珠 细胞融合 成 和 ,从而形成一个独立生活 4.花的结构与发育成的结构之间的关系 的新植物。 3. : 营养供应：由 提供。它们 花中的结构 发育成的结构 含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等。 「子房壁 →果皮 注意点： 子房 珠被 种皮 果实 胚珠 受精卵 (1)光和土壤不是种子萌发的必要条件。 胚 种子 (2)研究种子萌发的条件时，需运用控制变量法。 受精极核 胚乳 (3)选取的种子样本数量应足够，品种应多样，以 免实验结果的偶然性。 课中探究巩固 ☑归类探究 ◆类型一植物的生殖与发育 分析，果实这些变化的意义是 例1[2019·嘉兴]春天来了，许多植物会开出鲜艳的 花，花儿调谢后结出果实。下图所示为某种花的剖 例2[2019·杭州]繁殖季节，豌豆植株在花瓣打开前 面结构图，请回答下列问题： 雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落在雌蕊的柱 头上。这一过程称为 () A.自花传粉 B.异花传粉 C.人工授粉 D.风力传粉 点评：豌豆植株在花瓣打开前就自行完成了传粉过 程，属于自花传粉。 ◆类型二种子的结构与萌发条件 (1)该结构图能否用来表示桃花并说明理由： 例3[2019·湖州]某科学兴趣小组为了探究种子萌 发的条件，进行了如下的实验。 (2)经传粉受精，图中的 (填“甲”“乙”或 实验步骤：①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并 “丙”)将发育成果实。该发育过程所需的大量营养 准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。②分别在塑料 物质来自植物的（填一种生理作用）。 (3)很多果实发育成熟后，果皮的颜色变得鲜艳、果 盒上贴上标签A、B、C,每个盒子中放4层纱布，在 纱布上各放上20粒绿豆种子。③按照下表所示进 肉变软，并散发出香味。试从利于生物繁衍的角度 行操作。④3天后观察种子萌发情况。 <39 全景解读 中考复习全景解读·科学·HS 装置 种子数量 条件 ④将图甲中的三个装置同时置于温暖的、有光照的 环境中放置一段时间。 20粒 不洒水 23℃恒温培养箱 不透光的黑布 适量水（以快要 20粒 23℃恒温培养箱 淹没种子为宜) 适量水（以快要 20粒 4℃冰箱 淹没种子为宜) 实验结果：只有装置B中的种子萌发。 B (1)根据以上实验可以得出的结论是 【实验结果】 一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内 小明同学为了探究另一环境因素对种子萌发的影 种子没有萌发。 响，又设置了一个实验装置D,选取20粒健康、饱 请回答问题： 满的绿豆种子放在塑料盒里，装满水并盖上盒盖， (1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照 放在23℃恒温培养箱中3天。观察发现部分种子 实验，由此可以推断他们最初所作的假设是“大豆 胚根突破种皮。小明对此现象疑惑不解。小华对 种子的萌发需要 ”,该对照实验的变量是 小明的实验进行了改进，将绿豆种子放人塑料盒 ,从实验结果分析，这组对照实验可以得 内，用煮沸并冷却的水装满塑料盒并盖上盒盖，结 出的结论是 果依然有少部分种子的胚根微微突破种皮。 (2)A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验 (2)小华用煮沸并冷却的水进行实验的目的是 的还有 ,该对照实验可以得出的结论是 (3)从能量获得方式的角度，对小华实验中“少部分 (3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图 种子的胚根微微突破种皮”这一现象作出解释： 乙)。请写出图中①②③各部位分别来自大豆胚的 哪些组成部分。 (4)种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的 ① ;② 内部条件。兴趣小组的同学提出了如下探究的问 ；③ ◆类型三微生物的作用 题：①种皮有无是否会影响种子萌发？②胚芽、胚 例5[2020·开封门制作泡菜时，泡菜坛既要加盖，还 轴或胚根的有无是否会影响种子萌发？关于绿豆 要用一圈水来封口，这样做的目的是 () 种子萌发的内部条件，请你再提出一个可以探究的 A.隔绝空气，抑制细菌生长、繁殖 问题： B. 防止尘埃、细菌进入坛内 C.造成缺氧环境，抑制醋酸菌的发酵 点评：装置A、B及实验结果对照，可以得出种子的 D.造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 萌发需要一定量的水分；装置B、C及实验结果对 点评：此题考查的是发酵技术在食品制作中的应 照，可以得出种子的萌发需要适宜的温度。 用，如制作泡莱要用到乳酸菌，据此作答。制作泡 例4某科学兴趣小组用种子做了如图甲实验。 莱时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使泡菜 【实验过程】 具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机 ①取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C, 物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水 在每个杯底铺等量适量的餐巾纸，然后分别加入等 来封口，以避免外界空气的进入。否则，如果有空 量适量的水。 气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量； ②取30粒大豆种子，随机平均分为3份，分别放人 同时加盖还可以防止泡莱坛中产生的乳酸的酸味 A、B、C杯底的餐巾纸上。 挥发，又能增加坛内空气的湿度。 ③将三个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射 器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布 全部罩住，A杯不做处理，如图所示。 40》>> 第一篇生命科学全景解读 ☑及时巩固 1.[2020·南充]下列有关细菌、真菌、病毒与人类的 关系叙述正确的是 ( A.细菌、真菌、病毒一旦进入人体就会使人患病 B.日常生活中食用的蘑菇、木耳、灵芝等属于 真菌 C.将煮熟的食物放入冰箱中保存是为了杀死食 物中的细菌、真菌 花柱 花药 D.利用乳酸菌制作泡菜，坛口加水密封的主要 花丝 目的是防止空气中的细菌进入 2.[2020·海曙模拟]“宁海白枇杷”（如图）是宁波的 名优水果。要获得优质高产的白枇杷，需经过幼 苗移栽、嫁接和科学管理等过程。下列是白枇杷 丙 种植过程中所采取的措施和原因分析，其中不正 (1)秋茄的这种繁殖方式为】 生殖。 确的是 (2)图乙为秋茄的花，其花蕊的结构示意图如图 丙，其中 发育成果实。 (3)秋茄种子这种特殊的发育方式是对滩涂环境 的 5.请根据所学知识，完成下列概念图。 根 偕养包括茎 器官 A.合理密植能让植株充分接受光照，提高总 A 组成来司萌发植株具有 叶 产量 种子 种皮 花 B.移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水，提 包括果实 种子 高幼苗成活率 C.带土移栽幼苗能防止根毛受损，提高成活率 (1)图中A、B的结构名称分别是 和 D.以白枇杷的枝或芽为接穗进行嫁接能保持白 枇杷的优良性状，繁殖速度快 (2)植物进行光合作用的主要部位是上图营养器 3.下图为大豆种子的结构、萌发及幼苗生长示意图， 官中的 (请填写名称)。 图乙中的a是由图甲中的哪一结构发育而来的？ (3)菜豆种子萌发时， 发育，突破种皮形 ( 成根；胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成 (4)菜豆是 子叶植物，其种子是由其雌蕊 子房中的 发育而来的。 6.近年来，某省大力推进美丽乡村建设，促进了规模 农业、生态农业的发展。其中大棚栽培技术发展 A.① B.② C.③D.④ 很快，许多从南方引进的优质瓜果栽培获得成功， 4.[2020·台州门台州某地的沿海滩涂上种植了上千 丰富了市场的供应。 亩秋茄林。秋茄的果实（如图甲）还长在树上时， 里面的种子就已经开始萌发。当果实成熟落地 时，种子能快速生根扎地，防止被潮水带走。 <41 全景解读中考复习全景解读·科学·HS (1)瓜类开的多数是单性花。上图是两种单性花 步骤一：取4个罐头瓶，编号1~4，每一瓶底放6 的结构剖面图，其中能结果的是 (填“甲” 层餐巾纸，每一瓶中放人10粒大豆种子于餐巾 或“乙”)。 纸上。 (2)早春时，大棚栽培常出现只开花不结果现象，原 步骤二：将1~4号瓶做了如下不同的处理，5天 因可能是昆虫少且大棚内气流稳定。对此，可以采 后取出观察到如下实验现象。 用 的方式来提高瓜果的结实率。 编号 处理方法 实验现象 (3)新品瓜果往往受消费者追捧。为此有瓜农把 盖上 放入25℃的 幼瓜放在特定形状的盒内，培育出了特定形状的 1 不做处理 不萌发 瓶盖 培养箱中 瓜果。若取这类新品瓜果的种子，下一年播种后 盖上 放入5℃的 能否在自然条件下收获该形状的瓜果？ 2 不做处理 不萌发 瓶盖 培养箱中 7.[2019·连云港]下图为蚕豆种子的外形和内部结 向瓶中加水 盖上 放入5℃的 3 不萌发 至餐巾纸湿润 瓶盖 培养箱中 构图。回答下列问题： 向瓶中加水 盖上 放入25℃的 种皮 萌发 至餐巾纸湿润 瓶盖 培养箱中 胚芽 胚轴 叶 请你根据实验步骤和实验现象，回答下列问题： 胚根 (1)你认为1号瓶与 号瓶组合，可以形成 种孔 种脐 一组对照实验，探究的实验变量是 (1)取一粒浸软的蚕豆种子，剥掉种皮，用放大镜 (2)通过对3号瓶和4号瓶的实验结果分析，你能 观察蚕豆种子胚的组成，可发现胚包括 得出的结论是 (3)该兴趣小组用萌发的种子继续做了如下实验： (2)蚕豆受精后，雌蕊的子房发育成果实，胚珠发 先在水槽的架子上放两个小烧杯，一个盛有较多 育成种子 发育成种子的胚。 的正在萌发的种子，另一个装有适量氢氧化钠溶 (3)在蚕豆种子的剖面上滴一滴稀释的碘液，子叶 液（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），再往水槽 部分被染成了蓝色。这说明蚕豆种子的子叶中含 内注人一定量的水，最后用一个大烧杯罩住两个 有 小烧杯。持续一段时间后，观察到大烧杯内的水 (4)若在观察蚕豆种子的萌发过程实验中，观察到 面上升，大烧杯外的水面下降（如图）。请分析实 了甲组蚕豆种子萌发，乙、丙、丁组都没萌发，则甲 验过程，回答问题：为什么杯外的水会进人杯 组蚕豆种子的实验条件最可能是 。(填 内呢？ 正确选项的序号) 萌发的 种子 氢氧化钠 ①温度为20℃，放在未浸湿的纱布上 谷 段时间后 ②温度为20℃，放在浸湿的纱布上 ③温度为0℃，放在未浸湿的纱布上 ④温度为0℃，放在浸湿的纱布上 8.[2019·杭州富阳区期中]在探究“种子萌发的环 境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如 下实验： 课后高分集训 (见《作业手册》A本P14) 42》>