第7课《我是独一无二的》课件-2025-2026学年五年级心理健康教育上册（北师大版）

第2课《 我是独一无二的》 参赛教师：蒋陆军 北师大版心理健康教育五年级上册 2026年祁阳市优质教学资源评选活动 1 目 录 暖场导入：独一无二的指纹 01 活动一：优点寻宝--发现我的光芒 02 活动二：我的成长树--扎根生长的自己 03 活动三：分享时刻--我最棒的一件事 04 总结升华 05 暖场导入： 01 独一无二的指纹 引导提问： 同学们，我们的指纹都一样吗？就像指纹一样，我们每个人是不是也有和别人不一样的地方呢？ 引出课题： 认识自我：我是独一无二的 强调： 每个人都是不可复制的个体 活动一 优点寻宝--发现我的光芒 优点寻宝 02 1.同伴互赞：4人为一组，每人轮流说组内同伴的一个优点。 3.随机邀请3-5同学分享自己的优点，老师点评。 2.自我盘点：独立思考，在彩纸上写下自己发现的优点。 活动二 我的成长树--扎根生长的自己 活动规则： 树干上写上自己的名字，将之前写下的优点写在树枝上，每根树枝代表一个优点，树根上写下自己的不足之处。（寓意“接纳不完美，才能扎根成长） 小组展示 小组内互相展示成长树，说说自己的成长亮点与努力方向。 活动三 分享时刻--我最棒的一件事 分享时刻 结合成长树，分享一件自己做得最棒的事，可体现自己的优点。 教师小结 总结升华 师生齐读 我是独一无二的， 我有很多优点， 我值得被欣赏。 课后任务 将成长树作品带回家，和家长分享自己的优点，邀请家长补充1-2个你的优点。 谢谢大家 $