内容正文:
辽宁省学业水平测试
历史模拟试卷(三)
试题命制:《勤径中考123》工作室
(本试卷共19小题满分70分历史和道德与法治考试时长共150分钟)
考生注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效
题号
二
总分
核分人
装
得分
蜜
订
第一部分
选择题(共30分)
-
得分
评卷人
本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最
线
符合题目要求的选项。
1.下图所示为甲骨文“春”“夏”“秋”“冬”四字。这些文字表明
内
料優色
不
“春”寓意“春种”“夏”寓意“夏长”“秋”寓意“秋收”“冬”寓意“冬藏”
A.甲骨文的内容全都是农业生产
B.商朝时期原始农业开始兴起
C.农业生产是商朝重要的经济活动
D.有文字可考的历史从商朝开始
要
2.公元前60年,今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式归属西汉中央
政权。新疆地区正式归属中央政权管辖开始于
A.张骞出使西域
B.西域都护的设置
答
C.班超出使西域
D.丝绸之路的开辟
3.他是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献,被后世称
为“医圣”。请问他是
(
)
题
A.华佗
B.李时珍
C.扁鹊
D.张仲景
4.辽宁省博物馆珍藏的《虢国夫人游春图》主要描绘了唐朝宫廷女子骑马游春
的场景。这幅作品反映了唐朝
)
A.中外文化的交流
B.民族政策的开明
C.社会风气的开放
D.诗歌创作的繁荣
历史模拟试卷(三)第1页(共8页)
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5.赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:
“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中
与“制其钱谷”相符的是
(
A.设置枢密院
B.设立通判
C.设立市舶司
D.设置转运使
6.历史解释是指以史料为依据,对历史事实进行理性分析和客观评判。下列表
述属于历史解释的是
(
A.1901年,清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国签订了
丧权辱国的《辛丑条约》
B.1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》
C.《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地,大大加深了中国的半殖
民地化程度
D.1924年1月,在孙中山主持下,中国国民党第一次全国代表大会在广州
召开
7.长征途中,毛泽东指挥红军,声东击西,跳出了敌人的重重包围的军事行动是
()
A.巧渡金沙江
B.强渡大渡河
C.飞夺泸定桥D.翻雪山过草地
8.1949年解放临夏抢渡黄河战役中,军民密切配合,昼夜奋战架设浮桥。水手
们紧握桨杆,从渡口夜渡解放军,掩护大军渡河。这在一定程度上诠释了
)
A.国民党发动内战背景
B.三大战役胜利的影响
C.人民解放军的军事策略
D.解放战争胜利的原因
9.我国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪
法。这部宪法是
(
A.1954年《中华人民共和国宪法》
B.1982年《中华人民共和国宪法》
C.1908年《钦定宪法大纲》
D.1912年《中华民国临时约法》
10.他以身作则,亲自带队到灾区,展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调
查研究工作,为抗灾防灾积累了第一手资料。他被人民称颂为“党的好干
部”。他是
(
A.雷锋
B.焦裕禄
C.王进喜
D.袁隆平
11.象形文字是世界上最古老的文字之一。发明该文字的是
(
A.古希腊人
B.古埃及人
C.古罗马人
D.古印度人
历史模拟试卷(三)第2页(共8页)
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12.有趣的谚语能够帮助我们形象地记忆一个历史事件。下列描述中,与欧洲封
建社会封君封臣关系相关的是
A.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”
B.“条条大路通罗马”
C.“率土之滨,莫非王臣”
D.“以眼还眼,以牙还牙”
13.华盛顿在宣读某文件时,说道:“我们要清醒地意识到自己所从事的这场战争
的神圣与高尚,从宣言中受到鼓舞,为民族独立的神圣事业而勇敢地作战。”
这里的“某文件”是指
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.1787年美国宪法
14.某同学在整理近代科学与文化成就时,分别就“科学”“文学”“艺术”三个方
面进行了分类。下列人物与其所对应的成就属于“科学”领域的是()
A.牛顿—《自然哲学的数学原理》
B.梵高一《向日葵》
C.马克思、恩格斯一《共产党宣言》D.列夫·托尔斯泰一《复活》
15.《第二次世界大战史·第四卷》中写道:“▲是第二次世界大战中规模最大的
登陆战役,它为盟军在西欧展开大规模进攻,加速纳粹德国的崩溃以及决定
欧洲的战后形势,起到了重大作用。”材料中“▲”处的战役
()
A.使德国陷入两个战场夹击之中
B.粉碎了德军不可战胜的神话
C.是第二次世界大战的转折点
D.被称为“屠场”“绞肉机”
第二部分
非选择题(共40分)
得分
评卷人
本部分共包括4小题。
16.中华文化博大精深,源远流长。某历史兴趣小组以“古代中国灿烂的科技文
化成就”为主题编辑一份历史手抄报,下面是他们设置的部分栏目和整理的
图文材料。请你回答相关问题。(8分)
【栏目一】工程建筑
图
历史模拟试卷(三)第3页(共8页)
(1)图一是一项著名的水利工程,修建于2000多年前,它经受住了汶川地震
的考验,至今一直造福于人民。此项工程是什么?(1分)
【栏目二】发明创造
装
订
图二
图三
(2)根据图二回答,哪一时期人们已经懂得了造纸的基本方法?(1分)东汉
时期图三中的人物改进了造纸术,他是谁?(1分)造纸术的发明有何历
线
史意义?(1分)
内
不
【栏目三】医学与农业
要
中国人民
答
图四
图五
(3)图四是为纪念“医圣”张仲景而建的“医圣祠”,他结合自己的临床实践写
成了什么书?(1分)图五是我国发行的邮票《古代科学家
—贾思勰》,
题
他著有中国现存最早的完整的农书是什么?(1分)
历史模拟试卷(三)第4页(共8页)
(4)古代中国科技文化处于世界领先地位。今天青少年应该怎么做才能跟
上世界发展的潮流?(2分)
灯
17.中国式现代化是马克思主义中国化时代化的新产物、新境界,必须结合其所
装
呈现的阶段性特征来深入理解。阅读材料,回答下列问题。(8分)
【起步与飞跃】
材料一中国式现代化奠基时期(1949一A年)
订
这一时期的总体特征是探索。主要是在新民主主义革命取得成功的基
础上,通过制度变革和道路摸索,为中国的工业化和现代化探寻可行之路,为
实现现代化打下坚实基础。
线
(1)阅读材料,我国通过哪一历史事件进行“制度变革”,实现了生产资料
私有制向社会公有制的转变?(1分)
内
不
材料二中国式现代化快速发展时期(A一2012年)
要
A年是中国历史上的伟大转折点。自此后,中国经济实现了前所未有的
-------
快速发展,社会面貌也随之发生了巨大改变,用短短几十年时间走过了发达
国家几百年的工业化历程,实现了从“站起来”到“富起来”的巨大飞跃。
答
(2)根据材料一、二,指出A的年份。(1分)在这一年召开了党的历史上哪
一次重要会议?(1分)请说明该会议作为中国式现代化奠基时期与中国
题
式现代化快速发展时期的分界点的理由。(2分)
历史模拟试卷(三)第5页(共8页)
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【成熟与新阶段】
材料三中国式现代化走向成熟时期(2012年至今)】
2012年中共十八大之后,中国特色社会主义建设迈入从“富起来”到“强
起来”的新时代,中国式现代化建设也随之进入一个新阶段,即“两个一百
年”奋斗目标的“历史交汇期”。
一摘编自马敏《历史视角下的“中国式现代化”》
(3)根据以上三个材料并结合所学知识,说明中国式现代化能够成功的原
因。(3分)
18.16世纪以来,世界各地越来越紧密地联系在一起。阅读材料,回答问题。
(11分)
【资源连接世界】
材料一怎么把棉花变成象牙?或者更叫人伤脑筋的是,怎么把棉花变成奴
隶?16世纪起,商人们就懂得这一神技的秘诀。他们运用跨洋贸易…棉
花转化为象牙的魔法,以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法,均助推了
世界经济,但有人和动物深受其害。
摘编自[美]彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》
(1)阅读材料一,指出商人们的“秘诀”。(1分)结合所学,对这一“秘诀”加
以评价。(不要照抄材料)(3分)
【工具串联世界】
材料二19世纪,世界贸易版图被翻动。轮船逆流而上,几乎和顺流而下一
样轻松,且一年到头都可在海上航行。承平时期,货运运费直线下降:1815
1850年,横越大西洋的大部分货物,每磅运费约降了80%…陆路运输的改
变更大,人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。
一摘编自[美]彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》
历史模拟试卷(三)第6页(共8页)
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(2)阅读材料二,列举翻动19世纪上半叶世界贸易版图的两项交通工具。
(2分)概述其出现在哪次工业革命中。(1分)
【贸易打造世界】
材料三石油成为20世纪最值钱的国际贸易商品,也因此使20世纪博得
“石油世纪”之名。随着石油取代煤成为…新的“生命液”,石油不只是“黑
金”,还是“现代”的象征。但石油成为商品后一百年的大部分时期,美洲才
是石油舞台上的主角。
摘编自[美]彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》
(3)根据材料三并结合所学,说明石油取代煤对全球贸易的影响。(2分)第
二次工业革命有何特点?(2分)
19.在历史学习过程中,我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反
思历史教训等。某历史小组在期末复习时总结了几种学习方法(节选),请
你参与完成。((13分)
【绘知识导图】
东魏→北齐
北魏
西魏
北周
→隋朝
+唐朝
五代
西夏辽
北宋
宋齐一梁
(1)请在空缺处填写正确的历史朝代名称,并总结朝代更迭的历史规律。
(2分)
历史模拟试卷(三)第7页(共8页)
【表格归纳法】
隋朝
隋炀帝
创立
,标志着科举制正式诞生
唐太宗
增加科举考试科目,鼓励士人报考
唐朝
武则天
创立
制度
唐玄宗
诗赋成为科举考试的主要内容
宋朝
(2)请在表格空白处完成科举制发展的具体举措。(3分)分析科举制的作
装
用。(2分)
订
线
【目录索引法】
内
九年级上册历史书目录索引(部分)
九年级下册历史书目录索引(部分)
第17课君主立宪制的英国
第2课俄国的改革
不
第18课美国的独立
第3课美国内战
第19课法国大革命和拿破仑帝国
第4课日本明治维新
要
(3)请你以“制度创新推动社会进步”为观点,从这些课题中任选一项加以论
证。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范)(6分)
答
题
历史模拟试卷(三)第8页(共8页)论述:唐朝时,中国人已经发明了火药,宋元时期,火药武器广泛用于战争。中国人发
明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造及作战方式产生了巨大影响,推动了
欧洲社会的变革。1640年英国资产阶级革命爆发,资产阶级和新贵族通过内战打败
国王,最终推翻了封建君主专制,确立了资本主义制度。总而言之,中国古代的科技
发明传播到欧洲,推动了欧洲的社会变革,加速了世界历史的发展进程。
[示例三]观点2:阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献。
史实:宋代指南针应用于航海、唐朝发明火药,宋元时期火药武器广泛用于战争。
论述:北宋末年,中国的海船上开始使用指南针,阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国
家,后又传到欧洲。唐朝时,中国人已经发明了火药,宋元时期,火药武器广泛用于战
争,14世纪初,中国的火药和火器经阿拉伯人传到欧洲。这些发明推动了欧洲的社
会变革,加速了世界历史的发展进程。由此可见,阿拉伯人担当了沟通东西方文化的
角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。(其他答案符合题意、言之有理亦可)
历史模拟试卷(二)
1.A2.A3.D4.D5.B6.C7.B8.C9.C10.C11.D12.A13.D14.C15.B
16.(1)ABD
(2)玻利瓦尔。圣马丁。
(3)甘地。印度。
(4)都领导本国人民反对殖民侵略和殖民统治,为争取民族独立运动作出贡献。
17.(1)政权是由枪杆子中取得的。井冈山或井冈山革命根据地。
(2)中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。
(3)渡江战役。宣告了国民党反动统治的覆灭。
(4)热爱祖国,勇于创新,追求进步,吃苦耐劳,艰苦奋斗,团结奋进等精神。(意思相近
即可)
18.(1)英国。
(2)确立了资本主义制度;丰富了自然科学知识;生产力获得迅猛发展。(意思相近即可)
(3)洋务运动;戊戌变法。
(4)取其精华,去其糟粕。(或学习西方优秀文化,不能全盘西化)
19.(1)集中主要力量发展重工业。鞍山钢铁公司三大工程;沈阳第一机床厂。
(2)经济体制改革。
(3)“信息时代”。
(4)[示例]观,点:符合国情的经济政策推动社会进步。
论证:①1952年底,全国大陆完成了土地改革。彻底摧毁了我国存在2000多年的封
建土地制度,消灭了地主阶级,农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民
政权更加巩固,也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展,为国家工
业化建设准备了条件。②1956年底,三大改造基本完成。实现了生产资料私有制向
社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来,这是中国历史上最深
刻的社会变革,我国从此进入社会主义初级阶段。综上所述,符合国情的经济政策推
动社会进步。
历史模拟试卷(三)
1.C2.B3.D4.C5.D6.C7.A8.D9.A10.B11.B12.A13.B14.A15.A
16.(1)都江堰。
(2)西汉。蔡伦。造纸术的发明促进了文化的传播,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
参考答案第2页(共7页)
(3)《伤寒杂病论》。《齐民要术》。
(4)我们青少年要树立大胆探索未知、勇于创新的思想理念;要善于学习;要善于观察;要
勇于实践;等等。(言之有理即可)
17.(1)三大改造。
(2)1978年。中共十一届三中全会。中共十一届三中全会作出了把党和国家的工作中
心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,开启了改革开放和社会主义现
代化建设新时期。
(3)中国共产党的正确领导;中国特色社会主义理论的科学指导;党和政府的科学决策;
广大人民群众建设社会主义的热情;等等。(答出三点即可)
18.(1)“三角贸易”。“三角贸易”使欧洲获得资本原始积累,促进了欧洲资本主义的迅速发
展;有利于世界市场的形成;使美洲补充了劳动力,但也在“三角贸易”中丧失了大量
的资源;使非洲损失了上亿人口,社会经济严重倒退;造成了非洲的贫穷和落后。
(答出三点即可)》
(2)汽船、蒸汽机车(火车)。第一次工业革命时期。
(3)促进了社会现代化的发展;促进了化工产业的产生;对交通领域的发展产生了巨大影
响;等等。(答出两点即可)科学研究同工业生产紧密结合。
19.(1)陈。由分裂走向统一。
(2)进士科;殿试;增加名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速。加强了
皇帝在选官和用人上的权力;扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政;
同时也推动了教育的发展;科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300
多年。(答出两点即可)》
(3)[示例]观点:制度创新推动社会进步。
论述:1689年,议会通过了《权利法案》,重申英国人“自古就有的权利”,如议会定期
召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。
《权利法案》规定,国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,
不得征收捐税。议会还规定,今后任何天主教徒都不能担任英国国王,英国国王也不
能与天主教徒结婚。英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成。综上所
述,制度创新推动社会进步,推动历史发展。
历史模拟试卷(四)
1.C2.B3.B4.B5.B6.A7.B8.D9.A10.A11.C12.B13.B14.D15.D
16.(1)中国文明;古埃及文明。
(2)D A C
(3)[示例一]选择老子。老子是春秋后期楚国人,道家学派的创始人。老子认为,万物
运行有其自然的法则,人们应顺应自然;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可
以相互转化的。老子在政治上主张“无为而治”。他的学说集中在《老子》(又称《道
德经》)一书中。这部书成为道家的经典。
[示例二]选择苏格拉底。苏格拉底是古希腊的哲学家,他终生探讨人的灵豌、美德
和幸福等问题。苏格拉底指出,求得知识的最好办法是有系统地问和答;他还主张人
应该“认识你自己”,这对认识人的内心世界具有重要意义。
[示例三]选择伯里克利。伯里克利作为雅典的统治者,在主政时期雅典达到全盛。
他制定了一系列推动雅典民主政治发展的举措,如扩大公民的权利、建立津贴制度
等,奴隶制民主政治发展到高峰。(任选一位人物展开论述即可)
参考答案第3页(共7页)