13.《纸的发明》同步练-2025-2026学年语文三年级下册统编版

统编版三年级语文下册 13.《纸的发明》课后同步练 一、根据语境，看拼音，写词语 1.造纸shù（ ）的发明，是中国对世界文明的wěi dà（ ）gòng xiàn（ ）。 2.早在几千年前，我们的祖先就创造了wén zì（ ），但那时候还没有纸。 3.人们用竹片、木片做成书，很笨zhòng（ ），不biàn（ ）携带。 4.后来，bō cài（ ）、麻纸等先后出现，再到蔡伦xī shōu（ ）经验，改进造纸术。 5.用这种方法造的纸，yuán liào（ ）容易得到，可以大量制造。 二、给下列加点字注音，打“√” 创造（zào zhào） 携带（xié yé） 存放（cún chún） 鲜有（xiǎn xiān） 麻布（bù pù） 欧洲（ōu ū） 社会（shè sè） 制作（zhì zì） 累计（lěi lèi） 朝鲜（xiǎn xiān） 三、辨字组词 伟（ ） 册（ ） 保（ ） 约（ ） 围（ ） 栅（ ） 宝（ ） 钓（ ） 社（ ） 制（ ） 验（ ） 技（ ） 杜（ ） 倒（ ） 检（ ） 枝（ ） 四、选择题 1.课文是按什么顺序写纸的发明过程的？（ ） A. 事情发展顺序 B. 时间顺序 C. 空间顺序 2.最早的文字没有写在（ ）上。 A. 龟甲兽骨 B. 青铜器 C. 纸张 3.蔡伦改进造纸术的关键优点是（ ） A. 颜色好看 B. 轻便好用、价格便宜 C. 数量稀少 4.下列说法错误的一项是（ ） A.帛比竹片轻便，但价钱太贵 B.麻纸粗糙，不好书写 C.造纸术只在中国流传 5.造纸术发明并外传，极大地促进了（ ） A. 农业发展 B. 人类社会进步和文化传播 C. 手工业发展 五、根据课文内容填空 1.早在________年前，我们的祖先就创造了文字。 2.西汉时代，人们已经懂得用________来造纸。 3.东汉时代，________改进了造纸术。 4.我国的造纸术先传到________半岛和日本，后来又传到________和欧洲，影响了全世界。 5.用竹片、木片做的书，缺点是________、________，阅读、携带、保存都不方便。 六、按要求完成句子练习 1.帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用。 用关联词连成一句话： 2.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 缩句：________________________________________________ 3.帛被人们当作书写材料。 改为“把”字句：________________________________________________ 七、读句子，完成练习 1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （1）“之一”说明________________________________________。 （2）这句话在全文中的作用是____________________________。 2.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆…… （1）这句话写的是________________________的过程。 （2）句中表示动作的词有：_____、_____、_____、_____。 八、阅读理解 （一）课内阅读 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 1.蔡伦造纸用了哪些原料？用“____”画出来。 2.蔡伦是怎样造纸的？用自己的话简要概括。 3.为什么这种造纸术能传承下来？ 4.你觉得蔡伦是一个怎样的人？ （二）课外阅读 活字印刷术 北宋时期，毕昇发明了活字印刷术。他用胶泥做成一个个小方块，在上面刻上反着的字，用火烤硬，就成了一个个泥活字。 印书的时候，把活字排在铁板上，涂上松脂、蜡等，加热固定，再压平，就可以上墨印刷了。印完后，还可以把活字拆下来，下次再用。 活字印刷术既方便又省钱，大大加快了书籍的印刷速度，促进了文化传播。 1.活字印刷术是________（朝代）________发明的。 2.活字是用什么材料做成的？ 3.活字印刷术有什么优点？ 4.这篇短文和《纸的发明》共同说明了什么？ 九、拓展探究 1.如果没有纸，我们的生活会怎样？写出两点。 2.除了造纸术，我国古代还有哪些伟大发明？请写出两个，并简单介绍。 参考答案 一、看拼音写词语 1.术 伟大 贡献 2.文字 3.重 便 4.菠菜 吸收 5.原料 二、给加点字注音 zào√ xié√ cún√ xiǎn√ bù√ ōu√ shè√ zhì√ lěi√ xiǎn√ 三、辨字组词 示例： 伟大 周围 手册 栅栏 保护 宝贝 大约 钓鱼 社会 杜鹃 制作 倒下 实验 检查 技术 树枝 四、选择题 1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 五、根据课文内容填空 1.几千 2.麻 3.蔡伦 4.朝鲜 阿拉伯 5.笨重 不方便 六、句子练习 1.帛虽然比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用。 2.发明是贡献之一。 3.人们把帛当作书写材料。 七、重点句子练习 1.（1）中国对世界文明的伟大贡献还有很多 （2）总结全文，点明中心 2.（1）蔡伦造纸 （2）剪碎、切断、浸、捣烂 八、阅读理解 （一）课内阅读 1.树皮、麻头、稻草、破布 2.把原料剪碎切断，浸水捣烂成浆，捞出晒干成纸。 3.原料易得、可大量制造、价格便宜、好用轻便。 4.善于观察、爱动脑筋、勇于创新、为人类做贡献的人。 （二）课外阅读 1.北宋 毕昇 2.胶泥 3.方便省钱、可重复使用、印刷速度快。 4.我国古代劳动人民充满智慧，科技发明促进了文化和社会发展。 九、拓展探究 1.示例：①没有书本、作业本，学习不方便；②记录事情很困难，文化难以传播。 2.示例：指南针（辨别方向）、火药（用于军事和烟花）、印刷术（快速印书）。 学科网（北京）股份有限公司 $