专题06 语言文字运用（期中真题汇编，福建专用）高二语文下学期

专题06 语言文字运用 一、（24-25·高二下·福建福九联盟高中·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 很多时候，当我们问AI一个问题时，可能会发现，AI给出了一个详细、具体、很有逻辑的答案，（     甲     ），却发现这些信息存在虚构和编造，这就是AI幻觉。 AI幻觉现象已被不少网友发现，有人发帖表示，在用AI进行文献分析时，答案里会出现一些查无此文的文献；有人发现，AI会把一本书的作者安到另一个人的身上；还有人发现，AI给出的答案存在上下文不符、逻辑不一致的现象。这提醒我们，AI生成的内容并不是完全可靠的，要理性看待和使用，谨防虚假和编造内容的出现，尤其在医疗等严肃领域，更不可完全信奉AI，以免对自身的健康造成危害。 警惕AI幻觉并不是说我们就要 A ，而是要及时从技术层面加以改进，在伦理和规范层面 B 。AI的发展需要在进步中不断反思，更要（     乙     ），唯有如此循环，我们才能让AI成为推动社会进步的有力帮手，而非隐患之源。 1．请在文中画横线处填入恰当的成语。 2．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 3．下列选项中，加点词语的修辞手法与“AI幻觉”中“幻觉”相同的一项是（   ） A．互联网时代，人们常被困在信息茧房中，难以接触多元观点。 B．网络空间中的键盘侠，常以激烈言辞引发争议。 C．社交媒体上的算法偏见，悄然塑造着用户的认知倾向。 D．当下信息爆炸，各类消息如潮水般，让人应接不暇。 【答案】1．A.因噎废食  B.未雨绸缪/有备无患 2．甲：而当我们进一步核实/确认/检查/使用/思考时  乙：在反思中持续前行 3．C 【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.语境强调“警惕AI幻觉”并非要完全否定AI的价值，不能因AI存在幻觉就彻底放弃使用，可填“因噎废食”。“因噎废食”比喻因怕出问题就索性不干。 B.与“从技术层面加以改进”并列，强调在伦理和规范层面提前做好预防措施，可填“未雨绸缪/有备无患”。“未雨绸缪”指事先做好准备。“有备无患”事先有准备，就可以避免祸患。 2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：前句说AI给出“详细有逻辑的答案”，后句转折“信息存在虚构”，中间需填入“验证答案真实性”的行为，如“核实”“确认”，与“发现虚构”形成因果关系，可填：而当我们进一步核实/确认/检查/使用/思考时。 乙：前文提到“在进步中不断反思”，“更要”表递进，需填入“反思”与“行动”结合的表述，如“在反思中持续前行”，呼应后文“循环”及“让AI成为帮手”的目标。 3．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “AI幻觉”，将AI的逻辑错误拟作“幻觉”，使用了拟人的手法。 A.“信息茧房”是比喻，用“茧房”喻封闭环境；   B.“键盘侠”是借代，用“键盘”代指网络发言者，以工具代本体； C.“算法偏见”是拟人，赋予算法以人类的“偏见”特质； D.“信息爆炸”是夸张，“爆炸”夸大了信息增长和传播的速度。 故选C。 二、（24-25·高二下·福建福州市八县市协作校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在快节奏的现代生活中，外卖行业迅速崛起，以然成为人们日常生活不可或缺的一部分。它极大地便利了人们的饮食需求，无论是忙禄的上班族，还是慵懒的周末宅家者，只需动动手指下单，美味佳肴便能准时送达。但与此同时，（甲），引起了广泛关注。 ①高消耗重污染，外卖包装成环境“新负担”。②数据显示，我国外卖行业每年消耗的包装材料数量惊人，③仅一次性塑料餐盒的使用量就高达数十亿个左右。④这些包装材料大多难以降解，在自然环境中留存数十年甚至上百年，⑤不仅占用大量土地资源，还会对土壤、水源造成污染。这些过度包装，层层包裹的泡沫箱、塑料袋、一次性餐具等，既造成资源的极大浪费，也增加了垃圾处理的难度。 低品质高溢价，外卖质量令人“难放心”。一些商家为降低成本，追求利润最大化，在食材采购上以次充好，使用劣质原料制作餐食。从食材的新鲜度到烹饪过程的卫生状况，都存在诸多隐患。部分外卖食品看似色泽诱人、香气扑鼻，实则 A ，营养成分极低，长期食用不仅无法为身体提供必要的能量，还可能损害健康。而且，外卖配送费用、平台抽成等因素叠加，导致外卖价格普遍高于堂食，消费者花费更多金钱，却难以享受到与之匹配的优质服务和餐食质量。 新需求严监管，外卖行业需“规范”再“腾飞”。随着消费者对外卖品质和服务要求的不断提高，外卖行业面临着转型升级的挑战与机遇。从提升食品质量、优化包装设计，到完善配送体系、加强商家管理，（乙）。 外卖行业蓬勃发展，市场规模持续扩大，但不能 B 。面对外卖领域存在的各种问题，相关部门应加强监管力度，完善法律法规，打造健康有序的市场环境。商家也应提升自律意识，注重食品品质和服务质量，共同推动外卖行业 C 。 4．下列句子中引号的用法，与画横线句引号的用法相同的一项是（   ） A．《人的正确思想是从哪里来的？》指出要重视“由感性认识到理性认识的飞跃”。 B．《改造我们的学习》中提到：“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”。 C．鲁迅在《为了忘却的记念》中写道：“我沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年。” D．《记念刘和珍君》中写道：“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！” 5．文中第一段有两个字书写错误，请找出并改正。 （1）将______改成______                    （2）将______改成______ 6．请在文中画横线处填上恰当的成语。 7．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 甲 乙 8．文中第二段有两处语病，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】4．A 5． 以 已 禄 碌 6．A.华而不实  B.肆意妄为  C.行稳致远 7．甲：外卖行业也暴露出不少弊端  乙：外卖行业都需深度变革 8．（1）③句修改：去掉“左右”或者“数”（成分赘余） （2）⑤句修改：“不仅……还……”语序不当，应改为“这些包装材料大多难以降解，在自然环境中留存数十年甚至上百年，不仅会对土壤、水源造成严重污染，还占用大量土地资源”。 【解析】4．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中引号表示强调。“规范”“腾飞”的引号作用是强调行业发展的关键步骤。 A.突出强调认识过程的关键环节，与题干用法一致。 B.引号表示特殊含义（比喻主观主义的工作方法），与题干不同。 C.直接引用人物语言，引号作用不同。 D.引号表示反语（讽刺段祺瑞政府的暴行），与题干不同。 故选A。 5．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “以然”应改为“已然”。“已然”表示已经如此、已经成为事实。 “忙禄”应改为“忙碌”。“忙碌”指事情多，不得闲。 6．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，文中提到外卖食品“看似色泽诱人、香气扑鼻”，但“营养成分极低”，形成外表与内在的反差。可用“华而不实”。华而不实：指外表华丽，内在空虚。 B处，前文指出外卖行业存在“高消耗重污染”“低品质高溢价”等问题，此处强调行业不能“毫无约束地发展”。可用“肆意妄为”。肆意妄为：指毫无顾忌地胡作非为，强调行为放纵、无视规则。 C处，呼应前文“加强监管”“提升自律”等措施，体现行业需在合规的基础上实现长期健康发展。可用“行稳致远”。行稳致远：指稳步前行才能走得长远。 7．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，前文先肯定外卖行业的便利性，“但与此同时”表转折，后文随即展开“包装污染”“质量隐患”等问题，可见外卖行业也有弊端。应填：外卖行业也暴露出不少弊端。 乙处，所在段落“新需求严监管，外卖行业需‘规范’再‘腾飞’”为总起，后文提到 “提升食品质量”“优化包装设计”“加强商家管理”等具体措施，属于行业转型的对策。应填：外卖行业都需深度变革。 8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ③句，成分赘余。“高达数十亿个”中“高达”已表约数概念，“左右”同样表示约数，二者连用造成语义重复。去掉“左右”或者“数”。 ⑤句，语序不当。“不仅…… 还……”表递进关系，应按危害程度由轻到重排列。“对土壤、水源造成污染”是物理层面的直接影响，“占用土地资源”是更大层面的深层危害。应改为“不仅会对土壤、水源造成严重污染，还占用大量土地资源”。 三、（24-25·高二下·福建恒一教育集团联考·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①自然选择虽然使生物种群更适合其环境，②但自从开始种植作物和饲养家畜以来，③我们就一直在对它们进行“人工选择”的过程，④人类的欲望因此施加了选择压力。 第一批在家畜上使用人工选择的人不会知道遗传的细节，但（     甲    ），它们“繁殖对了”。例如，两只较大的绵羊产的羊羔比一对较小的绵羊产的羊羔更大，而产奶最多的母山羊可能会把这种特性传给它的女儿们。有选择性地培育那些结出最多果实或种子的植物，也是值得的。 今天，许多驯化的动植物物种通过选择性培育得到了极大的改变，几乎与野生祖先没有什么相似之处。最初，选择性培育完全是出于实用目的。就家鸡而言，它是从印度雉科的一员——红原鸡培育而来的，（   乙   ），因此选择了最大、最重的鸟类进行繁殖；另一些则是作为产蛋品种而培育的，因此选择了产蛋量最大、最美味的雌性用于未来的繁殖。 狗也被驯养了很长时间，最古老的狗遗骸的基因与现代狗相似，可以追溯到大约15000年前。起初，这些狗会在狩猎中充当助手，但今天它们有其他许多“工作”，包括直接的陪伴。早在40000年前，它们的遗传途径就开始与它们的祖先物种灰狼分道扬镳。现代灰狼在 基因上明显不同于家养狗和家养所源出的早已灭绝的狼群。 9．请在文中（甲）（乙）括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过15个字。 10．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】9．甲：会发现许多性状似乎是遗传的  乙：一些品系是为肉用而培育的 10．①句修改为：虽然自然选择使生物种群更适合其环境 ③句修改为：我们就一直在对它们进行“人工选择” 【解析】9．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：根据前句“不会知道遗传的细节”可知此处应与“遗传”有关，再根据“但”和“繁殖对了”以及后面举例可知，他们发现家畜身上的某些形状是可以遗产的，于是利用这些遗产形状繁殖出更好的后代，这就是“繁殖对了”。由此可填：但会发现许多性状似乎是遗传的。 乙：由“因此”可知此处应为选择“最大、最重的鸟类进行繁殖”的原因；再根据“选择性培育完全是出于实用目的”，那么培育鸡要么是产蛋要么是吃肉，后面选择“最大、最重”的，当然是为了吃肉。由此可填：一些品系是为肉用而培育的。 10．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句，关联词语语序不当，前句主语是“自然选择”，后句主语是“我们”，前后句子主语不一致，关联词“虽然”应该放到“自然选择”前面去。修改为：虽然自然选择使生物种群更适合其环境。 ③句，成分赘余，句子的谓语宾语是“进行‘人工选择’”，到这里结构就完整了，“的过程”赘余，可删掉。修改为：我们就一直在对它们进行“人工选择”。 四、（24-25·高二下·福建宁德市部分学校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。   电子产品已成为人们日常生活中不可或缺的一部分，不少人笑称手机已“焊接”在手上。然而，频繁使用电子产品也给我们的健康带来了很多问题，其中一个常见问题就是干眼症。 干眼症又叫干眼，指各种因素引起的泪液质和量异常或动力学异常，导致泪膜稳定性下降的一种眼部疾病，常伴有眼部不适或眼表组织病变等一系列症状。①我们的眼睛无时无刻不在生产眼泪，②每次眨眼的时候，③眼睑（也就是眼皮）就像一把刷子，④均匀将泪液涂抹在眼球表面，⑤形成一层泪膜，⑥达到保湿润滑的作用。正常情况下，我们的眨眼频率为每分钟15次，以此保持泪膜的不间断覆盖。而在使用电子产品时被屏幕中的内容深深吸引住了的你会因注意力高度集中而不自觉地降低眨眼频率。眨眼次数一少，（   甲   ），原本的还会被蒸发减少，结果就是眼球表面直接暴露在空气之中，造成眼部不适，逐渐发展成干眼症。 干眼常见症状包括眼部干涩感、异物感、烧灼感、眼痒、疼痛、眼红、视疲劳、视物模糊等。症状会随着干眼程度的加重而更明显。但大多数患者做眼部检查时，结果并没有很异常，这就是干眼“症征分离”的特点。大多数患者的干眼情况并不会造成严重的视力损伤，只要经过综合治疗，是可以慢慢缓解的，虽然有时在过度疲劳用眼、熬夜等情况下会出现症状的反复发作，但也（   乙   ），只要平常注意养成健康的用眼习惯，保持愉悦的心情和充足的睡眠，并配合药物和物理治疗，干眼症状是可以得到缓解的。 11．简要分析文中加点处引号的作用及其表达效果。 12．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 13．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】11．表示特殊含义，生动形象地描述了手机不离手的现象，表明人们对手机过度依赖的状况。 12．第④句修改：将泪液均匀涂抹在眼球表面。 第⑥句修改：起到保湿润滑的作用。 13．甲：泪膜得不到补充     乙：不需要过多担忧 【解析】11．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “焊接”本义指通过高温熔化金属使物体固定连接，但此处并非真实焊接，而是比喻手机像被焊在手上一样无法脱离，将抽象的手机依赖具象化，使人联想到手机与手紧密粘连的画面，增强画面感和幽默感。暗讽现代人对手机的依赖已到非自然、甚至病态的程度。此处引号表示特殊含义。 12．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中标序号的部分有两处语病： 一是语序不当。④“均匀将泪液涂抹在眼球表面”存在状语位置不当的问题。在“将”字句中，副词状语“均匀”应置于介词结构“将泪液”之后、动词“涂抹”之前，形成“将+宾语+状语+动词”的标准语序。 二是搭配不当。⑥“达到保湿润滑的作用”中的“达到”和“作用”搭配不当，把“达到”改为“起到”。 13．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处根据前文“眨眼次数一少”和后文“原本的还会被蒸发减少”可知，眨眼次数减少会导致泪膜无法及时更新，此处需体现“眨眼次数减少”对泪膜的直接影响。可填：泪膜得不到补充。 乙处根据前文“只要经过综合治疗……但也”和后文“只要平常注意养成健康的用眼习惯……干眼症状是可以得到缓解的”可知，虽然干眼症状可能反复发作，但通过综合治疗和健康习惯可以得到控制，此处需体现无需过度焦虑的结论。可填：不需要过多担忧。 五、（24-25·高二下·福建龙岩市一级校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 海南自贸港具备得天独厚的气候和地理等优势，对种业人才具有“虹吸效应”。种业科学家们纷纷将三亚作为“打卡地”，每年8000余名种业科技工作者来到海南。 A ，这些科学家就像“候鸟”一样飞回海南，继续他们的种业攻关。海南正致力于将种业科技集群建成全国最集中连片、体系最全、设备最先进的创新平台集群。 当下，①在崖州湾种子实验室中，火热的干事氛围正在蔓延着。②杜梅正在潜心研究水稻的氮肥高效利用。杜梅说，她在做科研时，非常注重科研成果的实用性。 B ，③但人口众多，④人均耕地面积较小，⑤种业领域的问题也是层出不穷，“我们必须去面对和解决这个问题”。杜梅说，⑥崖州湾种子实验室让她开阔了视野，⑦遇见了很多志同道合的朋友，⑧三亚的自然环境还能缓解科研负担。⑨最让她心动的是，借助海南自贸港发展的东风，在崖州湾种子实验室得出的科研成果，能够在田间地头得以快速应用。 当杜梅等科研人员破解了一项“卡脖子”的难题后，便向三亚知识产权保护中心提交专利申请，获批速度很快。 14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 15．文中第二段有三处表述错误，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】14．A.尤其在冬季； B.虽然我国土地广阔。 15．语句①“正在蔓延着”句式杂糅，“正在蔓延”和“蔓延着”两种表达杂合，修改为“正在蔓延”即可。 语句⑧搭配不当，动宾搭配不当，“缓解”不可与“负担”搭配。故可以改为“缓解……压力”，或者将“缓解”改为“减轻”。 语句⑨“能够在田间地头得以快速应用”语义重复，“能够”和“得以”表意重复。 【解析】14．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.从前后句的衔接看，“每年8000余种业科技工作者来到海南”中的“每年”可推断：补写句子可能与时间有关联。接着根据后文“这些科学家就像‘候鸟’一样飞回海南”这一句中的“候鸟”两字，就十分明确了补写句子的指向性，补写的应该是表示季节的词语，而且可确定的是“冬季”。因此可填写：尤其在冬季。 B.后文“但人口众多，人均耕地面积较小”中“但”表示转折关系，说明前文应是与人口、耕地相关内容的反向表述，可知这里应用“虽然”。且结合常识可知，通常会先提及我国土地的整体情况。所以可填写“虽然我国土地广阔”，这样与后文形成转折关系，阐述了我国土地广阔但存在人均耕地面积小等问题的情况。 15．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 语句①“正在蔓延着”句式杂糅，“正在蔓延”和“蔓延着”两种表达杂合，修改为“正在蔓延”即可，使句子表达简洁、准确。 语句⑧搭配不当。在“三亚的自然环境还能缓解科研负担”中，“缓解”与“负担”不能搭配，“缓解”通常与“压力”搭配。可以将“负担”改为“压力”，即“缓解科研压力”；或者将“缓解”改为“减轻”，即“减轻科研负担”，这样能使动宾搭配合理，句子表达准确。 语句⑨语义重复。“能够在田间地头得以快速应用”中，“能够”和“得以”都表达了具备某种条件或可能性，意思相近，同时使用造成语义重复。可以删去其中一个词，比如删去“得以”，修改为“能够在田间地头快速应用”，使句子表达简洁明了，避免语义重复。 六、（24-25·高二下·福建福州市一中·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 昔日读到陶渊明《五柳先生传》中的句子“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，心中不由一动，觉得与五柳先生很有同感。后来突然想到，这句话会不会说了两件事？“不求甚解”与“欣然忘食”或许可以指两种类型的书。 （A）一种类型的书倾向于告知种种知识，（B）莫过于典型的字典或者百科全书；另一种类型的书倾向于讲述某种道理，譬如哲学、科学或者众多冠以“理论”称谓的著作——文学理论、艺术理论、社会学理论，如此等等。前者通常聚焦单独的对象或者题材，一时、一地、一人、一事，从各种历史小掌故、某处的地方风情到一道名菜的烹饪方法，众多知识纷然杂陈；后者往往涉及普遍的意义，是一种（   甲   ）的理念。大道相通，万物一理，道理的数量当然远不如形形色色的知识。 当然，所有流传的知识无不包含某种道理。不过，一时一事的知识似乎只是一些琐碎的小技，如同一堆叮叮当当的零钱。钱锺书先生博雅淹通，古今中外的典籍仿佛无所不知，著作之中驳杂的引文数量多得吓人。（   乙   ），一位学者对此似乎稍有微词。他的妙喻即是，这些学问如同“一地散钱——都有价值，但面值都不大”。另一位学者也有相似的观点，他觉得如此渊博的学问还可以引申出若干“永照千古”的明珠，小打小闹的挥洒可惜了。这些说法无不隐含某种预设：所谓的真知灼见必须讲出一些普遍的大道理。这是许多人对知识的期待。 ①一个成功的研究既需要完善的方案设计，也需要准确的数据。②误以为李白的籍贯是浙江，记错了苏东坡出生的年份，这种知识性错误可立即纠正。③然而，两种差错所带来的影响大不相同。④前者往往缘于知识的欠缺，后者多半因为道理不通。⑤许多经验表明，数据的误差犹可调整，方案设计的错失很难拯救。⑥无论知识还是道理，均可能出现差错。⑦弄错了具有普遍意义的理论命题则可能产生整体性偏差。 16．请在括号“甲”处填入恰当的俗语，在括号“乙”处填入恰当的关联词语。 17．画波浪线的句子一处有语病，请标出原句序号，并将修改后的句子写在横线上。 18．上文最后一段句子的语序需要调整，调整后语序最恰当的一项是（   ） A．⑤③①④②⑦⑥ B．⑥⑤①③④⑦② C．②⑦⑥①⑤③④ D．⑥③②⑦①⑤④ 【答案】16．甲：放之四海而皆准；乙：但是 17．B.修改为：典型的莫过于字典或者百科全书 18．D 【解析】16．本题考查学生正确运用俗语及关联词语的能力。 甲：根据“涉及普遍的意义”可知，这种理念适用于很多地方，放在哪里都适用，可填：放之四海而皆准。放之四海而皆准：无论放在什么地方都准确。指具有普遍性的真理到处都适用。 乙：前面说钱锺书“古今中外的典籍仿佛无所不知，著作之中驳杂的引文数量多得吓人”，后面说“一位学者对此似乎稍有微词”，不认同钱锺书的这种学问，两者之间是转折关系，故填：但是。 17．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.句子缺少主语，可将“典型的”放到前面作主语，改成：典型的莫过于字典或者百科全书。 18．本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 首先梳理这些句子，可以发现有些句子在讲“差错”或者“偏差”“弄错”等，这些句子中⑥带有总领性质，可放在最前面；③的“两种差错”与⑥的意思照应，也带有总领性质，放在第二位；体现③句中的“影响大不相同”的句子是②和⑦，且按照严重程序排序也是先②后⑦； ①⑤均与“数据”有关，④是对⑤的解释，故排序为①⑤④。 据此可知整个排序应为⑥③②⑦①⑤④。 故选D。 一、（24-25·高二下·福建厦泉五校联考·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 土壤，是生物的家园。土壤中生物数量之多，（   A   ），研究表明，一汤匙土壤中的生物比地球上的人口还要多。一些生物值得特别提及，比如蚯蚓，它们是土壤社会的老大爷，喜欢遛弯帮土壤通气，促进有机物质与土壤的混合和分解，使土壤更加肥沃。①蚯蚓的粪便还是一种优质肥料，因此被称为“土壤生态工程师”。 土壤培育植物，最终结出丰硕的果实，直接或间接地为人类和动物提供了地球上95%的食物资源。而这些食物好不好吃、营不营养，跟土壤的健康程度 甲 。健康的土壤里富含矿物质，而贫瘠的土壤里则缺乏，两种土地长出来的水果、蔬菜或许外观看起来一样，但口感和营养成分可能 乙 。 ②摄入不同土壤种出来的食物，会影响到我们身体某些器官的生长发育和变化。研究发现，肥沃土壤长出的食物不仅能减少蛀牙，还能促进器官健康。同时，土壤中的微生物有助于增强免疫力。科学家还发现，农村接触土壤长大的孩子比城市孩子更少过敏，因为农村土壤中更丰富的微生物群，能为免疫系统提供更多的天然训练。 土壤还是人类的一个大药箱。能抑制细菌生长或杀死细菌的药物抗生素，就跟它有深厚的关系，不少医用抗生素就是从土壤里发现的。 可见，这个“土里土气”的玩意儿是人类的宝藏。我们脚下的大地，可不止土里土气！ ③可惜的是，随着人类社会的发展进步，土壤也跟着变得没那么“土”。土壤健康面临侵蚀、污染、盐渍化和酸化等威胁。森林砍伐、过度放牧、工业污染、城市化，以及化肥农药的过度使用，正在破坏土壤的生态平衡。 我们只有加深对土壤的认识，理解这份“土味”，（   B   ），④让土壤这个跟空气和水一样重要的生命三要素，给人们带来持续的健康。 我们的目标不只是“没有蛀牙”，而是随着社会的发展，该“土”的地方还是照样“土”。城市有城市的发展和现代化，土地有土地该有的自然和纯净。 哪天我们如果听到：这片庄稼地，它是真的土，真的好土！想必这是对土地最好的赞美。 1．文中画横线的①~④处四个语句中，有两句存在语病，请指出并改正。 2．下列对有关手法的运用，判断不正确的一项是（   ） A．研究表明，一汤匙土壤中的生物比地球上的人口还要多。（夸张） B．农村接触土壤长大的孩子比城市孩子更少过敏。（对比） C．土壤还是人类的一个大药箱。（比喻） D．（蚯蚓）喜欢遛弯帮土壤通气，促进有机物质与土壤的混合和分解。（拟人） 3．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4．汉语中“A里A气”式的词语除“土里土气”外，还有“小里小气”“怪里怪气”“娇里娇气”等，这类词语在运用上有什么共同点？本文段中“土里土气”运用有何特别之处？ 【答案】1．①处，偷换主语。应在“因此”之后加上主语“蚯蚓”。 ④处，不合逻辑。最简单的修改方法是删去“三”，也可改为“让这个跟空气和水一起构成生命三要素的土壤”。 2．A 3．A.超出人们的想象（让人不可思议/难以置信）   B.才能更好地保护（和利用）好土壤 4．（1）运用上的共同点：一般作形容词，经常用于描写人物形象或者气质，口语色彩浓，往往带有贬义色彩。 （2）①顺着“土”的字面意思，故意将形容人的词语用于物（土地）上，新颖活泼，诙谐有趣。②贬词褒用，赋予词语新的含义，表现了对土地的珍视和赞美。 【解析】1．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线的四个语句中，有两句存在语病： ①处，“蚯蚓的粪便还是一种优质肥料，因此被称为……”偷换主语，前句主语是“蚯蚓的粪便”，应在“因此”之后加上主语“蚯蚓”； ④处，“让土壤这个跟空气和水一样重要的生命三要素”不合逻辑，“土壤”不能被称为“生命三要素”，最简单的修改方法是删去“三”，也可改为“让这个跟空气和水一起构成生命三要素的土壤”。 2．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.错误。“一汤匙土壤中的生物比地球上的人口还要多”是科学研究的事实，并非夸张。 B.正确。对比，把农村孩子和城市孩子作对比。 C.正确。比喻，本体是“土壤”，喻体是“大药箱”，比喻词是“是”。 D.正确。拟人，“喜欢遛弯”“帮”等词赋予蚯蚓以人的情态行为。 故选A。 3．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，需要填入一个说明数量或程度的成语，与前文“生物数量之多”相呼应，在结合后文“一汤匙土壤中的生物比地球上的人口还要多”可知，此处要表达土壤生物数量之多让人惊讶的感受，故此处可填“超出人们的想象”或“让人不可思议”“难以置信”。 B处，需要填入一个结论或措施，前面提到对土壤的认识，此处句子的目的是要增强人们对土壤的保护意识，因此补充的内容应强调保护的意图；再结合前文“只有……”可知，此处可填“才能更好地保护（和利用）好土壤”。 4．本题考查学生分析词语表达效果的能力。 （1）运用上的共同点：具有“A里A气”结构的词语在使用时大多用作形容词，具有修饰语气的功能，常用于描绘人物形象或气质，通过重复来增强修饰效果。这类词语在日常口语中常见，具有较强的形象感和口语化，通常含有轻微的贬义色彩，表达人物的一些特征或状态。 （2）①本文中“土里土气”运用特别之处在于，对于“土”的字面意思的利用，与土壤的性质关联起来，使得表达独特且富有趣味，使其不仅指人物的气质，也用于形容土地本身。这样的应用新颖活泼，诙谐有趣，增添了幽默感与生动性。 ②同时，“土里土气”在此贬词褒用，被赋予褒义的色彩，表达了对土地的珍视与认可，赞美的意义大大提升，使得词语的意义得到了扩展与升华，丰富了词语的意涵。 二、（24-25·高二下·福建福宁古五校教学联合体·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。    “古建”，顾名思义就是古代建筑，指新中国成立前的富有历史文化意义的民用建筑和公共建筑。近来，“古建游”在青年群体中流行开来。无论是直播间，还是旅游网站，（甲）。数据显示，在某青年社交平台上，“古建游”累计曝光峰值达1.3亿次，相关旅游笔记发布超2万篇。饱经岁月洗礼的古建筑，为何会受到那么多青年的追捧？这股追捧古建的潮流能否为守护文化遗存注入鲜活力量？ 广布于华夏大地的古建如同一个个音符，谱写出了一部部展示中华文明的恢弘交响曲。从北京的“古都之脊”，到晋中的院落民居，再到江南的水榭廊桥，这些实体的文化瑰宝为展示中华民族的发展历程留下了生动印痕。如能亲临其间观赏这些古朴典雅的建筑，人们不仅会感慨这些古建建筑者的魄力，（乙）。古建本身就是一种空间载体，集合了多种艺术样式而呈现出直观的建筑美学。无论是整体设计的构图之美，还是雕梁画栋的色彩之美，抑或书法篆刻的线条之美，皆是集百工建筑美学造诣于一体的。 新时代成长起来的青年，在“古建游”中沉淀出了一份厚重的文化自信。伴随着“国潮”“新中式”的热潮迭起，青年的探索欲得到大大激发。他们不再满足于A______式的到此一游，而是希望在认知层面拓展深度和广度，对历史文化既知其然，更知其所以然。①一些历史文化街区，②将高科技和古建筑深度融合，③让青年在寻访古建的过程中满足想象中的古代生活。④比如穿汉服有了逼真的活动空间，⑤动漫中的虚拟场景反而有了现实对照。在媒介平台相关活动的助推下，一些小众景点中的古建也开始“走出深闺”。日前山西文旅部门推出“探访守庙人”活动，让一个个原本B______的小众群体跃然网端，不少青年慕名前来。被点燃了便会在青年群体中蔓延开去的寻访古建的兴趣将为了解、保护和利用古建增添更多青春色彩。 5．请在文中画横线处填入恰当的成语。 A______    B______ 6．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 7．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 8．文中第三段画波浪线处是个长句，请改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】5． 走马观花/浮光掠影/蜻蜓点水 鲜为人知/不为人知/默默无闻 6．甲：都有青年分享古建游的信息 乙：还会被古建中的建筑美学折服 7．序号：③；修改：让青年在寻访古建的过程中体验想象中的古代生活。或者：让青年在寻访古建的过程中满足对古代生活的想象。 序号：⑤；修改：动漫中的虚拟场景也有了现实对照。 8．寻访古建的兴趣被点燃了，便会在青年群体中蔓延开去，这将为了解、保护和利用古建增添更多青春色彩。 【解析】5．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，根据原文“他们不再满足于……式的到此一游，而是希望在认知层面拓展深度和广度”可知，此处说青年不再满足于大略地、浅层地游览，而是希望在认知层面拓展深度和广度，因此可填“走马观花/浮光掠影/蜻蜓点水”。走马观花：形容科举中第后得意、愉快的心情，现多比喻粗略地观察事物。浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。 B处，根据原文“一些小众景点中的古建也开始‘走出深闺’”“原本……的小众群体跃然网端”可知，此处用来形容小众群体原本不被知道和了解的状态，因此可填“鲜为人知/不为人知/默默无闻”。鲜为人知：很少有人知道或了解。不为人知：不被人知道了解。默默无闻：无声无息，不出名，没人知道。 6．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，根据前文“‘古建游’在青年群体中流行开来”，同时结合后文“数据显示，在某青年社交平台上，‘古建游’累计曝光峰值达1.3亿次，相关旅游笔记发布超2万篇”可知，此处是说“无论是直播间，还是旅游网站”，青年们在上面发布或分享了很多关于古建旅游的内容，因此可填：都有青年分享古建游的信息。 乙处，根据前文“如能亲临其间观赏这些古朴典雅的建筑，人们不仅会感慨这些古建建筑者的魄力”可知，“不仅”表明后面应有与之对应的“还”等关联词。同时结合后文“古建本身就是一种空间载体，集合了多种艺术样式而呈现出直观的建筑美学”可知，这里体现出古建在建筑者魄力和建筑美学方面对人们的影响，使人们欣赏赞叹这些建筑美学，因此可填：还会被古建中的建筑美学折服。 7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号③“满足想象中的古代生活”搭配不当。“满足”与“古代生活”动宾搭配不当，可改为“体验”“古代生活”或者“满足”“对古代生活的想象”。可改为“让青年在寻访古建的过程中体验想象中的古代生活”或“让青年在寻访古建的过程中满足对古代生活的想象”。 序号⑤“动漫中的虚拟场景反而有了现实对照”用词不当。前句是“有了……”，这里没有转折意思，而是并列，把“反而”改为“也”，可改为“动漫中的虚拟场景也有了现实对照”。 8．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 长句变短句的方法是首先找到主干，即提取主语、谓语、宾语等中心词作为主干句，然后把余下的定语、状语等修饰成分单独拿出来作为句子存在即可。 ①“被点燃了便会在青年群体中蔓延开去的寻访古建的兴趣将为了解、保护和利用古建增添更多青春色彩”中，可以提取出句子的主干：兴趣增添（更多青春）色彩。 ②“兴趣”前面有长定语“被点燃了便会在青年群体中蔓延开去的寻访古建的”，可分为三个部分“被点燃了”“便会在青年群体中蔓延开去的”“寻访古建的”。“被点燃了”“便会在青年群体中蔓延开去的”已经是极为简洁的表述，可以保留单独成句，修饰“兴趣”；而“寻访古建的”不能直接作“兴趣”的谓语，保留在主语前作定语，即“寻访古建的兴趣”； ③剩下的“将为了解、保护和利用古建”是“增添”的目的状语，保留即可。 ④最后，按照逻辑顺序，“兴趣”先“被点燃”，再“蔓延”，最后“增添”，把以上句子组织、排列在一起，便可得出答案。 三、（24-25·高二下·福建恒一教育集团联考·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 旅行实在就是读活书。祖国是一本极大极美，内容丰富无比的活书。它供给画家以奇峰秀水，异卉珍禽，去作画稿；它叫诗人得到无穷的诗料；它叫任何人都得到多少知识，从而更认识更明白祖国。 中国真大，要光是大，而到处是一个样子，便必乏味。中国呢，既大又多姿，这才真可爱！就拿广东来说吧，广州周围是一个样子，潮汕一带又是一个样子，光景不同，处处有特点，五光十色，令人兴奋！风景不同，处处有名胜；物产不同，处处有美味，有特产；习俗不同，处处有特殊的烹调，特殊的用器，特殊的文化传统。这些地方特点使尽管是 A 的人，也得到很深的印象。于是，看的地方越多，也就越爱国。祖国是多么大，又多么气象万千，真好似山水巨幅，总的看起来有气势，有起伏；细看起来，又每一部分都自成一景，或松竹清幽，或群花争妍；整体可爱，部分也可爱，爱国之情，因以加深！ 要光是大，而如 B ，即大而无力。我们现在可不是这样，自北而南，不管是在大青山下，还是在珠江两岸，看吧，人民都是一个心，一个劲，都在积极建设祖国，走向富强。 9．请在文中画横线处填入恰当的成语。 10．文中第一段用“活书”一词深刻而生动地描绘了祖国的辽阔壮丽与文化的博大精深，使用了暗喻的修辞手法。请以“世界”为本体写一个句子，并进一步阐释其特点。要求：语意完整，使用暗喻；暗喻贴切，表达流畅。 11．请分析并比较以下原句与改句，思考哪一句更能表达作者对祖国的赞美之情，并简述理由。 原句：中国真大，既大又多姿，这才真可爱！ 改句：中国真大，既大又美丽，这显得很可爱。 【答案】9．A走马观花(或浮光掠影)   B一盘散沙 10．示例：世界是一座无垠的宝库，蕴藏着无数知识的珍宝和文化的瑰宝，等待着每一个勇敢的探索者去发掘、去领悟。(或：世界是一幅绚烂多彩、深邃无垠的织锦，每一根丝线都交织着不同文明的辉煌与梦想，每一幅图案都展现着自然界的鬼斧神工与人文的璀璨光芒。) 11．原句更好。 理由： ①“多姿”精准捕捉了中国地域辽阔、文化多样的特点，比“美丽”一词更加丰富和立体，展现了祖国的多面性。 ②“才”字构建了“大且多姿”与“真可爱”之间的必然联系，强化了逻辑的递进，使赞美之情显得有理有据。 ③“真”字加强了肯定的语气，表达了作者对祖国真实、深刻的情感认同，而“显得”一词则显得较为平淡，缺乏这种强烈的情感色彩。 ④ 同时，感叹号的使用增强了情感的表达，使原句更加生动有力。 【解析】9．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.此处说的旅行的人看祖国的风景，与“很深的印象”对比，指旅行的“看”是匆匆的、浅表的看，可填“走马观花(或浮光掠影)”。走马观花：骑在奔跑的马上看花，本用以形容科举中第后得意、愉快的心情。现多用以比喻匆忙、粗浅地了解事物。浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言论的肤浅，无真知实学。 B.语境与“大而无力”照应，与后面的“一个心”“一个劲”相反，可填“一盘散沙”。一盘散沙：比喻力量分散，没有组织起来。 10．本题考查学生仿写句子，正确运用修辞手法的能力。 原文“祖国是一本极大极美，内容丰富无比的活书”，先把祖国比喻成“活书”，再用“极大极美”修饰，写出祖国的特点；“它供给画家以奇峰秀水，异卉珍禽，去作画稿；它叫诗人得到无穷的诗料；它叫任何人都得到多少知识， 从而更认识更明白祖国”，然后用不同的人可以从中得到创作内容的角度，进一步表明祖国之大、之美、之丰富。 仿写时注意围绕“世界”来写，先思考世界的特点，如世界丰富多彩，不同的地方有不同的文化特色、宝贵资源，可以把它比喻为一座宝藏，用“无垠”修饰，体现其广大、丰富的特点，然后可以用勇敢者“探索宝藏”来进一步体现其特点。 也可以把“世界”理解为由众多国家和人民组成，每个国家都贡献出自己特色，组成世界的五彩缤纷，可以把“世界”比喻为“织锦”，体现其光彩夺目，表达世界是由不同文明、文化组合而成的这一特点。 11．本题考查学生赏析句子效果的能力。 作答时，先明确观点：原句更好。 然后阐述理由： ①第一处不同，原句用“多姿”，改句变成“美丽”，二者比较，“美丽”这个词语很普通，而且是概括性表达，没有突出具体特点；而“多姿”则指的是中国地域辽阔，自然景观多样，和民族众多、文化多样的特点，对“祖国”的描述更精准，比“美丽”一词更加丰富和立体，展现了祖国的多面性。 ②第二处不同，原句有副词“才”，表示在某种条件下或由于某种原因，然后会出现某种情况，这个字将“大且多姿”与“真可爱”之间关联起来，强化了逻辑的递进，使赞美之情显得有理有据。 ③第三处不同，原句有“真”字，修饰“可爱”，“真”意思是“的确”“确实”，这个字加强了肯定的语气，表明“可爱”的感受是发自内心的真实表达，增强了作者对祖国真实、深刻的情感认同；改句中的“显得”一词则显得较为平淡，缺乏这种强烈的情感色彩。 ④第四处不同，原句用的感叹号，表达强烈的感情，使原句更加生动有力；而改句的句号则缺乏这种强烈的感染力。 四、（24-25·高二下·福建厦门市一中·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。   鲁迅对语言的革新与探索，不是出于一个语言学家的兴趣，而是出于一个文学启蒙者的志趣。由此，鲁迅的“咬文嚼字”就不仅仅是一种以语法精密为现实任务的先锋实验，而同时也是一种以启蒙效应为最终旨归的修辞艺术了。 比如鲁迅看了曹聚仁写的《杀错了人》后，提出异议：“袁世凯在辛亥革命之后，大杀党人，从袁世凯那方面看来，是一点没有杀错的，因为他正是一个假革命的反革命者。错的是革命者受了骗，以为他（指袁世凯）真是一个筋斗，从北洋大臣变了革命家，于是引为同志，流了大家的血，将他（   ）上总统的宝位去”。再如在《阿Q正传》中，描写阿Q欺辱小尼姑后，意味深长地写到：“‘哈哈哈！’阿Q十分得意的笑。‘哈……哈哈！’酒店里的人也九分得意的笑”。 12．如果从“选、抬、浮、捧”几字中选一个字填入文中括号内，你认为哪个字最合适，为什么？ 13．在特定语境中把词语做某些变通，可以取得更好的表达效果。材料第二段的例举中，有一个词属于“仿造词”，请找出这个词，并分析其表达效果。 【答案】12．选“浮”字。“浮”与上文的“血”的照应，生动有力地表现了革命者流血之多、牺牲之大、受骗之深。 13．“九分”是仿造词，由“十分”演变而成。“酒店里的人”因没有像阿Q一样亲手调戏小尼姑，故而少了“一分”作为当事人的得意，讽刺了人们缺乏同情心（冷漠麻木）、庸俗无聊。 【解析】12．本题考查学生对词的语境义的理解能力。 “选/抬”：中性动作，缺乏情感色彩； “捧”：含主动拥护意味，与“受骗”语境矛盾； “浮”：通过“血浮人上位”的触目惊心画面，揭露袁世凯踩着革命者鲜血窃取权力的残酷现实。括号前文提到“流了大家的血”，强调革命者为袁世凯上位付出了惨痛代价。“浮”字能生动表现鲜血托举的意象，与“血”形成呼应。表现革命者因轻信袁世凯而付出惨痛代价（流血），却荒谬地将他推上权力巅峰。 故选“浮”字最合适。 13．本题考查学生赏析词语的表达效果的能力。 ①修辞类型：“九分”是仿“十分”造出的仿造词，仿造词是通过模仿现成词语构造新词语的修辞，借助熟悉的“十分”，让“九分”一出现就有反差感。 ②结合语境：“酒店里的人”没像阿Q亲手调戏小尼姑，缺了当事人那种“一分”得意。这“一分”的差别，把两类人，即直接作恶的阿Q和围观取乐的旁人，微妙的心态区分开。 ③表达效果：重点在讽刺——讽刺人们冷漠麻木，对小尼姑受辱不共情，还跟着得意；讽刺庸俗无聊，以看别人难堪为乐。用“九分”，把抽象的国民性弱点（冷漠麻木、庸俗无聊），用具体数量词量化，让讽刺更形象、尖锐，短短两字，把鲁迅对民众劣根性的批判，有力传递出来。 一、（24-25·高二下·福建福州市部分校联盟·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 今年是蛇年，很多人会 ① 地把目光聚焦到蛇的身上。 作为爬行动物的蛇在中国的土地上分布广泛，从寒冷的北方到温暧的南方，从高耸的群山到广袤的平原，从茂密的森林到荒无的沙漠，都有它们的身影。有的蛇体形庞大，如莽蛇；有的蛇体形小巧，如盲蛇。它们的颜色丰富多样，有绿色、棕色、黑色等等。它们的生活习性 ② ，有的蛇喜欢在水中活动，如水蛇；有的蛇喜欢在树上栖息，如竹叶青蛇；还有的蛇则生活在地下或洞穴中，如钩盲蛇。 而在植物界也有各种各样的“蛇”，像蛇葡萄、蛇莓、蛇根草、蛇婆子等。它们的名称与蛇联系在一起。蛇的身形细长而蜿蜒，而这类植物也大多形似。例如蛇葡萄是一种木质藤本植物，其藤蔓细长且具有极强的柔韧性，能像蛇一般灵活地攀附在树木、岩石或其他支撑物上，枝条纵横交错，不断延伸，演绎着它的灵动与敏捷。蛇葡萄的叶子呈掌状，边缘生有锯齿，与树蝰身上的鳞片有点相似。这些以蛇命名的植物在对环境的选择上也跟蛇有相似之处。它们往往喜欢潮湿阴暗的地方，比如蛇类常出没的草丛、溪边等。 在中国的历史长河中，蛇有着独特的象征意义。在古代神话中，蛇被赋予神秘的力量，如曾出现在曹操诗歌中的“腾蛇”就是一种能够乘雾飞行的神物。在出土的青铜器物上有蛇样的纹饰，它们可能代表着神灵的护佑，或者是对自然力量的敬畏。在中国的玉雕作品中，蛇的蕴意也十分丰富，如玉蛇象征着吉祥、富贵和长寿。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．文中“聚焦”本是科学词汇，后来成为生活中的常用语。下列选项中，加点的词与“聚焦”的词意演变情况不同的一项是（   ） A．我知道他的能量还大着呢。 B．我们工作的重心是发展经济。 C．1949年是中国历史的分水岭。 D．这件事就过去了，你不要有包袱。 3．文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 4．文中画波浪线句子中的“蛇”指什么？为什么要加引号？ 5．某小学准备为低年级的小学生科普“蛇”。请根据以上材料，以“蛇的自述”来写一段话，要求信息准确、语言流畅，不超过120个字。 【答案】1．①自然而然（不由自主/不约而同）   ②大相径庭 2．D 3．“温暧”的“暧”改为“暖”； “荒无”的“无”，改为“芜”； “莽蛇”的“莽”，改为“蟒”。 4．文中画波浪线句子中的“蛇”指用蛇命名的植物。加引号表示特殊含义，这里的“蛇”不是爬行动物“蛇”，而是一些在外形上与蛇相似、在生存环境上与蛇接近的植物。 5． 示例：小朋友们好，我是蛇。我的种类很多，体形各异，色彩丰富，在中国的各地，你们都有机会遇到我。有些植物还跟我攀亲戚，像蛇葡萄这些住在阴暗潮湿地方的藤本植物都抢着姓“蛇”。古人很重视我，在青铜器、玉器上都用我的形象，赋予我独特的意义。 【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①处，此处是说因为“是蛇年”，人们很自然地就把目光聚焦到蛇身上，可用“自然而然”或“不由自主”或“不约而同”。自然而然：自由发展，必然这样；指非人力干预而自然如此。不由自主：由不得自己，控制不住自己。不约而同：事先没有商量却同时说出相同的话或做出相同的事。 ②处，结合下文“有的蛇喜欢在水中活动，如水蛇；有的蛇喜欢在树上栖息，如竹叶青蛇；还有的蛇则生活在地下或洞穴中，如钩盲蛇”，此处描述了不同种类的蛇生活习性不一样，差别很大，可用“大相径庭”。大相径庭：原指从门外的小路到门内的庭院还有一段距离；后比喻相差很远，大不相同。 2．本题考查学生对一般词语的理解能力。 A.本是物理学的科学词汇，表示物质运动的状态和转化形式；后来比喻人的活动能力。 B.本是物理学的科学词汇，指所受重力的合力的作用点；后来比喻事情的主要部分。 C.本是地理学的科学概念，指分隔相邻流域的山岭或高地；后来比喻事物发展的关键转折点或界限。 D.本意指包裹物件用的布面；后来比喻精神上的负担；本属于日常用语，不是科学词汇演变成日常用语。 故选D。 3．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“暧”是昏暗的意思，陶渊明诗中有“暧暧远人村”一句，“暖”是温和、不冷的意思。“温暖”此处表示暖和，不冷也不太热的意思，因此“温暧”的“暧”应改为“暖”。 ②“无”是没有的意思，“芜”是丛生的杂草的意思。“荒芜”表达田地因无人管理而长满野草的意思，因此“荒无”的“无”应改为“芜”。 ③“莽”有杂草，粗鲁、冒失的意思，“蟒”是蛇亚目蟒科，蟒属爬行动物。“蟒蛇”此处在说一种蛇的种类，因此“莽蛇”的“莽”应改为“蟒”。 4．本题考查学生掌握词语的语境义和标点符号用法的能力。 从文本内容来看，“而在植物界也有各种各样的‘蛇’，像蛇葡萄、蛇莓、蛇根草、蛇婆子等”，明确表明了这里的“蛇”不是通常意义上作为爬行动物的蛇，而是植物界中名称里带有“蛇”字的一系列植物。 这些植物因为自身的一些特征与蛇有相似之处而被赋予了这样的名称。加引号是因为这些“蛇”并非真正的动物蛇，表示特殊含义，用来区别于动物蛇，表明它们只是在名称上与蛇有联系，是一种形象的比喻和命名方式。 5．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 题干要求以“蛇的自述”来写一段话，所以整个语段要以蛇的口吻来写，而且是对低年级小学生进行科普，所以要注意用语的生动有趣，能够吸引小朋友的注意力。 结合“作为爬行动物的蛇在中国的土地上分布广泛……还有的蛇则生活在地下或洞穴中，如钩盲蛇”可知，蛇的种类很多，体形各异，色彩丰富，分布在中国的各地。 结合“而在植物界也有各种各样的‘蛇’，像蛇葡萄、蛇莓、蛇根草、蛇婆子等。它们的名称与蛇联系在一起……这些以蛇命名的植物在对环境的选择上也跟蛇有相似之处。它们往往喜欢潮湿阴暗的地方，比如蛇类常出没的草丛、溪边等”可知，植物界中有些植物和蛇也有关系，比如蛇葡萄因为和蛇一样喜欢生活在阴暗潮湿的地方而以蛇命名。 结合“在中国的历史长河中，蛇有着独特的象征意义……玉蛇象征着吉祥、富贵和长寿”可知，蛇在中国的历史长河中有着独特的象征意义，在青铜器、玉器上都有蛇样的纹饰或形象，赋予蛇独特的意义。 思路上，可以在开头以亲切问候引入，迅速吸引小朋友注意力。接着依次介绍蛇的自身特点、分布、植物界相关以及文化寓意。条理清晰，符合小朋友认知逻辑；每部分过渡要自然，让整个自述流畅连贯；注意不超过120个字。 二、（24-25·高二下·福建泉州市四校联考·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《哪吒之魔童闹海》中，显性的锁链属于妖族与龙族，无论是被囚禁的妖族，还是担任监督工作的龙族，一律被无法挣脱的铁索牢牢地束缚在海洋深处；____①____，哪吒的锁链来自魔丸的身份以及由此带来的各种误解与屈辱；敖丙的锁链来自重振整个龙族的使命担当；申公豹的锁链来自（  甲  ）的家族愿望和位列十二金仙的个人价值诉求；无量仙翁的锁链来自封神之战中阐教地位的维系和个性中的褊狭凶残……每一个形象都被不同的锁链牢牢锁定在各自的生命轨道之上，有些形象视这种枷锁为负担，____②____。 “我命由我不由天”吗？很显然，这是当下社会健康运行的基本道德诉求。健康的社会终将需要每一个人通过自身的奋斗书写属于自己的生命传奇。只是，必须警惕的是，在追求自我掌握命运的过程中，“从来生死都看淡，专和老天对着干”只能是病态化的社会情境下“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”的牺牲品质，“小爷是魔，那又如何”只能是极端语境中对命运的不服从与宣战。将此两句话用作一个健康的社会，便是不知（  乙  ）的愚妄和自我放纵的堕落，绝不是健康的人生样态。在正常化的社会中，逆天改命的本质不是对立，____③____，是“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”。哪吒们“对着干”的，是锁链，是压榨和杀戮，绝不是必要的约束与疏导。 （节选自刘祥《锁链与突围：〈哪吒之魔童闹海〉的“我在”困境与自我救赎》） 6．请在文中的括号内填入恰当的成语。 7．文中波浪线处的标点符号使用有误，请修改并分析原因。 8．语言学习小组在分析上述文段时，认为文中加点词用的不够精准，应该改为“偏狭”“抒写”。你是否赞成他们的观点？请分析。 9．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】6．①光耀门楣 ②天高地厚 7．三个分号应该改为逗号。因为整个文段从“显性的锁链”与“隐性的锁链”两个角度分类讨论，以“深处”后的分号来表示并列关系；③在此关系中，哪吒、敖丙、申公豹、无量仙翁四个主体都被隐性的锁链束缚，不能与显性的锁链分句并列，而应该用逗号来表示并列关系。 8．示例1：同意。 （1）①“褊狭”主要侧重于形容人的心胸、气量狭窄，范围相对较窄；而“偏狭”不仅包含了心胸狭隘的意思，还强调了一种偏执、片面的认知或态度，语义更加丰富。②“偏狭”更能凸显出无量仙翁的心胸狭隘、偏执执拗的特点，使人物形象更加立体饱满，也更能突出其因这种性格特点所带来的“锁链”束缚。 （2）①“书写”通常是比较客观地记录、写下，而“抒写”更强调主观情感的抒发与表达。②“抒写”一词更能突出每个人在创造生命传奇过程中，所倾注的强烈的主观情感、个人意志以及对命运的积极抗争精神，更贴合整个文段探讨命运与自我救赎的主题基调，增强了表现力。 示例2：不同意。 （1）①“褊狭”主要侧重于形容人的心胸、气量狭窄，范围相对较窄；而“偏狭”不仅包含了心胸狭隘的意思，还强调了一种偏执、片面的认知或态度。②“褊狭”能精准地描绘出无量仙翁心胸狭窄的特质，与语境高度契合，并不需要额外强调偏执、片面的含义。 （2）①“书写”通常是比较客观地记录、写下，而“抒写”更强调主观情感的抒发与表达。②“书写”强调的客观性，与文段理性探讨社会与个人命运关系的基调相符。若改为“抒写”，会使句子的抒情性陡然增强，打破原有的理性氛围。③“抒写”常与情感、情怀等搭配，与“生命传奇”搭配时，不如“书写”自然贴切。 9．①隐性的锁链属于所有的形象 ②有些形象视这种枷锁为动力 ③而是对话和和解 【解析】6．本题考查学生正确使用成语的能力。 甲处，此处与“家族愿望”搭配，可填“光耀门楣”。光耀门楣：指通过个人成就或贡献为家族增添荣誉和光彩。 乙处，此处与“不知”搭配，再加上“愚妄”的提示可知，可填“天高地厚”。天高地厚：天高而广，地厚而阔。比喻感情深，恩德厚。也比喻事物复杂、艰巨。 7．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 三个分号应该改为逗号。由“显性的锁链属于妖族与龙族……”“隐性的锁链属于所有的形象……”可知，整个文段从“显性的锁链”与“隐性的锁链”两个角度分类讨论，所以“海洋深处”后的分号表示两者的并列关系，属于大并列； 画曲线部分哪吒、敖丙、申公豹、无量仙翁四个主体都被隐性的锁链束缚，属于第二个分句“隐性锁链”的内容，不能与显性的锁链分句并列，而且这几句中间没有其他逗号，不能使用分号，应该用逗号来表示并列关系。所以，三个分号均应改为逗号。 8．本题考查学生正确使用词语的能力。 示例1：同意。 （1）①这两个词在语义侧重点上存在差异。“褊狭”单纯聚焦于心胸和气量方面的狭窄，范围较窄。而“偏狭”在此基础上，进一步突出了偏执、片面的认知态度，语义更加丰富。②从文段中对无量仙翁的描述来看，“无量仙翁的锁链来自封神之战中阐教地位的维系和个性中的褊狭凶残”。由“个性中的褊狭凶残”以及后文对人物特点的深入剖析可知，无量仙翁的性格特点不仅仅是心胸狭窄，还带有偏执执拗的特质。使用“偏狭”更能凸显出无量仙翁这种心胸狭隘且偏执执拗的特点。所以“偏狭”比“褊狭”更合适。 （2）①“书写”和“抒写”在含义上有明显区别。“书写”着重于客观地把事情记录下来，而“抒写”更注重融入个人主观情感。②文段探讨的主题是命运与自我救赎，强调每个人通过自身奋斗创造生命传奇。“健康的社会终将需要每一个人通过自身的奋斗书写属于自己的生命传奇”。由“通过自身的奋斗”以及整个文段探讨命运与自我救赎的主题基调可知，这里强调的是每个人在创造生命传奇过程中，有着强烈的主观情感、个人意志以及对命运的积极抗争精神。使用“抒写”一词，能更有力地突出这种积极抗争的主观情感，相比之下，“书写”就显得较为平淡，无法充分体现出这种强烈的情感色彩。 示例2：不同意。 （1）①“褊狭”主要侧重于形容人的心胸、气量狭窄，范围相对较窄；而“偏狭”不仅包含了心胸狭隘的意思，还强调了一种偏执、片面的认知或态度，两个词存在语义差异。②结合文段语境“无量仙翁的锁链来自封神之战中阐教地位的维系和个性中的褊狭凶残”。由“个性中的褊狭凶残”以及对文段整体对无量仙翁描述的理解可知，“褊狭”能精准地描绘出无量仙翁心胸狭窄的特质。 （2）①“书写”和“抒写”在含义上有明显区别。“书写”着重于客观地把事情记录下来，而“抒写”更注重融入个人主观情感。②文段是在理性探讨社会与个人命运关系，整体基调较为理性。由整个文段这种理性探讨的氛围可知，“书写”强调的客观性，与文段基调相符。它更侧重于客观地阐述每个人通过自身努力创造生命历程这一事实。若改为“抒写”，其强烈的抒情性会陡然增强，打破原有的理性氛围，使文段在风格上不协调。③从词语搭配习惯来看，“抒写”常与情感、情怀等搭配，此处与“生命传奇”搭配时，不如“书写”自然贴切。 9．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①由“显性的锁链属于妖族与龙族”以及后文对哪吒、敖丙、申公豹、无量仙翁等形象锁链的描述可知，文段是从显性和隐性两个方面来阐述不同形象所受的束缚。在描述完显性锁链后，接下来自然要阐述隐性锁链的所属情况。而后文列举的哪吒、敖丙等形象并非妖族与龙族，他们所受的锁链束缚并非前文所说的显性锁链，而是隐性的。故此处应填“隐性的锁链属于所有的形象”。 ②由“有些形象视这种枷锁为负担”以及整个文段对不同形象对待枷锁态度的分析可知，这里是在对比不同形象对枷锁的不同看法。既然有形象把枷锁视为负担，那么与之相对，必然有形象把枷锁视为动力。这样的表述在逻辑上形成对比，且符合对不同人物形象性格和行为动机的分析，比如敖丙可能就把重振龙族的使命这一枷锁视为前进的动力，故此处填“有些形象视这种枷锁为动力”。 ③由“逆天改命的本质不是对立”以及后文“是‘世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡’。哪吒们‘对着干’的，是锁链，是压榨和杀戮，绝不是必要的约束与疏导”可知，这里是在解释逆天改命的本质。在否定了“对立”之后，需要给出正确的本质内涵。根据后文强调的顺应潮流以及不是与必要的约束疏导对立可知，逆天改命的本质应该是一种和解和对话，故此处填“而是对话和和解”。 三、（24-25·高二下·福建漳州市乙丙级联盟校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 家乡在皖西霍山。这里自古崇德尚文，腊月里“请对子”的传统 A 。打年货时，人们就会备好大红纸、墨汁，以供“请对子”之用。 何谓“请对子”？①家乡人对大门的对联非常考究，②认为对联是家庭的脸面，最能体现家庭的文化素养、家风传承，③所以一定要郑重地请学富五车的老者拟定，④把上年的收获、感悟，来年的愿景、渴望，⑤都凝聚言简意深、对仗工整、平仄协调的对联里，⑥这是相沿成习的自觉。在文化水平普遍提高的现在，虽然自己也能拟联，但人们依然尊从“请对子”的习俗，一示重视，二含自谦，三显恭敬，觉得请来的对子，更具仪式感，贴在大门和庭院，喜气洋洋，火火红红，“门楼子”气字轩昂，神采涣发，这个年才过得有意义，心里才踏实。 进入腊月，有名望、善书法的文化人，成为十里八乡的“香饽饽”，这家拽，那家请，一天到晚忙得 B 。但是，多年积累的功力被乡亲认可，他们倒也乐此不疲，依然愿往。 按照约定的日子，家主早早上门请先生。听闻先生将到，周围的乡邻手拿准备好的红纸，也一起涌来，笑脸迎候。先生来到主家的堂屋，主妇忙着倒茶，主人敬烟，先生入座，稍事休息。一会儿，先生一声：“干活！”大家不约而同地站起身来，忙不迭询问是否需要帮忙。先生诙谐地说：“那就劳你发财的大手，牵牵纸吧。”先生起身，来到桌前，从自己的行头中，取出大小不等的毛笔，顺势摆在笔架上。然后挑上尺寸相适的毛笔，在清水碗里沾了沾，提起来看了看，觉得可以，随手拿起墨汁瓶，拧开盖子，将墨汁倒入空碗中，顿时，浓浓的墨香飘散在空气中。先生双手把铺在面前的红纸捋了捋，消除凹凸，使其平展。随后，提起笔，在盛着墨汁的碗里蘸了蘸，屏住呼吸，聚气凝神，挥毫泼墨，无拘无束，笔走龙蛇。少顷，一副对联即大功告成。主人边连声道谢，边把写成的对联移至空白地方晾着，等候收墨。大家围拢过来，一饱眼福，啧啧称赞。 10．下列各项中的“请”，与文中“请对子”的“请”的意义不相同的一项是（   ） A．请柬 B．请罪 C．请教 D．请辞 11．请在文中横线处填人恰当的成语。 12．（1）文章第二段标序号的句子中，①-⑥句中有两处语病，请指出序号并做修改。 （2）画波浪线句子中有两个错别字，请指出并做修改。 13．文章第四段中运用了“沾了沾”“捋了捋”“蘸了蘸”三个短语，请任选两个说说它们与“沾”“捋”“蘸”相比，语意上各自有什么不同。 14．大门的对联最能体现家庭的文化素养、家风传承，爷爷拟写了大门的上联，请你帮忙拟写下联。 上联：梅影临窗知守志 下联：_______ 【答案】10．A 11．A.由来已久   B.脚不沾地 12．（1）①改为：家乡人对大门的对联非常讲究。 ⑤改为：都凝聚于言简意深、对仗工整、平仄协调的对联里。 （2）“尊从”的“尊”改为“遵”，“涣发”的“涣”改为“焕”。 13．①“沾了沾”与“沾”：“沾”是一个简单的动作描述，而“沾了沾”更强调动作的反复性和轻微性，体现出先生在沾清水时动作的小心翼翼、试探性，让读者能更细腻地感受到先生准备书写时的细致动作和专注状态。 ②“捋了捋”与“捋”：“捋”只是单纯表明这个动作，“捋了捋”则更突出动作的连贯性和持续性，表现出先生在把红纸捋平展的过程中，是经过了多次、反复地捋动，凸显出先生的认真态度。 ③“蘸了蘸”与“蘸”：“蘸”只是说明蘸墨这个行为，“蘸了蘸”更加强调动作的频率和节奏感，体现先生蘸墨时不是简单地一蘸即止，而是有一个反复蘸取的过程，以保证毛笔能充分吸收墨汁，达到最佳书写状态，也让整个书写前的准备动作更具画面感和节奏感。 14．示例：竹声入耳学虚心 【解析】10．本题考查学生掌握同词异境的意义和用法的能力。 “请对子”的“请”表示请求。 A.动词，邀请。 BCD三项的“请”均为“请求”的意思。 故选A。 11．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，结合前一句中“自古崇德尚文”，再加上与“传统”的搭配可知，此处指“请对子”的传统已经有很长时间，可填“由来已久”。由来已久：从开始到现在已经有了很长时间。 B处，结合前文“这家拽，那家请，一天到晚忙得”可知，此处应填表示写对子的人特别忙碌的成语，可填“脚不沾地”。脚不沾地：走路脚好像没有着地，形容走得极快，非常忙碌。 12．本题考查学生辨析并修改病句及把握字形的能力。 （1）①“对大门的对联非常考究”搭配不当，“考究”改为“讲究”。 ⑤成分残缺，缺少介词，应在“凝聚”后加上“于”。 （2）“尊从”的“尊”应写作“遵”；遵从，遵照并依从。“涣发”的“涣”应写作“焕”；焕发，振作。 13．本题考查学生赏析词语的表达效果的能力。 ①“沾了沾”与“沾”：“沾”是一个较为简洁、单一的动词，仅仅表明了将毛笔接触清水的动作这一事实。而“沾了沾”，从原文“然后挑上尺寸相适的毛笔，在清水碗里沾了沾，提起来看了看，觉得可以”可知，“沾了沾”强调了动作的反复性，先生不是一下子重重地把毛笔放进清水里，而是轻微地、反复地去接触清水，有一种小心翼翼的试探性。这一表述能让读者更细致地体会到先生在准备书写前，对毛笔沾清水这一动作的重视和专注，想要通过这种轻微反复的动作来调整毛笔的状态，使其更适合书写，从而感受到先生在整个书写准备过程中的细致入微。 ②“捋了捋”与“捋”：“捋”作为一个单独的动词，只是单纯地指出了用手使物体（这里是红纸）顺溜或整齐的动作行为。 从“先生双手把铺在面前的红纸捋了捋，消除凹凸，使其平展”可知，“捋了捋”突出了动作的连贯性和持续性。先生为了让红纸达到平展、消除凹凸的状态，不是只捋了一下就完成，而是经过了多次、反复地捋动。这种表述更能体现出先生在对待书写对联这件事情上的认真态度，他不敷衍，认真地对待每一个准备步骤，通过多次捋动来确保红纸的平整，为书写对联创造良好的条件。 ③“蘸了蘸”与“蘸”：“蘸”仅仅简单地说明了将毛笔浸入墨汁的行为，是一个比较宽泛的动作描述。从“随后，提起笔，在盛着墨汁的碗里蘸了蘸，屏住呼吸，聚气凝神，挥毫泼墨，无拘无束，笔走龙蛇”可知，“蘸了蘸”更加强调动作的频率和节奏感。先生蘸墨时不是简单地一蘸就结束，而是有一个反复蘸取的过程。这样做是为了保证毛笔能充分吸收墨汁，达到最佳的书写状态，让写出的字更流畅、墨色更均匀。同时，“蘸了蘸”这种表述也让整个书写前的准备动作更具画面感和节奏感，读者仿佛能看到先生在蘸墨时那专注且有节奏的动作，使整个书写的场景更加生动形象地展现在眼前。 14．本题考查学生拟写对联的能力。 上联“梅影临窗”为主谓短语，表现的是现象，其中“梅影”是偏正结构，“临窗”是动宾结构；“知守志”为动宾短语，挖掘的是深意，是对家人坚守志向的期待。 同时，根据对联写作要求，下联要和上联结构一致、字数一致、词性相对、内容相契，且最后一字为平声字。 示例：竹声入耳学虚心。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 语言文字运用 一、（24-25·高二下·福建福九联盟高中·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 很多时候，当我们问AI一个问题时，可能会发现，AI给出了一个详细、具体、很有逻辑的答案，（     甲     ），却发现这些信息存在虚构和编造，这就是AI幻觉。 AI幻觉现象已被不少网友发现，有人发帖表示，在用AI进行文献分析时，答案里会出现一些查无此文的文献；有人发现，AI会把一本书的作者安到另一个人的身上；还有人发现，AI给出的答案存在上下文不符、逻辑不一致的现象。这提醒我们，AI生成的内容并不是完全可靠的，要理性看待和使用，谨防虚假和编造内容的出现，尤其在医疗等严肃领域，更不可完全信奉AI，以免对自身的健康造成危害。 警惕AI幻觉并不是说我们就要 A ，而是要及时从技术层面加以改进，在伦理和规范层面 B 。AI的发展需要在进步中不断反思，更要（     乙     ），唯有如此循环，我们才能让AI成为推动社会进步的有力帮手，而非隐患之源。 1．请在文中画横线处填入恰当的成语。 2．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 3．下列选项中，加点词语的修辞手法与“AI幻觉”中“幻觉”相同的一项是（   ） A．互联网时代，人们常被困在信息茧房中，难以接触多元观点。 B．网络空间中的键盘侠，常以激烈言辞引发争议。 C．社交媒体上的算法偏见，悄然塑造着用户的认知倾向。 D．当下信息爆炸，各类消息如潮水般，让人应接不暇。 二、（24-25·高二下·福建福州市八县市协作校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 在快节奏的现代生活中，外卖行业迅速崛起，以然成为人们日常生活不可或缺的一部分。它极大地便利了人们的饮食需求，无论是忙禄的上班族，还是慵懒的周末宅家者，只需动动手指下单，美味佳肴便能准时送达。但与此同时，（甲），引起了广泛关注。 ①高消耗重污染，外卖包装成环境“新负担”。②数据显示，我国外卖行业每年消耗的包装材料数量惊人，③仅一次性塑料餐盒的使用量就高达数十亿个左右。④这些包装材料大多难以降解，在自然环境中留存数十年甚至上百年，⑤不仅占用大量土地资源，还会对土壤、水源造成污染。这些过度包装，层层包裹的泡沫箱、塑料袋、一次性餐具等，既造成资源的极大浪费，也增加了垃圾处理的难度。 低品质高溢价，外卖质量令人“难放心”。一些商家为降低成本，追求利润最大化，在食材采购上以次充好，使用劣质原料制作餐食。从食材的新鲜度到烹饪过程的卫生状况，都存在诸多隐患。部分外卖食品看似色泽诱人、香气扑鼻，实则 A ，营养成分极低，长期食用不仅无法为身体提供必要的能量，还可能损害健康。而且，外卖配送费用、平台抽成等因素叠加，导致外卖价格普遍高于堂食，消费者花费更多金钱，却难以享受到与之匹配的优质服务和餐食质量。 新需求严监管，外卖行业需“规范”再“腾飞”。随着消费者对外卖品质和服务要求的不断提高，外卖行业面临着转型升级的挑战与机遇。从提升食品质量、优化包装设计，到完善配送体系、加强商家管理，（乙）。 外卖行业蓬勃发展，市场规模持续扩大，但不能 B 。面对外卖领域存在的各种问题，相关部门应加强监管力度，完善法律法规，打造健康有序的市场环境。商家也应提升自律意识，注重食品品质和服务质量，共同推动外卖行业 C 。 4．下列句子中引号的用法，与画横线句引号的用法相同的一项是（   ） A．《人的正确思想是从哪里来的？》指出要重视“由感性认识到理性认识的飞跃”。 B．《改造我们的学习》中提到：“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”。 C．鲁迅在《为了忘却的记念》中写道：“我沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年。” D．《记念刘和珍君》中写道：“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！” 5．文中第一段有两个字书写错误，请找出并改正。 （1）将______改成______                    （2）将______改成______ 6．请在文中画横线处填上恰当的成语。 7．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 甲 乙 8．文中第二段有两处语病，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 三、（24-25·高二下·福建恒一教育集团联考·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①自然选择虽然使生物种群更适合其环境，②但自从开始种植作物和饲养家畜以来，③我们就一直在对它们进行“人工选择”的过程，④人类的欲望因此施加了选择压力。 第一批在家畜上使用人工选择的人不会知道遗传的细节，但（     甲    ），它们“繁殖对了”。例如，两只较大的绵羊产的羊羔比一对较小的绵羊产的羊羔更大，而产奶最多的母山羊可能会把这种特性传给它的女儿们。有选择性地培育那些结出最多果实或种子的植物，也是值得的。 今天，许多驯化的动植物物种通过选择性培育得到了极大的改变，几乎与野生祖先没有什么相似之处。最初，选择性培育完全是出于实用目的。就家鸡而言，它是从印度雉科的一员——红原鸡培育而来的，（   乙   ），因此选择了最大、最重的鸟类进行繁殖；另一些则是作为产蛋品种而培育的，因此选择了产蛋量最大、最美味的雌性用于未来的繁殖。 狗也被驯养了很长时间，最古老的狗遗骸的基因与现代狗相似，可以追溯到大约15000年前。起初，这些狗会在狩猎中充当助手，但今天它们有其他许多“工作”，包括直接的陪伴。早在40000年前，它们的遗传途径就开始与它们的祖先物种灰狼分道扬镳。现代灰狼在 基因上明显不同于家养狗和家养所源出的早已灭绝的狼群。 9．请在文中（甲）（乙）括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过15个字。 10．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 四、（24-25·高二下·福建宁德市部分学校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。   电子产品已成为人们日常生活中不可或缺的一部分，不少人笑称手机已“焊接”在手上。然而，频繁使用电子产品也给我们的健康带来了很多问题，其中一个常见问题就是干眼症。 干眼症又叫干眼，指各种因素引起的泪液质和量异常或动力学异常，导致泪膜稳定性下降的一种眼部疾病，常伴有眼部不适或眼表组织病变等一系列症状。①我们的眼睛无时无刻不在生产眼泪，②每次眨眼的时候，③眼睑（也就是眼皮）就像一把刷子，④均匀将泪液涂抹在眼球表面，⑤形成一层泪膜，⑥达到保湿润滑的作用。正常情况下，我们的眨眼频率为每分钟15次，以此保持泪膜的不间断覆盖。而在使用电子产品时被屏幕中的内容深深吸引住了的你会因注意力高度集中而不自觉地降低眨眼频率。眨眼次数一少，（   甲   ），原本的还会被蒸发减少，结果就是眼球表面直接暴露在空气之中，造成眼部不适，逐渐发展成干眼症。 干眼常见症状包括眼部干涩感、异物感、烧灼感、眼痒、疼痛、眼红、视疲劳、视物模糊等。症状会随着干眼程度的加重而更明显。但大多数患者做眼部检查时，结果并没有很异常，这就是干眼“症征分离”的特点。大多数患者的干眼情况并不会造成严重的视力损伤，只要经过综合治疗，是可以慢慢缓解的，虽然有时在过度疲劳用眼、熬夜等情况下会出现症状的反复发作，但也（   乙   ），只要平常注意养成健康的用眼习惯，保持愉悦的心情和充足的睡眠，并配合药物和物理治疗，干眼症状是可以得到缓解的。 11．简要分析文中加点处引号的作用及其表达效果。 12．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 13．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 五、（24-25·高二下·福建龙岩市一级校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 海南自贸港具备得天独厚的气候和地理等优势，对种业人才具有“虹吸效应”。种业科学家们纷纷将三亚作为“打卡地”，每年8000余名种业科技工作者来到海南。 A ，这些科学家就像“候鸟”一样飞回海南，继续他们的种业攻关。海南正致力于将种业科技集群建成全国最集中连片、体系最全、设备最先进的创新平台集群。 当下，①在崖州湾种子实验室中，火热的干事氛围正在蔓延着。②杜梅正在潜心研究水稻的氮肥高效利用。杜梅说，她在做科研时，非常注重科研成果的实用性。 B ，③但人口众多，④人均耕地面积较小，⑤种业领域的问题也是层出不穷，“我们必须去面对和解决这个问题”。杜梅说，⑥崖州湾种子实验室让她开阔了视野，⑦遇见了很多志同道合的朋友，⑧三亚的自然环境还能缓解科研负担。⑨最让她心动的是，借助海南自贸港发展的东风，在崖州湾种子实验室得出的科研成果，能够在田间地头得以快速应用。 当杜梅等科研人员破解了一项“卡脖子”的难题后，便向三亚知识产权保护中心提交专利申请，获批速度很快。 14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 15．文中第二段有三处表述错误，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 六、（24-25·高二下·福建福州市一中·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 昔日读到陶渊明《五柳先生传》中的句子“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，心中不由一动，觉得与五柳先生很有同感。后来突然想到，这句话会不会说了两件事？“不求甚解”与“欣然忘食”或许可以指两种类型的书。 （A）一种类型的书倾向于告知种种知识，（B）莫过于典型的字典或者百科全书；另一种类型的书倾向于讲述某种道理，譬如哲学、科学或者众多冠以“理论”称谓的著作——文学理论、艺术理论、社会学理论，如此等等。前者通常聚焦单独的对象或者题材，一时、一地、一人、一事，从各种历史小掌故、某处的地方风情到一道名菜的烹饪方法，众多知识纷然杂陈；后者往往涉及普遍的意义，是一种（   甲   ）的理念。大道相通，万物一理，道理的数量当然远不如形形色色的知识。 当然，所有流传的知识无不包含某种道理。不过，一时一事的知识似乎只是一些琐碎的小技，如同一堆叮叮当当的零钱。钱锺书先生博雅淹通，古今中外的典籍仿佛无所不知，著作之中驳杂的引文数量多得吓人。（   乙   ），一位学者对此似乎稍有微词。他的妙喻即是，这些学问如同“一地散钱——都有价值，但面值都不大”。另一位学者也有相似的观点，他觉得如此渊博的学问还可以引申出若干“永照千古”的明珠，小打小闹的挥洒可惜了。这些说法无不隐含某种预设：所谓的真知灼见必须讲出一些普遍的大道理。这是许多人对知识的期待。 ①一个成功的研究既需要完善的方案设计，也需要准确的数据。②误以为李白的籍贯是浙江，记错了苏东坡出生的年份，这种知识性错误可立即纠正。③然而，两种差错所带来的影响大不相同。④前者往往缘于知识的欠缺，后者多半因为道理不通。⑤许多经验表明，数据的误差犹可调整，方案设计的错失很难拯救。⑥无论知识还是道理，均可能出现差错。⑦弄错了具有普遍意义的理论命题则可能产生整体性偏差。 16．请在括号“甲”处填入恰当的俗语，在括号“乙”处填入恰当的关联词语。 17．画波浪线的句子一处有语病，请标出原句序号，并将修改后的句子写在横线上。 18．上文最后一段句子的语序需要调整，调整后语序最恰当的一项是（   ） A．⑤③①④②⑦⑥ B．⑥⑤①③④⑦② C．②⑦⑥①⑤③④ D．⑥③②⑦①⑤④ 一、（24-25·高二下·福建厦泉五校联考·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 土壤，是生物的家园。土壤中生物数量之多，（   A   ），研究表明，一汤匙土壤中的生物比地球上的人口还要多。一些生物值得特别提及，比如蚯蚓，它们是土壤社会的老大爷，喜欢遛弯帮土壤通气，促进有机物质与土壤的混合和分解，使土壤更加肥沃。①蚯蚓的粪便还是一种优质肥料，因此被称为“土壤生态工程师”。 土壤培育植物，最终结出丰硕的果实，直接或间接地为人类和动物提供了地球上95%的食物资源。而这些食物好不好吃、营不营养，跟土壤的健康程度 甲 。健康的土壤里富含矿物质，而贫瘠的土壤里则缺乏，两种土地长出来的水果、蔬菜或许外观看起来一样，但口感和营养成分可能 乙 。 ②摄入不同土壤种出来的食物，会影响到我们身体某些器官的生长发育和变化。研究发现，肥沃土壤长出的食物不仅能减少蛀牙，还能促进器官健康。同时，土壤中的微生物有助于增强免疫力。科学家还发现，农村接触土壤长大的孩子比城市孩子更少过敏，因为农村土壤中更丰富的微生物群，能为免疫系统提供更多的天然训练。 土壤还是人类的一个大药箱。能抑制细菌生长或杀死细菌的药物抗生素，就跟它有深厚的关系，不少医用抗生素就是从土壤里发现的。 可见，这个“土里土气”的玩意儿是人类的宝藏。我们脚下的大地，可不止土里土气！ ③可惜的是，随着人类社会的发展进步，土壤也跟着变得没那么“土”。土壤健康面临侵蚀、污染、盐渍化和酸化等威胁。森林砍伐、过度放牧、工业污染、城市化，以及化肥农药的过度使用，正在破坏土壤的生态平衡。 我们只有加深对土壤的认识，理解这份“土味”，（   B   ），④让土壤这个跟空气和水一样重要的生命三要素，给人们带来持续的健康。 我们的目标不只是“没有蛀牙”，而是随着社会的发展，该“土”的地方还是照样“土”。城市有城市的发展和现代化，土地有土地该有的自然和纯净。 哪天我们如果听到：这片庄稼地，它是真的土，真的好土！想必这是对土地最好的赞美。 1．文中画横线的①~④处四个语句中，有两句存在语病，请指出并改正。 2．下列对有关手法的运用，判断不正确的一项是（   ） A．研究表明，一汤匙土壤中的生物比地球上的人口还要多。（夸张） B．农村接触土壤长大的孩子比城市孩子更少过敏。（对比） C．土壤还是人类的一个大药箱。（比喻） D．（蚯蚓）喜欢遛弯帮土壤通气，促进有机物质与土壤的混合和分解。（拟人） 3．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4．汉语中“A里A气”式的词语除“土里土气”外，还有“小里小气”“怪里怪气”“娇里娇气”等，这类词语在运用上有什么共同点？本文段中“土里土气”运用有何特别之处？ 二、（24-25·高二下·福建福宁古五校教学联合体·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。    “古建”，顾名思义就是古代建筑，指新中国成立前的富有历史文化意义的民用建筑和公共建筑。近来，“古建游”在青年群体中流行开来。无论是直播间，还是旅游网站，（甲）。数据显示，在某青年社交平台上，“古建游”累计曝光峰值达1.3亿次，相关旅游笔记发布超2万篇。饱经岁月洗礼的古建筑，为何会受到那么多青年的追捧？这股追捧古建的潮流能否为守护文化遗存注入鲜活力量？ 广布于华夏大地的古建如同一个个音符，谱写出了一部部展示中华文明的恢弘交响曲。从北京的“古都之脊”，到晋中的院落民居，再到江南的水榭廊桥，这些实体的文化瑰宝为展示中华民族的发展历程留下了生动印痕。如能亲临其间观赏这些古朴典雅的建筑，人们不仅会感慨这些古建建筑者的魄力，（乙）。古建本身就是一种空间载体，集合了多种艺术样式而呈现出直观的建筑美学。无论是整体设计的构图之美，还是雕梁画栋的色彩之美，抑或书法篆刻的线条之美，皆是集百工建筑美学造诣于一体的。 新时代成长起来的青年，在“古建游”中沉淀出了一份厚重的文化自信。伴随着“国潮”“新中式”的热潮迭起，青年的探索欲得到大大激发。他们不再满足于A______式的到此一游，而是希望在认知层面拓展深度和广度，对历史文化既知其然，更知其所以然。①一些历史文化街区，②将高科技和古建筑深度融合，③让青年在寻访古建的过程中满足想象中的古代生活。④比如穿汉服有了逼真的活动空间，⑤动漫中的虚拟场景反而有了现实对照。在媒介平台相关活动的助推下，一些小众景点中的古建也开始“走出深闺”。日前山西文旅部门推出“探访守庙人”活动，让一个个原本B______的小众群体跃然网端，不少青年慕名前来。被点燃了便会在青年群体中蔓延开去的寻访古建的兴趣将为了解、保护和利用古建增添更多青春色彩。 5．请在文中画横线处填入恰当的成语。 A______    B______ 6．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 7．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 8．文中第三段画波浪线处是个长句，请改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 三、（24-25·高二下·福建恒一教育集团联考·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 旅行实在就是读活书。祖国是一本极大极美，内容丰富无比的活书。它供给画家以奇峰秀水，异卉珍禽，去作画稿；它叫诗人得到无穷的诗料；它叫任何人都得到多少知识，从而更认识更明白祖国。 中国真大，要光是大，而到处是一个样子，便必乏味。中国呢，既大又多姿，这才真可爱！就拿广东来说吧，广州周围是一个样子，潮汕一带又是一个样子，光景不同，处处有特点，五光十色，令人兴奋！风景不同，处处有名胜；物产不同，处处有美味，有特产；习俗不同，处处有特殊的烹调，特殊的用器，特殊的文化传统。这些地方特点使尽管是 A 的人，也得到很深的印象。于是，看的地方越多，也就越爱国。祖国是多么大，又多么气象万千，真好似山水巨幅，总的看起来有气势，有起伏；细看起来，又每一部分都自成一景，或松竹清幽，或群花争妍；整体可爱，部分也可爱，爱国之情，因以加深！ 要光是大，而如 B ，即大而无力。我们现在可不是这样，自北而南，不管是在大青山下，还是在珠江两岸，看吧，人民都是一个心，一个劲，都在积极建设祖国，走向富强。 9．请在文中画横线处填入恰当的成语。 10．文中第一段用“活书”一词深刻而生动地描绘了祖国的辽阔壮丽与文化的博大精深，使用了暗喻的修辞手法。请以“世界”为本体写一个句子，并进一步阐释其特点。要求：语意完整，使用暗喻；暗喻贴切，表达流畅。 11．请分析并比较以下原句与改句，思考哪一句更能表达作者对祖国的赞美之情，并简述理由。 原句：中国真大，既大又多姿，这才真可爱！ 改句：中国真大，既大又美丽，这显得很可爱。 四、（24-25·高二下·福建厦门市一中·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。   鲁迅对语言的革新与探索，不是出于一个语言学家的兴趣，而是出于一个文学启蒙者的志趣。由此，鲁迅的“咬文嚼字”就不仅仅是一种以语法精密为现实任务的先锋实验，而同时也是一种以启蒙效应为最终旨归的修辞艺术了。 比如鲁迅看了曹聚仁写的《杀错了人》后，提出异议：“袁世凯在辛亥革命之后，大杀党人，从袁世凯那方面看来，是一点没有杀错的，因为他正是一个假革命的反革命者。错的是革命者受了骗，以为他（指袁世凯）真是一个筋斗，从北洋大臣变了革命家，于是引为同志，流了大家的血，将他（   ）上总统的宝位去”。再如在《阿Q正传》中，描写阿Q欺辱小尼姑后，意味深长地写到：“‘哈哈哈！’阿Q十分得意的笑。‘哈……哈哈！’酒店里的人也九分得意的笑”。 12．如果从“选、抬、浮、捧”几字中选一个字填入文中括号内，你认为哪个字最合适，为什么？ 13．在特定语境中把词语做某些变通，可以取得更好的表达效果。材料第二段的例举中，有一个词属于“仿造词”，请找出这个词，并分析其表达效果。 一、（24-25·高二下·福建福州市部分校联盟·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 今年是蛇年，很多人会 ① 地把目光聚焦到蛇的身上。 作为爬行动物的蛇在中国的土地上分布广泛，从寒冷的北方到温暧的南方，从高耸的群山到广袤的平原，从茂密的森林到荒无的沙漠，都有它们的身影。有的蛇体形庞大，如莽蛇；有的蛇体形小巧，如盲蛇。它们的颜色丰富多样，有绿色、棕色、黑色等等。它们的生活习性 ② ，有的蛇喜欢在水中活动，如水蛇；有的蛇喜欢在树上栖息，如竹叶青蛇；还有的蛇则生活在地下或洞穴中，如钩盲蛇。 而在植物界也有各种各样的“蛇”，像蛇葡萄、蛇莓、蛇根草、蛇婆子等。它们的名称与蛇联系在一起。蛇的身形细长而蜿蜒，而这类植物也大多形似。例如蛇葡萄是一种木质藤本植物，其藤蔓细长且具有极强的柔韧性，能像蛇一般灵活地攀附在树木、岩石或其他支撑物上，枝条纵横交错，不断延伸，演绎着它的灵动与敏捷。蛇葡萄的叶子呈掌状，边缘生有锯齿，与树蝰身上的鳞片有点相似。这些以蛇命名的植物在对环境的选择上也跟蛇有相似之处。它们往往喜欢潮湿阴暗的地方，比如蛇类常出没的草丛、溪边等。 在中国的历史长河中，蛇有着独特的象征意义。在古代神话中，蛇被赋予神秘的力量，如曾出现在曹操诗歌中的“腾蛇”就是一种能够乘雾飞行的神物。在出土的青铜器物上有蛇样的纹饰，它们可能代表着神灵的护佑，或者是对自然力量的敬畏。在中国的玉雕作品中，蛇的蕴意也十分丰富，如玉蛇象征着吉祥、富贵和长寿。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 2．文中“聚焦”本是科学词汇，后来成为生活中的常用语。下列选项中，加点的词与“聚焦”的词意演变情况不同的一项是（   ） A．我知道他的能量还大着呢。 B．我们工作的重心是发展经济。 C．1949年是中国历史的分水岭。 D．这件事就过去了，你不要有包袱。 3．文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 4．文中画波浪线句子中的“蛇”指什么？为什么要加引号？ 5．某小学准备为低年级的小学生科普“蛇”。请根据以上材料，以“蛇的自述”来写一段话，要求信息准确、语言流畅，不超过120个字。 二、（24-25·高二下·福建泉州市四校联考·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 《哪吒之魔童闹海》中，显性的锁链属于妖族与龙族，无论是被囚禁的妖族，还是担任监督工作的龙族，一律被无法挣脱的铁索牢牢地束缚在海洋深处；____①____，哪吒的锁链来自魔丸的身份以及由此带来的各种误解与屈辱；敖丙的锁链来自重振整个龙族的使命担当；申公豹的锁链来自（  甲  ）的家族愿望和位列十二金仙的个人价值诉求；无量仙翁的锁链来自封神之战中阐教地位的维系和个性中的褊狭凶残……每一个形象都被不同的锁链牢牢锁定在各自的生命轨道之上，有些形象视这种枷锁为负担，____②____。 “我命由我不由天”吗？很显然，这是当下社会健康运行的基本道德诉求。健康的社会终将需要每一个人通过自身的奋斗书写属于自己的生命传奇。只是，必须警惕的是，在追求自我掌握命运的过程中，“从来生死都看淡，专和老天对着干”只能是病态化的社会情境下“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”的牺牲品质，“小爷是魔，那又如何”只能是极端语境中对命运的不服从与宣战。将此两句话用作一个健康的社会，便是不知（  乙  ）的愚妄和自我放纵的堕落，绝不是健康的人生样态。在正常化的社会中，逆天改命的本质不是对立，____③____，是“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”。哪吒们“对着干”的，是锁链，是压榨和杀戮，绝不是必要的约束与疏导。 （节选自刘祥《锁链与突围：〈哪吒之魔童闹海〉的“我在”困境与自我救赎》） 6．请在文中的括号内填入恰当的成语。 7．文中波浪线处的标点符号使用有误，请修改并分析原因。 8．语言学习小组在分析上述文段时，认为文中加点词用的不够精准，应该改为“偏狭”“抒写”。你是否赞成他们的观点？请分析。 9．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 三、（24-25·高二下·福建漳州市乙丙级联盟校·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 家乡在皖西霍山。这里自古崇德尚文，腊月里“请对子”的传统 A 。打年货时，人们就会备好大红纸、墨汁，以供“请对子”之用。 何谓“请对子”？①家乡人对大门的对联非常考究，②认为对联是家庭的脸面，最能体现家庭的文化素养、家风传承，③所以一定要郑重地请学富五车的老者拟定，④把上年的收获、感悟，来年的愿景、渴望，⑤都凝聚言简意深、对仗工整、平仄协调的对联里，⑥这是相沿成习的自觉。在文化水平普遍提高的现在，虽然自己也能拟联，但人们依然尊从“请对子”的习俗，一示重视，二含自谦，三显恭敬，觉得请来的对子，更具仪式感，贴在大门和庭院，喜气洋洋，火火红红，“门楼子”气字轩昂，神采涣发，这个年才过得有意义，心里才踏实。 进入腊月，有名望、善书法的文化人，成为十里八乡的“香饽饽”，这家拽，那家请，一天到晚忙得 B 。但是，多年积累的功力被乡亲认可，他们倒也乐此不疲，依然愿往。 按照约定的日子，家主早早上门请先生。听闻先生将到，周围的乡邻手拿准备好的红纸，也一起涌来，笑脸迎候。先生来到主家的堂屋，主妇忙着倒茶，主人敬烟，先生入座，稍事休息。一会儿，先生一声：“干活！”大家不约而同地站起身来，忙不迭询问是否需要帮忙。先生诙谐地说：“那就劳你发财的大手，牵牵纸吧。”先生起身，来到桌前，从自己的行头中，取出大小不等的毛笔，顺势摆在笔架上。然后挑上尺寸相适的毛笔，在清水碗里沾了沾，提起来看了看，觉得可以，随手拿起墨汁瓶，拧开盖子，将墨汁倒入空碗中，顿时，浓浓的墨香飘散在空气中。先生双手把铺在面前的红纸捋了捋，消除凹凸，使其平展。随后，提起笔，在盛着墨汁的碗里蘸了蘸，屏住呼吸，聚气凝神，挥毫泼墨，无拘无束，笔走龙蛇。少顷，一副对联即大功告成。主人边连声道谢，边把写成的对联移至空白地方晾着，等候收墨。大家围拢过来，一饱眼福，啧啧称赞。 10．下列各项中的“请”，与文中“请对子”的“请”的意义不相同的一项是（   ） A．请柬 B．请罪 C．请教 D．请辞 11．请在文中横线处填人恰当的成语。 12．（1）文章第二段标序号的句子中，①-⑥句中有两处语病，请指出序号并做修改。 （2）画波浪线句子中有两个错别字，请指出并做修改。 13．文章第四段中运用了“沾了沾”“捋了捋”“蘸了蘸”三个短语，请任选两个说说它们与“沾”“捋”“蘸”相比，语意上各自有什么不同。 14．大门的对联最能体现家庭的文化素养、家风传承，爷爷拟写了大门的上联，请你帮忙拟写下联。 上联：梅影临窗知守志 下联：_______ 试卷第1页，共3页 4 / 5 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