山东济南市东南片2025-2026学年九年级下学期3月阶段质量检测语文试题

2026年3月九年级质量检测 语文试题 注意事项: 本试题共8页,满分为150分,考试时间为120分钟。 答题前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置,并同时将考 点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。 答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦 干净,再选涂其他答案标号;答非选择题时,用0.5毫米黑色签字笔在答题卡题号所提示的答 题区域作答。直接在试题上作答无效。 考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 一、(16分) 学校将开展“民俗里的中国”综合性探究活动,请你参加并完成下面的语文实践任务。 新春佳节,中华大地被非遗民俗的雅韵浸润。剪窗花时,红纸在指尖流转,艺人别出心 裁,剪刀开合间绽放出“喜鹊登梅”的雅致,纹路里藏着国人对吉祥顺遂的新盼,其精巧工 艺美轮美奂:蓦然间,非遗传承热潮兴起,各类体验工坊如雨后春笋般涌现,皮影戏、昆曲 等项目更是被大众津津乐道。赏昆曲时,水袖翻飞间流淌着水磨调的温婉,唱词念白中沉淀 着传统文化的精髓,鼓点琴声交织出高山流水般的雅致意境。通过这些承担着民族智慧与情 怀的非遗民俗,让每个华夏儿女都能在其中找到心灵的归依。 任务一;铺展画卷品文化 1.文段中加点字词的读音和书写不正确的一项是( )(3分) A.别出心裁 B.祈盼 C.蓦(m )然 D.精髓(su ) 2.文段中画横线的成语,使用不恰当的一项是( )(3分) A.美轮美奂 B.雨后春笋 C.津津乐道 D.高山流水 3.文段中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在横线上。(3分) 任务二:传承民俗寄情思 4.以下是小语拟写的对联,请帮她补充完整(填序号),并猜猜对联描述的是哪一民俗活动。 (4分) ①天地 ②千形 ③剪裁 上联: 乾坤,一纸玲珑藏 下联:镂刻阴阳,生动纳古今 民俗活动: 九年级语文试题第1页(共8页) 5.根据以下图表,概括非遗失传的主要原因,并提出传承非遗文化的针对性建议。(3分) 国家级非物质文化 九年级语文试题参考答案 （2026.03） 1.D 【评分意见】本题 3分。 2.A 【评分意见】本题 3分。 3.示例：这些承载着民族智慧与情怀的非遗民俗，让每个华夏儿女都能在其中找到心灵的归依。 【评分意见】本题 3分。 4.上联：③剪裁乾坤，一纸玲珑藏①天地；下联：镂刻阴阳，②千形生动纳古今； 民俗活动：剪纸 【评分意见】本题 4分。 5.示例：主要原因：传承人老龄化严重，青年后备力量严重不足。 建议：培养青少年兴趣，鼓励中青年传承人投身非遗事业。 【评分意见】本题3分。 6.B 【评分意见】本题3分。 7.D 【评分意见】本题3分。 8.C 【评分意见】本题3分。 9.BD 【评分意见】本题2分。 10.（1）六月乙卯日，（太祖的军队）趁着风势扬起船帆，直接抵达牛渚，攻占了这座城池。 （2）有士兵违反命令，（太祖）将其斩首示众，军中从此秩序井然。 【评分意见】本题6分。 11.示例：①果断决绝，善于抓住时机：陈胜、吴广在“失期当斩”的危机下，果断发动起义，杀尉聚众，快速推进；朱元璋则抓住元军防守漏洞，果断渡江攻占牛渚、采石，乘胜进军。​ ②善于鼓舞人心、收服民心：陈胜假借扶苏、项燕名义顺应民欲；朱元璋攻占太平后“禁剽掠、斩卒徇众”，入城后承诺“安堵如故”“礼用贤士”，均争取民众与士卒的支持，为行动奠定基础。 【评分意见】本题4分。 【乙文参考译文】 太祖（朱元璋）制定计策渡过长江。将领们请求直接奔赴集庆。太祖说：“夺取集庆必须先从采石开始。采石是军事重镇，防守必定坚固；牛渚正对着大江，他们难以防备，一定能攻克。”六月乙卯日，（太祖的军队）趁着风势扬起船帆，直接抵达牛渚，攻占了这座城池。采石的敌军也随之溃败，长江沿岸的各个营垒都纷纷归附。 于是（军队）乘胜攻占太平，俘获了万户纳哈出。元朝太平路总管靳义投水而死，太祖说：“这是义士啊”，按照礼仪安葬了他。（太祖）张贴告示禁止士兵抢劫掠夺。有士兵违反命令，（太祖）将其斩首示众，军中从此秩序井然。 庚寅日，（太祖的军队）在蒋山再次击败元军。太祖进入集庆城后，召集所有官吏和百姓，告诉他们说：“元朝的政令昏乱扰民，战乱频繁爆发，我来是为百姓消除战乱的，你们各自像原来一样安定生活吧。有才能的人我会以礼相待并任用，原有政令中不便利百姓的会予以废除，官吏不得贪婪残暴、祸害百姓。”百姓们于是大喜过望。 12. C 【评分意见】本题3分。 13. “雪似故人人似雪”以雪喻人，既写雪之洁白可爱，亦喻故人和自己品格高洁如雪；“虽可爱，有人嫌”表现了雪虽纯洁美好，却因其寒冷而为人所嫌。词人借此抒发自身虽品行高洁，却因遭贬谪、处境凄凉、不为世人所容的孤寂与感慨。 【评分意见】本题4分。 14.（1）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平 （2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 （3）长风破浪会有时，直挂云济沧海 （4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性 【评分意见】本题8分。 15. （1）A 【评分意见】本题3分。 （2）示例一：《钢铁是怎样炼成的》 朱赫来是保尔的引路人。 他教保尔拳击，向他传播革命思想，在保尔迷茫时指引方向，在他动摇时给予力量。正是朱赫来的引导，让保尔从普通青年成长为坚定的革命战士，即使后来全身瘫痪、双目失明，也依然坚持写作，没有放弃人生。 示例二：《简・爱》 谭波尔小姐是简・爱的引路人。 在洛伍德学校，她关心简・爱，为她澄清冤屈，教她理智、善良与自尊。谭波尔小姐的温暖与教诲，让简・爱在苦难中保持人格独立，为她后来追求平等、勇敢追求幸福奠定了精神基础。 【评分意见】本题4分。 16.D 【评分意见】本题 3分。 17.C 【评分意见】本题 3分。 18.示例：①大吉大利 ②“里脊”和“利吉”谐音③新年伊始就有好运降临； ④谐音承载着吉祥寓意与美好祈愿，这类菜名是对传统民俗文化的延续与体现；谐音极易产生新奇感和易记性，便于传播；能够体现中国传统文化的特色与活力；谐音属于语言载体型谐音，遵循“听其音，知其意”的文化逻辑，是汉语谐音在民俗生活中的典型应用，能让日常饮食场景更具文化意趣。 【评分意见】本题6分。 19.D 【评分意见】本题3分。 20. 这句话运用环境描写，渲染了戏台长久无人问津的孤寂、落寞与冷清。表达了作者对乡村文化凋敝的叹惋，为后文戏台的重生作铺垫（形成对比）。 【评分意见】本题4分。 21. ①戏台是村庄传统文化的重要载体，承载着如戏曲表演等传统文化；②戏台曾是村民们精神的寄托，村民们在这里获得欢乐与情感共鸣；③重修后的戏台凝聚了村民，让村庄重新充满活力与温暖，是村庄凝聚力的象征。 【评分意见】本题6分。 22.（1）文章第②③段极力渲染了昔日锣鼓喧天、村民齐聚的盛况，第④⑤段则描写了后生南下后，戏台堆满枯叶、孤寂落寞的景象。这一对比，突出了城市化进程对传统乡村文化的冲击，为下文戏台的重修和乡情的呼唤做铺垫。（2）在戏台沉寂时和在重修戏台后，老人们目光的变化形成对比，突出强调了物质条件的改善并不能填补精神的空虚，有力地凸显了“振兴乡土文化，让乡情得以传承”这一主题。 【评分意见】本题6分。 学科网（北京）股份有限公司 $