第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展（知识清单）道德与法治统编版四年级下册

www.zxxk.com 上好每一堂课 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 知识清单 一、单元梳理 二、知识归纳 第十课 我们当地的习俗 1.关于爱幼的习俗 出生：把鸡蛋染成红色给亲朋好友“报喜”。 满月：剃胎发。 百天：过百天、摆宴席、送长命锁、穿百岁衣。 周岁：抓周。 这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。 2.关于生肖的习俗 生肖也称属相，有计算年龄的作用，最初是为了让不识字的人能记住自己是哪一年出生的，中国和东南亚国家都有生肖。 中国的十二生肖是：鼠牛虎兔龙蛇马，羊猴鸡狗猪 3.尊老爱幼是中华民族传统美德，关于尊老的习俗有吃寿桃，吃长寿面。 4.相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日习俗。 ①我国传统节日习俗 节日 时间 习俗 除夕 农历腊月三十 守岁 春节 （过年） 农历正月初一 放鞭炮、贴春联 元宵节 农历正月十五 吃元宵（汤圆）、观灯展、猜灯谜 清明节（三月节、踏青节） 阳历4月5日前后 祭祀祖先、悼念先烈、祭扫烈士陵墓、踏青郊游、吃青团 端午节 农历五月初五 纪念屈原、吃粽子、赛龙舟、洒雄黄酒、煮百草水、挂艾草 中秋节 农历八月十五 吃月饼、赏月、嫦娥奔月 重阳节（双九节、老人节、茱萸节） 农历九月初九 “茱萸会”“登高会” 观赏菊花、吃重阳糕、饮菊花酒 ②其中既是节日也是节气的是清明节。 ③被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录的是重阳节；即：农历九月初九“老人节”。 ④10月1日国庆节、5月1日国际劳动节、6月1日国际儿童节等是我国节日，但是不是我国传统节日。 5.不同的地区会有许多当地特有的节日风俗 ①黑龙江省的“饮水节”——聚集到泉边，喜饮泉水 ②广西壮族自治区的“三月三”歌节——五色糯米饭，染彩色蛋 ③西藏自治区会过“藏历新年”——传统赛马与表演 ④福建省福州市过“孝顺节”——煮“拗九粥”送亲朋好友 ⑤蒙古族有那达慕大会——赛马、摔跤、射箭等活动 传统节日承载着中华文化与各地独特的民俗风情。不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。 6.对待不同的风俗我们要持有不同的看法，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要淘汰或者加以变革。对于优良风俗我们要继承和发扬。 7.放鞭炮有哪些利弊？（对于放鞭炮，你的看法是什么？说说你的理由。） 答：放鞭炮有利也有弊。 利：放鞭炮是中国人庆祝节日和喜事的重要习俗，过年时放鞭炮寄托了人们很多美好的愿望，比如期盼新的一年能平安。 弊：每年都会有很多人因放鞭炮而受伤，致残甚至丧命。放鞭炮还会污染环境，鞭炮中的火药在燃烧的过程中会释放出许多有害物质，而且放鞭炮噪声很大。综上所述，我觉得可以不要求禁止燃放鞭炮，但必须在安全的情况下适度燃放。 8.你能说说把重阳节定为“老人节”、列入非物质文化遗产名录，这些措施对保护重阳风俗有什么意义吗？ 答：随着时代的变迁，有一些优良的风俗逐渐被人们所遗忘，令人痛心。为了留住这些优良的风俗，国家和社会都在努力。将“重阳节”列入非物质文化遗产名录就是对“重阳节”的保护，现在好多地方都组织“老人会”，到重阳节这天将老人们聚集起来庆祝。 9.从古到今，有很多以传统节日为主题的诗词歌赋。请列举3列。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（重阳节） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（清明节） 但愿人长久，千里共婵娟 （中秋节） 第11课 多姿多彩的民间艺术 1.民间文学、 民间音乐、 民间舞蹈、 民间美术和民间手工艺都是民间艺术的重要组成部分。 2.民间艺术举例 北京京韵大鼓；东北秧歌；广东舞狮；天津杨柳青年画；江西景德镇瓷器；陕西华县皮影；新疆维吾尔自治区木卡姆艺术；江苏苏州刺绣；四川川剧变脸；山西寿阳“得胜鼓”；浙江杭州“余杭滚灯”；云南石林彝族民间叙事长诗《阿诗玛》；河南沁阳的唢呐；甘肃庆阳的香包制作技艺；东北的“二人转”；天津“泥人张”【张明山 开创了泥人流派。传承人：王南仙（惠山泥人）。】 3.民间艺术的意义？ ①民间艺术由劳动者创造用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望； ②民间艺术的产生和发展离不开民间艺人的聪明才智和努力。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力与智慧。 4.民间艺术衰弱的原因： ①民间艺术的队伍老化、缺乏接班人； ②民间艺术艺人文化水平普遍不高； ③缺乏对民间艺术的有效管理； ④随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击。 5.面对民间艺术的现状，我们少年儿童能做什么？ 具体行为：①做民间艺术的小宣传员，让人们了解民间艺术；②力所能及地学习民间艺术，传承民间艺术；③不断挖掘，丰富民间艺术的内涵，让更多同学了解并传承民间艺术。 观点论述：我们要保护民间艺术，找出这些民间艺术衰落的原因，才能更好的继承和发展他们，在日常生活中为保护民间艺术贡献力量。 6.为保护民间艺术，我国颁布了《中华人民和共和国非物质文化遗产法》，该法律规定，国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目。 第12课 家乡的喜与忧 1.我们可以通过什么方式了解家乡的发展？ ①上网收集信息：登录家乡政府公众信息网查询规划与成果。 ② 询问家中长辈：聆听他们亲历的家乡变迁故事。 ③实地参观采访：亲身感受公园、商场等场所的变化。 2.家乡的发展表现在哪些方面？ 家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这是看得见、体会得到的。 ①家乡生活服务设施方面的变化。有方便人们文化休闲的设施建设，如公园、广场、图书馆、体育馆等；有方便人们购物的商业设施建设，如超市、商场、农贸市场等。 ②家乡教育事业方面的变化。学校、教室等设施越来越漂亮，学习的课程多种多样。 ③家乡医疗事业的发展。医院宽敞整洁，医生医疗水平大幅提高，每个人都可以享受国家医疗保险，医疗费负担减轻了很多。 ④家乡的生态环境越来越美丽。 3.家乡建设中存在哪些问题？ ①工厂设备陈旧、生产工艺落后，效率较低，面临倒闭风险。 ② 人口外流导致留守儿童、孤寡老人问题突出。 ③部分优质农田被违规侵占用于建房，耕地减少。 ④工业及生活污水排放，造成河流污染与环境破坏。 ⑤城镇发展快，交通规划滞后，高峰期拥堵严重。 4.你对家乡的建设有哪些好的建议？或者家乡发展建议书 ①加强环境保护,堆进垃圾分类和资源循环利用。 ②发展现代农业,引进新技术提高农业产量和质量。 ③促进旅游业发展,利用自然风光和历史文化资源吸引游客。 ④提升教育质量,改善学校确硬件设施和软件环境。 ⑤鼓励返创业,扶持民营企业和返乡人才。 ⑥推广地方特色文化,利用现代传媒手段高知名度。 ⑦大力宣传污染的危害性，加强环保意识和法制观念，综合治理等等。 学以致用 一、判断题 1．农历五月初五是端午节，本名“端午”。一般认为，它是为纪念中国古代爱国诗人陆游而产生的。( ) 2．爷爷说 “现在生活好了，传统节日的老规矩没必要遵守了”，我告诉爷爷，传统节日的习俗承载着文化记忆，我们可以在创新中传承。( ) 3．随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系。( ) 4．“二人转”是四川的民间艺术之一。( ) 5．为了家乡发展得更好，我们应该回避家乡在建设发展中遇到的问题。( ) 6．家乡的建设是大人的事，我们小孩子帮不上忙。( ) 二、综合题 7．期末临近，三（1）班举行“中华传统节日”主题综合性学习，小丽所在小组汇报的是诗歌中的传统节日，其中有一首是《元日》，诗中写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。” (1)诗中描述了我国的传统节日是( )。传统节日我还知道有( )，日期是( )。 (2)《元日》中提到的佳节，你知道有哪些习俗活动吗？（至少写两项） (3) “爆竹声中一岁除。”现如今，国家严格禁放、限放烟花爆竹。每到“元日”佳节，消防部门也会开展宣传活动，你知道这是为什么吗？ (4) 请设计一条禁止燃放烟花爆竹的标语吧。 8．材料一：【交口新闻】2025年4月8日，交口县文旅局携手机关一幼开展非遗工坊实践活动。活动中，县文旅局邀请了非遗传承人郭明，带领大家走进其树皮画工作室，让孩子近距离感受非遗文化的独特魅力。 材料二：国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目。    ——《中华人民共和国非物质文化遗产法》 根据材料作答： （1） 列举三条你知道的民间艺术及特点。 （2） 随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境，作为民间文化的传承人，请提出保护民间文化的建议。 9．我们的家乡发展越来越好，人民的生活越来越幸福，乡村、城市环境建设和配套体系也逐渐成熟。四年级（5）班正在开展“我眼中的家乡发展”项目化学习活动，请你积极参与。 （1）发现家乡的喜：请你从家乡的教育、医疗、交通三方面中任选一方面，谈一谈家乡的可喜变化，并写出两种你用到的调查方法。 家乡的喜： 调查方法：① ② （2）我为家乡建设出力：此次活动中，你一定也发现了家乡发展过程中存在的一些问题，请结合自己的生活实际列举一个问题，并针对该问题提出合理建议。①问题： ②建议： 参考答案 1．× 【详解】农历五月初五是端午节，本名“端午”。一般认为，它是为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的。每逢此节，民间有戴香包、吃粽子、赛龙舟的习俗。故题干错误。 2．√ 【详解】传统节日的习俗是中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着丰富的文化记忆、民族情感和历史底蕴。虽然现在生活水平提高了，但这些习俗并非没有价值，它们是我们民族文化身份的重要标识。我们可以在传承的过程中，结合现代生活的特点进行创新，让传统节日习俗既保留其核心内涵，又能更好地适应现代社会，继续发挥弘扬传统文化、凝聚民族精神的作用，而不是直接摒弃老规矩。故表述正确。 3．× 【详解】每一项民间艺术形式都是我们民族劳动人民的智慧的结晶，我们要好好保护，我们小学生也有义务为民族艺术的保护和传承尽自己的一份力量；而且，随着时代的发展，很多民间艺术也有了很多创新，在新时代又焕发了新的生命力，所以，对独具特色的民间艺术我们要加以继承和创新。故表述错误。 4．× 【详解】“二人转”是东北的民间艺术之一。故表述错误。 5．× 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 回避问题只会让问题积累，甚至变得更严重，不利于家乡的进步。相反，我们应该勇敢地承认问题，积极参与解决（如向社区或学校反映、提出建议），这样才能帮助家乡发展得更好。作为家乡的一员，我们有责任关心家乡的建设，发扬主人翁精神。小学课程强调，遇到问题时，要诚实、主动地行动，而不是回避，这样才能建设更美好的家园。故题干表述错误。 故选：× 6．× 【详解】家乡的建设靠大家，不仅与大人有关，还与我们小学生有关，我们小学生也可以为家乡发展作出自己的一份贡献。故表述错误。 7．(1) 春节 中秋节 八月十五 (2)逛庙会、拜年等。 (3)因为燃放烟花爆竹会产生很多安全问题，同时会污染坏境。 (4)“不燃烟花爆竹，共享平安春节！” 【分析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 【详解】（1）《元日》中“爆竹”“新桃换旧符”等关键词均指向春节，故诗中描绘的是春节。传统节日我还知道什么，可以从自己熟悉的方面进行阐述，如农历五月初五的端午节、农历正月十五的元宵节、八月十五的中秋节等。 （2）《元日》中提到的佳节，你知道有哪些习俗活动，可以从逛庙会、拜年等方面进行阐述。 （3）你知道这是为什么吗，可以从为了安全和环保的角度进行阐述。 （4）标语可以从遵守规则、珍爱生命、传承文化等方面进行阐述，如“不燃烟花爆竹，共享平安春节！” 8．（1）①剪纸，用各种各样的纸，先折叠，后用剪刀剪。大多数都对称。 ②泥塑，用特殊的泥巴捏出各种造型。 ③皮影戏，艺人在一块白色的幕布后面，用木棍操作皮影做各种动作，演绎各种故事。 （2）①当个民间艺术故事收集员，并记录，或者讲给身边的人。 ②学一学自己喜欢的民间艺术，并坚持到底。 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。列举民间艺术及特点根据自己掌握阐述即可，如剪纸，用各种各样的纸，先折叠，后用剪刀剪。大多数都对称；泥塑，用特殊的泥巴捏出各种造型；皮影戏，艺人在一块白色的幕布后面，用木棍操作皮影做各种动作，演绎各种故事；刺绣（以苏绣为例），针法细腻多样，绣品色彩清雅秀丽，题材涵盖花鸟、山水、人物等，注重细节刻画，能将图案绣得栩栩如生，具有极高的艺术价值与工艺水准；等等。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。保护民间文化的建议可以从校园教育、宣传、政策资金支持等角度阐述。 9.以前家乡的道路多是坑坑洼洼的土路，一到雨天就泥泞不堪，出行很困难。现在不仅修好了宽阔平坦的水泥路，还通了公交车，去镇上、县城都很方便，大家的出行效率大大提高了。 向长辈们询问过去交通的情况，和现在的交通情况作对比。 亲自到家乡的道路上去看道路的状况、交通设施的配备等。 家乡的垃圾分类做得不好，很多居民还是随意丢弃垃圾，导致一些地方垃圾堆积，影响环境。 在小区、村庄等地方多设置分类垃圾桶，并安排志愿者向居民宣传垃圾分类的知识和重要性，还可以定期开展垃圾分类评比活动，对做得好的家庭给予小奖励。 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。家乡的喜根据市级阐述即可，如交通；调查的放可以从采访长辈、实地观察等角度阐述。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。家乡发展过程中存在的问题根据市级阐述即可，如垃圾分类；提出合理化建议可以从垃圾分类好处宣传、增设垃圾桶等角度阐述。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $