非连续性文本阅读热点题型与答题技巧（二）（讲义）（全国通用）2026年中考语文现代文热点题型与主题阅读训练

【上好课】2026年中考语文现代文热点题型与主题阅读训练(全国通用) 非连续性文本阅读 目 录 一、精析历年考情：锚定核心，高效备考 二、深解重难考点：溯源究本，扫清盲区 考点4 词句填空/还原 考点5 图文转换 考点6 拓展运用与表达 三、优化解题思维：掌握方法，快速解疑 1.典例精析 2.方法提炼 3.巩固精练(最新模拟题） 核心考向聚焦（新增考点） 考情变化：新增的词句填空/还原、图文转换、拓展运用与表达三大考点，是中考非连续性文本阅读的“综合能力提升模块”，呈现“逻辑衔接化+媒介融合化+实用迁移化”的鲜明趋势。词句填空/还原侧重考查文本内部的逻辑连贯性，图文转换聚焦“图表信息与文字表达的双向转化”，拓展运用与表达则强调“文本信息+现实情境+规范表达”的深度融合。命题常以“单一考点精准设题+跨考点综合渗透”形式出现，如“图文转换+拓展建议”“词句还原+逻辑分析”，材料多围绕社会热点、民生服务、科技发展等实用主题，突出对信息处理与实际应用能力的考查。 核心素养：三大考点紧扣“语言建构与运用”（规范进行词句衔接、图文转化、实用表达）、“思维发展与提升”（分析文本逻辑关系、整合图表与文字信息、迁移运用解决实际问题）、“信息处理与应用”（精准转化多元信息、运用信息完成实用任务）、“文化传承与理解”（通过拓展运用深化对社会热点、文化现象的认知），契合中考“立足实用、聚焦能力、素养落地”的核心命题理念。 关键能力与培优瓶颈（新增考点） 关键能力：①词句填空/还原：把握文本上下文的逻辑关系（如并列、递进、转折、因果），结合语境选择或还原契合的词句，确保文本连贯；②图文转换：准确解读图表（表格、柱状图、折线图、饼图、流程图等）的核心信息，将图表信息转化为简洁规范的文字，或根据文字信息补全图表；③拓展运用与表达：基于非连续性文本的核心信息（如数据、观点、措施），结合现实情境完成实用表达（如提建议、写宣传语、写简要报告、发表见解）。 培优瓶颈：尖子生主要失分点在于：①词句填空/还原时，忽视文本的逻辑关联（如关联词搭配、话题一致性），仅从语义表面判断，导致衔接生硬；②图文转换时，要么遗漏图表关键信息（如数据限制条件、趋势特征），要么表述缺乏条理性，未能实现“精准转化”；③拓展运用与表达时，脱离文本核心信息与题干情境，表达缺乏实用性、条理性，或未能体现非连续性文本“基于信息、解决问题”的核心要求。 命题前瞻与备考策略（新增考点） 预测：2026 年中考非连续性文本阅读新增考点命题趋势：①词句填空/还原可能增加“多材料交叉衔接”题型（如将材料二的句子还原到材料一的对应位置）；②图文转换将更侧重“复杂图表的分层解读”“文字信息到图表的反向补全”；③拓展运用与表达将更贴近青少年生活实际（如结合校园治理、社区服务、环保行动等情境提建议、写倡议），强调表达的实用性与针对性。 策略：①强化逻辑衔接训练，积累常见关联词、衔接句式，建立“语境分析+逻辑判断”的思维模式；②系统梳理各类图表的解读技巧，练习“图表→文字”“文字→图表”的双向转化，注重信息的完整性与条理性；③拓展运用专项练习，聚焦建议、倡议、宣传语、简要报告等实用文体，积累表达模板，确保“源于文本、贴合情境、表达规范”；④关注社会热点、民生政策等话题，拓宽信息解读的现实视野，提升迁移运用的实战能力。 括考点04 词句填空/还原 内容 分析 考查形式 ①句子填空：根据上下文语境，在材料 X 的横线处填入最恰当的句子；下列句子中，最适合填入材料 X 第 X 段横线处的一项是； ②句子还原：将下列句子还原到材料 X 的 A、B、C、D 四处，哪一处最恰当？请说明理由；文中缺失了一个段落，下列选项中最适合还原的是； ③词语填空：根据材料 X 的语境，在横线处填入最恰当的关联词/词语；下列词语依次填入材料 X 的横线处，最恰当的一项是。 知识概述 词句填空/还原是是非连续性文本阅读的高频考点，核心是基于文本的逻辑关系（并列、递进、转折、因果、总分、承接）与语境特征（话题一致性、语义连贯性、情感契合度），选择或还原最恰当的词句，确保文本的完整性与连贯性。非连续性文本虽由碎片化材料组成，但单一材料内部、材料之间仍存在严谨的逻辑关联，答题时需“兼顾逻辑衔接与语境契合”，避免孤立判断。 常用技巧 ①逻辑关键词法：关注上下文的关联词（如“不仅如此、然而、因此、总之”），判断逻辑关系； ②话题追踪法：锁定核心名词/短语，确保填入/还原的词句围绕该话题展开； ③句式匹配法：观察前后句子的句式（如并列句、设问句），选择句式一致的选项，增强衔接感； ⑤检验法：将所有选项代入语境，通读验证，排除语义断裂、逻辑混乱的选项； ⑤位置功能法：明确横线位置的功能（开头总起、中间衔接、结尾总结），针对性选择词句。 考点05 图文转换 内容 分析 考查形式 ①图表→文字：根据材料 X 的图表（表格/柱状图/折线图/饼图/流程图），概括其主要信息；用简洁的语言描述图表所反映的变化趋势/分布特征； ②文字→图表：根据材料 X 的文字信息，补全图表中的空缺部分（如数据、类别、流程步骤）；请根据文本内容，设计一份简明的图表（简要说明设计思路）； ③结合分析：结合材料 X 的文本内容与图表信息，分析某一现象的原因/意义/趋势；下列对图文信息的分析，正确的一项是。 知识概述 图文转换是是非连续性文本阅读的核心考点，核心是实现“图表信息与文字信息的双向精准转化”。图表具有“直观、简洁、数据化”的特点，文字具有“连贯、精准、逻辑化”的特点，转换时需“兼顾信息完整性、逻辑条理性、表达简洁性”：图表→文字需提炼核心数据、趋势、特征，避免罗列细节；文字→图表需筛选关键信息，确保分类清晰、数据准确，契合图表逻辑。 常用技巧 ①图表要素提取法：牢记“标题→图例→单位→数据→趋势”的解读顺序，确保不遗漏关键要素； ②数据概括法：避免罗列具体数据，用“逐年上升、占比最高、波动不大”等概括性词语表述趋势； ③梳理法：表格/饼图转换时，按类别分层表述，确保条理清晰； ④对应法：文字→图表时，建立文本信息与图表维度的一一对应关系，避免张冠李戴； ⑤表达法：转换语言需简洁，避免冗余修饰，突出核心信息。 考点06 拓展运用与表达 内容 分析 考查形式 ①建议倡议类：结合材料 X 的核心信息（如问题、数据、措施），针对 XX 现象提出几条合理化建议；写一份关于 XX 主题的倡议书； ②实用文体类：根据材料信息，写一段宣传语、产品介绍、活动通知（片段）；为某一社会热点问题写一份简要调查报告（核心部分）； ③见解表达类：结合材料信息与生活实际，谈谈你对 XX 问题的看法；联系文本，说说 XX 现象给你的启示； ④情境运用类：假设你是 XX 身份（如学生、社区工作者、记者），结合材料信息，完成 XX 任务（如向他人介绍相关知识、回应热点问题）。 知识概述 拓展运用与表达是是非连续性文本阅读的拔高考点，核心是“基于文本信息、结合现实情境、完成实用表达”，考查学生的信息迁移能力与实用写作能力。非连续性文本的拓展表达需“立足文本、贴合情境、突出实用”：观点/建议需源于文本核心信息，表达需符合文体要求（如倡议的号召力、建议的可行性、宣传语的简洁性），语言需准确、有条理、接地气，避免脱离实际的空泛表达。 解题思路 ①扣文本：精准提取材料中的核心信息（如存在的问题、关键数据、已有的措施、核心观点），确保拓展表达不脱离文本依据； ②情境：明确题干的情境要求（如身份、对象、目的），确定表达的语气与侧重点（如给政府提建议需严谨，写宣传语需生动有号召力）； ③定文体：根据要求选择合适的实用文体（建议、倡议、宣传语、通知等），遵循该文体的基本格式与表达特点； ④构思路：简单梳理表达框架（如建议类“分点列出，每条建议对应一个问题”，倡议类“明确目标+具体行动+呼吁”）；做表达：语言简洁准确、条理清晰、贴合情境，确保表达具有实用性与针对性，能解决实际问题或传递核心信息。 【典例1】（2026·河南漯河·一模）小郑在参观“马舞新春——丙午马年全球生肖文化大联展”“骅骝纳福”“骐骥丹青”等展区时，有了不少新发现，请你结合下列材料，同他一起探究。 材料一 2026年春晚主题和主标识设计师顾永江说，近些年在用一种更具文化深度与传统美学的方式来诠释我们的生肖文化。这也是我们近年来非常重要的创作理念，即中国传统文化和中国美学的表达，从春晚主题、标识到节目的创作，这条理念都贯穿其中。我们希望通过春晚这样一个全球华人瞩目的国民IP平台，去挖掘、输出中国传统文化和美学，守正创新。 材料二 山东美术馆推出的文创“马彪彪”，凭自带“潦草感”的丑萌模样火速出圈，成为生肖文创中的新晋顶流。“马彪彪”的出圈，并非偶然的颜值取胜，而是经典文化与“丑萌”审美碰撞的奇妙火花。它的设计灵感源自齐白石1940年的奔马图《如此千里》，标志性的黑色豆豆眼、飘逸飞动的鬃毛，精准复刻了画作里奔马的灵动神韵；而设计师刻意保留的蓬松凌乱质感，又让这匹小马跳出了传统文创精致刻板的框架，生出一种笨拙又可爱的萌感。 1.【拓展运用与表达】小郑发现，春晚主题标识引发热议和“马彪彪”的出圈有着相似的原因和结果，请你结合两则材料进行探究。 2.【图文转换】小郑想要结合下面的图片向小南解读2026年春晚主题和主标识的设计意图，假如你是小郑，你会怎么说？ 【答案】 1.原因：均立足中华优秀传统文化，在传承经典的基础上大胆创新，贴合当代审美；结果：有效传播了生肖文化与传统美学，获得大众认可，实现了传统文化的现代化表达。 2.小南，你看2026年春晚的主题和主标识，藏着超多文化巧思，我给你好好讲讲：首先主题是“骐骥驰骋，势不可挡”，“骐骥”是《楚辞》里的千里马，既代表咱们民族开拓进取的精神，谐音“奇迹”又寓意马年能创造惊喜，一下子就把马年的精气神立住了。再看这个主标识，主体是四匹并肩奔跑的骏马，全是用云纹、雷纹、回纹拼出来的！云纹象征祥瑞，雷纹显示力量，回纹寓意福气连绵，这些都是咱们老祖宗传下来的传统纹样。设计师没照搬老样式，而是把它们重组变成了现代感的奔马，这就是“守正创新”。整体看下来，标识既好看又有深意，既致敬了传统，又喊出了马年一往无前的气势，和春晚想传递的文化自信、奋进精神完全贴合！ 【解析】 1.共同原因：春晚主题与标识设计，以中国传统文化与传统美学为核心创作理念，挖掘并展现生肖文化内涵，坚持文化守正。“马彪彪”文创直接取材于齐白石经典奔马画作，精准复刻奔马的灵动神韵，传承传统书画艺术与生肖文化。二者都扎根深厚的传统文化内核。春晚设计用更具文化深度与传统美学的方式诠释生肖文化，在全球华人平台上实现传统文化的现代化表达。“马彪彪”跳出传统文创精致刻板的框架，将经典奔马形象与当下流行的“丑萌”审美结合，用蓬松凌乱的质感打造笨拙可爱的新形象，实现经典与新潮的碰撞。二者都在传统基础上进行守正创新。春晚借助国民IP平台，用大众易于接受的方式输出文化，引发广泛热议。“马彪彪”以丑萌风格打破常规，符合年轻人审美趣味，迅速成为网红文创。二者都贴合大众审美与传播语境。 共同结果：春晚与“马彪彪”都以马年生肖为载体，让传统书画、传统美学走出博物馆与教科书，被更多人看见、喜爱，有效传播了生肖文化与中华传统美学。春晚标识引发热议，“马彪彪”火速出圈成为顶流，二者都凭借“传统+创新”的模式，让传统文化在新时代焕发生机，实现了优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 2.主题：春晚主题“骐骥驰骋，势不可挡”源自《楚辞·离骚》“乘骐骥以驰骋兮”，“骐骥”是古人对千里马的雅称，既凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格，又谐音“奇迹”，传递出创造奇迹的决心与一往无前的信心，契合2026年“十五五”开局之年的时代基调。“驰骋”精准描绘骏马奔腾向前的姿态，“势不可挡”强化昂扬奋进的气势，整体主题为春晚奠定了热烈、积极、向上的整体氛围，也与马年生肖的核心特质高度契合。 主标识：主标识从“骐骥驰骋”中提炼“四马齐驱”的创意灵感，勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉形态。这一造型既直观呼应马年生肖主题，又象征各行业奋斗者并肩前行，传递出团结奋进、稳步向上的时代精神。标识以中国传统云纹、雷纹、回纹为核心构成元素，每一种纹样都承载着独特的文化寓意与美学价值。云纹：线条柔和回旋，象征祥瑞蒸腾、吉祥高升。雷纹：呈方折回旋之态，代表刚健力量、驱邪避灾。回纹：形似汉字“回”，寓意连绵不断、吉利永长，其无限延展、变换循环的特性，铺展出“万马奔腾、势不可挡”的生动画卷，实现传统纹样的现代化转译。一设计师延续“汉字与传统纹样相结合”的思路，将传统纹样拆解重组为现代感的线条，既保留了传统美学的“根”，又以新颖的视觉形式贴合当代审美，完美诠释了材料中“用更具文化深度与传统美学的方式诠释生肖文化”“守正创新”的创作理念。 【典例2】（2026·上海嘉定·一模）阅读下面的材料，完成小题 材料一 ①诸君要尝学问的趣味吗？据我所历，有四重法门可供拾级而上： ②第一，“无所为”。趣味主义最重要的条件是“无所为而为”，凡有所为而为的事，都是以另一件事为目的，而以这件事为手段。为达目的起见勉强用手段，目的达到时，手段便抛却。例如学生为毕业证书而做学问，著作家为版权而做学问，这种做法便是以学问为手段，便是有所为。“有所为”虽然有时也可以为引起趣味的一种方便，但到趣味真发生时，必定要和“所为者”脱离关系。 （1） ③第二，不息。“上瘾”这两个字，和“天天”这两个字是离不开的。凡人类的本能，只要那部分搁久了不用，他便会麻木，会生锈。 （2） 人类为理性的动物，“学问欲”原是固有本能之一种，只怕你出了学校便和学问告辞，把所有经管学问的器官一齐打落冷宫，把学问的胃弄坏了，便山珍海味摆在面前，也不愿意动筷子了。诸君啊！所以我劝你每日除本业正当劳作之外，最少总要腾出一点钟，研究你所嗜好的学问。 ④第三，深入的研究。趣味总是慢慢的来，越引越多。 （3） 假如你虽然每天定有一点钟做学问，但不过拿来消遣消遣，不带有研究精神，趣味便引不起来。或者今天研究这样明天研究那样，趣味还是引不起来。趣味总是藏在深处，你想得着，便要入去。不怕问题难，越难越便于鼓勇气，你只要肯一层一层地往里面钻，我保证你一定被他引到“欲罢不能”的地步。 ⑤第四，找朋友。趣味比方电，越摩擦越出。前两段所说，是靠我本身和学问本身相摩擦，但仍恐怕我本身有时会停摆，发电力便弱了，所以常常要仰赖别人帮助。一个人总要有几位共事的朋友，同时还要有几位共学的朋友。只要彼此都有研究精神。我和他常常在一块或常常通信，便不知不觉地把彼此趣味都摩擦出来了。得着一两位这样的朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，断不会找不出来。 ————改选自梁启超《学问之趣味》 材料二 我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“ ”这种生活，真算得人类理想的生活了。 ——节选自梁启超《敬业与乐业》 1．【词句填空/还原】下列句子放入材料二画线处最合适的一项是（   ） A．有朋自远方来，不亦乐乎？ B．其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 C．不义而富且贵，于我如浮云。 D．一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 2．【词句填空/还原】以上两则材料的隐含读者（即作者预设的劝说对象）最可能是以下哪一类群体？（   ） A．需要被积极人生观引导的普通大众 B．拥有丰富人生阅历的前辈 C．在学问或职业上需要方法指引的青年 D．从事教育或职业规划研究的专业人士 3．【词句填空/还原】请将下面三句话，分别还原至材料一中（1）（2）（3）三处。 A像那吃甘蔗，越往下才越得好处。 B十年不跑路，两条腿一定会废了；每天跑一点钟，跑上几个月，一天不跑时，腿便发痒。 C小孩子为什么游戏？为游戏而游戏，游戏便有趣。为体操分数而游戏，游戏便无趣了。 （1）________（3）________（2）________ 4．【词句填空/还原】材料一中（1）（2）（3）三处句子不能去掉，请阐述理由。 5．【拓展运用与表达】两则材料均为“总一分”结构。但小嘉认为两则材料总起句与其后文的内在说理逻辑并不相同。你是否同意他的看法？请阐述理由。【答案】 1．B 2．C 3．C B A 4．这三处句子是举例/比喻论证，将“无所为”“不息”“深入研究”的抽象观点转化为具体、通俗的事例，增强了说服力，帮助读者更易理解学问趣味的方法。 5．同意。材料一总起句是“学问趣味的四重法门”，后文是并列的四个方法，是“方法步骤式”的总分；材料二“总起句是“职业皆有趣味”，后文是解释“趣味产生原因”的四个理由，是“观点+原因式”的总分，二者说理逻辑不同。 【解析】这篇阅读材料选取了梁启超关于学问趣味和职业趣味的论述，展现了作者对人生价值的思考。两则材料均采用“总-分”结构，通过递进式论证阐述观点。材料一以“四重法门”为框架，系统论述了学问趣味的培养方法；材料二则从职业角度切入，强调持续投入带来的趣味。两文语言平实生动，善用比喻（如“趣味如电”）和例证，体现了梁启超作为启蒙思想家的说理艺术。文章虽写于近代，但对当代青年如何建立积极的学习工作态度仍有启示意义。 1．本题考查论据补充。 材料二强调“从职业中领略趣味”的生活价值，结尾引用孔子自述生平，需体现“沉浸于职业而忘忧”的状态； A.“有朋自远方来，不亦乐乎”意思是有志同道合的人从远方来，不也愉快吗？这句话主要表达的是对远方朋友到来的喜悦，与材料二中孔子自述生平的语境不符； B.“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”意思是他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。这句话与材料二中“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”相呼应，表达了孔子对于乐业的追求和态度，与材料二中孔子自述生平的语境相符； C.“不义而富且贵，于我如浮云”意思是用不正当的手段获得的荣华富贵，对我来说只是天际的一片浮云，毫无意义。这句话主要表达的是对于不义之财的鄙视，与材料二中孔子自述生平的语境不符； D.“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”意思是一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。这句话主要表达的是对于颜回安贫乐道的赞美，与材料二中孔子自述生平的语境不符； 故选B。 2．本题考查文章内容的理解分析。 材料一第①段“诸君要尝学问的趣味吗？”直指追求学问方法的群体；材料二“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”以“凡职业都是有趣味的”引导读者发现职业价值；文中多次提及“学生”“著作家”“每日劳作”等，并强调“研究嗜好的学问”“职业奋斗”，明显针对初入学问或职业领域的青年； 故选C。 3．本题考查句子的衔接。 （1）处：由材料一第②段“第一，‘无所为'”可知，本段主要论述了“无所为”是趣味主义最重要的条件，C句“小孩子为什么游戏？为游戏而游戏，游戏便有趣。为体操分数而游戏，游戏便无趣了”通过举例论证了“无所为而为”的重要性，与第②段内容相符，故C句应放在（1）处。 （2）处：由材料一第③段“第二，不息”可知，本段主要论述了不息的重要性，B句“十年不跑路，两条腿一定会废了；每天跑一点钟，跑上几个月，一天不跑时，腿便发痒”通过举例论证了不息的重要性，与第③段内容相符，故B句应放在（2）处。 （3）处：由材料一第④段“第三，深入的研究”可知，本段主要论述了深入的研究的重要性，A句“像那吃甘蔗，越往下才越得好处”通过比喻论证了深入的研究才能得到更多的趣味，与第④段内容相符，故A句应放在（3）处。 4．本题考查句段作用。 （1）列举小孩儿游戏的例子，以“小孩游戏”对比“为分数游戏”，生动说明“纯粹兴趣”与“功利目的”的区别，属于比喻论证和举例论证；（2）举了跑步习惯的例子，用“跑步习惯”类比学问需“持续投入”，避免“生锈”，属于比喻论证和举例论证；（3）举了吃甘蔗的例子，以“吃甘蔗”喻研究需“层层深入”，趣味方显，属于比喻论证和举例论证； 综上所述，材料一中（1）（2）（3）三处句子通过举例论证或比喻论证，具体形象地论述了“无所为”“不息”“深入的研究”对趣味产生的重要性，增强了说服力，所以不能去掉。 5．本题考查论证结构。 由材料一第①段“诸君要尝学问的趣味吗？据我所历，有四重法门可供拾级而上”可知，材料一的总起句是“诸君要尝学问的趣味吗？据我所历，有四重法门可供拾级而上”，其后由材料一第②段“第一，‘无所为’”，第③段“第二，不息”，第④段“第三，深入的研究”，第⑤段“第四，找朋友”可知，分别从“无所为”“不息”“深入的研究”“找朋友”四个方面具体阐述了如何尝学问的趣味，这四个方面是并列关系，共同构成了尝学问趣味的四重法门，是“方法步骤式”的总分； 由材料二“我老实告诉你一句话：‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。’”可知，本材料总起句是“我老实告诉你一句话：‘凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。’”，其后由“第一，因为凡一件职业，总有许多层累曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味”“第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增”“第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐”“第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼”可知，分别从四个方面具体阐述了为什么凡职业都是有趣味的，这四个方面是因果关系，共同构成了凡职业都是有趣味的理由，是“观点+原因式”的总分； 因此，两则材料总起句与其后文的内在说理逻辑并不相同。 括考点04 词句填空/还原 内容 分析 解题思路 ①析逻辑：分析上下文的逻辑关系，明确横线前后句子的关联类型（如“前文提出问题，后文需给出解决方案”为因果关系；“前文讲 A 特征，后文讲 B 特征”为并列关系）； ②抓话题：锁定文本的核心话题（如“环保措施”“科技优势”），确保填入/还原的词句与话题一致，不偏离核心； ③品语境：结合文本的语气（客观、建议、说明）、情感色彩（中性、积极、警示），判断词句的适配性； ④衔接：将选项代入横线处，通读上下文，检查语义是否连贯、逻辑是否通顺、句式是否搭配，排除衔接生硬的选项； ⑤定答案：根据“逻辑契合度+话题一致性+语境适配性”，锁定最佳答案并说明理由（还原题需明确逻辑依据）。 答题模式 1.句子填空/还原答题模式最恰当的选项为 XX。选择/还原此处的理由：①逻辑上，前文阐述了“……（前文核心内容）”，后文将围绕“……（后文核心内容）”展开，该句子起到了 XX（承上启下/总结前文/引出下文）的作用，契合 XX（因果/递进/并列）逻辑关系；②话题上，该句子的核心话题是“……”，与材料 X 的“……（核心话题）”保持一致，避免了话题脱节；③语境上，句子的语气/表述风格与上下文“……（如“客观说明”“简洁建议”）”相符，衔接自然流畅。其他选项中，A 选项逻辑不符（如“前文是转折关系，选项是递进关系”），B 选项话题偏离（如“核心话题为‘措施’，选项为‘意义’”），C 选项语境生硬（如“语气过于绝对，与上下文客观表述不符”）。 2. 词语填空答题模式：最恰当的选项为 XX。第一空前后句子是 XX（转折/因果）关系，“……（所选词语）”能准确衔接这种逻辑（如“但是”表转折，“因此”表因果）；第二空需体现 XX（程度/范围），“……（所选词语）”符合语境（如“主要”限定范围，“显著”强调程度）。代入通读后，整个句子语义连贯、逻辑严谨，符合非连续性文本的表达特点。 考点05 图文转换 内容 分析 解题思路 1.图表→文字解题思路 ①读图表：先看图表标题（明确核心话题）、图例/表头（明确分类/维度）、单位/时间范围（明确限制条件），再聚焦核心数据（最大值、最小值、变化节点、占比差异）； ②析特征：提炼数据的核心特征，如“变化趋势”（逐年上升/下降、波动起伏、总体平稳）、“分布特征”（占比不均、集中在某一类别）、“对比差异”（A 类别高于 B 类别、前期增速快后期放缓）；③理逻辑：按“总述+分述”的思路组织语言，先概括整体特征，再补充关键细节（如“峰值、谷值、特殊年份”）；④做表达：用简洁准确的语言表述，避免使用专业术语过多，确保条理清晰（可按时间顺序、类别顺序展开）。 2.文字→图表解题思路 ①筛信息：从文本中筛选与图表相关的关键信息，包括分类标准、数据、流程步骤、逻辑关系等；②定图表类型：根据信息特征选择合适的图表（如数据对比用柱状图、变化趋势用折线图、占比用饼图、流程用流程图）；③补信息：按图表的逻辑（如表头分类、流程顺序），将文本信息对应填入图表空缺处，确保数据准确、分类清晰；④验逻辑：检查图表与文本信息是否一致，分类是否合理，流程是否顺畅，避免信息遗漏或对应错误。 答题模式 1.图表→文字答题模式（折线图/柱状图）答：该图表（标题：XX）反映了 XX（核心话题）在 XX 时间范围/类别内的变化趋势。整体来看，XX 呈现“……（总体特征，如“逐年稳步上升”“先降后升”）”的特点；具体而言，XX 时间段/类别达到峰值 XX（数据+单位），XX 时间段/类别达到谷值 XX（数据+单位）；值得注意的是，XX 时间段/类别出现明显变化（如“增速加快”“降幅收窄”），这与文本中“……（相关文本信息）”相契合。 2.图表→文字答题模式（饼图/表格）：该图表（标题：XX）展示了 XX（核心话题）的分布/构成情况。从占比来看，XX 类别占比最高，达 XX（数据+单位），其次是 XX 类别，占比为 XX（数据+单位），XX 类别占比最低，仅为 XX（数据+单位）；整体呈现“……（核心特征，如“集中度高”“分布相对均衡”）”的特点，反映出 XX（简要结论，如“XX 是主要构成部分”）。 3.文字→图表答题模式（补全图表）：根据材料 X 的文本信息，图表空缺处应填入的内容为：①XX 类别对应的数值“XX（数据+单位）”（依据文本“……”）；②XX 流程步骤“……”（依据文本“……”）。设计思路：图表以“XX（分类标准）”为表头/图例，精准对应文本中的核心数据/流程，直观呈现 XX（核心话题）的关键信息，符合非连续性文本“简洁明了”的表达要求。 考点06 拓展运用与表达 内容 分析 解题思路 ①扣文本：精准提取材料中的核心信息（如存在的问题、关键数据、已有的措施、核心观点），确保拓展表达不脱离文本依据； ②情境：明确题干的情境要求（如身份、对象、目的），确定表达的语气与侧重点（如给政府提建议需严谨，写宣传语需生动有号召力）； ③定文体：根据要求选择合适的实用文体（建议、倡议、宣传语、通知等），遵循该文体的基本格式与表达特点； ④构思路：简单梳理表达框架（如建议类“分点列出，每条建议对应一个问题”，倡议类“明确目标+具体行动+呼吁”）；做表达：语言简洁准确、条理清晰、贴合情境，确保表达具有实用性与针对性，能解决实际问题或传递核心信息。 答题模式 1.建议倡议类答题模式：【建议】结合材料 X 可知，当前 XX 现象存在 XX 问题（如“垃圾分类落实不到位、环保意识薄弱”），提出以下建议：①针对 XX 问题，建议 XX 部门（如政府、学校、社区）采取 XX 措施（如“加强宣传教育、完善配套设施”），依据材料中“……（相关数据/观点）”；②针对 XX 问题，建议公众（如市民、学生）做到 XX（如“主动学习相关知识、积极参与实践”），结合生活实际，这一做法能有效改善 XX 现状；③建议建立 XX 机制（如“监督机制、奖励机制”），确保措施落地见效。【倡议书】关于 XX 主题的倡议书（倡议对象）：结合材料 X 信息，XX 现象（如“资源浪费、环境污染”）已带来 XX 影响（如“破坏生态平衡、影响生活质量”），为了 XX 目标（如“保护环境、节约资源”），我们发出如下倡议：1. 主动学习 XX 知识（如“垃圾分类标准、环保小技巧”），提升 XX 意识（如“环保意识、责任意识”）；2. 积极参与 XX 行动（如“随手关灯、分类投放垃圾、参与公益活动”），从身边小事做起； 主动向他人宣传 XX 理念（如“绿色低碳、节约为荣”），带动更多人参与其中。让我们携手行动，共同 XX（呼吁目标）！倡议人：XXXX 年 XX 月 XX 日（格式可根据题干要求简化） 实用文体类答题模式（宣传语/产品介绍）【宣传语】XX（核心主题，如“垃圾分类”），人人有责；小事坚持做，环境大不同！/ 践行绿色生活，从精准分类开始！（简洁明了、有号召力，结合文本核心信息）产品介绍】XX 产品（如“智能垃圾分类箱”）是针对 XX 问题（如“分类困难、回收效率低”）设计的实用设备。根据材料信息，它具有 XX 优势（如“自动识别分类、数据实时统计、操作简便”），能有效解决 XX 痛点（如“分类不准确、回收不及时”），适用于家庭、社区、学校等场景，助力 XX 目标（如“环保事业发展”）。 2.见解表达类答题模式：结合材料 X 信息与生活实际，我认为 XX 现象（如“青少年沉迷网络”）需要多方共同关注。材料中提到“XX 数据/观点”（如“超 XX% 的青少年存在沉迷风险，主要原因是缺乏正确引导”），这让我深刻认识到 XX 问题的严重性。在生活中，我身边也有 XX 情况（如“同学因沉迷游戏影响学习”），这启示我们：个人应增强自控力，合理安排时间；家庭应加强陪伴与引导；学校应开展相关教育活动；社会应营造健康的网络环境。只有多方合力，才能有效解决 XX 问题，让 XX（如“青少年健康成长”）。 一、（2026·河南许昌·一模）阅读下面三则材料，完成下面小题。 【材料一】 文物无声，但历史震耳欲聋 ①《逃出大英博物馆》采取拟人手法，讲述了在大英博物馆中的中国文物中华缠枝纹薄胎玉壶出逃寻乡的故事。 ②虽然剧情不长，但剧中的诸多小细节却掀起网络热议。为什么小玉壶的脸是脏兮兮的，还惊奇于一个屋子（柜子）可以住两个人？因为大英博物馆从未善待瑰宝，很多文物在陈展时随意挤在一起，有的甚至没有保护罩，任由往来游客触摸。为什么小玉壶向记者郑重强调自己是“盏”？因为在遥远的异乡他国，鲜有人了解中国文物细腻而灿烂的背景，更无从记住那些“刻在心底的名字”……也正如短片所影射的，由于管理混乱，这些艺术瑰宝并不能发挥传承历史文化的作用，反而要面临被偷盗、被损毁、被挂上电商平台的命运。 ③再放眼全世界，在47个国家至少218家博物馆中，还收藏着约167万件中国文物。据统计，仅1840年鸦片战争以来，便有超过1000万件中国文物因战争、不正当贸易等原因，流散出境。那些背井离乡的瑰宝，在颠沛流离中记录着令人唏嘘的故事，也无时无刻不在提醒中国人“落后就要挨打”的沉痛教训。 【材料二】 天龙山佛首：百年颠沛，含笑而归 ①天龙山石窟造像高雅柔和、雄健优美、飘逸多姿，世称“天龙山样式”，是石窟造像艺术的杰出代表。百年前，天龙山遭人觊觎，遭到中国石窟寺史上最为惨烈的劫掠。在日本古董商“山中商会”驱动下，天龙山石窟遭到了大规模盗凿，超过240尊雕像被盗，几乎所有造像头部，甚至造像全身被盗运境外。 ②2020年9月，国家文物局监测发现了天龙山流失的第8窟北壁主尊佛首的踪迹。经过多方努力，2021年7月24日，流离九十八载，天龙山石窟第8窟北壁主尊佛首，带着千年不变的微笑，终于回家。这微笑，是对劫难的蔑视，更是对祖国繁荣的祝福。 ③在国家文物局的指导下，通过高清图像对比、成分分析、显微观察、荧光照相等科技手段，对佛首和第8窟佛身进行了系统的科技分析，尝试对佛首原貌以及来源进行了复原和追踪。全方位讲述天龙山石窟文物的悠久历史。 ④民族弱则文物失，国运强则文化兴，一件件流失文物踏上归途，一路见证中华民族从屈辱颠沛到富强兴盛。 资料夹 2019年7月13日，流失海外近一个世纪的云冈石窟第七窟鲜卑装人物头像。由美籍华人护送回国，并捐赠给山西博物院。 2019年8月23日，中国政府成功将流失日本的8件曾伯克父青铜组器追索回国。 2019年11月13日，港澳知名企业家何鸿燊将购得的圆明园马首铜像捐赠给国家文物局。 2023年10月25日，澳大利亚向我国返还共4件流失文物艺术品与1件古生物化石。 2024年1月28日，国家文物局从美国成功追索被盗流失的西周风行叔簋。 在国际公约框架下，我国政府与20余个国家就流失文物追索返还，签署双边协议，建立合作机制，成功促成1800余件（套）流失文物返还。 【材料三】     1．选出与材料内容不符的一项是（    ） A．“玉壶出逃”这一情节与国人内心深处对国家文物的情感深深相应，打动人心。 B．文物是不可再生资源，不适合使用高科技手段对其进行系统科技分析。 C．大英博物馆内的很多中国文物甚至没有保护罩，任由往来游客触摸。 D．“落后就要挨打”，我们青少年只有奋斗进取，才能守护华夏神州。 2．故宫博物院前院长单霁翔曾经这样说：“文物在原生地保护，才最有尊严，否则没有家，也没有根。”只有文物回家了，才谈得上文物保护。由材料二得知，文物“回家”的途径有：（1）_______________、（2）_______________、（3）他国政府主动归还等。 3．请用简洁的语言提炼【材料三】中图表的信息，并得出你的结论。 4．文物的流失让人心痛。阅读三则材料后，请你对文物的保护提出一些具体可行的建议。 【答案】1．B 2． 爱国人士赠予 我国政府追索 3．①大英博物馆收藏中国流失文物几乎包括各个朝代，其中来自清代的文物最多。②大英博物馆收藏中国流失文物类型众多，其中最多的是货币。③我的结论是：英国侵华者掠夺的范围之大、类型之多，反映出我国当时国力的薄弱和损失惨重。 4．①借助多媒体等手段，让更多的人了解文物保护法并加入到保护文物的行列。例如：拍摄有关文物保护法以及相关知识的宣传短片。②可以请教文物保护专家，深度了解文物流失或损坏对国家造成的损失和影响，增强文物保护意识。③发现有破坏文物的行为要及时制止和举报。 【解析】这组阅读素材紧扣“流失文物归国”的文化热点，将出圈内容《逃出大英博物馆》、真实追索案例与直观统计图表结合，兼具情感温度与数据说服力，既唤醒民族记忆，又引导公众思考文物保护的现实命题，润物无声传递文化担当与家国情怀。 1．B.与材料内容不符。根据【材料二】③段内容可知，天龙山石窟已经通过科技手段对文物进行了高科技分析，尝试对文物进行复原和追踪；因此可知，文物可以使用高科技手段对其进行系统科技分析，而非“不适合使用高科技手段对其进行系统科技分析”。 2．根据【材料二】“资料夹”中“2019年7月13日，流失海外近一个世纪的云冈石窟第7窟鲜卑装人物头像，由美籍华人王纯杰夫妇护送回国，并捐赠给山西博物院”可知，爱国人士赠与是文物“回家”的途径之一； 根据“资料夹”“2024年1月28日，国家文物局从美国成功追索被盗流失的西周风行叔簋”和最后一段内容可知，我国政府不断追索，促成流失文物返还；追索返还是文物“回家”的途径之一。 3．根据【材料三】图一“大英博物馆收藏中国流失文物时期分布”中“时期”一列可知，大英博物馆收藏中国流失文物几乎包括各个朝代；根据“件”一列可知，大英博物馆收藏中国流失文物来自清代的文物最多；根据【材料三】图二“大英博物馆收藏中国流失文物类型”中“货币21688（件）”“容器12995（件）”……“乐器258（件）”可知，大英博物馆收藏中国流失文物类型众多，其中最多的是货币；通过以上两个信息可得结论为：英国侵华者掠夺的范围之大、类型之多，也反映出我国当时国力的薄弱和损失惨重。 4．根据【材料一】①段、②段“也正如短片所影射的，由于管理混乱，这些艺术瑰宝并不能发挥传承历史文化的作用，反而要面临被偷盗、被损毁、被挂上电商平台的命运”和③段第二句话可知，借助多媒体手段，可以让更多的人了解文物，激发他们的爱国热情；可建议：借助多媒体等手段，让更多的人了解文物保护法并加入到保护文物的行列。例如：拍摄有关文物保护法以及相关知识的宣传短片。 根据【材料一】③段第二句话和【材料三】“大英博物馆收藏中国流失文物时期分布”“英博物馆收藏中国流失文物类型”图可知，我国文物流失严重，可以建议：请教文物保护专家，深度了解文物流失或损坏对国家造成的损失和影响，增强文物保护意识。 根据【材料一】②段内容可知，我国文物在外国博物馆里不受保护，可建议：发现有破坏文物的行为要及时制止和举报。 二、（2026·陕西西安·一模）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①近期，在一众喜气洋洋的生肖玩偶里，一匹画风迥异的小马脱颖而出，一跃成为新晋“顶流”。 ②“哭哭马”能走红，其实是戳中了当下年轻人内心较柔软的那部分情感，引发了共鸣。比起千篇一律的精致，“哭哭马”的小缺憾里藏着独一份的个性与故事感，这份真实远比标准化的完美更能慰藉人心。在快节奏、高压力的日子里，年轻人不再执着于追逐“无懈可击”的完美形象，反而更偏爱这种能映照真实自我的存在。 ③如果说情感共鸣是“哭哭马”走红的基石，那么商家敏锐捕捉商机的能力，则让这份热度持续发酵。前一日还在严格控制品质，次日便果断转型，增加了十多条生产线生产“哭哭马”，日均产量达到15000个，快速完成从“纠错”到“顺势”的转变。不仅如此，商家还为“哭哭马”申请外观专利，筑牢竞争护城河，并坚守“加产不涨价”的承诺稳住口碑。这场从意外失误到爆款单品的转变，尽显了中国小商品经济灵活应变、快速响应的独特优势。 （选自《这匹“哭哭马”，何以马“倒”成功？》，有删改） 【材料二】     【材料三】 ①2026年，“爱你老己”成为开年首个走红的网络热梗。 ②所谓“老己”，即以第三人称指代自身，将自我视为老朋友，从而摆脱传统“爱自己”概念可能带来的沉重感，让自我关怀更显轻松自然。“爱你老己”不仅表达出当代年轻人“爱自己”“取悦自己”的生活态度，更折射出深刻的消费变革趋势。 ③一方面，这种以“爱自己”为核心的消费转变并不小众，其背后的“悦己消费”正在多种因素共同推动下快速兴起。究其根源，随着居民收入水平提升与生活品质改善，消费行为正发生深刻转变。特别是年轻群体，其消费观念已从以往注重储蓄、实用的传统型，转向更关注自我体验与情感满足的“悦己型”。当然，除了经济基础，社会心态的变迁也是“悦己消费”兴起的核心驱动力之一。消费不再仅仅是柴米油盐的需求满足，更成为情绪释放与心理补偿的重要渠道，“情绪消费”已成为生活新方式与消费新焦点，为消费市场注入强大新动能。 ④另一方面，“悦己消费”风潮不仅改变了消费行为，也引发了供给端调整，推动行业进行商业模式创新。消费者行为的变革自然带动供给端调整。在“悦己消费”的风潮下，消费市场细分程度不断提升，尤其是文化娱乐等领域持续涌现更多细分品类与赛道。同时，商业模式正从单一的“产品中心”转向以消费者体验为核心的运营模式。各地购物中心纷纷开展丰富主题活动，以个性化、多元化服务增强消费黏性等。 （选自《“爱你老己”里藏着哪些财经密码？》，有删改）【材料四】 ①当前，年轻人的情感需求和情绪消费正在被看见和认可。毕竟，情绪消费给年轻人带来了包括治愈、悦己、审美、社交等诸多正向情绪价值。此外，情绪消费积极推动相关产业从“功能驱动”转向“情感驱动”，有助于构建具有人文关怀的消费生态。 ②但在热潮之下，情绪消费也暗藏隐忧。比如，部分年轻人陷入“谷圈（以收集动漫游戏周边产品为核心的文化）”而无法自拔。此外，相关交易的不规范易滋生风险，虚假宣传、网络诈骗等乱象频发。情绪消费一旦越过理性边界，便会背离初衷。 ③面对情绪消费的“双刃剑效应”，引导其健康发展成为关键，这需要社会各方形成合力。要读懂年轻人的“心”，更要守护好年轻人的“行”。 ④商家不应只追逐流量与短期利益，而需深耕情绪价值的本质，同时用优质产品和服务满足年轻人的精神需求。比如，将优秀传统文化融入潮玩设计，让消费兼具情感共鸣与文化内涵。 ⑤监管部门需要完善行业规范，加强对二手交易平台、圈层社群的监管，严厉打击违法违规行为，为年轻人营造安全的消费环境；消费者要树立理性消费观念，分清“情绪需求”与“盲目跟风”，应在能力范围内为快乐买单。 ⑥此外，家庭与社会应多关注年轻人的心理状态，要搭建更畅通的情绪疏导渠道，让年轻人避免过度依赖情绪消费。 ⑦年轻人爱上情绪消费，不仅是一场消费潮流的变迁，更是年轻人自我表达、寻求认同的生动实践。唯有洞察年轻人消费背后的情绪诉求，并做好引导与规范，才能让情绪消费真正成为滋养年轻人心灵的养分，让年轻人在理性消费中收获快乐与成长。 （选自《年轻人爱上“情绪消费”应合力引导其健康发展》，有删改） 5．请综合概括材料二两幅图表中的主要信息（不得出现具体数字）。 6．应如何促进年轻人情绪消费的健康发展？请结合材料四从四个角度提出具体建议。 7．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．“哭哭马”脱颖而出成为新晋顶流，其走红的核心原因是商家敏锐捕捉商机并快速扩大生产的运营手段。 B．“爱你老己”热梗的出现，标志着年轻人的消费观念已完全脱离储蓄、实用的传统型，转向情绪满足型。 C．“悦己消费”主要推动消费行为改变，对行业商业模式创新、市场细分及服务升级方面的作用比较有限。 D．情绪消费虽然能给年轻人带来正向价值，有助于构建具有人文关怀的消费生态，但目前依然存在问题。 【答案】5．从品类看：年轻人为情绪价值买单时，实物消费占比最高，其次是体验消费、社交系统、数字消费、联名/IP等。 从人群看：90后、95后、00后是为情绪价值买单的核心人群，占比远高于05后和90前群体。 6．（1）商家层面：兼顾短期利益与长期价值，深挖情绪价值本质，融入优秀传统文化，用优质产品和服务满足年轻人精神需求。 （2）监管部门层面：完善行业规范，加强对二手交易平台、圈层社群的监管，打击违法违规行为，营造安全消费环境。 （3）消费者层面：树立理性消费观念，分清“情绪需求”与“盲目跟风”，在能力范围内快乐买单。 （4）家庭与社会层面：关注年轻人心理状态，搭建更畅通的情绪疏导渠道，避免年轻人过度依赖情绪消费。 7．D 【解析】这组材料紧扣当下年轻人情绪消费的社会热点，结合“哭哭马”“爱你老己”等热门现象，辅以调研数据，梳理了新消费潮流的成因特征，点明其双刃剑效应与发展方向，贴近青年生活，兼具现实观察与理性思考，针对性很强。 5．结合材料二“年轻人为情绪价值买单品类”可知，40.7%的年轻人是实物消费，30.4%的年轻人是体验消费，28.1%的年轻人是社交系统，27.7%的年轻人是数字消费，24.9%的年轻人是联名、IP、代言、审美等。据此可提炼，从品类看：年轻人为情绪价值买单时，实物消费占比最高，其次是体验消费、社交系统、数字消费、联名/IP等。 结合材料二“选择‘为情绪价值买单’的人群画像”可知，选择“为情绪价值买单”的人群中有10.6%是05后，有26.4%是00后，有28.5%是95后，有29%是90后，有5.5%是90前。由此可见，从人群看：90后、95后、00后是为情绪价值买单的核心人群，占比远高于05后和90前群体。 6．结合材料四第④段的内容建议：商家兼顾短期利益与长期价值，深挖情绪价值本质，融入优秀传统文化，用优质产品和服务满足年轻人精神需求。 结合材料四第⑤段的内容建议：监管部门完善行业规范，加强对二手交易平台、圈层社群的监管，打击违法违规行为，营造安全消费环境。消费者树立理性消费观念，分清“情绪需求”与“盲目跟风”，在能力范围内快乐买单。 结合材料四第⑥段的内容建议：家庭与社会关注年轻人心理状态，搭建更畅通的情绪疏导渠道，避免年轻人过度依赖情绪消费。 7．A.结合材料一第②段第一句，第③段第一句可知，材料一明确指出情感共鸣是“哭哭马”走红的基石，商家敏锐捕捉商机的能力，则让这份热度持续发酵，表述错误； B.结合材料三第③段第三、四句可知，年轻群体，其消费观念已从以往注重储蓄、实用的传统型，转向更关注自我体验与情感满足的“悦己型”，文章没有说它“完全脱离”传统储蓄实用型，表述绝对化，与原文不符； C.结合材料三第④段可知，“悦己消费”风潮不仅改变了消费行为，也引发了供给端调整，推动行业进行商业模式创新，让消费市场细分程度不断提升。本项的“作用比较有限”不符合文意。 三、（2026·广东深圳·一模）阅读材料，完成下面小题。 材料一： 【注释】研究与试验发展（R&D）：R&D指在科学技术领域开展的创造性活动。R&D人员指从事科学研究与试验发展活动的人员。R&D经费投入总量集中反映了一个国家或地区科技创新投入的规模。 （数据来源：深圳市统计局、《深圳统计年鉴（2020-2025年）》） 材料二： 《深圳市具身智能机器人技术创新与产业发展行动计划（2025-2027年）》（节选）注释：具身智能机器人：融入了人工智能的机器人，它们拥有像人一样感知、学习和与环境交互的能力。 重点任务 高能级打造创新服务平台。面向具身智能领域建设开放创新平台等公共技术服务平台，配置产业链上下游资源并开放共享。支持企业在国内人才聚集地建立研发中心。 提升规模化制造能力。支持具身智能机器人企业建设制造工厂。 精准服务“链主”企业。支持龙头企业自主创新，做大做强，精准服务在具身智能机器人产业链发挥引领性作用的企业，在资金、空间等方面加大支持力度。 支持企业出海拓展。建设服务全球的具身智能机器人核心零部件交易平台。支持企业出海开拓国际市场，简化具身智能机器人产品出口通关流程，提高通关效率，降低企业成本。 …… （摘自“深圳市科技创新局”官网） 材料三： ①深圳市南山区有一个以人工智能和机器人为特色的产业集群带，被誉为深圳“机器人谷”。“在深圳，我们这样的企业就像搬进肥沃土地里的一颗颗种子。”深圳市政协委员、速腾聚创董事长邱纯鑫博士说。    ②自2016年起，速腾聚创持续深耕技术创新，率先填补了全球车载激光雷达的市场空白。到2025年，该公司已成为全球唯一一家实现数字激光雷达发射、接收、处理全链路自研芯片均满足车规标准的科技企业，其激光雷达年销量位居全球第一。 ③2025年，速腾聚创正式发布AI机器人战略，吹响向全球领先机器人公司进发的号角。这一战略的核心成果，是将速腾聚创在激光雷达、AI感知算法等领域的技术深度融合，让机器人能真正理解复杂环境，并完成精细任务。其稳定与智能程度惊艳海外业界，让来自各国的同行惊叹。在具身智能前沿，速腾聚创正在与超过20家全球创新企业深度融合，探索未来机器人的形态。 ④站在“十五五”的新起点，这家从深圳“机器人谷”走出的企业将奋力前行，通过自主技术，助力中国智造驶向全球。 （摘自《人民政协报》，有删改） 材料四： ①2025年11月15日，深圳学生创客节顺利举办。活动以推动青少年人工智能与机器人创客教育发展、激发创新精神与实践能力为核心，丰富了科技教育内容，搭建了创意展示与思维交流的重要平台。 ②赛事环节中，扣叮机器人赛项与ROBOG系列赛项聚焦人工智能、机械工程、创新思维与团队协作能力培养，让学生在实践中深化对人工智能技术的理解，感受科技创新的独特魅力。 ③科普赋能环节亮点纷呈。华南师范大学王洪江教授带来《人工智能为世界赋能：用人工智能改造我们的学习》主题讲座，以浅显语言解读AI最新发展与应用场景。此外，现场还设置了AI趣味闯关等互动体验项目，让学生主动探究，助力系统思维、编程思维与创新能力的提升。 ④未来，深圳将持续推进人工智能教育课程建设与创新人才培养，为青少年提供科技实践舞台，助力青少年将创意转化为推动社会进步的科技力量。 （摘自“深圳市教育科学研究院”公众号，有删改） 8．下列选项表述有误的一项是（   ） A．2025年深圳数款高技术产品产量大幅增长，高科技产业的经济发展形势良好。 B．深圳重视具身智能机器人技术创新与产业发展，致力营造科技创新友好生态。 C．速腾聚创的机器人技术发展迅速，已获行业广泛认可，但尚未达成海外合作。 D．深圳举办学生创客节，打造多样活动，全力培育青少年科技创新的实践能力。 9．请根据材料一的图2提供的信息，得出两条结论。 10．材料二提出了一系列支持企业发展的政策措施。请结合材料三，说说这些政策能为速腾聚创的创新发展提供哪些支持？ 11．学校组织同学们前往速腾聚创公司参观。有同学提问：“像速腾聚创这样的‘种子’，为什么能在深圳长成‘参天大树’？”请结合上述材料，帮讲解员回答。 【答案】 8．C 9．①深圳市R&D人员数量逐年上升，说明科技创新人才储备不断增强。②深圳市R&D经费投入持续增长，反映出政府对科技创新的重视程度不断提高。 10．①政府面向具身智能领域建设开放创新平台，能为材料三中速腾聚创深耕激光雷达、自研芯片等核心技术提供了技术平台和研发支撑，助力其实现技术自主创新。②政府支持具身智能机器人企业建设制造工厂，能为材料三中速腾聚创落地AI机器人战略提供了产能保障，助力其将研发成果转化为规模化的机器人产品。③政府精准服务，在资金、空间等方面加大支持力度，能提供研发补贴和资金扶持，降低企业创新成本，让速腾聚创有更多资源投入技术研发。④政府支持企业出海拓展，能为材料三中速腾聚创与全球创新企业深度融合扫清政策障碍，助力其开拓国际市场。 11．①深圳重视科技创新投入，R&D经费和人员持续增加，为企业提供了人才和资金保障；②深圳有充分的政策支持，出台专项行动计划，从资金、技术、出海等方面助力科技企业发展；③深圳有良好的产业生态，打造了人工智能和机器人产业集群带（机器人谷），产业链资源丰富；④企业自身坚持自主创新，深耕核心技术，填补市场空白，不断突破技术瓶颈；⑤深圳重视青少年科创教育，培育创新人才，为科技企业发展储备了后备力量。 【解析】这组材料以深圳科技创新为核心，从数据、政策、企业实践、青少年教育多维度展开，既用R&D投入与工业增长数据直观展现科创底色，又以政策规划、企业案例、教育活动呈现科创生态的完整链条，逻辑清晰，兼具数据说服力与现实温度，凸显了深圳从基础研发到产业落地、再到人才培育的科创发展格局。 8．C.材料三第③段明确提到“速腾聚创正在与超过20家全球创新企业深度融合”，说明已达成海外合作。 9．从图2中2019至2024年的数据可以看出，深圳市R&D人员数量从37.79万人稳步增长至58.91万人，这一持续上升的趋势直观体现了深圳科技创新人才储备的不断增强；同时R&D经费投入从1328.3亿元增长至2453.07亿元，连年递增的经费规模，充分反映出深圳对科技创新的重视程度与投入力度在不断提高。 10．材料二提出“面向具身智能领域建设开放创新平台等公共技术服务平台，配置产业链上下游资源并开放共享”，这能为材料三第②段中速腾聚创“持续深耕技术创新，率先填补了全球车载激光雷达的市场空白”“实现数字激光雷达发射、接收、处理全链路自研芯片均满足车规标准”提供技术支撑与资源共享，助力企业突破核心技术，实现自主创新；材料二“支持具身智能机器人企业建设制造工厂”，可助力材料三第③段中速腾聚创“发布AI机器人战略”，将激光雷达、AI感知算法等技术融合成果转化为规模化产品；材料二“精准服务‘链主’企业……在资金、空间等方面加大支持力度”，通过多方面补贴与支持，可以让速腾聚创有更多资金和资源投入技术创新；材料二“支持企业出海拓展……简化具身智能机器人产品出口通关流程”，则为材料三第③段中速腾聚创“与超过20家全球创新企业深度融合”，开拓国际市场扫清了政策障碍。 11．材料一显示，深圳市多年来R&D经费投入总量持续增长、R&D人员数量不断增加，这为企业开展前沿技术研究提供了稳定的资金保障和充足的人才储备，让企业有底气长期投入核心技术研发。材料二中，深圳市出台《深圳市具身智能机器人技术创新与产业发展行动计划（2025-2027年）》，明确提出高能级打造创新服务平台、提升规模化制造能力、精准服务链主企业并在资金与空间上加大支持、支持企业出海拓展等一系列政策，从研发、生产、资金到国际市场全链条为企业保驾护航。材料三第①段提到深圳南山区拥有以人工智能和机器人为特色的“‘机器人谷’产业集群带”，为企业提供了高度集中的产业链资源与优良的创新生态。材料三第②③段以速腾聚创为例，体现企业自身持续深耕技术创新，填补市场空白，与全球创新企业深度融合。材料四第①段写到深圳举办学生创客节，大力开展青少年科创教育，激发青少年创新精神和实践能力，为整个科技产业储备了源源不断的后备力量，也为企业未来发展提供了持续的人才支撑。正是政策、产业、资金、人才与企业自身创新的合力，让速腾聚创在深圳实现了跨越式发展。 四、（2026·山西吕梁·一模）请阅读下面材料并完成各题。 【开拓进取·了解内涵】 习近平总书记强调：“民族要复兴，乡村必振兴。”全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，最艰巨最繁重的任务依然在农村，最广泛最深厚的基础依然在农村。当前，我国发展最大的不平衡是城乡发展不平衡，最大的不充分是农村发展不充分，农业农村发展步伐跟不上快速推进的工业化、城镇化进程，“一条腿长、一条腿短”问题比较突出。 【开拓进取·共话振兴】 ①作为中国地理标志产品，恒山黄芪，也称浑源正北芪，拥有1500余年的种植历史。恒山黄芪生长的生态环境优越，当地土壤富硒，气候也利于养分积淀；“人种天养、天种人护”的仿野生种植带来的道地药效强，其总皂苷含量远超药典标准。浑源县积极主导制定5项恒山黄芪系列标准，建设国家种植业“三品一标”基地，推行数字化溯源体系，深化与科研院校、龙头企业等合作，开发出7大类70余种产品，产品出口到60多个国家和地区。 ②左权县曾是八路军总部驻地，全县269处红色遗址、30余个风貌古朴的原生态村落，一同成为左权县最珍贵的精神财富。左权县创新推出《桐峪保卫战》实景剧、“太行银票”互动体验等项目，其博物馆凭借先进的AR互动体验项目，成功入选2024——2025年度最美乡村公共文化空间创新案例。左权县与省内外95所院校建立长期合作关系，成为众多美术专业学生的固定实训基地；同时成功举办国际水彩名家邀请展等20余项高水平艺术活动，一举拿下华北首个“五星级国际认证写生基地”的称号。 ③宁武天池作为华北地区唯一的高山内流湖群，曾因气候变化和人类活动面临水位下降、部分湖泊干涸的危机。2020年，宁武县投资8000多万元的生物多样性保护项目启动，森林抚育、草地改良、湖泊保育等工程同步推进。如今，天池周边森林覆盖率提升至92%，吸引黑鹳、白鹭等珍稀鸟类重新栖息，“天池霞映”盛景再现。 ④山西省临汾市汾西县大力实施“人才+”行动计划，构建乡村产业、治理和科技人才矩阵。该县把乡土人才作为乡村产业振兴的主力军，大力实施农村创业创新带头人培育和优秀乡土人才遴选培养行动，建立乡土人才库，从中评选优秀乡土人才。全县涌现出一大批产业大户、经营能手、技能人才和手工艺人，创办领办家庭农场、农民合作社等新型农业经营主体2400余家，在带强产业、带活经济、带富群众中发挥了“探路者”“先锋队”作用。 【开拓进取·数字赋能】 到2024年年底，我国农村宽带接入用户数超过2亿。数字乡村建设已成为我国农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展的新动力、新机遇。一场源头直播带货让优质农产品走向世界，打开了乡村产业发展的新局面。而“村超”“村排”“村BA”等赛事的流量正在转化为乡村经济发展新引擎。数字政务系统和技术的推进，打造智慧村务平台，村民办理一般事务可以直接网上办、掌上办，少跑腿、更便捷，全面提升乡村政务服务效能。 学校组织同学们成立乡村振兴宣讲团，他们搜集了上述材料，请你认真研读并完成下面的任务。 12.在乡村振兴政策介绍中，小晋同学引用“一条腿长、一条腿短”这一话语。请你阅读材料【开拓进取·了解内涵】，谈谈对这句话的理解。 13.在活动中，小文同学积极用山西特色剪纸宣传乡村振兴的政策，请你仔细观察上边这幅剪纸作品，结合主题向村民介绍。 写作提示：①抓住其特征，有条理地介绍；②不少于80字。 14，活动接近尾声，请你以“乡村振兴绘新卷，三晋家园谱华章”为主题作总结发言，写出你的收获与思考。 写作提示：①结合三则材料；②不少于100字。 【答案】 12.根据材料【开拓进取·了解内涵】可知，“一条腿长、一条腿短”是指我国发展最大的不平衡是城乡发展不平衡，最大的不充分是农村发展不充分，农业农村发展步伐跟不上快速推进的工业化、城镇化进程。 13.示例：这幅剪纸作品展现了新时代乡村的蓬勃面貌。画面背景是层叠青山与祥云红日，衬出宜居的环境；主体部分是错落的民居、公路与车辆，体现村民生活的改善；开在最前面的拖拉机满载作物，凸显农业机械化助力农村发展。作品以剪纸的传统形式，呈现乡村发展的蓬勃生机。 14.示例：乡村振兴的宏伟蓝图已经展开，在三晋大地上正在积极转化为产业兴、生态美、人才聚、数字强的生动实践。浑源县以标准化建设和精深加工做强黄芪产业，左权县活化红色文化、打造艺术写生基地，宁武县守护生态重现“天池霞映”盛景，汾西县以“人才+”计划激活内生动力……从特色产业筑基到生态文化赋能，从人才支撑保障到数字技术领航，这些都为乡村振兴提供了宝贵经验。一个个鲜活案例，印证着山西乡村振兴的创新探索，更凝聚起产业兴、生态美、人才聚、数字强的强大合力。我们相信，未来的乡村一定会越来越美！ 【解析】这篇发言稿紧扣“乡村振兴”主题，结合山西本地特色，串联起产业、生态、人才等多个维度。文中融入恒山黄芪产业、天池生态保护等具体案例，体现乡村振兴实践成果，同时结合数字技术赋能，凸显“产业兴、生态美、人才聚”的核心。语言简洁有力，既体现了对乡村发展的关注，又传递出对未来的美好期许，兼具思想性与感染力，契合“乡村振兴”的核心主旨。 12.根据【开拓进取·了解内涵】第一句“民族要复兴，乡村必振兴”可知，乡村在国家发展中地位关键。结合第三句可知，城乡发展差距明显，农村发展相对滞后。结合第三句可知，工业与城市发展快，农业农村发展慢，二者步调不一致。由此可知，“一条腿长、一条腿短”形象比喻城乡发展失衡，工业化、城镇化推进迅速，而农业农村发展滞后，是当前发展中的突出问题。 13.先明确剪纸主题为乡村振兴，再按由整体到局部、由背景到主体的顺序梳理画面元素，结合乡村宜居环境、交通改善、农业生产发展等要点，用简洁连贯的语言介绍，突出传统剪纸与乡村振兴主题的结合，条理清晰且不少于80字。 示例：这幅剪纸以传统技艺展现乡村振兴新图景。上方祥云环绕、红日高照，寓意乡村发展蒸蒸日上；下方屋舍整齐、道路通畅，展现乡村宜居新风貌；田间农机忙碌、粮食丰收，彰显农业兴旺。整幅作品生动呈现出乡村产业兴盛、生活幸福的美好景象。 14.结合【开拓进取・共话振兴】第①段可知，山西浑源依托特色中药材，走标准化、产业化、品牌化道路，以特色产业带动乡村经济发展。结合【开拓进取·共话振兴】第②和③段可知，山西各地深挖红色文化、生态资源，走文旅融合与生态保护之路。结合【开拓进取・共话振兴】第④段可知，汾西县重视人才培育，为乡村振兴提供智力支撑。结合【开拓进取·数字赋能】全段内容可知，数字技术正成为山西乡村发展的新引擎。由此可知，总结发言需围绕产业、文化、生态、人才、数字五个方面，串联山西典型案例，紧扣“乡村振兴绘新卷，三晋家园谱华章”主题，谈收获与展望。 示例：本次活动让我对乡村振兴有了更深刻的认识。山西各地积极探索，以实干绘就乡村发展新图景：浑源县做强黄芪产业，通过标准化种植、精深加工，让特色农产品走向更远；左权县深挖红色资源，活化文化内涵，打造特色文旅品牌；宁武县守护生态，让天池盛景重现生机。同时，数字技术赋能乡村，便捷服务落地基层，乡土人才主动作为，为乡村发展注入不竭动力。乡村振兴不是一句口号，而是立足特色、深耕细作的实践，是兼顾产业、生态、文化、人才的全面发展。未来，相信在各方努力下，三晋大地的乡村必将愈发美丽，群众的生活也会更加幸福安康，乡村振兴的画卷将在这片土地上持续铺展。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $