专题集训3 突破论据和文本分析-（配套练习）【金版新学案】2026年高考语文大二轮专题复习与测试

专题集训3　突破论据和文本分析 (时间：20分钟　满分：15分) (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) 一、阅读下面的文字，完成第1题。 学校在培育青年学生群体的媒介素养中发挥着不可或缺的作用。要立足互联网新阵地、新平台，掌握传播新理念、新方法，利用贴近青年学生的网络媒体平台设置主流议题，利用数字技术赋能强化正面信息的传播和推送，运用智能数字化场景、传播符号宣传党的创新理论、社会主流价值观念。同时，要深入了解和掌握青年学生在智媒时代的话语体系和话语符号，围绕落实立德树人根本任务，根据青年学生成长发展特点和思想认知水平，建构文字、图片、声音、视频等协同呈现的智能叙事格局，引导青年学生有效抵御不良网络文化的侵蚀，有效实现网络空间的共识凝聚和价值引领。 1．(3分)下列选项中，最适合作为论据来支撑材料观点的一项是(　　) A．湖南师范大学开展“互联网＋思政”教育活动，构建“一核心、两结合、三载体、四能力”的融媒体育人工作模式。 B．中国传媒大学附属临安小学，开展了参观非遗美术展、寻访吴越文化等活动，并让学生参与了新闻采写实践活动。 C．上海实验学校举办媒体素养公开课观摩活动，朱老师在语文课上让学生通过小组合作，完成新闻评论写作的任务。 D．洛阳实验学校举办“小小媒体人”研学活动，学生变身节目“小主播”，在电视台演播大厅现场体验主持人角色。 答案：A 解析：材料的观点是：学校在培育青年学生群体的媒介素养中发挥着不可或缺的作用，要立足互联网新阵地、新平台，运用多种方式培育青年学生的网络媒介素养，引导其抵御不良网络文化的侵蚀，实现网络空间的价值引领。B.中国传媒大学附属临安小学开展的活动主要是围绕地方文化和新闻采写实践，侧重线下实践活动，没有突出立足互联网新阵地、新平台来培育学生媒介素养的内容，与材料观点契合度不高。C.上海实验学校举办的媒体素养公开课观摩活动，主要是在语文课上通过新闻评论写作任务来培养学生写作能力，侧重线下实践活动，没有体现出利用互联网平台和数字技术等对青年学生进行媒介素养培育和价值引领，与材料观点联系不紧密。D.洛阳实验学校举办的“小小媒体人”研学活动，让学生体验主持人角色，侧重线下实践活动，也没有突出利用互联网新阵地、新平台以及数字技术在培育青年学生媒介素养方面的作用，不能很好地支撑材料观点。 二、阅读下面的文字，完成第2题。 政论文是一种特殊的学术论文，细读毛泽东的政论文，发现他的文章能将政治思想讲出他自己的特色，后世发展成公认的真理，特别是他独特的语言风格，足可自立为一门一派，是对教条主义的语言、官僚主义的语言的最佳驳斥。 2．(3分)下列选项中，不适合证明材料观点的一项是(　　) A．“革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。革命是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。”(《湖南农民运动考察报告》) B．诗的语言，当然要以现代大众语为主，加上外来语，和古典诗歌中还有活力的用语。大众化当然首先是内容问题，语言是表现形式。要有民族风味，叫人爱看、爱诵，百读不厌。(毛泽东接见臧云远时的谈话) C．它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。(《星星之火，可以燎原》) D．在《别了，司徒雷登》中，毛泽东这样来写美国对华政策的破产：“总之是没有人去理他，使得他‘茕茕孑立，形影相吊’，没有什么事做了，只好挟起皮包走路。” 答案：B 解析：材料的观点是政论文是一种特殊的学术论文，毛泽东的政论文有独特的风格，没有官僚主义和教条主义的语言。B.不是政论文。A、C、D三项是政论文，并且不具有官僚主义和教条主义的语言特点，可以证明材料观点。 三、阅读下面的文字，完成第3题。 移情作用是极端的凝神注视的结果，它是否发生以及发生时的深浅程度都随人随时随境而异。诗文的妙处往往都从移情作用得来。例如“菊残犹有傲霜枝”句的“傲”，“相看两不厌，只有敬亭山”句的“相看”和“不厌”，都是原文的精彩所在，也都是移情作用的实例。 从移情作用，我们可以看出内在的情趣常和外来的意象相融合而互相影响。每个诗的境界都必有“情趣”和“意象”两个要素。情趣是可比喻而不可直接描绘的实感，如果不附丽到具体的意象上去，就根本没有可见的形象。我们抬头一看，或是闭目一想，无数的意象就纷至沓来，不成章法，不具生命，必须有情趣来融化它们，贯注它们，才内有生命，外有完整形象。 3．(3分)下列选项中，不适合作为论据来支撑材料中“移情作用”观点的一项是(　　) A．刘兰芝对焦仲卿表白“蒲苇纫如丝”，她用柔韧的蒲苇寄托了她对爱情的忠贞。 B．《红楼梦》里判词“可怜金玉质，终陷淖泥中”暗示了才貌双全的妙玉的悲惨结局。 C．《声声慢》(寻寻觅觅)中“梧桐更兼细雨”的凄迷景物契合了李清照国破家亡后凄凉哀婉的心境。 D．《氓》中女主人公将自己年老色衰的哀伤寄托在“桑之落矣，其黄而陨”的自然景物中。 答案：B 解析：材料中“移情作用”是指内在的情趣常和外来的意象相融合而互相影响，使外物附着人的情感。A.“蒲苇纫如丝”是刘兰芝用蒲苇柔韧而不易折断的特性来象征自己对爱情的忠贞，属于典型的移情作用。B.判词“可怜金玉质，终陷淖泥中”是对妙玉命运结局的暗示，并未体现情感与景物的交融，因此不能作为论据来支撑材料内容。C.“梧桐更兼细雨”是李清照将凄凉哀婉的心境投射到梧桐和细雨的意象中，属于移情作用。D.“桑之落矣，其黄而陨”是女主人公将年老色衰的哀伤寄托在桑叶凋零的自然景物中，属于移情作用。 四、阅读下面的文字，完成第4题。 材料一： 在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。我们一直强调把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，现在我们又明确提出“第二个结合”。我说过，如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？只有立足波澜壮阔的中华五千多年文明史，才能真正理解中国道路的历史必然、文化内涵与独特优势。 历史正反两方面的经验表明，“两个结合”是我们取得成功的最大法宝。 第一，“结合”的前提是彼此契合。“结合”不是硬凑在一起的。马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合性。比如，天下为公、讲信修睦的社会追求与共产主义、社会主义的理想信念相通，民为邦本、为政以德的治理思想与人民至上的政治观念相融，革故鼎新、自强不息的担当与共产党人的革命精神相合。马克思主义从社会关系的角度把握人的本质，中华文化也把人安放在家国天下之中，都反对把人看作孤立的个体。相互契合才能有机结合。正是在这个意义上，我们才说中国共产党既是马克思主义的坚定信仰者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者。 第二，“结合”的结果是互相成就。“结合”不是“拼盘”，不是简单的“物理反应”，而是深刻的“化学反应”，造就了一个有机统一的新的文化生命体。一方面，马克思主义把先进的思想理论带到中国，以真理之光激活了中华文明的基因，引领中国走进现代世界，推动了中华文明的生命更新和现代转型。从民本到民主，从九州共贯到中华民族共同体，从万物并育到人与自然和谐共生，从富民厚生到共同富裕，中华文明别开生面，实现了从传统到现代的跨越，发展出中华文明的现代形态。另一方面，中华优秀传统文化充实了马克思主义的文化生命，推动马克思主义不断实现中国化时代化的新飞跃，显示出日益鲜明的中国风格与中国气派，中国化马克思主义成为中华文化和中国精神的时代精华。“第二个结合”让马克思主义成为中国的，让中华优秀传统文化成为现代的，让经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态。 (摘自习近平《在文化传承发展座谈会上的讲话》) 材料二： 文化的意义，在于总结人类生活实践的历史经验、引导实践主体创造新的生产方式和生活方式、成为改变世界和改易人性的伟大力量。马克思指出“人的根本就是人本身”，中国式现代化的文化形态是尊重人、爱护人、发展人的人类新文化。 中国式现代化的文化形态“以文化人”，造就新时代的实践主体。马克思认为，“最强大的一种生产力是革命阶级本身”“人们的社会历史始终只是他们的个体发展的历史”。“个人的充分发展”是“最大的生产力”，是生产力的决定因素。要充分激发全民族文化创新创造活力、增强实现中华民族伟大复兴的精神力量，就必须培养兼具马克思主义与中华优秀传统文化深厚素养的时代新人。这就要深入贯彻习近平总书记所指出的：“把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践”；“从源远流长的历史连续性来认识中国”，深刻理解古代中国、现代中国和未来中国的常与变；“实现精神上的独立自主”，“养成昂扬向上的风貌和理性平和的心态”。我们要在具体实践中把“两个结合”的思想内化，把习近平文化思想转化为现实主体的德性，形成新时代实践主体的浩然正气、崇高境界和思想力量。 中国式现代化的文化形态“化成天下”，体现在推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的全过程。人类社会有机体是一定的物质生活、社会生活、政治生活、精神生活与文化形态相互交织、互动的整体。中国式现代化的文化形态体现于物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明之中，渗透于文化事业和文化产业、物质产品和精神产品之中，引导中华民族创造全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的人类文明新形态。 中国式现代化的文化形态，在新的历史起点上传承、创新中华民族处理人与自然、人与社会、人与自我的关系等问题的普遍智慧和生机活力，是“中华民族必然走自己的路”的文化表达。从人类文明史来说，中国式现代化的文化形态扬弃人类在“人的依赖关系”“以物的依赖性为基础的人的独立性”等历史阶段的文明成果，不断创造“建立在个人全面发展和他们共同的、社会的生产能力成为从属于他们的社会财富这一基础上的自由个性”，提供化解资本主义现代化的社会危机、生态危机、精神危机等尖锐挑战的中国方案，回答人类走出资本主义、实现人类解放和每个人自由而全面发展的中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。 (摘编自杜运辉《创造中国式现代化的文化形态》) 4．(3分)下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是(　　) A．材料一采用总分结构，着重论证了“两个结合”中“第二个结合”的内容，条理清晰。 B．材料一在论述马克思主义主要原理和中国优秀传统文化相互成就的观点时，更侧重后者的作用。 C．材料二最后一段在论证时侧重人类文明史角度，善于运用长句和排比修辞，增强了论证效果。 D．材料二主要运用了马克思和习近平总书记的经典理论，在演绎推理中对中国式现代化的文化形态展开论述。 答案：B 解析：“更侧重后者的作用”错误，从材料一的篇幅和论述重点来看，更侧重前者(马克思主义对中华文明的作用)，而非后者(中华优秀传统文化对马克思主义的作用)。 五、阅读下面的文字，完成第5题。 材料一： 南极，隐藏着哪些地球的奥秘？几十年来，各国以科研为目标，陆续在南极大陆建立起70多个考察站，并以此为立足点，对南极地区进行更深入的研究和探索。如今，南极考察站的设计理念和建造技术持续进化，其具体形式从最初保障人员基本生活条件的帐篷或木屋，演变为以支撑重大科学项目为目标的综合性科研中心。南极建筑作为一种独特的建筑类型，体现出人类应对极寒、强风、孤立无援等极端环境的生存智慧和技术创新。 从2013年开始，经过多年筛选与勘查，秦岭站最终选址于罗斯海西岸的思克斯堡岛。设计一座能够抵御严酷环境、实现科学目标的综合考察站，为驻守南极的考察队员们营造一个温暖的家，成为秦岭站设计师的首要任务。 秦岭站的设计充分考虑极地高寒、强风、积雪、紫外线辐射等极端环境，主体建筑采用集中式形态，分为主楼和后勤中心两部分，内部功能高度集成。主楼底层架空，矗立在临海岩壁之上，凭海临风，对岸群山横亘百里，一览无余，建筑下部结构通过预应力岩石抗拔锚杆将建筑牢牢地锚固于地面；后勤中心匍匐在侧，与原生基岩共同构成主楼的基座。主楼与后勤中心在内部通过垂直交通核彼此衔接，考察队员可以足不出户解决生活、工作交流等日常需求，免受户外的强风侵袭。 考察站的布局综合考虑了主导风向、地形因素及洋流走向，通过研究建筑形体、结构搭建实体与数字化模型，开展多组风洞试验，模拟风压、风致振动、风吹雪等环境指标，以确定低体形系数的建筑形体与理想结构。在保证考察站功能性和安全性的同时，建筑内部空间的处理着重关照了密闭环境中考察队员的身体和心理健康需求：以明快的色调、温暖的木质表面构成了建筑室内的底色；专门设置植物温室，使得地处极地严寒的考察站室内依然充满绿意盎然的生机；餐厅的落地窗直面海湾，队员用餐期间可将绝佳的罗斯海沿岸风光尽收眼底。 秦岭站首次在南极大规模采用可再生能源和传统能源相结合的能源系统，风能和太阳能等清洁能源应用比例超过60%。根据功能分区的使用特点，建筑内部分别对越冬、度夏区域实行独立能源供应。主楼采用模块化设计，模块中所有内装界面、固定家具、设备及管线都在工厂预制，最大程度提高现场施工效率，减轻环境压力。 秦岭站基于卫星通信系统，实现对考察数据的远程管理和实时同步，设置自动检测、数据采集等专用网络系统，对罗斯海及周边环境长期观测，开展近岸海洋环境的在线监测与数据传输、样品预处理分析实验，并逐步实现极地考察的无人化、智慧化。 (摘编自祝贺《走，去南极盖房子》) 材料二： 面对南极严酷的自然环境，南极科考队把工作分为三个步骤：去得了，立得住，展得开。目前，我国已经在南极建立了5座考察站，分别是长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站。 在南极建站是非常艰苦的，即使风和日丽，也要经受强紫外线的辐射。而事实上，建站的工作大多数时间是在暴风雪中进行的。 正常情况下，1月的南极很少遇到12级大风。但是，2024年1月25日，正在秦岭站施工的关键时刻，工作人员在气象图上看到将会出现40米/秒的大风。 当时，主体建筑还没有完全封闭，如果大风钻进建筑内部形成负压，将会构成毁灭性的风险。于是，我们现场连夜部署，决定在大风来临之前实现建筑墙板的全封闭。很快，风速开始增大，从6级、7级到8级，当最后还剩下3块墙板没有封闭时，风力已经接近9级，作业非常危险，而任务能否成功的关键要看施工队员敢不敢爬上高空作业。这时，人群中有一名队员说：“谁跟我上？”很快有另一名队员回应：“我跟你上！”两个人随即冲上了十几米的高空。最终，我们在12级大风到来之前完成了墙板的全封闭。 南极自然环境如此艰苦，中国也已经建成了4座考察站，为什么还要费力建造第5座考察站呢？ 研究发现，近30年，南极冰盖的融化使全球海平面上升了8毫米。仅西南极流入海里的冰雪，就相当于整个格陵兰岛。秦岭站正位于南极冰盖变化的关键区域，因此，秦岭站的建成将有利于开展对这个区域的考察工作，进而研究这一区域的海洋和大气、海冰、冰架的相互作用。 除此之外，秦岭站附近有两个冰间湖。一个是南极最大的罗斯冰架冰间湖，另一个是特拉诺拉冰间湖。顾名思义，冰间湖就是近岸被海冰环绕的海水露出的区域。照理说，以南极冬天零下几十摄氏度的温度，海水都是结冰的，但从南极内陆吹来的下降风强度特别大，持续时间长，海面上新结成的冰还没有稳定下来，就很快被强风吹走了。所以，在冰间湖里，结冰的过程一直存在。 海水在结冰的过程中会析出盐分，因此在冰间湖局部区域会生成温度低、盐分密度高的海水，这部分海水下沉，就会形成底层水。同时，它会将大气中的二氧化碳带到海底。所以，冰间湖也是研究冰区海气交换的一个重要窗口。 总体而言，国际上对南极冰间湖缺乏深入的研究。我国已经计划在下一次南极考察也就是第41次南极科学考察期间，安排首个秋冬季国际合作航次，通过中外科学家的合作来揭开特拉诺拉冰间湖的世外桃源之谜。在新的时代，中国极地考察工作者将与国际社会一道，更好地认识极地，保护极地，利用极地，造福人类。 (摘编自张北辰《南极科考40年》) 5．(3分)下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(　　) A．材料一重点介绍秦岭站主体建筑特点，内容准确具体，兼具科学性与可谈性。 B．材料二第四段施工队员的对话，主要突出南极自然环境的恶劣及建站的艰难。 C．材料二中“大多数”“很少”“一直”等词语，体现出行文语言的准确与严密。 D．两则材料说明了秦岭站整体优势及相关研究方向，展现国人极地探索的雄心。 答案：B 解析：“主要突出南极自然环境的恶劣及建站的艰难”错误，材料二第四段施工队员的对话，主要突出的是施工队员的勇敢和担当，而不是“南极自然环境的恶劣及建站的艰难”。 学科网（北京）股份有限公司 $