4.2我国区域发展战略(导学案)地理湘教版必修第二册
2026-05-26
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2份
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28页
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理湘教版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 我国区域发展战略 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 6.80 MB |
| 发布时间 | 2026-05-26 |
| 更新时间 | 2026-05-26 |
| 作者 | 奋斗的瓜瓤老师~ |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-04-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57256744.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理导学案聚焦“我国区域发展战略”,引导学生了解国家重大发展战略概况,通过课前预习活动(阅读教材、分析专题地图)搭建学习支架,衔接宏观发展格局与长江经济带、京津冀协同发展等具体战略案例,构建区域发展的时空认知脉络。
以区域认知为核心,结合长江经济带优势条件分析、京津冀协同发展模式等案例培养综合思维,通过地图判读、“渝新欧”铁路影响探究提升地理实践力,随堂检测融入高考真题,分层设计预习、探究、检测与自我评价,助力学生自主学习与教师教学效果评估。
内容正文:
【上好课】高一地理必修二同步备课系列(湘教版)
第四章 区域发展战略
第二节 我国区域发展战略(导学案)
姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________
【新课标要求】
以国家某项重大发展战略为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景。
【学习目标】
1.结合资料了解新时期国家的重大发展战略;2.结合不同类型的专题地图,分析长江经济带、京津冀协同发展战略的地理背景。
3.通过运用不同类型的专题地图,了解区域发展战略对区域发展的影响及其取得的巨大成就。
【重难点】
重点:长江经济带发展经济的优势条件和限制性因素
难点:京津冀协同发展战略新模式
【课前预习——你相当可以】
活动一:读P98文字,回答:我国区域发展战略概况。
活动二:读P99文字及图4-3我国改革开放的时空发展战略示意图,回答:我国的宏观发展格局。
活动三:读图4-3我国改革开放的时空发展战略示意图,据图说明我国改革开放的时空演变战略。
活动四:读P99文字,回答:我国新时期发展战略的主要内容。
活动五:长江经济带
1.长江经济带的地理背景
(1)位置和范围
(2)读教材内容,说说长江经济带的面积和人口经济状况。
(3)读教材内容,总结长江经济带的地位
(4)长江经济带的战略地位
(5)长江经济带的发展格局
活动六:京津冀协同发展战略
1.制定背景:
2.指导方针:
3.战略核心:
4.战略新模式:
5.战略定位
6.战略结果
【课中探究——和小伙伴一起】
探究一:四大地区
阅读P99阅读,四大地区的协调发展,回答以下问题
(1)我国四大地区的划分依据是什么?
(2)对照我国地形图和气候图,说出四大地区自然地理环境的差异。
(3)对照我国人口分布图和交通分布图,说出四大地区社会经济发展方面的差异。
(4)议一议,我国四大地区各有哪些优势和哪些限制性因素?这四大区域应当如何因地制宜,扬长避短,统筹谋划科学发展?
探究二:西部大开发
阅读教材P101:西部大开发,回答以下问题
1.西部大开发的目标与东、中部和东北有所不同的。为什么不能以东部的标准来衡量西部的发展,而应结合西部实际有的放矢?
2.议一议我国实施西部大开发战略的地理背景主要有哪些?
3.查找相关资料,总结西部大开发的目的和意义
探究三:“渝新欧”国际铁路联运大通道
1.在图中找出“渝新欧”国际铁路联运大通道经过的国家及主要城市。
2.“渝新欧”国际铁路联运大通道给重庆乃至我国西南地区带来怎样的影响?
3. 议一议,重庆开通“渝新欧”国际铁路联运大通道的地理背景有哪些?
【重难点突破——加油加油,你能行!】
突破一:长江经济带的发展条件
读图结合教材p102,小组讨论回答以下问题
1.说出长江经济带的优势区位条件
2. 影响长江经济带发展的限制性因素主要有哪些?说出解决措施?
突破二:长江经济带发展的区位条件、发展途径及发展目标
1.长江经济带是我国具有全球影响力的内河经济带
2.长江经济带是我国东、中、西互动合作的协调发展带
3.长江经济带是沿海沿江沿边全面推进的对内对外开放带
4.长江经济带是我国生态文明建设的先行示范带
突破三:雄安新区
阅读教材P108,小组合作完成以下问题
1.说明雄安新区的区位优势
2. 议一议,设立雄安新区,对推进京津冀协同发展有何重要意义?
3.根据《河北雄安新区规划纲要》,在雄安新区重点营造优美的亲水生态环境,实施白洋淀生态修复工程,构建绿色智能交通系统,建设数字城市和智慧新城。对此,你是如何理解的?
【随堂检测】
(2026·湖北随州·二模)雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区,其设立疏解了北京部分功能,推动了京津冀协同发展。新区采用“组团式”城市布局,各组团功能明确,以绿廊相隔,并规划了完善的生态绿地系统和轨道交通网络。下图示意雄安新区位置。完成下面小题。
1.雄安新区选址的区位优势是( )
①环境承载力强②水运便利③矿产资源丰富④地理位置优越
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.雄安新区组团式空间布局的主要目的与影响因素分别是( )
A.缓解城区环境污染自然条件 B.限制城市无序扩张政策引导
C.提升城市人口密度产业规划 D.完善传统工业布局交通发展
3.雄安新区在京津冀协同发展中的主要作用是( )
A.疏解北京首都功能 B.推动北京产业优化升级
C.强化天津港口优势 D.承接京津传统产业转移
(25-26高二上·浙江台州·期末)兰州—西宁城市群是中国西部重要的跨省区城市群,是中国—中亚—西亚经济走廊的重要支撑,在维护我国生态安全中具有不可替代的作用。下图为兰州—西宁城市群主体功能区示意图,据此完成下面小题。
4.兰州—西宁城市群在维护我国生态安全中具有不可替代的作用,其背景是该区域( )
A.矿产资源丰富,开发潜力较大 B.气候复杂多样,植被数量丰富
C.地处过渡地带,生态屏障突出 D.人口分布分散,环保意识较强
5.对兰州—西宁城市群主体功能区的描述,不正确的是( )
A.重点开发区推进产城融合发展 B.重点生态功能区增强生态产品供给
C.农产品主产区需优化农业结构 D.禁止开发区发展生态休闲旅游产业
(25-26高三上·江苏苏州·期末)2010年实施的《全国主体功能区规划》,鼓励和引导农产品主产区和重点生态功能区的人口向优化开发区和重点开发区转移,重点开发区要“做大”,而优化开发区要“做优”。如图为“各功能区在规划实施前后的人口增量变化及2020年的人口密度图”。据此完成下面小题。
6.③是( )
A.优化开发区 B.重点开发区 C.农产品主产区 D.重点生态功能区
7.2010年前后相比,各功能区的人口变化情况为( )
A.优化开发区与重点开发区的人口增量差距减小 B.2020年重点开发区的人口密度超过优化开发区
C.农产品主产区人口迁出数量明显增加 D.重点生态功能区的环境压力显著提升
8.下列措施中,利于优化开发区“做优”的是( )
A.市中心功能多元化 B.控制城市的发展边界
C.重点发展重化工业 D.以户籍分配公共服务
(2025高三·辽宁·专题练习)读“长江经济带示意图”,据此完成下面小题。
9.长江中游城市群包含的省级行政区是( )
A.鄂、湘、赣 B.黔、蜀、渝 C.皖、浙、沪 D.苏、鲁、豫
10.有关长江在长江经济带发展中所起的作用,论述正确的是( )
A.通航能力自西向东逐渐增强 B.水能资源蕴藏量自西向东逐渐增多
C.成渝经济区西部的三峡工程提供了充足的电能 D.长江下游与京广、京九铁路交会,形成水陆联运网
11.与长三角地区相比,成渝经济区发展的优势是( )
A.资金和劳动力资源充足 B.矿产和水力等资源丰富
C.人才和技术力量雄厚 D.海陆空交通运输便利
(2026·云南曲靖·一模)京津冀协同发展是国家重大战略,核心在于疏解北京非首都功能、优化区域空间布局。天津在落实该战略中,将“站产城”融合作为重要抓手,即以高铁站、机场等交通枢纽为核心,统筹产业布局与城市功能,推动区域一体化发展。下图示意天津某高铁枢纽片区“站—商—产—城—绿”的圈层式规划结构。据此完成下面小题。
12.为充分发挥“站产城”融合模式在京津冀协同发展中的作用,天津应注重( )
A.在枢纽核心区大规模扩建高层住宅,以快速集聚人口
B.重点承接北京高新技术产业,限制传统劳动密集型产业转入
C.将枢纽周边所有土地规划为商业金融区,追求经济效益最大化
D.与京冀共建产业协同链条、生态共保机制与公共服务共享平台
13.对该规划方案空间结构特征的描述,正确的是( )
A.商务办公等功能高度集中于交通枢纽核心区域
B.产业园区紧邻轨道沿线以利用便捷的对外交通
C.居住功能均匀布局在各圈层以实现职住平衡
D.生态绿地仅布局于城市最外围作为隔离边界
14.(24-25高一下·北京东城·月考)阅读图文材料,完成下列问题。
材料一:2021年9月25日沪渝蓉沿江高铁湖北段首开工,沪渝蓉沿江高铁不仅能给交通出行带来一个“快”字。更为长江上三个重要城市群带来一个“联”字,串起的几十座城市将辐射带动铁路沿线的小中城市、小城镇发展,从而有力促进三大城市群协同发展,促进长江经济带加速一体化发展。下图为“沪渝蓉沿江高铁示意图”。
(1)简述沪渝蓉沿江高铁开通后对沿江地区社会经济发展带来的积极影响。
材料二:长江经济带横跨我国东中西三大区域,覆盖11个省级行政区。面积约占全国21%,人口和GDP均超过全国40%。长江经济带具有独特优势和巨大的发展潜力。下图为“长江经济带示意图”。
(2)结合材料及所学,说出长江经济带经济发展的主要优势。
长江流域水环境问题比较突出,表现为局部区域水资源的短缺和水资源的污染问题。长江经济带各地区坚持践行“生态优先、绿色发展”理念。
(3)请你为成渝城市群践行“生态优先、绿色发展”提出可行建议。
【自我评价】
评价内容
评价等级
评价目的
优
良
中
课前
我能做到认真预习,完成导学案内容
能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目
能否善于合作
课中
我能认真听老师发言,听同学们发言
能否认真专注
我能主动指出同学的错误,并改正
能否敢于否定
遇到问题时,我能积极主动举手
能否主动参与
发言时,我声音洪亮,自信
能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记,并订正学案
培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励
能否欣赏自我
课后
我善于反思,能自主复习和背诵
能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题
培养解决问题能力
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【上好课】高一地理必修二同步备课系列(湘教版)
第四章 区域发展战略
第二节 我国区域发展战略(导学案)
姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________
【新课标要求】
以国家某项重大发展战略为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景。
【学习目标】
1.结合资料了解新时期国家的重大发展战略;2.结合不同类型的专题地图,分析长江经济带、京津冀协同发展战略的地理背景。
3.通过运用不同类型的专题地图,了解区域发展战略对区域发展的影响及其取得的巨大成就。
【重难点】
重点:长江经济带发展经济的优势条件和限制性因素
难点:京津冀协同发展战略新模式
【课前预习——你相当可以】
活动一:读P98文字,回答:我国区域发展战略概况。
1.概念:区域发展战略是指对一定区域的经济社会发展和生态环境保护作出的整体谋划。
2.特点:战略性、长期性、稳定性和可持续性
3.制定原则:尊重自然规律,按照经济规律办事,因地制宜,扬长避短,生态环境优先,谋求共同富裕。活动二:读P99文字及图4-3我国改革开放的时空发展战略示意图,回答:我国的宏观发展格局。
1.我国的基本国情:人口数量多、区域差异大、发展不平衡。
2.我国区域发展战略的演变:改革开放前——均衡发展战略;改革开放后——非均衡发展战略;新时期——区域协调发展战略
活动三:读图4-3我国改革开放的时空发展战略示意图,据图说明我国改革开放的时空演变战略。
时间线索:经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→边境开放城市、内陆省会城市和长江沿岸开放城市。
空间线索:东部→中、西部。我国政府始终致力于缩小区域间的发展差异,逐步推进区域间合作。
活动四:读P99文字,回答:我国新时期发展战略的主要内容。
① 我国强调区域协调发展,明确提出继续推动东部、中部、西部、东北四大地区协调发展战略;
② 重点推进长江经济带发展、京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设;
③以国家级经济带为骨架,以区域中心增长极为节点,以县域发展为基础,形成覆盖全国的区域发展新战略;
④支持革命老区、民族地区加快发展,加强边疆地区建设,推进兴边富民、稳边固边;
⑤提升国家海洋战略,坚持海陆统筹,建设海洋强国。
活动五:长江经济带
1.长江经济带的地理背景
(1)位置和范围
①长江经济带覆盖上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、云南、贵州11个省市;
②横贯我国东、中、西三大地带,具有水陆双向开放的区位优势;
③长江经济带连接北部沿海的环渤海经济区及南部沿海的珠三角经济区。
(2)读教材内容,说说长江经济带的面积和人口经济状况。
①面积:土地面积 205 万平方千米,占全国的 21%。
②人口和经济状况:人口和经济总量均超过全国的 40%。
(3)读教材内容,总结长江经济带的地位
长江经济带是我国综合实力最强、战略支撑作用最大的区域之一,也是一条面向国内外开放合作的重要走廊。(国家发展战略,我国经济社会发展和转型的重要支撑。)
(4)长江经济带的战略地位
长江经济带是我国具有全球影响力的内河经济带
长江经济带是我国东、中、西互动合作的协调发展带
长江经济带是沿海沿江沿边全面推进的对内对外开放带
长江经济带是我国生态文明建设的先行示范带
(5)长江经济带的发展格局
一轴:长江黄金水道(依托)
两翼:沪瑞和沪蓉南北两大交通运输通道
三极:长江三角洲城市带、长江中游城市带、成渝城市群
多点:发挥三大城市群以外地级城市的支撑作用
活动六:京津冀协同发展战略
1.制定背景:
(必要性):京津冀地区总人口已超过1亿,面临着生态环境恶化、城市发展失衡、区域与城乡发展差距不断扩大等突出问题。
(可行性):平原面积广阔;温带季风气候,夏季雨热同期;地缘相接、人缘相亲,地域一体、文化一脉、历史渊源深厚、交往半径相宜。
2.指导方针:
京津冀协同发展作为国家重大战略,三地推行“一张图”规划、“一盘棋”建设、“一体化”发展建立行政管理协同机制、生态环保联动机制、产业和科技创新协同机制
3.战略核心:
京津冀协同发展战略,重点是疏解北京的非首都功能,控制北京人口规模,推进京津冀一体化,构建以首都为核心的世界级城市群,走出一条中国特色解决“大城市病”的道路。
4.战略新模式:
以生态型都市圈建设为载体;以优化区域分工和产业布局为重点;以资源要素空间统筹规划利用为主线;以构建长效体制机制为抓手,优化城市空间布局和产业结构,有序疏解北京非首都功能,扩大环境容量和生态空间,探索人口经济密集地区优化开发新模式。
5.战略定位
(1)北京
①全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心。
②强化首都功能,注重“瘦身健体”,传统市场向河北转移,科技企业抢滩天津和河北。
(2)天津
①全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区。
②侧重发展高端装备、电子信息等新型产业。
(3)河北
①全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。
②有序疏解北京非首都功能,重点疏解一般性产业特别是高消耗产业,着力改善京津冀空气质量,重点建设好雄安新区。
6.战略结果
①以疏解北京非首都功能为“牛鼻子”,推动京津冀协同发展,使之成为具有全国意义的创新增长引擎和生态修复示范区。
②目前,京津冀形成 1.5 小时交通圈,推行公交一卡通和高铁互联互通;司法、医疗、教育、文化等领域一体化正在加速推进。
③大兴机场、天津港、环首都公园。2022年北京携手张家口成功举办冬奥会。
【课中探究——和小伙伴一起】
探究一:四大地区
阅读P99阅读,四大地区的协调发展,回答以下问题
(1)我国四大地区的划分依据是什么?
自然条件、经济基础、发展水平、对外开放程度
(2)对照我国地形图和气候图,说出四大地区自然地理环境的差异。
东部:地处沿海,气候为亚热带季风或温带季风气候,气候湿润,地处地势第三阶梯,以低山,丘陵为主,平原面积小;
中部:地处中部,气候为亚热带季风或温带季风气候,气候湿润,地处二三阶梯,地形较为平坦;
东北:位于我国东北部,纬度高,热量低,冬季严寒,地形以平原,山地为主,降水较多;
西部:深居内陆,气候偏向干旱,盆地,高原典型。
(3)对照我国人口分布图和交通分布图,说出四大地区社会经济发展方面的差异。
(4)议一议,我国四大地区各有哪些优势和哪些限制性因素?这四大区域应当如何因地制宜,扬长避短,统筹谋划科学发展?
东部:
优势:交通,科技,对外开放;
劣势:资源短缺;
发展方向:构筑具有世界影响力的创新高地,重点发展新型产业和现代服务业;
中部:
优势:资源,交通,农业;
劣势:资源,生态,环境;
发展方向:构建产业创新、现代服务、综合交通和现代物流体系;
东北:
优势:农林基地,工业基础;
劣势:资源,生态,环境,产业结构;
发展方向:体制机制创新,加大对外开放力度,增强发展活力、内生动力和整体竞争力
西部:
优势:资源;
劣势:科技,交通,生态;
发展方向:加强交通建设,完善基础设施,培育优势产业、新型产业和特色产业,同时加强生态环境保护力度
探究二:西部大开发
阅读教材P101:西部大开发,回答以下问题
1.西部大开发的目标与东、中部和东北有所不同的。为什么不能以东部的标准来衡量西部的发展,而应结合西部实际有的放矢?
①因为西部地区的自然地理环境、历史基础、社会经济发展水平等方面有自身的特点
②主要表现为西部地区矿产资源、油气资源、水能资源、土地资源等优势突出,具有巨大的发展潜力。
③但西部地区基础设施落后,生态环境脆弱,人才、技术、资金匮乏,正处于农业现代化、工业现代化和城镇化加速推进时期。
2.议一议我国实施西部大开发战略的地理背景主要有哪些?
①中国西部地区自然资源丰富,市场潜力大,战略位置重要。
②由于自然、历史、社会等原因,西部地区经济发展相对落后,人均国内生产总值低,迫切需要加快改革开放和现代化建设步伐。
3.查找相关资料,总结西部大开发的目的和意义
①目的:缩小西部与其它地区的差距,加速西部地区的经济发展。
②重要意义:
a.推动区域经济协调发展,实现共同富裕;
b.西部资源得到开发利用,资源优势变为经济优势;
c.加强民族团结,维护社会稳定与边疆安全;
d.扩大国内市场需求,实施可持续发展战略。
探究三:“渝新欧”国际铁路联运大通道
1.在图中找出“渝新欧”国际铁路联运大通道经过的国家及主要城市。
途经重庆、西安、兰州、乌鲁木齐、阿拉山口等国内段和哈萨克斯坦(阿斯塔纳)、俄罗斯(莫斯科)、白俄罗斯(明斯克)、波兰(华沙)等国际段,最后成功到达目的地:德国(杜伊斯堡),全程经过了6个国家。
2.“渝新欧”国际铁路联运大通道给重庆乃至我国西南地区带来怎样的影响?
①促进重庆经济总量的增长;②促进西南地区产业结构的升级;③促进西南地区贸易的发展;④为西南地区提供了新的进出口通道;⑤缩短了重庆乃至中国内陆货物出口欧洲的时间;⑥增强了重庆对周边地区的辐射作用。
3. 议一议,重庆开通“渝新欧”国际铁路联运大通道的地理背景有哪些?
①我国对外贸易需求增多;②产品特征对运输时效性要求高,运输瓶颈出现;③其他国家企业对西南地区的关注;④国家西部大开发和“一带一路”发展战略的需求。
【重难点突破——加油加油,你能行!】
突破一:长江经济带的发展条件
读图结合教材p102,小组讨论回答以下问题
1.说出长江经济带的优势区位条件
①位置和交通优势:承东启西,接南济北,通江达海。
②资源优势:丰沛的淡水资源,储量大、种类多的矿产资源,众多旅游资源和丰富的农业生物资源;
③产业优势:重要的工业走廊,农业基础地位高;
④人力资源优势:人才荟萃,科教事业发达,技术与管理先进;
⑤市场优势:人口密集,收入水平高,具有各种消费需求,对国内外投资者有很强的吸引力。
2. 影响长江经济带发展的限制性因素主要有哪些?说出解决措施?
限制性因素
解决措施
①环境污染严重;
②沿江交通基础设施不完善;
③产业同质化;
④上、中、下游之间经济联系薄弱;
⑤能源资源不足。
①对长江沿岸的污染型工业企业进行整治;
②对长江岸线进行生态恢复;
③统筹岸上水上,正确处理防洪、通航、发电矛盾;
④打破行政分割和市场壁垒,推动经济要素有序自由流动、资源高效配置、市场统一融合,避免产业同质化,促进区域经济协同发展。
突破二:长江经济带发展的区位条件、发展途径及发展目标
1.长江经济带是我国具有全球影响力的内河经济带
①区位条件:长江是我国的黄金水道。
②发展途径:构建现代化综合体系,推动沿江产业结构优化升级,打造世界级产业集群,培育具有国际竞争力的城市群。
③目标:成为充分体现国家综合经济实力、积极参与国际竞争力与合作的内河经济带。
2.长江经济带是我国东、中、西互动合作的协调发展带
①区位条件:长江上中下游地区具有比较优势。
②发展途径:统筹人口分布、经济布局与资源环境承载力,发挥长江三角洲地区的辐射引领作用,促进中上游地区有序承接产业转移。
③目标:成为推动我国区域协调发展的示范带。
3.长江经济带是沿海沿江沿边全面推进的对内对外开放带
①区位条件:具有海陆双向开放的区位资源。
②发展途径:创新开放模式,促进优势互补,培育内陆开发高地,加快同周边国家和地区基础设施互联互通。
③目标:成为横贯东中西、链接南北方的开放合作走廊。
4.长江经济带是我国生态文明建设的先行示范带
①区位条件:具有江河湖泊丰富多样的生态要素。
②发展途径:构推进长江经济带生态文明建设,构建以长江干支流为经脉、以山水林田湖为有机整体,江湖关系和谐、流域水质优良、生态流量充足、水土保持有效、生物种类多样的生态安全格局。
③目标:成为水清地绿天蓝的生态廊道。
突破三:雄安新区
阅读教材P108,小组合作完成以下问题
1.说明雄安新区的区位优势
①地理位置优越,地处北京、天津、保定腹地;
②交通便捷通畅;
③坐落于华北最大的湿地白洋淀周围,生态环境优良、资源环境承载能力较强;
④现有开发程度较低,土地资源丰富且价格低廉,发展空间充裕。
2. 议一议,设立雄安新区,对推进京津冀协同发展有何重要意义?
①集中疏解北京非首都职能;②调整优化京津冀城市布局和空间结构,培育创新驱动发展新引擎;
③促进区域协调发展,利于区域的分工合作;④缓解城市交通拥堵、污染严重等问题。
3.根据《河北雄安新区规划纲要》,在雄安新区重点营造优美的亲水生态环境,实施白洋淀生态修复工程,构建绿色智能交通系统,建设数字城市和智慧新城。对此,你是如何理解的?
①雄安新区的建设要创新发展理念,发展生态、绿色、环保、高端高新产业;
②加强与周边城市的融合,实现错位发展;
③依托白洋淀湿地,发展生态观光旅游;
④因地制宜,进行城市规划。
【随堂检测】
(2026·湖北随州·二模)雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区,其设立疏解了北京部分功能,推动了京津冀协同发展。新区采用“组团式”城市布局,各组团功能明确,以绿廊相隔,并规划了完善的生态绿地系统和轨道交通网络。下图示意雄安新区位置。完成下面小题。
1.雄安新区选址的区位优势是( )
①环境承载力强②水运便利③矿产资源丰富④地理位置优越
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.雄安新区组团式空间布局的主要目的与影响因素分别是( )
A.缓解城区环境污染自然条件 B.限制城市无序扩张政策引导
C.提升城市人口密度产业规划 D.完善传统工业布局交通发展
3.雄安新区在京津冀协同发展中的主要作用是( )
A.疏解北京首都功能 B.推动北京产业优化升级
C.强化天津港口优势 D.承接京津传统产业转移
【答案】1.B 2.B 3.B
【解析】1.雄安新区依托区域内相对充足的土地资源和较好的生态环境,环境承载力较强,①正确;
雄安新区所在区域的河流水量较小且季节变化大,水运条件并不优越,②错误;
雄安新区所在地矿产资源优势不突出,③错误;雄安新区位于京津冀腹地,紧邻北京、天津,地理位置优越,④正确。
2.组团式布局的核心目的是通过绿廊分隔城市功能区,避免城市摊大饼式的无序扩张,实现集约高效发展,这种布局模式是在国家级新区政策强力引导下形成的顶层规划设计,因此主要影响因素是政策引导,B正确;组团式布局可以在各组团之间设置生态隔离带,一定程度缓解城区环境污染,但这不是主要目的;自然条件是影响因素之一,但不是核心影响因素,A错误;组团式布局会分散城市功能,不会提升城市人口密度,C错误;雄安新区的定位是创新型城市,并非以传统工业为主,且组团式布局不是为了完善传统工业布局,D错误。
3.雄安新区疏解的是北京非首都功能,而非政治中心等核心首都功能,A错误;雄安新区承接了北京部分功能,推动了北京产业优化升级,B正确;天津港口优势的强化主要依靠天津自身的建设与发展,雄安新区虽然与天津港有物流联系,但这不是雄安新区设立的主要作用,C错误;雄安新区主要承接的是高新技术产业、科研机构、高等院校等高端职能,而非传统产业,D错误。
(25-26高二上·浙江台州·期末)兰州—西宁城市群是中国西部重要的跨省区城市群,是中国—中亚—西亚经济走廊的重要支撑,在维护我国生态安全中具有不可替代的作用。下图为兰州—西宁城市群主体功能区示意图,据此完成下面小题。
4.兰州—西宁城市群在维护我国生态安全中具有不可替代的作用,其背景是该区域( )
A.矿产资源丰富,开发潜力较大 B.气候复杂多样,植被数量丰富
C.地处过渡地带,生态屏障突出 D.人口分布分散,环保意识较强
5.对兰州—西宁城市群主体功能区的描述,不正确的是( )
A.重点开发区推进产城融合发展 B.重点生态功能区增强生态产品供给
C.农产品主产区需优化农业结构 D.禁止开发区发展生态休闲旅游产业
【答案】4.C 5.D
【解析】4.矿产资源丰富、开发潜力大,这是经济开发的背景,而非维护生态安全的背景,A错误;该区域气候干旱、高寒,植被覆盖率较低,生态环境较为脆弱,并非“植被数量丰富”,B错误;地处过渡地带,是我国重要的生态屏障,生态战略地位突出,这是其在维护生态安全中不可替代作用的核心背景,C正确;人口分布分散、环保意识强,不是该区域生态安全地位突出的根本原因,D错误。
5.重点开发区是城镇化和工业化的核心区域,推进产城融合发展是合理的发展方向,A正确;重点生态功能区的核心任务是保护和修复生态,增强生态产品供给,符合主体功能区定位,B正确;农产品主产区需要优化农业结构,发展特色高效农业,保障农产品供给,C正确;禁止开发区的核心功能是严格保护生态,禁止大规模产业开发,发展生态休闲旅游产业不符合其功能定位,D错误。
(25-26高三上·江苏苏州·期末)2010年实施的《全国主体功能区规划》,鼓励和引导农产品主产区和重点生态功能区的人口向优化开发区和重点开发区转移,重点开发区要“做大”,而优化开发区要“做优”。如图为“各功能区在规划实施前后的人口增量变化及2020年的人口密度图”。据此完成下面小题。
6.③是( )
A.优化开发区 B.重点开发区 C.农产品主产区 D.重点生态功能区
7.2010年前后相比,各功能区的人口变化情况为( )
A.优化开发区与重点开发区的人口增量差距减小 B.2020年重点开发区的人口密度超过优化开发区
C.农产品主产区人口迁出数量明显增加 D.重点生态功能区的环境压力显著提升
8.下列措施中,利于优化开发区“做优”的是( )
A.市中心功能多元化 B.控制城市的发展边界
C.重点发展重化工业 D.以户籍分配公共服务
【答案】6.C 7.C 8.B
【解析】6.根据规划,人口从农产品主产区、重点生态功能区向优化开发区、重点开发区转移,因此优化、重点开发区人口增量为正,农产品、重点生态功能区人口增量为负。①人口密度最高,开发最早、经济最发达,对应优化开发区。②承接人口转移、规划后人口增量明显提升,人口密度低于优化开发区,对应重点开发区。农产品主产区人口基数远大于重点生态功能区,转出人口数量更多,人口负增量更大,因此③对应农产品主产区,④对应重点生态功能区。综上所,C正确,ABD错误。
7.③代表农产品主产区。2000-2010年,其人口增量为小幅负值;2010-2020年,人口增量为大幅负值,说明人口迁出数量明显增加,C正确;从图中看,2000-2010年,①(重点开发区)和②(优化开发区)的人口增量都很大,且差距不大;2010-2020年,①的人口增量依然巨大,而②的人口增量显著下降,两者的差距明显扩大,而非减小,A错误;图中黑色柱代表2020年人口密度,②(优化开发区)的黑色柱远高于①(重点开发区),说明优化开发区的人口密度仍然是最高的,B错误。④代表重点生态功能区。2010年后,其人口增量为负值,人口向外迁移,人口密度是四个区中最低的,这意味着环境压力减小,而非提升,D错误。故选C。
8.市中心功能多元化虽然能提升城市品质,但“做优”更强调从整体上优化空间结构和发展模式,而非单一功能区的调整,A错误;控制城市发展边界是为了防止城市无序扩张,优化空间结构,提升土地利用效率,有利于城市“做优”,B正确;重化工业能耗高、污染大,不符合优化开发区“做优”(提升质量、优化结构)的要求,C错误;以户籍分配公共服务会加剧社会不公,阻碍人口合理流动,不利于优化开发区提升城市治理水平和宜居性,D错误。故选B。
(2025高三·辽宁·专题练习)读“长江经济带示意图”,据此完成下面小题。
9.长江中游城市群包含的省级行政区是( )
A.鄂、湘、赣 B.黔、蜀、渝 C.皖、浙、沪 D.苏、鲁、豫
10.有关长江在长江经济带发展中所起的作用,论述正确的是( )
A.通航能力自西向东逐渐增强 B.水能资源蕴藏量自西向东逐渐增多
C.成渝经济区西部的三峡工程提供了充足的电能 D.长江下游与京广、京九铁路交会,形成水陆联运网
11.与长三角地区相比,成渝经济区发展的优势是( )
A.资金和劳动力资源充足 B.矿产和水力等资源丰富
C.人才和技术力量雄厚 D.海陆空交通运输便利
【答案】9.A 10.A 11.B
【解析】9.结合图示信息,长江中游城市群包含了湖北、湖南、江西。湖北省的简称是鄂,湖南省的简称是湘,江西省的简称是赣,A正确;黔(贵州省)、蜀(四川省)、渝(重庆市)是成渝经济区的省份,B错误;皖(安徽省)、浙(浙江省)、沪(上海市)是下游长三角区域,C错误;苏(江苏省)、鲁(山东省)、豫(河南省)中“鲁、豫”不属于长江城市群,D错误。故选A。
10.结合所学知识,长江在长江经济带发展中所起的作用非常大,长江通航能力自西向东,即从上游到下游,水量增大、河道变宽,通航能力逐渐增强,A正确;长江水能资源集中在上游,落差大,自西向东水能逐渐减少,B错误;成渝经济区东部的三峡工程提供了充足的电能,而不是西部,C错误;中游城市群与京广、京九铁路交汇,形成水陆联运网,长江下游应与京沪铁路交会,D错误。故选A。
11.结合所学知识,长三角地区是我国经济最发达的区域之一,优势在于资金密集、人才和技术力量雄厚、海陆空交通(港口、高铁、航空)便利,同时劳动力资源也比较充足,ACD不符合题意;成渝经济区位于长江上游,区域内矿产资源(如四川盆地的天然气、有色金属等)丰富,且上游河流落差大,水力资源充足,B符合题意。故选B。
(2026·云南曲靖·一模)京津冀协同发展是国家重大战略,核心在于疏解北京非首都功能、优化区域空间布局。天津在落实该战略中,将“站产城”融合作为重要抓手,即以高铁站、机场等交通枢纽为核心,统筹产业布局与城市功能,推动区域一体化发展。下图示意天津某高铁枢纽片区“站—商—产—城—绿”的圈层式规划结构。据此完成下面小题。
12.为充分发挥“站产城”融合模式在京津冀协同发展中的作用,天津应注重( )
A.在枢纽核心区大规模扩建高层住宅,以快速集聚人口
B.重点承接北京高新技术产业,限制传统劳动密集型产业转入
C.将枢纽周边所有土地规划为商业金融区,追求经济效益最大化
D.与京冀共建产业协同链条、生态共保机制与公共服务共享平台
13.对该规划方案空间结构特征的描述,正确的是( )
A.商务办公等功能高度集中于交通枢纽核心区域
B.产业园区紧邻轨道沿线以利用便捷的对外交通
C.居住功能均匀布局在各圈层以实现职住平衡
D.生态绿地仅布局于城市最外围作为隔离边界
【答案】12.D 13.A
【解析】12.在枢纽核心区(0~0.5km)大规模扩建高层住宅不符合圈层规划理念。核心区应以交通枢纽功能为主,大规模住宅开发会造成交通拥堵、人口过度集中等问题。此外,结合圈层结构可得,0~0.5km主要以商务和办公为主,建造高层住宅与“站—商—产—城—绿”的空间结构相悖,排除A;京津冀协同发展需要产业梯度转移,天津在承接北京非首都功能疏解时,应根据自身产业基础和发展定位,合理承接各类产业,而非简单限制传统劳动密集型产业,过度限制不利于区域产业协作和稳定就业,排除B;“所有土地规划为商业金融区”违背圈层式规划结构。图中显示商业区布局在0.5~3.5km圈层,核心区为交通枢纽,外围还有产业和居住功能、生态绿地,追求单一经济效益会破坏功能分区合理性,排除C;与京冀共建产业协同链条、生态共保机制与公共服务共享平台,有利于实现区域协同发展,充分发挥“站产城”融合模式在京津冀协同发展中的作用,D正确。故选D。
13.根据图示,商务办公功能(商)布局在距离交通枢纽(站)0.5~3.5km的圈层,紧邻核心区,体现了商务办公等功能高度集中于交通枢纽核心区域的特征,A正确;产业园区位于3.5~5km圈层(产),并非“紧邻轨道沿线”,排除B;居住功能主要布局在3.5~5km圈层(城),与产业在同一圈层,并非“均匀分布在各圈层”。这种布局体现了职住平衡理念,但分布并不均匀,核心区(0~0.5km)和近核心区(0.5~3.5km)以交通和商业功能为主,排除C;生态绿地布局在最外围5km以外(绿),生态绿地不只是简单隔离功能,更重要的是提供生态服务、休闲空间,实现产城融合中的生态宜居目标,是“站—产—城”融合的重要组成部分,而非单纯的隔离边界,排除D。故选A。
14.(24-25高一下·北京东城·月考)阅读图文材料,完成下列问题。
材料一:2021年9月25日沪渝蓉沿江高铁湖北段首开工,沪渝蓉沿江高铁不仅能给交通出行带来一个“快”字。更为长江上三个重要城市群带来一个“联”字,串起的几十座城市将辐射带动铁路沿线的小中城市、小城镇发展,从而有力促进三大城市群协同发展,促进长江经济带加速一体化发展。下图为“沪渝蓉沿江高铁示意图”。
(1)简述沪渝蓉沿江高铁开通后对沿江地区社会经济发展带来的积极影响。
材料二:长江经济带横跨我国东中西三大区域,覆盖11个省级行政区。面积约占全国21%,人口和GDP均超过全国40%。长江经济带具有独特优势和巨大的发展潜力。下图为“长江经济带示意图”。
(2)结合材料及所学,说出长江经济带经济发展的主要优势。
长江流域水环境问题比较突出,表现为局部区域水资源的短缺和水资源的污染问题。长江经济带各地区坚持践行“生态优先、绿色发展”理念。
(3)请你为成渝城市群践行“生态优先、绿色发展”提出可行建议。
【答案】(1)完善交通运输网络;缩短沿江地区的时空距离,提高运输效率;带动沿线旅游业等相关产业的发展;促进人员往来,加强区域间联系与协作;方便居民出行;促进沿线地区城镇化发展。
(2)位置优越,交通便利;资源储量充足(矿产或水资源等),种类丰富;工业(产业)基础雄厚,基础设施较完善;城市密集,市场广阔。
(3)节约用水,提高水资源利用率;植树造林,涵养水源;促进流域产业结构优化,减少对流域环境的破坏和污染;加强法律法规宣传,增强环保意识;加强流域环境综合整治。
【分析】本题以沪渝蓉沿江高铁和长江经济带为背景,设置3道问题,涉及交通对区域发展的影响、区域经济发展优势、生态发展建议等内容,考查学生结合材料与地理知识,分析区域发展的能力,蕴含区域认知、综合思维、人地协调观等地理学科核心素养。
【详解】(1)沪渝蓉沿江高铁开通对沿江地区社会经济发展的积极影响从交通、产业、区域联系、城镇化等方面分析。完善了沿江地区的交通运输网络,与原有交通方式形成互补,提升了区域交通的综合运输能力。高铁速度快,缩短了沿江地区城市间的时空距离,极大提高了人员和物资的运输效率,降低了运输时间成本。高铁的便捷性会吸引更多游客,促进旅游业繁荣,同时也有利于产业的集聚与扩散,推动产业结构优化升级。促进了沿江地区人员往来,加强了长三角、长江中游、成渝等城市群之间的联系与协作。方便了居民出行,提升了人们的出行体验。推动沿线地区城镇化发展。高铁站点周边往往会形成新的经济增长点,吸引人口、产业向沿线城镇集聚,促进城镇规模扩大和城镇化水平提高。
(2)长江经济带经济发展的主要优势结合长江经济带的区位、资源、产业、市场等条件分析。长江经济带横贯我国东中西三大区域,依托长江黄金水道,水陆交通便利,便于与国内外市场进行联系,区位优势明显。水资源丰富,为工业、农业和生活提供了充足的水源;矿产资源(如有色金属、煤炭等)储量充足、种类丰富,为工业发展提供了物质基础;此外,旅游资源也十分丰富,有利于旅游业发展。长江三角洲地区是我国重要的综合性工业基地,工业基础雄厚。基础设施较完善,能够为经济发展提供有力支撑。城市密集,人口众多,消费市场广阔,且劳动力资源丰富,为经济发展提供了充足的劳动力和广阔的内需市场。
(3)成渝城市群践行“生态优先、绿色发展”的可行建议从水资源利用、生态保护、产业、环保意识、环境治理等角度提出建议。加强水资源的统一管理与调配,节约用水,推广节水技术,提高水资源利用率。大力植树造林,加强长江上游生态屏障建设,涵养水源,保持水土,改善流域生态环境,维护生物多样性。促进流域产业结构优化升级,降低高污染、高耗能产业的比重,发展节能环保、高新技术等产业,减少对流域环境的破坏和污染,推动绿色产业发展。加强法律法规宣传,通过多种渠道增强居民的环保意识,引导公众积极参与生态保护行动。加强流域环境综合整治,加大对水污染、大气污染、固体废弃物污染等的治理力度,建立健全跨区域环境协同治理机制,确保生态环境质量持续改善。
【自我评价】
评价内容
评价等级
评价目的
优
良
中
课前
我能做到认真预习,完成导学案内容
能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目
能否善于合作
课中
我能认真听老师发言,听同学们发言
能否认真专注
我能主动指出同学的错误,并改正
能否敢于否定
遇到问题时,我能积极主动举手
能否主动参与
发言时,我声音洪亮,自信
能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记,并订正学案
培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励
能否欣赏自我
课后
我善于反思,能自主复习和背诵
能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题
培养解决问题能力
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