第六单元 生命的延续和发展 第三章 生物的进化-【指南针·中考1对1】2026年中考生物学初中学业水平考试指导课件（人教版）

该初中生物学中考复习课件系统覆盖生命的起源、生物进化的历程、自然选择学说及人类起源等中考核心考点，通过知识梳理填空对接中考说明，分析化石证据、进化趋势等高频考点权重，归纳选择、综合等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导，如通过2025年长春中考题解析生物进化证据，结合科学思维培养学生基于证据判断能力，借助自然选择学说实例强化进化与适应观，帮助学生掌握答题技巧，为教师提供系统复习框架与实战素材，助力中考冲刺。

簧翡 中考生物 指南针.中考一对一·生物(RJ) 第六单元生命的延续和发展 第三章生物的进化 知识梳理 1.地球上生命的起源 (1)米勒实验 美国学者米勒通过实验模拟了原始地球的 条件和大气成分，合成了多种 (2)海洋化学起源说 原始大气的成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、 二氧化碳、硫化氢等，没有 条件：高温、雷电、紫外线 过程：原始大气在高温、紫外线以及雷电等 自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有 机物。这些有机物最终汇集到原始海洋中，且 不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形 成了原始的生命。 结论：生命最有可能是在 中 形成的。 2.生物进化的历程 (1)研究生物进化的方法： 比较不同时期生物的 以推断它们之间的亲缘关系，了解生物进化的 历程。 通过比较不同生物的DNA,可以推断生 物之间的亲缘关系，进而确定生物之间的进化 关系 (2)化石是研究生物进化 的证据。 (3)生物进化的总体趋势： (4)生物进化的大致历程： ①植物的进化历程：藻类→苔藓植物→ 蕨类植物→种子植物→裸子植物 被子植物 ②动物的进化历程 无脊椎动物：单细胞动物→刺胞动物→扁形动 物→线虫动物→环节动物→节肢动物 脊椎动物：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类 哺乳类 3.生物进化的原因 (1)自然选择学说： 创立人： 内容： 4.人类的起源 (1)现代类人猿和人类的共同祖先是 (2)从猿到人的进化：部分古猿→下地生活 行走（解放前肢）→用树枝、石块获取食 物和防御敌害→制造和使用工具>用火（改善 营养，有利于脑的发育)→产生语言→人类。 考点突破 考点》 生命的起源 【例1】下列关于生命的起源及实验探索 的叙述，错误的是 () A.原始生命延生的场所是原始海洋 B.米勒模拟实验中合成了蛋白质等大分子 有机物 C.米勒实验中火花放电模拟了原始地球的 闪电 D.原始大气与现代大气成分相比没有氧气 【解析】本题考查生命的起源。原始海洋 为原始生命的诞生提供了适宜的环境和物质条 件，所以原始生命诞生的场所是原始海洋，A正 确。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的 第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子 物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 米勒模拟实验中合成了多种氨基酸等小分子有 机物，而不是蛋白质等大分子有机物。蛋白质