7.3图形的认识与测量、位置与运动（课件）2025-2026学年人教版数学三年级下册

该小学数学课件聚焦图形的认识与测量、位置与运动，涵盖轴对称、平移、旋转等运动现象，长方形和正方形的特征及周长面积计算，以及常用面积单位及转换。课堂导入通过回顾本学期已学内容，搭建新旧知识联系的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于以生活现象为切入点，通过具体实例（如用两个长方形拼图形计算周长面积）培养学生的几何直观和空间观念，体现数学眼光。采用对比总结法梳理知识（如长方形与正方形特征、周长面积公式），帮助学生形成结构化认知，提升推理意识，既利于学生巩固知识，也为教师提供清晰的教学思路。

第3课时 图形的认识与测量、位置与运动 第七单元 复习与关联 人教版·数学·三年级·下册 这学期学习了生活中的运动现象和四边形的相关知识。 生活中很多地方都有轴对称、平移和旋转现象。 轴对称：沿对称轴对折两边完全重合； 平移：沿某一方向移动； 旋转：绕某一点转动。 复习导入 长方形对边相等，四个角是直角，周长=（长+宽）×2，面积=长×宽。 正方形四条边相等，四个角是直角，周长=边长×4，面积=边长×边长。 我认识了多边形，从边和角两个角度研究了长方形和正方形的特征，还学会了计算图形周长和面积的方法。 1 图形沿对称轴两边完全重合。 探究新知 4 2 一个物体沿某一方向移动一定距离，形状、大小、方向不发生改变，位置改变，这就是平移。 5 3 形状、大小不变，图形绕某一点运动的现象是旋转。 顺时针 顺时针 逆时针 4 这些图形都是多边形。 三角形 四边形 五边形 六边形 …… …… 正五边形 正六边形 正八边形 这些图形都是正多边形。 长方形 5 对边相等，四个角是直角。 正方形 四条边相等，四个角是直角。 周长：（长+宽）×2 面积：长×宽 周长：边长×2 面积：边长×边长 6 常用的面积单位 平方厘米 平方分米 平方米 ÷100 ÷100 进率： 相邻两个单位面积之间的进率是100。 ×100 ×100 小化大 大化小 进率： 用两个长是6厘米、宽是3厘米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。 （1）它们的周长分别是多少厘米？ 长方形周长：(6+6+3)×2=30（厘米） 正方形周长：6×4=24（厘米） 答：它们的周长分别是30厘米和24厘米。 选自教材第98页应用提升第2题 课堂练习 （2）它们的面积分别是多少平方厘米？ 长方形面积： 6×2×3=36（平方厘米） 正方形面积： 6×(3×2)=36（平方厘米） 答：它们的面积都是36平方厘米。 选自教材第98页应用提升第2题 图形的认识与测量、位置与运动 生活中的运动现象 四边形 轴对称 平移 旋转 长方形 正方形 周长=（长+宽）×2 面积=长×宽 周长=边长×4 面积=边长×边长 板书设计 12 谢谢观看 $