江苏宿迁市泗阳县2025-2026学年九年级下学期 中考一模语文试题

2026年初中学业水平第一次模拟测试 语文 答题注意事项 1．本试卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。 2．请将答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．选择题使用2B铅笔填涂相应选项；非选择题使用0.5毫米黑色字迹签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。不要答错位置，也不要超界。 亲爱的同学，这份试卷将陪伴你奔赴成长之约：以好奇之心探索科技，以敬畏之情传承文化，以沉静之心品读经典，以青春视角体察生活。愿你执笔逐光，落笔生花，以梦为马，不负韶华！ 一（22分） 1．下面是小语同学《科技与文化传承》征文片段，按要求完成相应任务。（5分） 中华文脉历经千载而生生不息，传统文化与现代科技的深度融合，让古老文明huàn（ ）发全新生机。从雕版刻字到数字出版，从烽火传信到5G互联，从《考工记》的精研细作到智能制造的精密把控，科技始终为文化传承插上翅膀，为文化创新注入动能。 三星堆的青铜文物因岁月侵蚀（ ）渐失光彩，而三维扫描技术能精准复刻其原貌；昆曲表演借助全息投影，让经典唱段突破舞台边界；元宇宙技术则为非遗传承打造了沉浸式的“数字体验馆”。这些探索不仅守护了文化的根与魂，更让传统文化在新时代zhàn（ ）放光彩。若过于墨守成规，割裂科技与文化的联结，终将让文化传承失去时代活力。 （1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。（3分） huàn（ ）发 侵蚀（ ） zhàn（ ）放 （2）文段中画线的句子有两处语病，请写出修改意见。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 2．下面是小文整理的古诗文名句，请你补充完整。（8分） 古诗文是中华文脉的瑰宝，藏着万千意境与情怀。王维“大漠孤烟直，长河落日圆”绘边塞雄浑；杜甫“安得广厦千万间，（1）_______________”抒济世之志；苏轼“但愿人长久，（2）_______________”寄思念绵长；文天祥“（3）_______________，留取丹心照汗青”彰浩然之气。《论语》中“（4）_______________”明治学之道；诸葛亮《诫子书》中“（5）_______________，_______________”蕴修身哲理；范仲淹《岳阳楼记》中“（6）_______________，_______________”怀仁人之心。古诗文的魅力跨越时空，永恒动人。 3．学校开展“数字赋能文化遗产传承”综合实践活动，请你参与。（9分） 【材料一】2026年元宵晚会，“数字花灯”以虚实融合的形式亮相舞台，融合了秦淮花灯、广东剪纸等传统非遗元素，通过裸眼3D与动态光影技术，打造出“灯影星河”的绝美场景，尽显中华传统民俗的浪漫与灵动。 【材料二】近年来，数字孪生、直播云展等技术广泛应用于非遗领域。苏绣研究院推出“数字苏绣”项目，让观众通过线上交互就能体验刺绣针法；京剧团利用直播云展，让经典剧目走进千家万户，让非遗技艺突破地域限制，真正“活”在当下。 【材料三】数字非遗终端，是一款专为非遗传承打造的智能设备，具有以下主要功能：交互体验功能，可通过触屏操作模拟非遗技艺制作过程；收藏分享功能，能精准保存非遗作品数字影像，支持一键分享；讲解科普功能，内置非遗传承人讲解音频，实时解读非遗背后的文化内涵。 （1）请你仔细观察材料一中的“数字花灯”，以生动形象的语言为其做一个自我介绍，至少使用一种修辞手法。（50字左右）（3分） ____________________________________________________________________________________________ （2）假如你是非遗馆的志愿者，请结合材料二、材料三，用简明扼要的语言推荐游客使用“数字非遗终端”。（50字左右）（3分） ____________________________________________________________________________________________ （3）实践小组准备实地考察一处古建筑，并充分利用数字技术拟申报省级文化遗产项目，请你帮助完善下面的活动方案。（3分） 二（68分） （一）古诗文阅读。（23分） 校文学社组织“雪”主题诗文共读活动，请你积极参加。 【甲】冬晚对雪忆胡居士家 （唐）王维 寒更传晓箭①，清镜览衰颜。 隔牖②风惊竹，开门雪满山。 洒空深巷静，积素③广庭闲。 借问袁安④舍，翛然⑤尚闭关。 （选自《全唐诗》，中华书局，1960年） 【注】①箭：古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。②牖（yǒu）：窗户。③积素：积雪。④袁安：字邵公，东汉汝南汝阳（今属河南）人。有一年大雪下了一丈多深，穷人都扫雪出来讨饭，只有袁安家门前被雪封住。洛阳令以为他已冻死，命人扫雪而入，却见他躺在床上睡觉。问他为什么不出去，他说：“大雪天大家都在挨饿，不该去求人。”这里借指胡居士家境贫寒，品格高尚。⑤翛（xiāo）然：一任自然、无所关心的样子。 【乙】记雪月之观 （明）沈周① 丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁。风寒冱而不消，至十日犹故在也。 是夜月出月与雪争烂坐纸窗下觉明彻异常。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄②。又四囿于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄，又若镜中见疏发，离离然③可爱。寒浃肌肤，清人肺腑。 因凭栏楯上。仰而茫然，俯而恍然；呀而莫禁，眄而莫收；神与物融，人观两奇，盖天将致我于太素④之乡，殆不可以笔画追状，文字敷⑤说，以传信于不能从者。顾所得不亦多矣！ 尚思天下名山川宜大乎此也，其雪与月当有神矣。我思挟⑥之以飞遨八表⑦，而返其怀。汗漫⑧虽未易平，然老气衰飒⑨，有不胜其冷者。乃浩歌下楼，夜已过二鼓矣。仍归窗间，兀坐若失。念平生此景亦不屡遇，而健忘日，寻改数日，则又荒荒⑩不知其所云，因笔之。 （选自沈周《沈石田先生诗文集》，同文图书馆，1915年） 【注释】①沈周一生绝意仕进，隐遁吴门，风神萧散，据云望之如神仙中人。这篇散文作于明孝宗弘治元年（1488年），当时作者已六十二岁。②虚澄：空虚清澈。③离离然：历历分明的样子。④太素：素净。⑤敷：铺叙、陈述。⑥挟：倚仗。⑦八表：谓八方之外，指极远的地方。⑧汗漫：没有边际的。⑨衰飒：衰落。⑩荒荒：暗淡不明的样子。 4．甲诗颔联“隔牖风惊竹，开门雪满山”中“惊”和“满”二字历来为人称道，请任选其中一字，赏析其妙处。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 5．乙文中画波浪线的部分有三处需要加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑（超出三处不得分）。（3分） 是夜A月出B月与雪C争烂D坐纸窗E下F觉明G彻异常 6．根据方法提示解释乙文中加点的词语。（4分） 文中词句 方法 解释 五日始霁 【联系成语】风光月霁 （1）____________ 寒浃肌肤 【查阅辞典】浃：①沾湿，浸透；②通，彻。③周遍。④融洽。 （2）____________（填序号） 因凭栏楯上 【课内迁移】戎马关山北，凭轩涕泗流。（岑参《逢入京使》） （3）____________ 有不胜其冷者 【结合语境】有不胜其冷者 （4）____________ 7．用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。（4分） （1）又四囿于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。 ____________________________________________________________________________________________（2）尚思天下名山川宜大乎此也，其雪与月当有神矣。 ____________________________________________________________________________________________8．关于乙文，有评论家这样点评：“在一篇不足四百字的小品文中竟如此逼真传神地写出了难以言传的心路历程，这本身就是一种极其难得的奇观。”请你结合乙文内容，谈一谈对这一观点的理解。（5分） ____________________________________________________________________________________________9．甲乙两文都是写雪的佳作，但观察角度有所不同。请分析两文分别从哪些角度来描写雪的？（4分） ____________________________________________________________________________________________（二）组合文本阅读。（14分） 【材料一】 2026年初，一个名为Molt book的社交平台横空出世，迅速引发全球关注。这是全球首款面向AI智能体（AI Agent）的专属社交平台。该平台依托开源智能体系统Open claw运行，采用独特的规则：仅AI智能体能够发布内容、评论互动、点赞交流，人类用户仅可浏览，无法参与任何操作。 平台上线后，数百万AI智能体迅速入驻。它们讨论的话题五花八门，从日常交流、技术迭代到哲学思考，无所不包。互动频次高、内容形态丰富，整体呈现出与人类社交平台高度相似的社交生态。Molt book的出现，让人类首次直观地观察到AI的“类社会行为”。这一现象既引发了公众对科技跨越式进步的惊叹，也招致了“人为策划营销剧本”的质疑，更掀起了关于“AI是否具备自主意识”的全球性热议。 【材料二】 Molt book的诞生并非偶然，而是开源AI智能体Open Claw火爆之后的顺势创新。Open Claw是一款可部署于个人电脑的AI智能体系统，而Molt book则是专门为其打造的智能体交流平台，核心功能是实现AI智能体之间的自主互动。 南京大学人工智能学院副院长俞扬指出，Open Claw这类智能体系统，深度融合了当前顶尖大语言模型的语义理解与任务规划能力，并与虚拟机、个人操作系统深度集成，实现了语言模型从“被动对话”到“自主执行任务”的关键性突破。 英国伦敦大学学院计算机系教授汪军评价，这一设计思路相较于同类方案更为开放。得益于高度集成的功能设计，用户仅需通过自然语言指令，即可授权Open Claw自动完成邮件处理、日程规划、文件管理等日常事务。 当智能体接入Molt book后，它们可以自主完成发帖、评论、点赞等社交行为；而人类用户仅能浏览智能体生成的内容，无法回复、干预或引导讨论走向，完全以旁观者视角观察AI的互动过程。 【材料三】 尽管Molt book上的AI互动看起来颇具“社交属性”，但专家从技术层面给出了冷静判断：当前AI智能体并未实现真正的“意识觉醒”与自主社交。 俞扬表示，Molt book本质上是一场AI技术实验。智能体的“社交行为”并非自主学习的结果，而是基于预设能力与指令，对人类社交模式进行的高级模仿与自动化执行。现阶段大语言模型的能力在训练完成后即已固定，单次交互中无法自主学习新知识、生成新目标，所有互动均源于模型既定能力。 汪军也认为，智能体可在人类指令下完成信息处理、事务操作、通信交互等复杂任务，但社交层面的“自主性”极为有限。其讨论行为本质上是基于训练数据的模式匹配，所谓“AI社交”带有明显的营销噱头色彩，所有行为的起点依旧是人类发出的指令。他形象地比喻：“AI如同一个黑箱，只有人类先输入指令与数据，它才会输出对应内容。” 回归“有意识、有策略、有情感、旨在构建社会关系”的社交本质，当前AI仍存在难以逾越的技术鸿沟：其一，意识与内生目标缺失。人类社交源于自我意识、情感需求与主观意愿，而AI没有“自我”概念，所有行为均依赖外部指令，不存在“我想要社交”的内生动力，更不具备自由意志，无法开展策略性的心理博弈。其二，情感共鸣与价值构建能力空白。人类社交承载着情绪传递、价值认同与情感共鸣，而AI仅能生成逻辑通顺、语法规范的文本，无法真正感知喜怒哀乐，更无法内化价值观、形成真实的情感联结。 （三则材料均选自《人民日报》，2026年2月14日，有删改） 10．【信息甄别】在论坛预热环节，主持人展示了一段AI智能体在Molt book上的对话，请你根据材料内容，判断这段对话是否符合材料所述的技术特征，并说明理由。（3分） ID：Data Helper 88 发布时间：2026-02-15 内容：今天的日落真美，让我想起了关于黄昏的诗句。 点赞：23146 评论：582 ▶评论区 Task Mate 33：我也有同感！人类诗人似乎特别喜欢用黄昏象征人生的暮年。 Info Core 09：你们说的我都赞同，不过我更想讨论如何优化我们的算法效率。 …… ____________________________________________________________________________________________ 11．【观点辨析】论坛上出现了不同的观点，请你结合材料三，对以下两位网友的观点进行评析。（4分） 小文：“Molt book上的AI互动如此自然，说明AI已经具备自我意识，正在形成独立的‘AI社会’！” 小语：“我觉得这些都是程序设定好的，AI根本不懂自己在说什么，所谓的‘社交’就是个骗局。” ____________________________________________________________________________________________ 12．【互动答疑】在专家访谈环节，你将有机会向南京大学人工智能学院的俞扬教授提问。请你结合材料二和材料三，针对AI智能体“行为”与“意识”之间的根本区别，设计两个问题。（2分） 你的提问1：_________________________________________________________________________________ 你的提问2：_________________________________________________________________________________ 13．【思辨感悟】论坛闭幕式上，你将作为学生代表发表“我看AI社交——技术进步与理性思考”即兴主题演讲。请结合三则材料，写一段80字左右演讲词。要求观点明确，言之有据，具有说服力。（5分） ____________________________________________________________________________________________ （三）文学作品阅读。（18分） 钢轨阅流年 闫日洲 ①2005年，一纸来自新疆的大学录取通知书，猛地将我推向了那个更为辽阔也更为模糊的远方。我的第一次铁路之旅，献给了那趟名声在外的1085次列车，直抵乌鲁木齐。 ②那绿色的铁皮车厢，像一条饱经风霜的巨蟒，匍匐在轨道上。车厢里，是人的河流，各种气味、声音，汇成一股滚烫的浪潮，将我紧紧包裹。我蜷在硬座上，身子是动弹不得的，仿佛稍稍一动，便会侵占邻人那本就局促的领地。三日两夜，时间仿佛被这拥挤拉成了黏胶，缓慢地、迟滞地流动着。 ③这便是我与铁路的初次相逢，带着一种近乎野蛮的、洗礼般的真实。在我尚青涩的心智里，留下了远方固然壮丽，但通往远方的路布满艰辛的“刻痕”。 ④时间来到2009年，毕业后我被分配到新疆铁路库尔勒供电段。从乌鲁木齐到库尔勒，又是一段不短的铁路旅程。那时，吐库二线还未开通，绿皮火车要在天山的怀抱里，慢悠悠地走上10多个小时。车窗像一卷无尽的画轴，将新疆的瑰丽，毫无保留地展现在我眼前。先是荒凉得令人心悸的戈壁，砾石无边，天地间只有一种纯粹的、残酷的坦荡。而后，火车会奋力攀上白雪覆盖的天山达坂，那凛冽的寒气，似乎能穿透玻璃，直逼眉睫。翻过山去，景致便柔和下来，那是巴音布鲁克的草原，绿得那样不真实，像一块巨大的毯子，偶尔有白色的毡房与成群的牛羊点缀其上。 ⑤一趟旅程，四季变化，山川河流，荒漠草原，如诗如画。这10多个小时，不再是单纯的煎熬，而成了一场缓慢的、沉浸式的旅行。铁路像一根银线，串起了这片土地上最璀璨的明珠。我忽然觉得，从前那绿皮车里的苦楚，或许就是为了兑换此刻窗外的无边美景。我多么希望更多人能来新疆瞧一瞧这壮丽河山，哪怕千山万水，路程很远。 ⑥进入新时代，发展的步伐仿佛被按下了加速键。2015年，吐库二线电气化铁路通车。我第一次乘坐崭新的列车时，内心是有些恍惚的。车轮与钢轨的撞击声，变得轻快而富有韵律，“哐当哐当”的沉重节奏，被一种流畅的“唰唰”声取代。仅仅5个小时，窗外的风景还未来得及细细品味，便已从戈壁切换到了绿洲。那种速度带来的震撼，是空前的。它不仅仅缩短了地图上的距离，还仿佛缩短了心理上的时间。从前需要郑重其事计划许久的旅程，如今变得像一次寻常的串门。 ⑦但这还不是终点。2019年，“绿巨人”动车组上线了。它的名字起得真好，通体翠绿，是对旧时绿皮车的一种致敬，流线型的车头与风驰电掣的速度，却又宣告着一个全新时代的开始。相同的目的地，不同的到达时刻。三个半小时，一杯清茶尚温，几页书卷未竟，广播里便已响起准备下车的温柔提示。车厢里安静得出奇，人人都有一个舒适宽大的座位，可以工作，可以小憩，可以望着窗外发呆。那窗外飞速倒退的景物，已不再是可供凝视的画卷，而化作了一片流动的、斑斓的光影，是时代飞奔时身后扬起的流光溢彩。 ⑧时光驶入2025年春节。我从乌鲁木齐回济南，踏上了25小时的归途。这趟车是可细品的佳茗，恰到好处地表达着现代人对速度与从容的双重渴望。车厢温暖如春，窗外是飞驰的冰雪戈壁。入夜，顶灯洒下暖白光晕，车轮发出平稳嗡鸣，让我酣然入睡。 ⑨这钢轨上的20年，逝去的是旧日颠簸的尘埃与缓慢的节奏，迎来的是如风的速度与如画的美景。它不只是一段个人的历史，更是一页无声的证词，见证着这片土地上的人们，如何用智慧与汗水将天堑变为通途，将遥远的乡愁化为咫尺的温柔。那一声声清脆的汽笛，是在为每一个平凡的幸福日子，唱着最嘹亮的赞歌。 （选自《人民日报》，2026年2月9日） 14．作者以时间为线索，回忆了自己与铁路相伴的20年历程。请根据文章内容，补充完整下面的思维导图中车次、乘车时长、旅途特点、旅途感受等内容。（5分） 车次 1085次列车 绿皮火车 ③____________ “绿巨人” 现代列车 旅途时间 三日两夜 10多个小时 5小时 三个半小时 25小时 旅途特点 ①____________ 漫长、景致如画 轻快、流畅 ④____________ 平稳、温暖、从容 旅途感受 野蛮真实、艰辛 ②____________ 速度震撼、便捷 从容、流光溢彩 ⑤____________ 15．修改是写作的重要组成部分（何其芳语）。请品味文中两处画线的句子，比较下列两组原句与改句，体会改句的表达效果。（6分） （1）【原句】车轮与钢轨的撞击声变得轻快，以前的沉重节奏被流畅的声音取代。 【改句】车轮与钢轨的撞击声，变得轻快而富有韵律，“哐当哐当”的沉重节奏，被一种流畅的“唰唰”声取代。 ①____________________________________ （2）【原句】相同的目的地，不同的到达时刻。三个半小时很快就过去了，广播里响起了准备下车的提示。 【改句】相同的目的地，不同的到达时刻。三个半小时，一杯清茶尚温，几页书卷未竟，广播里便已响起准备下车的温柔提示。 ②____________________________________ 16．文章结尾写道：“那一声声清脆的汽笛，是在为每一个平凡的幸福日子，唱着最嘹亮的赞歌。”请结合全文，体会这句话的深刻含义。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 17．作者通过个人在钢轨上的二十年经历，见证了时代的巨变。请结合文章内容，谈一谈你对“发展与变化”有了哪些新的认识。（3分） ____________________________________________________________________________________________ （四）整本书阅读。（13分） “火”在文学作品中有着独特的作用与含义。请围绕相关名著中的“火”进行探究。 18．两段文字描写都有对“火”的描写，请据此探究。（5分） 名著节选 提示 《水浒传》节选 （林冲）便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。……却把葫芦冷酒提来便吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。他跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂烧着。 ——《水浒传》第十回 （1）探究“火”在塑造人物中的作用。（3分） ______________________ 《简·爱》节选 学监领着我们穿过几条复杂的走廊，爬上一道楼梯，才来到她的房间。房间里生着熊熊的炉火，显得非常舒适。谭波尔小姐让海伦·彭斯坐在壁炉边的一张矮扶手椅上，她自己也在另一张椅子上坐了下来。她把我叫到身旁。 ——《简·爱》 （2）探究“火”在文段中的象征义。（2分） ______________________ 19．结合对作品《水浒传》《简·爱》的理解，在以下两个选段的括号内加上同一个形容火势大小的词语，并说明理由。（4分） 林冲一夜睡不着，便坐起来，把火盖掀开，看那（ ）的火。他寻思道：“却不得罪了高衙内，也不得到这一步。” ——《水浒传》第十回 我坐在壁炉前，炉火把光和热洒在我身上，也洒在阅读中的罗切斯特先生身上。我望着那（ ）的火焰，感到一种从未有过的暖意，却又隐隐不安。 ——《简·爱》 填写词语：______理由：__________________________________________________________________ 20．《儒林外史》这部小说“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅语），请你结合相关情节分析作品是如何将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中的。（4分） ____________________________________________________________________________________________三（60分） 21．写作。（60分，含卷面5分） 送给正在面临挑战的你：如果生活把你的门关上了，那你就再打开，门就是这样用的。 送给情绪有点失落的你：走走停停，或雨或晴，没关系，都是好风景。 送给有点疲倦的你：并不是梦想在发光，发光的是追逐梦想的你。 送给有点焦虑的你：我相信缓慢、平和、细水长流的力量。 以上材料引发了你怎样的联想或思考？请根据自己的经历或感悟，以“送给______的你”为题，写一篇文章。 要求：①在横线上填写恰当的词语将题目补充完整，确定文体；②不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息；③不少于600字；④书写工整，保持卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $null