第二单元 20以内的退位减法(举一反三)-【培优小练习·课后五道题】2025-2026学年一年级下册数学(人教版·新教材)

2026-04-09
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级下册
年级 一年级
章节 二 20以内的退位减法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.92 MB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 小学同步
审核时间 2026-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57255637.html
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 20以内的退位减法 第1天十几减9 1.王老师买了15个苹果,小军和他的8个好朋友每人拿一个 后,还剩多少个? 2.有14名同学排成一队,从前往后数,丁丁排在第9个。从 后往前数,丁丁排在第几个? 第2天十几减8 1.古时候,人们用在绳子上打结的方法来记录猎物的多少。 一个结代表一只猎物,还要打几个结?@跨学科·历史素养 打了12 已经打了 只兔子。 8个结。 2.熊妈妈掰(bāi)了13个玉米,小熊再掰8个就和妈妈掰的 同样多,小熊已经掰了多少个玉米? 培优小练习(课后五道题) 数学一年级下册RJ 第3天十几减7、6 有11个小朋友玩抢椅子的游戏。 9听T (1)左边有7个小朋友,右边有几个? ☐○□=□(个) (2)男生有6个,女生有几个? □○□=□(个) 第4天十几减5、4、3、2 每年的3月12日是植树节。今年植树节,一(1)班开展了“一 起种植,绿色梦想”的植树活动。新考法·开式题 (1)观察图片,将下面的信息补充完整。 一共要栽12棵树。 ①一共要栽( )棵树; ②浇水的有( )人; ③栽树的有( )人; ④已经栽了( )棵树。 (2)从(1)中选择两个信息作为条件,提出问题并进行解答。 我选择的条件是和。(填序号)》 提出的问题: 列式计算: (第二单元20以内的退位减法 第5天解决问题 1.京剧脸谱是中国传统文化的标识之一,具有浓厚的民族精 神和时代感。同学们要做15张京剧脸谱。@跨学科综合素养 我们6个人一起做, 还有多少张京 已经做了8张。 剧脸谱没做? 2.小林今天读了几页? 我今天从第7页读到第15 页,明天该读第16页了。 小林 3.小月和小军一起折了14只纸船,其中黄色的有6只,小军 折了8只。 (1)白色的有多少只? (2)写一写“14-8”表示什么,并解答。 14-8表示:第二单元 20以内的退位 减法 第1天十几减93) 1.@解析)小军和他的8个好朋友每人 拿一个,即一共拿了1+8=9(个), 再用苹果总数减去拿走的9个即可 求出还剩的个数。 2.@解析)从前往后数,丁丁是第9个人, 用总数14个人减去9个人得到丁丁 后面有5个人,那么从后往前数, 丁丁排在第6个,可借助下图理解。 OOO0O0OO△OOOO0 第2天十几减83) 1.@解析)一个结代表一只猎物,根据 题图信息,总共打了12只兔子(需 要打12个结),已经打了8个结, 求还要打结的个数,用需要打结的 总个数减去已打结的个数。 2.@解析熊妈妈掰了13个玉米,小熊 再掰8个就和妈妈掰的同样多,所 以小熊已经掰的玉米个数加8等于 13,求小熊已经掰的个数,用减法 计算。 第3天十几减7、6P4) @解析)(1)玩抢椅子游戏的共有11个 小朋友,已知左边有7个,求右边小朋 友的人数,用总人数减去左边的人数。 (2)已知男生有6人,求女生的人数, 答案详解 用总人数减去男生的人数。 第4天十几减5、4、3、2P4) @解析(1)通过观察图片获取信息, 图中的文字直接给出了一共要栽树的数 量;通过分辨人物动作确定浇水和栽树 的人数;通过观察已栽好的树得出已经 栽树的数量。 (2)可以从(1)中选择与树的数量相 关的条件①和④,合理提出“还剩多少 棵树没栽”的问题。根据减法的意义, 用要栽树的数量减去已经栽了的数量, 就能得到还没栽的数量。 第5天解决问题5) 1.@解析)总共要做的京剧脸谱的数量 是15张,这是总数量,已经做了8张, 求剩下没做的数量,用总数量减去 已经做的数量即可。 2.@解析要计算从第7页到第15页的 页数,需用结束页减去起始页后加1 (因为起始页和结束页都要算进去)。 3.@解析(1)小月和小军一共折了14 只纸船,其中有6只是黄色的,其 余为白色的,因此白色纸船的数量 等于纸船的总数量14只减去黄色的 6只。 (2)小月和小军一共折了14只纸船, 小军折了8只,则小月折的数量等 于纸船的总数量14只减去小军折的 8只。答案速查 第一单元认识平面图形 第1天认识简单的平面图形1) 1.6109 2.(1)(方法不唯一) 3.部分拼法不唯一,如: 6 (2)(方法不唯一) 3/A、5 第2天平面图形的拼组P1) 第二单元 20以内的退位 1.(1)54(2)63 减法 2. 第1天十几减93》 1.1+8=9(个)15-9=6(个) 2.14-9=5(个) 5+1=6(个) 第3天用七巧板拼图形2) 第2天十几减8P3) 1.②③① 1.12-8=4(个) 2.《守株待兔》的故事为:宋国有个农 2.13-8=5(个) 民,他的田地中有一个树桩。一天, 第3天十几减7、64) 一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上, (1)11-7=4 死了。于是,从第二天开始,农民便 (2)11-6=5 放下他的农具,每天守在树桩旁边, 第4天十几减5、4、3、2P4) (1)①12②5③8④7 希望能再得到一只兔子。时间就这样 (2)(答案不唯一)①④ 过去了,田地里长满了野草,他还 还剩多少棵树没栽 在树桩旁等着,然而免子再也没有 12-7=5(棵) 撞死过,而他自己也被宋国人耻笑。 31 培优小练习(课后五道题)数学一年级下册J 第5天解决问题5) (3)2100 1.15-8=7(张) 第5天 数的顺序(9) 2.15-7+1=9(页) 1.(1)40302010929698 3.(1)14-6=8(只) 100 (2)小月折的只数 (2)510152530 14-8=6(只) 2 86 第三单元100以内数的 认识 64 第1天数数(P6 1.35 28 53 2.1845说一说略 3 3.(1)三十六四十四十二 17 (2)三十五十七十 23 25262728 34 37 (3)四十五五十五七十 43 45 4.50个 第2天数的组成P7) 4.12次 第6天 比较大小P10) 1.(1)9992 876662 (2)29567782100 2.354316 2.(1)1、2、3、4 3.可以组成75、70、57、50 (2)0、1、2、3、4 4.这个两位数可能是13、31、22、 (3)4、5、6、7、8 40。 3.21 第3天读数、写数P8) 4.2519 1.(答案不唯一)把数字“1”放在十 第7天大一些、小一些、大得多、 位,把数字“9”放在个位,数字“1” 小得多11) 就比数字“9”大。 96页 100页 98页 62页 87页 2.这个两位数可能是16、61、25、 毛毛 阳阳 豆豆 亮亮 果果 52、34、43、70。 第4天认识100(P8) 第8天整十数加、 减整十数P11) (1)989 1.20+40=60 (2)9898 2.90-50=40(节)

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