第二单元 20 以内的退位减法 第1-2课时 (同步练习）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

第二单元20以内的退位减法 第1课时十几减9 1.(算理理解)圈一圈，算一算，填一填。 12-9=☐ (1) 99 2-9=■ 1 平十法： 2 12-2=☐ 10- (2) 12 -9= 破十法： 10 10-9=☐ +1=■ (3) 我用想加算减法。 9+=12 12-9= 2.比一比，算一算。 9+2= 9+5= 11-9= 14-9= 9+6= 9+8= 15-9= 17-9= 3.用你喜欢的方法计算。 17-9= 18-9= 14-9= 13-9= 4.把算式和相应的得数连起来。 co的 ⊙19g. c⊙16的： ⊙2g. C⊙1￥9： 14个 有9个， 有几个？ □O□=□个 6.(探究创新)从下面的四张数字卡片中每次选三张，按要求填减法 算式。 1 3 4 5 =9 =9 第2课时练一练（第1课时） 1.把得数填入相应的空白处 8 34 +9 16 5 93 66 2.(数形结合)看图填一填。 9+☐=□■-9=■ 9+8= 17-9= 3.移动-9，照样子，填一填。 10161715111413181219 9 1 4.看谁都能算对。 8+6-9= 17-6-9= 15-9+7= 17-9-5= 13+2-9= 12-9+2= 5.(探索规律)算一算，填一填，你有什么发现？ 11-9=1+( 12-9=2+( 13-9=3+( ) 15-9=( )+( 18-9=( )+( 19-9=( )+( ) 我发现：十几减9的结果就等于( )。 6.芳芳还要做几道口算题？ 你今天要做 我已经做 15道口算题。 了9道。 妈妈 芳芳 □O□=□ (道) 7.(生活应用)一共可以摆放几盆黄花？ 为庆祝“六一”儿童节，学校门 口摆放了一排红花，共9盆。 老师让我们在每相邻的2盆 红花之间摆放1盆黄花。 参考答案： 第1课时十几减9 1.3 12 9三 1073 3 2 10 (2) 12 9= 3 123 10 (3)33 2.112145156178 3.8954 4. × 5.14-9=5 6.13-4=9 14-5=9 解析：想口口-口=9，可以利用想加算减法来尝试，即9+口=口口，一 一尝试排除，有9+1=10,9+3=12,9+4=13,9+5=14，其中9+4=13,9+5=14 符合题意，所以得出13-4=9,14-5=9。 第2课时练一练（第1课时） 1. 12 3 17 37 13 5 12 8 4 14 17 +9 9 7 5 16 16 13 6 14 15 4 15 6 2.312123178 3.7862549310 4.5213365 5.111518191几加1 解析：口算十几减9时，先将十几分成10和几，再算10-9=1，所 以结果就等于几加1。 6.15-9=6 7.9-1=8(盆)解析：根据题意，求一共可以摆放几盆黄花，即求9 盆红花之间的间隔数，红花之间的间隔个数=红花盆数-1。也可以 用画图的方法解决，如用△代表红花，○代表黄花，画图如下，数 出○的个数即可。 △O△O△O△O△O△O△O△O△