江苏南通市海安市实验中学2025-2026年度实验中学高一年级第一次学情检测语文

2025一2026年度实验中学高一年级第一次学情检测 语文 一、阅读(72分) (一)阅读1(本题共4小题,15分) 阅读下面的文字,完成1-4题。 材料一: 孔子修订《春秋》时运用了一定的笔法,这就是“春秋笔法”。孔子常用不太 明显的宇眼委婉地表达自己的倾向,寓褒贬于曲折的文笔之中,并且增一字、减一 字都有“微言大义”。“春秋笔法”一直被历代中国文人运用在各种文学体裁上, 如诗歌、小说等。他们不直接表明态度,而以曲折迁回的方式让人知道:多用精微 语词,一宇置褒贬,简练而含苦地,点评人事。“春秋笔法”如今还被运用在现代新 闻报道中,在《南方周末》的一些报道中就可以窥见其踪。 “春秋笔法”是一种实录事迹而令褒贬自见的叙事方式。它强调“据事迹实录” 但同时又要在客观叙述中寓以褒贬。实录和褒贬,如何统一在同一文本中?要义之 一是笔削。“笔”就是录,“削”就是不录,笔与削寄托着作者的褒贬。“孔子作 春秋,乱臣贼子惧。”当时的国君、大夫得《春秋》一字之褒者,其荣甚过天子之 命服:得春秋一字之贬者,其辱过于天子之刑戮。在这个意义上,春秋笔法是披着 曲笔外衣的直笔,大义,不偏离,不歪曲,不隐瞒。如《春秋左氏传》中的名篇《郑 伯克段于鄢》一文中,郑国国君灭弟弟段的做法很阴险,所以称其为伯,而不称为 庄公:弟弟不像弟弟,所以称段,而不称弟:兄弟间像两国国君作战,所以称克。 兄之老谋深算,弟之骄纵贪婪,兄弟之间为了夺君位而你死我活的恶斗,全部透露 出来。不着一褒字,也不着一贬字,而褒贬自在其中。 在现当代作家中,深得春秋笔法、精于讽刺者无过于鲁迅。他的杂文中常用似 断实连的结构,将严于斧纸的诛心之笔,藏于明褒暗贬、注彼写此、旁敲侧击之中, 从而锻造出独具匠心的具有巨大表现力的行文笔法。或是才一触及问题便故意戛然 而止,或是在引用材料之间不加综合连缀的话,或是附记长过正文,表示有更深更 痛的意思无法写出,这些留下空白的地方,都是为了避免行文刻露,而引导读者自 己用思考去补充、去深入。这种笔法,需要读者细读揣摩,“睹一事于句中,反三 隅于字外”。 (摘编自黎荔《作为民族传统的“春秋笔法”》) 材料二: “春秋笔法”看似一个语词,却连接着经学、史学、文学、修辞学、新闻学等 多个学科,体现了中国人的思维方式和话语模式,在中国文化史上的重要性是不言 而喻的。它是中国传统儒家经典固有的话语权利和话语模式,历经由经及史、由史 及文的历史嬗变,发展至今,仍活跃在政治话语、外交话语、新闻话语、文学话语 乃至日常话语中。当我们了解新闻时,不仅仅在了解事情的真相,还能从事实的叙 事中体会到讲述者(叙述者)的价值判断。 中国经济的迅速崛起,迫切需要建立起与之相适应的中国式的话语体系,这是 时代的要求和呼声。在学术界,中国声音、中国话语还远没能达到与中国经济实力 相匹配的地位。因此,回归传统,以当代的知识体系和学术视角对古典重新发掘、 1 扫描全能王创建 百 杭理、阐释,将古典赋予新的生命和意义,进而构建中国学术的当代话语,已成为 学界有识之士共同努力的方向。对“春秋笔法”的系统研究与阐释,不仅可弥补该 领域研究之不足,更为古代文论话语的现代转换提供尝试性探索,也是克服当前中 国文论“失语症”的必然选择。 伴随着建立中国意义上的叙事学体系的呼声越来越强,应声而作的学术著作相 继出现,这表明构建中国叙事学体系的自觉时代已经到来。但是,从总体上看,还 是未能摆脱西方叙事理论框架加中国文献资料的写作模式。而长期延续这种写作模 式,对于建立中国叙事学理论体系是十分不利的。以“春秋笔法”为核心的中国叙 事研究有可能改变这一状况,有利于建立中国叙事学理论体系。 关于“春秋笔法”的研究方法,可以在传统考据学的基础上运用还原批评、阐 释学和叙事学等方法,打通经学、史学与文学间的壁垒,进行跨学科的综合研究。 要对“春秋笔法”进行现代意义上的理论阐释,那么首先就应把“春秋笔法”还原 到它产生的起始点上,考察它在起始点上是怎样形成的,具备怎样的功能。“春秋 笔法”并非仅仅是用笔曲折而意含褒贬的修辞手法。从源头上看,“春秋笔法”包 含着“写什么”“不写什么”“怎么写”“写的目的是什么”等内容,涉及到作者 在整部作品所要表达或寄托的美刺褒贬问题、结构安排问题、事件因果逻辑关系问 题和人与人之间错综复杂关系问题。“春秋笔法”所蕴含的“微言大义”是史家、 作家之褒贬。在具体书写过程中,经学观念对史官记史和作家叙事都产生了深远的 影响,甚至左右史家和作家的是非判断和价值取向。 “春秋笔法”是中国独有的理论范畴,在史传和小说叙事中尤为突出,是中国 式话语对世界话语表达方式的贡献。 (摘编自李洲良《春秋笔法研究三题》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.“春秋笔法”源自孔子修订《春秋》时运用的暗寓娈贬、微言大义的笔法,后也指实录事迹、 隐含褒贬的写作手法。 B.“郑伯克段于鄂”这6个字,透露出史家的道德观,暗含对郑庄公和公叔段失之兄弟之仪、兄 弟相斗的不满和批判。 C,社会经济的崛起,未必能带来与之匹配的话语体系,当今中国社会,迫切需要建立起一种中国 意义上的叙事学体系。 D.史官和作家的是非判断、价值取向受经学观念彩响大,故而,“春秋笔法”特征在史传和小说 叙事中表现得更为突出。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()(3分) A源自于儒家经典,运用于历代各文体,活跃于当今话语中,这使得“春秋笔法”既古老又鲜活。 B.鲁迅的文章之所以让人难懂,可能与他精于讽刺,采用似断实连的结构、明褒暗贬的笔法有关。 C.不能建立以“春秋笔法”为核心的叙事研究,是中国叙事学无法摆脱西方叙事理论彩响的原因。 D.如果要对“眷秋笔法”进行现代意义上的理论阐释,那么对它的认识就不能只局限于修辞方面。 3.下列选项中,最能体现材料一画横线句观点的一项是()(3分) A.四年春,卫州吁弑桓公而立。一《左传 隐公四年》 B.三子者出,曾皙后。一《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 C.乃遭当阳君、蒲将军将卒二万液河,救巨鹿。一《史纪 项羽本纪》 D信陵君发兵至邯郸城下,秦兵罢。一《战国策 赵策》 2 扫描全能王创建 百 4.有同学表示,自己不太喜欢“春秋笔法”,因为需要“睹一事于句中,反三隅于字外”。请你 根据材料,向他概括说明“春秋笔法”有何好处。(6分) (二)阅读川(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成5一8题。 变形记 陈巨飞 王太贵做梦都没有想到自己醒来后变成了公众人物。 他努力地睁开眼睛,发现自己躺在病床上,一群人笑盈盈地、用他从未享受过 的表情看着他。吴老三走了过来,他是王太贵的老板,一个包工头。平时一向比较 张狂,这时,他拿着锦旗走到王太贵身边,蹲在病床前,把锦旗的另一端放在王太 贵虚弱的手上。长枪短炮又咔嚓咔嚓地闪了一通。王太贵感到头晕目眩,闭上眼睛 睡一觉再说。 等王太贵再次醒来时,已经是深更半夜了。他终于看清“见义勇为”四个烫金 的大字。锦旗压着几份报纸,王太贵从报纸的大标题上骤然看到了自己的名字,这 吓了他一跳。他抽出报纸一看,标题写着:农民工制服绑匪,王太贵大义灭亲。王 太贵就大概知道自己为什么会躺在这里了。 故事要从之前说起。 王太贵因吃苦耐劳而成为钢筋工带班班长。张勇是王太贵大舅的儿子,一直娇 生惯养。为了给表弟盖房子,大舅还欠王太贵三万块钱呢。张勇心里也急,他在村 里当个小电工,赚不了什么钱。在王太贵的说情下,张勇很快就成了吴老三手下的 水电工。 现在是商品经济时代,是买方市场。张勇接了这个差事后,身边就围满了各种 推销建材的业务员。王太贵对张勇说,不能被别人的好处冲昏了头脑,工程验收不 掉,自己就要吃大亏了。 张勇的活还真没验收掉。张勇越想越气,心想自己出来干了半年活,一开始信 了业务员的哄骗,没通过验收也就算了,后来整改得很认真,凭什么吴老三不验收? 就是想赖账!我看他就是黑心包工头… 张勇气不过,三杯酒下肚,各种委屈涌上心头。正当吴老三向客人介绍工程进 展情况时,张勇一把揪住吴老三,腾地从背后抽出莱刀将他绑架了。就在警察多项 营救方案失败、大家一筹莫展之际,一个人却突然从天而降,重重地落在张勇的身 上。巨大的惯性撞开了吴老三,直接把张勇扑倒在地上。等大家缓过神,发现张勇 在这个人身下一动不动,汩汩地流着鲜血。 报道后面,王太贵看到记者的名字,他叫胡文。他决定天亮联系胡文,说明真 实情况,再按事实报道。 事实是:王太贵正在高高的脚手架上扎纲筋,叫张勇不要冲动,放下莱刀,他 就朝脚手架的边缘挪了挪,没想到一时不慎,从五层楼上摔下,落到张勇的头上, 出于偶然救下了吴老三,压死了张勇,这才捡了自己一条命。当然不是见义勇为, 更不是什么大义灭亲。这个报道要是被家人或是大舅看见了,还指不定会发生什么 误会。 扫描全能王创建 第二天上午十点多的时候,王太贵醒了。病房里多了一个五十多岁的秃顶男人, 他说他叫胡文,报道是他写的,应上级要求,想再作深入报道…王太贵心想,怎 么就送上门来了。 王太贵向胡文说明了真实情况。他说,我害死表弟,还成了英雄,家里人怎么 看我?胡文说,你说了谁会信?如果说出事实,你大舅一家仍然要找你麻烦,社会 上反而会笑话你。一旦知道你是因为看热闹摔下去的,这些鲜花、水果就会变成唾 沫,直接把你淹死。你把挣来的钱孝敬你大舅一家,我再帮你证明。这样于你、于 我、于大家,都很有好处。 他也想了想,胡文说的好像真有些道理。可是这样“顺其自然”,心里又很不 安。老婆说自己都回娘家了,大舅和大舅妈吵得受不了… 胡文建议王太贵继续“装英雄”,一方面可能是“装”比“不装”好,更重要 的一个原因是,胡文马上要评定高级记者的职称。胡文前一段时间一直努力,就是 想制造一些响动,给自己加分。 胡文从医院出来,长长地嘘了一口气。他突然觉得,自己好像也被谁绑架了。 胡文的稿子发出后,引起了强烈的反响,也引起了新安县的文明办主任刘义民的注 意。他已经干了十五年正科了,这么多年来,提拔的机会总是与他擦肩而过。 王太贵的出现让刘主任看到了这种运气。他叫来胡文,问起王太贵的情况。胡 文说,如果想上报他为亮点人物,还是要慎重。 紧接着,王太贵就作为亮点人物候选人报上去了。今年的评选和以往稍有不同, 增加了微信投票的环节。 王太贵的伤幸亏无大碍。住院期间,家人来了几次,听家人说,大舅妈之前几 乎是每天来哭一次,现在偶尔还会来家里哭一场,但成为一种习惯,都见怪不怪了。 有一天,有个医生对他说,王太贵,我们都在给你投票呢!你现在全省有名了。 王太贵了解了怎么回事后,就让胡文联系刘主任。胡文说,你忘了我们当初约定的 事吗?再说,你不说别人怎么知道呢?王太贵说,不行,我要找刘主任。见到了刘 主任,王太贵说明了情况,表示要退出评选。 刘主任生气地说,你为什么现在才说这些?马上评选结果都要下来了,你在这 里搞什么飞机? 既然误会已经形成,就不可挽回了。再说,这已经不是你个人的事了,这是全 县的大事。 你骗了人,也就是胡记者和我骗了人,也就是我们全县骗了人,你难道让别人 喊我们县是骗子县吗?刘主任说。 王太贵说,我不想当骗子。 刘主任说,那不就成了,你一个人用善意的谎言化解全县的诚信危机,也是一 种见义勇为。 你现在不就是担心对不起你大舅一家?到时候我和胡记者一起去你大舅家说明 情况,化解误会。 王太贵小鸡啄米似的点点头,刘主任和胡文相视一笑。 王太贵也就顺利评上了亮点人物,也因为这一因素,新安县被评为先进县。当 然王太贵不知道,胡文已经获得高级记者职称。刘主任也得到了重用,任政府办主 任。 他每天早晨起来都要看一看镜子,一看就是半天。有一天,他想他得回家看看 了。一回到家,大舅和大舅妈就来了,大舅妈突然号啕大哭,紧接着,大舅也泣不 成声…王太贵看见夕阳渐渐地熄灭,掉入山那边的深渊去了。 扫描全能王创建 他摸清了刘主任的生活轨迹。当刘主任迎上去接女儿的时候,王太贵挡住了刘 主任和女儿的去路。 刘主任说,不是我不帮你,你用脚趾头想想,木已成舟的事,我说了又有什么 用? 王太贵拉住刘主任说,不行,你要帮我证明,我们到电视台去… 神经病!刘主任挣脱王太贵,把他推倒在地。 王太贵起来后,扑上前去抓住了刘主任的女儿,从背后抽出水果刀,用命令的 语气对惊魂未定的刘主任说,快报警!快叫记者来,我有话要说! 不一会儿,警察和媒体都来了,劫持着人质的王太贵被包围在中间。看到刘主 任紧锁的眉头,王太贵一阵释然。 (选自2021年第5期《小说林》,有刷改) 5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.作者善于运用对比来刻画人物,既有不同人物之间的对比,也有同一人物前后不同表现的对比, 对比使人物形象更加鲜明。 B.“笑盈盈地、用他从未享受过的表情看着他”,既表现了人们对王太贵敬仰的心情,也表现了 王太贵身份变化后难以适应的心理。 C.“刘主任和胡文相视一笑”,这一细节不仅写出了刘主任和胡文说服王太贵后的开心,而且写 出了他们对王太贵盲目顺从的轻蔑。 D.“夕阳渐渐地熄灭,掉入山那边的深渊去了”,既是实写也是虚写,实写王太贵所看到的眼前 之景,虚写王太贵绝望又无助的心境。 6.关于本文“人物设置”的解说,下列说法不正确的一项是(3分) A张勇是进城农民工,他“缺少经验”“贪图小利”又“性格冲动”,是故事发生的“人物引子”。 B.大舅妈是典型的母亲形象,丧子让她痛不欲生,正是她的一次次哭诉,才使得王太贵回归了自 我。 C胡文是小说中的关键人物,是他的一篇主观臆断报道,改变了主人公的命运,推动了情节发展。 D.刘主任是基层官员,他的所作所为是为了“抓住提拔的机会”,他的出现使小说主题得以提升。 7.小说围绕“绑架”展开,在本文中“绑架”含义丰富,请结合文本简要分析。(4分) 8.卡夫卡的《变形记》也讲述了“变形”的故事。请结合本文及卡夫卡的《变形记》从变形结果 及主题意义的角度分析其不同。(6分) (三)阅读川(本题共5小题,31分) 阅读下面的文盲文,完成9一14题。 材料一: 公疾,太宗手诏曰:“不见数日,忧愤甚深,自顾过已多矣,言已失矣,行已 亏矣。若有闻知,此后可以信来具报。” 5 扫描全能王创建 公奏曰:“尧舜率天下以仁而人从之桀纣率天下以暴而人从之下之所行皆从上 之所好。今大臣进一人则疑其亲故,拜一人则疑其夺权。欲遣其人,若为展力”,所 以契阔艰辛同其生死,闻一人之言,即谓可信:新来言者,何以明其无私?” 又奏曰:“古者虽犯重罪,君上每言宽宥,必不获已,方始加刑。且人君之威, 甚于雷霆,今欲加其罪,则理外诬造;将宥其过,则法内曲辞;欲求刑,必宽平。” 又奏曰:“君子有诸己然后求诸人。无诸己然后非诸人,所藏于身不恕而能喻 诸人者,未之有也。今临朝堂,以至公为言,退而行之,乃未免私僻之事。或恐有 所不便,闻于在下,即横加威怒以掩塞之。欲人不知,莫若勿为:欲盖弥彰,掩之 何益?帝王大如天地,信如四时。诸葛亮,小国之臣,犹能开诚心,布公道,今之 为政,未能平心,亦亏公道。心所爱则虽僻不以为非,心所嫌则虽正不见其是,居 人上者,其身正不令而行,其身不正,虽令不从。今每发言,常疾私相请托,或至 小事,自所未免,上为下效,理必然也,虽加之以罪,必不心伏。”太宗称善。 (《魏郑公速录》,有删城) 材料二: 君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦 冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬 终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏, 罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之,则智 者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。 (《谀大宗十思疏》,有刷城) 【注释】①为展力:做事尽心竭力。 9.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3 分) 尧舜率天下A以仁B而人从之C桀纣率天下D以暴E而人从之F下之G所行 H皆从上之所好 10.下列对材料中加点词语的解说不正确的一项是()(3分) A.拜,授官,与《促织》“焚拜如前人”的“拜”词义不同。 B.喻,使…明白,使动用法,与《齐桓晋文之事》中“欲辟土地,朝秦楚”的“朝”用法相同。 C.“乃”意为“却,竞然”,与《齐桓晋文之事》中“夫我乃行之,反而求之”的“乃”意义相 同。 D.“是”意为“正确之处”,与《答司马谏议书》“是而不见可悔故也”的“是”用法不相同。 11.下列各项中的句子与“未之有也”句式全都相同的一项是()(3分) A.句读之不知 焉有仁人在位,罔民而可为也 B.孰能御之 不吾知也 C.苟以天下之大 则牛羊何择焉 D.崇人不暇自哀 夫子之谓也 12.下列对材料一有关内容的理解与分析,不正确的一项是()(3分) A.太宗给病中魏征的手诏,充分体现他具有强烈的自省精神和虚心纳谏的态度。 B.君主对臣子当不多疑,不轻信,要懂得唯有与自身同甘共苦之人,才会尽心竭力。 C.魏征认为帝王以威饰过,常适得其反,而宜开诚布公、立信为本,勿为不义之事。 6 架 扫描全能王创建 可表 D,魏征的奏章直言进谏,思路清晰,善用比喻、对比,句式整散结合,因而劝说有力。 13.把文中画横线句子翻译成现代汉语。(15分) (1)君上每言宽宥,必不获已,方始加刑。(4分) (2)念高危则思谦冲而自收,惧满溢则思江海下百川。(4分) (3)《诗》云:“刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。”(4分) (4)提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。(3分) 14.材料二中魏征强调“想谗邪则思正身以黜恶”,材料一中唐太宗哪些做法违背了“思正身” 的要求?(请用自己的话回答)(4分) (四)名篇名句默写(本题共1小题,10分) 15.补写出下列句子中的空缺部分。(10分) (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居,说“ ”然后循循善诱,使弟子们毫无顾虑地说出各自志向。 (2)《阿房宫赋》《六国论》都是针砭时弊的名篇,杜牧以“ ”一句指 出六国灭亡的原因是咎由自取,而《六国论》则指出六国破灭原因是“ (3)在《答司马谏议书》中,表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世俗的 不满的句子是: 0 (4)杜牧《阿房宫赋》中,“ ”两句列举秦国糟蹋从 六国掠夺的各种宝物,反映出秦国君主的穷奢极欲。 (5)从古至今,选贤任能是一个国家兴旺发达的根本,人才的重要性不言而喻。古诗文中常有 尊重贤才、礼遇贤才的句子,比如《六国论》中“ 二、语言文字运用(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成16一20题。 金菊花:作为2009版《红楼梦》全译本的领衔译者,① 崔溶澈:《红楼梦》作为中国古典小说史上的巅峰之作,享誉海内外,是帮助 我们理解中国人和中国文化的一把钥匙。我从70年代起从事红学研究,随着研究的 深入,发现韩国已有的译本多为日文重译本,一直为没有反映中国学界最新研究成 果、直接以中文本为底本的译本感到惋惜,深感由韩国学者直接依据中文底本进行 学术性全译的必要性。 金:您认为在韩国的《红楼梦》传播中,韩国读者对《红楼梦》的接受程度如 何? 崔:《红楼梦》在韩国,知名度其实并不高,读者群体也较受限制。这与其普 及较晚,作品中的某些伦理观与韩国传统观念存在差异,以及作品篇幅长、描写细 腻、缺乏紧张情节等不无关联。19世纪末的乐善斋本,主要在宫廷中流传,未能扩 7 扫描全能王创建 百宾 大到民间引起广泛影响。贾宝玉、林黛玉有亲鲸关系,这一爱情故事的核心设定难 以获得许多韩国读者的认同。可见,这与传播时间晚、物理空间受限、读者阅读视 角和价值评判标准不同有关。 金:您觉得在人工智能背景下,② 2 崔:未来在韩国红学研究成果(尤其是译本比较研究、接受史研究)的译介与共 享,以及藉由新技术(如语抖库、1捕助分析)深化对《红楼梦》在韩国翻译与接受 机制的研究方面,中韩学界合作确实空间可期。例如,合作建立《红楼梦》多语种 平行语料库(含韩译本)、共同研究读者反馈数据分析、联合举办聚焦翻译与接受的 学术论坛/工作坊、合作翻译出版重要的韩国红学论著等。 16.下列句中加点的词语与文中加点的“钥匙”所用的修辞手法不相同的一项是()(3分) A.许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊 B.也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布 C.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘 D.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕 17.如果将文中第四段画横线句子换成一个成语,下列最恰当的一项是()(3分) A无人问津B.声名不显C.默默无闻 D.名不副实 18.请在文中画横线处补写两个问句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不 超过15个字。(4分) 19.文中画波浪线句子经过了后期整理,虽然表达严谨,但不太符合对话场景。如果将此句还原 成访谈对话场景中的表达,请你提出具体的修改建议。(4分) 20.访谈中崔溶澈提到许多韩国读者不理解“贾宝玉与林黛玉有亲缘关系”的爱情故事。假如你 在现场,请你结合《红楼梦》相关内容,从不同角度向现场韩国观众进行解释。(4分) 三、作文(60分) 21.阅读下面的材料,根据要求写作。 人生路上,我们常常被催促:要更快、更高、更强。但也有人说,有些路,只 能慢慢走:有些答案,只能静静等。慢,不是退缩,而是清醒:慢,不是懈怠,而 是沉淀。 以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇记叙文。要求:选准角度,确定立意,自拟 标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。 扫描全能王创建