2.5 培优课5 数列中的不等式证明及恒(能)成立问题-(教师用书)【金版新学案】2026年高考数学大二轮专题复习与测试

2026-04-10
| 5页
| 36人阅读
| 3人下载
教辅
山东正禾大教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 113 KB
发布时间 2026-04-10
更新时间 2026-04-10
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高考大二轮专题复习与测试
审核时间 2026-04-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57253909.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

培优课5 数列中的不等式证明及恒(能)成立问题 题型一 数列中的不等式证明 角度1 先求和再放缩证明不等式 (2025·山东济宁一模)已知数列和满足a1=1,nan+1=an+1,b1+b2+…+bn=2n-1. (1)求数列和的通项公式; (2)设数列的前n项和为Sn,求证:Sn<6. 解:(1)因为a1=1,nan+1=an+1,可得=+=+-, 即+=+, 可知数列为常数列,则+=a1+1=2,所以an=2n-1. 又因为b1+b2+…+bn=2n-1,则有: 若n=1,可得b1=1; 若n≥2,则b1+b2+…+bn-1=2n-1-1, 两式相减得bn=2n-2n-1=2n-1. 且b1=1符合上式,所以bn=2n-1. (2)证明:由(1)可知==-, 可得Sn=++…+(-)=6-, 显然>0,所以Sn<6. 规律反思 1.对于数列和的不等式,若和易求,一般先求和,再放缩证明. 2.此类不等式一般另一端为常数,求和以后常利用去项放缩或利用函数的单调性放缩. 角度2 先放缩通项再求和证明不等式 (2025·四川巴中一模)已知数列的通项公式为an=. (1)求证:≤an<1; (2)令bn=log2,证明:++…+<. 证明:(1)an==1-,可知数列单调递增,则当n=1时,an取最小值为,又>0,故≤an<1,得证. (2)bn=log2=n, 当n=1时,=1<, 当n=2时,+=1+=<, 当n≥3时,=<=-, ++…+<1++-+…+-=-<.得证. 规律反思 1.若数列和的不等式不易求和,一般先适当放缩通项,然后累加求和. 2.此类题型关键是如何放缩数列的通项,需要熟悉常见的放缩技巧及结论. 预测练1.已知Sn为等差数列{an}的前n项和,S4=24,S10=120. (1)求Sn; (2)记数列的前n项和为Tn,证明:Tn<. 解:(1)设等差数列{an}的公差为d,则Sn=na1+, 所以由题意,有解得a1=3,d=2. 所以Sn=3n+×2=3n+n2-n=n2+2n. (2)证明:因为==, 所以Tn=+++…++ =[+++…++]=(1+--)<=,即Tn<. 学生用书⬇第38页 预测练2.设数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,2Sn=n2+n(n∈N*). (1)求数列{an}的通项公式; (2)证明:+++…+>9. 解:(1)因为2Sn=n2+n①, 当n≥2时,2Sn-1=(n-1)2+n-1②, 所以①-②得到2an=n2+n-(n-1)2-(n-1)=2n,即an=n, 又a1=1,满足an=n,所以an=n. (2)证明:因为=>=-, 所以+++…+=+++…+>-1+-+-+…+-=-1=9, 即+++…+>9. 题型二 数列中的不等式恒(能)成立 (2025·黑龙江哈尔滨二模)已知数列满足a1=5,an+1-2an=3n(n∈N*),记bn=an-3n. (1)求证:是等比数列; (2)设cn=,数列的前n项和为Sn.若不等式(-1)nλ<Sn+对一切n∈N*恒成立,求实数λ的取值范围. 解:(1)证明:因为an+1-2an=3n, 所以an+1=3n+2an,因为bn=an-3n,所以bn+1=an+1-3n+1=3n+2an-3×3n=2an-2×3n=2(an-3n)=2bn. 又因为a1=5, 所以b1=a1-31=5-3=2, 所以数列中任意一项不为0, =2, 所以数列是首项为2, 公比为2的等比数列, 所以bn=2×2n-1=2n. (2)由第(1)问知,bn=2n, 则cn=. 又数列的前n项和为Sn, 所以Sn=+++…+①, Sn=+++…+②, 所以①-②可得, Sn=+++…+-=+-, 所以Sn=5-. 由λ<Sn+,得λ<5-+, 化简得λ<5. 当n 为奇数时,有-λ<5, 即λ>5×-5, 而=5×-5=-, 所以λ>-; 当n为偶数时,有λ<5=5-5×, 而=5-5×=, 所以λ<. 综上,实数λ的取值范围是. 规律反思   求数列不等式中参数的取值范围问题要看清楚是恒成立,还是有解问题,常分离参数或直接对函数求最值.若f(n)≥M恒成立,则f(n)min≥M;若f(n)≥M有解,则f(n)max≥M. 预测练3.已知数列的前n项和为Sn,a2=2a1=4,当n∈N*,且n≥2时,Sn+1=3Sn-2Sn-1. (1)证明:为等比数列; (2)设bn=,记数列的前n项和为Tn,若Tm+>1,求正整数m的最小值. 解:(1)证明:当n≥2时,Sn+1=3Sn-2Sn-1⇒Sn+1-Sn=2(Sn-Sn-1),即an+1=2an, 又a2=2a1=4,故an+1=2an在n∈N*上都成立,且a1=2, 所以是首项、公比均为2的等比数列. (2)由(1)知,an=2n,则bn==-, 所以Tn=1-+-+…+-+-=1-, 则Tm+=1-+>1,即7×2m-2<2m+1-1=8×2m-2-1, 所以2m-2>1,可得m>2,而m∈N*,故m≥3,所以正整数m的最小值为3. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2.5 培优课5 数列中的不等式证明及恒(能)成立问题-(教师用书)【金版新学案】2026年高考数学大二轮专题复习与测试
1
2.5 培优课5 数列中的不等式证明及恒(能)成立问题-(教师用书)【金版新学案】2026年高考数学大二轮专题复习与测试
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。