1.5 培优课2 极化恒等式与等和(高)线-(教师用书)【金版新学案】2026年高考数学大二轮专题复习与测试

2026-04-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 283 KB
发布时间 2026-04-10
更新时间 2026-04-10
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高考大二轮专题复习与测试
审核时间 2026-04-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57253903.html
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来源 学科网

内容正文:

培优课2 极化恒等式与等和(高)线 一、极化恒等式及其应用  极化恒等式:a·b=[(a+b)2-(a-b)2]. (1)几何意义:向量的数量积可以表示为以这组向量为邻边的平行四边形的“和对角线”与“差对角线”平方差的. (2)平行四边形模式:如图,平行四边形ABCD,O是对角线交点.则=(|AC|2-|BD|2). (3)三角形模式:如图,在△ABC中,设D为BC的中点,则=|AD|2-|BD|2. 题型一 利用极化恒等式求值 (1)如图,在△ABC中,D是BC的中点,E,F是AD上的两个三等分点.=4,=-1,则的值为    . (2)如图,在平行四边形ABCD中,AB=1,AD=2,点E,F,G,H分别是AB,BC,CD,AD边上的中点,则+=    . 答案:(1) (2) 解析:(1)设BD=DC=m,AE=EF=FD=n,则AD=3n.根据极化恒等式,有==-=9n2-m2=4,==-=n2-m2=-1,联立解得n2=,m2=.因此=-=4n2-m2=.即=. (2)易知四边形EFGH为平行四边形,连接EG,FH交于点O(图略),则==-=1-()2=,==-=1-()2=,因此+=. 规律反思 在三角形中利用极化恒等式求平面向量数量积的步骤 第一步:取第三边的中点; 第二步:利用极化恒等式将数量积转化为中线长与第三边长的一半的平方差; 第三步:求中线及第三边的长度,从而求出数量积的值. [注意] 对于不共起点或不共终点的向量需通过平移转化为共起点(终点)的向量,再应用极化恒等式. 预测练1.如图,在△ABC中,已知AB=4,AC=6,∠BAC=60°,点D,E分别在边AB,AC上,且=2,=3,若F为DE的中点,则的值为    . 答案:4 解析:取BD的中点N,连接NF,EB,因为AB=4,AE=2,∠BAC=60°,故BE⊥AE,所以BE=2.在△DEB中,FN綊BE,所以FN=,故=2=2(-)=2×(3-1)=4. 题型二 利用极化恒等式求最值(范围) (1)已知AB是圆O的直径,AB长为2,C是圆O上异于A,B的一点,P是圆O所在平面上任意一点,则(+)· 的最小值是    . (2)平面向量a,b满足|2a-b|≤3,则a·b的最小值为    . 答案:(1)- (2)- 解析:(1)如图所示,取OC的中点D,连接PD,因为O为AB中点,所以(+)·=2,由极化恒等式得=- 2=-,因此当P为OC的中点,即||=0时,(+)·取得最小值-. (2)由极化恒等式知a·b==≥=-,当且仅当|2a+b|=0,|2a-b|=3,即|a|=,|b|=,〈a,b〉=π时,a·b取最小值-. 规律反思   利用极化恒等式求数量积的最值(范围)时,关键在于取第三边的中点,找到三角形的中线,再写出极化恒等式.难点在于求中线长的最值(范围),可通过观察图形或用点到直线的距离等求解. 预测练2.如图所示,正方体ABCD -A1B1C1D1的棱长为2,MN是它的内切球的一条弦(我们把球面上任意两点之间的线段称为球的弦),P为正方体表面上的动点,当弦MN的长度最大时,的取值范围是    . 答案:[0,2] 解析:由正方体的棱长为2,得内切球的半径为1,正方体的体对角线长为2.当弦MN的长度最大时,MN为内切球的直径.设内切球的球心为O,则=-=-1.由于P为正方体表面上的动点,故OP∈[1, ],所以∈[0,2]. 学生用书⬇第20页 二、等和(高)线及其应用   平面内一组基底,及任一向量,=λ+μ(λ,μ∈R),若点P'在直线AB上或在平行于AB的直线上,则λ+μ=k(定值);反之也成立,我们把直线AB以及与直线AB平行的直线称为等和(高)线. (1)当等和线恰为直线AB时,k=1;(2)当等和线在O点和直线AB之间时,k∈(0,1);(3)当直线AB在O点和等和线之间时,k∈(1,+∞);(4)当等和线过O点时,k=0. (1)(一题多解)在△ABC中,M为边BC上任意一点,N为AM的中点,=λ+μ(λ,μ∈R),则λ+μ的值为(  ) A. B. C. D.1 (2)(2025·河南南阳模拟)如图,圆O是边长为2的等边△ABC的内切圆,其与BC边相切于点D,点M为圆上任意一点,=x+y(x,y∈R),则2x+y的最大值为(  ) A. B. C.2 D.2 答案:(1)A (2)C 解析:(1)法一(通法):设=t(0≤t≤1),则==+)=+=+=+-)=+,所以λ=-,μ=,所以λ+μ=.故选A. 法二(等和线法):如图,过N作BC的平行线,设λ+μ=k,则k=.由图易知,=.故选A. (2)设圆O与AB边相切于点E,连接DE,连接BO并延长交AC于点N,交DE于点P,易知N为圆O与AC切点.令=λ+μ,所以DE是定值k为1的等和线.AC是过圆上的点最远的等和线,则=x+y=2x·+y=2x+y,当M在N点所在的位置时,2x+y最大,设2x+y=k',则k'==2,所以2x+y的最大值为2.故选C. 规律反思 利用等和线求系数和的值或最值(范围)的解题思路   一是确定值为1的等和线;二是平移该线,作出满足条件的等和线;三是从长度比或点的位置两个角度,计算满足条件的等和线的值. 预测练3.(一题多解)给定两个长度为1的平面向量和,它们的夹角为,如图所示,点C在以O为圆心的上运动,若=x+y(x,y∈R),则x+y的最大值是    . 答案:2 解析:法一:以O为坐标原点,所在直线为x轴,建立平面直角坐标系,如图①所示,则A(1,0), B(-,),设∠AOC=α(α∈[0,]),则C(cos α,sin α).由=x+y,得所以x=cos α+sin α,y=sin α,所以x+y=cos α+sin α=2sin,又α∈,所以当α=时,x+y取得最大值2. 法二:令x+y=k,在所有与直线AB平行的直线中,切线离圆心最远,如图②,切点为点D,即此时k取得最大值,结合角度,不难得到k==2. 学科网(北京)股份有限公司 $

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