1 中国古代史 第7单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展-【指南针·中考1对1】2026年中考历史初中学业水平考试指导课件

2026-04-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 明清时期(鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.08 MB
发布时间 2026-04-09
更新时间 2026-04-09
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·中考1对1
审核时间 2026-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57252430.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史中考复习课件系统覆盖明清时期“统一多民族国家巩固与发展”核心考点,严格对接2022/2023版课标要求,按“明朝统治、对外关系、边疆治理、经济发展、君主专制强化、科技文化”六大知识点整合,结合时空坐标梳理关键事件,分析近三年中考真题考点分布,归纳选择、材料分析等常考题型。 课件亮点在于“知识点梳理+真题演练+素养提升”模式,如通过2025年威海真题解析“八股取士”,运用史料实证分析君主专制的社会影响,培养时空观念。设计易错点对比表(如明长城与秦长城差异),配合真题限时训练,帮助学生掌握答题逻辑,教师可依此精准定位复习重点,提升中考冲刺效率。

内容正文:

第7单元 明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 暖翡 初中历史) 指南针中考·一对一·初中学业水平考试指导 【时空坐标】 明朝 清朝 郑和下 后金 清朝 明朝灭亡 郑成功 设台 雅克萨 设驻藏 明朝建立西洋 戚继光抗倭 建立 建立 清军入关 收复台湾 湾府 之战 大臣 1368年1405年16世纪中期 1616年 1636年 1644年 1662年 1684年 1685年 1727年 知识梳理 知识点①) 明朝的统治 2022版课标:通过了解明朝加强皇权的举措,初 步认识君主专制带来的社会弊端;通过了解明 清时期的经济改革和全球性经济互动,初步认 识这一阶段中国经济发展的内因和外因。 1.明朝的建立 (1)背景:1351年,元末农民起义爆发,使元朝 名存实亡。1368年,明军攻占元大都,灭亡元朝。 (2)建立:1368年, 称帝,建立明 朝,定都应天府(今南京)。 2.朱元璋强化皇权 政治上 ①废 和 ,权分六部 中央 ②设五军都督府,皇帝直接掌管军事大权 ③朱元璋设立 ,明成祖成立东 厂,监视官民 取消 ,设立“三司”(布政使 司一掌民财和财政;按察使司一掌司法;都 地方 指挥使司一掌军务),分散行省的权力;诸 子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室 思想上 ①提倡尊孔崇儒,实行“八股取士”,规定考试的题目 必须来自“四书”“五经” ②对题目的解释,以 的《四书集注》为标准, 不得自己随意发挥 ③答卷格式:要求答卷由八个部分组成,其中后四个 部分为主体,每部分要有 对仗的文字 3.经济的发展 引进了原产于 的玉米、甘薯、马铃 农业 薯、花生和向日葵等 棉纺织业从南方推向北方,苏州是明代的 手工业 丝织业中心, 是全国的制瓷 中心 北京和南京是全国性的商贸城市;出现了 商业 有名的商帮,如 等 君主专制对中国社会的影响 1.积极:(1)政治上,有利于统一多民族国家 的巩固与发展。(2)经济上,有利于社会稳定,保 障经济的发展。(3)文化上,有利于科技文化的 推广传播 2.消极:(1)政治上,军国大事均由皇帝一人 裁决,易形成暴政、腐政现象,反映了君主专制制 度的腐朽性和封建社会的渐趋衰落。(2)经济 上,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。 (3)文化上,形成文化专制局面,钳制思想,不利 于先进思想的传播和发展,阻碍了社会进步 知识点② 明朝的对外关系 2022版课标:通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史 事,了解明朝的对外关系。 经济繁荣,国力雄厚,社会安定;造 条件 船技术和航海技术先进;郑和等人 拥有丰富的航海经验、勇敢的精神 和组织才能 郑和 下西 提高明朝在国外的地位和威望;用 目的 中国的货物去换取海外的奇珍 1405一1433年,郑和率船队7次下 “西洋”,先后到达亚洲和非洲的30 概况 多个国家和地区,最远到达非洲东 海岸和 沿岸

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