5《琥珀》同步练习-2025-2026学年统编版语文四年级下册

5《琥珀》同步练习题-2025-2026学年统编版语文四年级下册 班级： 姓名： 评价： 第一部分：基础积累与运用 一、看拼音，写词语 hǔ pò sōng zhī fú shì měi cān shǎng wǔ là jiao shèn tòu zhēng zhá fān shēn mái mò chōng shuā tuī cè xiáng xì péng pài 二、给加点字选择正确的读音，打“√” 1.松脂（zhī zhǐ） 2.琥珀（bó pò） 3.挣扎（zhá zhā zā） 4.淹没（méi mò） 5.澎湃（bài pài） 6.晌午（xiǎng shǎng） 7.渗透（càn shèn） 8.一番（fān pān） 三、多音字组词 扎：zhá（ ） zhā（ ） zā（ ） 没：méi（ ） mò（ ） 卷：juǎn（ ） juàn（ ） 重：zhòng（ ） chóng（ ） 四、辨字组词 脂（ ） 拭（ ） 测（ ） 详（ ） 指（ ） 试（ ） 侧（ ） 样（ ） 晌（ ） 渗（ ） 挣（ ） 番（ ） 响（ ） 惨（ ） 睁（ ） 翻（ ） 五、将下列词语补充完整，并选词填空 （ ）（ ）生机 前（ ）后（ ） （ ）态（ ）异 无（ ）无（ ） （ ）稠（ ）厚 （ ）（ ）起舞 1.蝴蝶在花丛中__________，美丽极了。 2.几十年过去了，他依然保持着__________的生活态度。 六、选择正确的字义，填序号 详：①细密，完备 ②清楚地知道 ③说明，细说 1.我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。（ ） 2.我不愿向他人详说自己的烦恼。（ ） 餐：①饭食 ②吃 ③量词 3.蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情，它想美美地餐一顿。（ ） 4.每天早餐，我都会喝一杯牛奶。（ ） 七.词语搭配连线 透明的 波涛 厚厚的 琥珀 澎湃的 松脂 详细的 情景 黏稠的 松树 高大的 泪珠 第二部分：句子综合训练 一、按要求完成句子改写 1.一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上。（改为拟人句） 2.松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。（改为“被”字句） 3.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（缩句） 4.我们要养成认真完成作业。（修改病句） 二、写出下列句子的修辞手法，写在括号里 1.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。（ ） 2.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。（ ） 3.蜘蛛慢慢爬过去，想把苍蝇当作一顿美餐。（ ） 三、品读句子，完成练习 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。 1.句中加点词“推测”能不能换成“猜测”？为什么？ 第三部分：课文内容回顾（直击核心考点） 一、根据课文内容填空 1.《琥珀》一文的作者是______国科普作家__________，这是一篇__________（文体）。 2.琥珀形成的两个阶段：第一阶段是____________________，第二阶段是____________________。 3.琥珀形成的必备条件： ①天气：___________________；___________________ ②松脂：___________________；___________________ ③时间：___________________；④环境：___________________。 4.琥珀的特点：____、_____，里面包裹着________和__________。 5.这块琥珀的科学价值：可以推测_______________________，还可以知道_________________________。 二、选择题（将正确答案的序号填在括号里） 1.琥珀形成需要的时间是（ ） A.几十年 B.几百年 C.几千年 D.几万年 2.文中“黄色泪珠”指的是（ ） A.松树的汁液 B.松树的露水 C.松树的眼泪 3.琥珀被发现的地点是（ ） A.松树林里 B.海滩上 C.泥土里 D.小河边 4.作者想象琥珀形成过程的主要依据是（ ） A.民间传说 B.琥珀的样子 C.自己的幻想 三、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1.所有的松脂球都能变成琥珀。（ ） 2.苍蝇和蜘蛛被松脂包裹时，曾经拼命挣扎过。（ ） 3.地壳运动、海水淹没森林是松脂球变成化石的重要原因。（ ） 4.琥珀就是普通的石头，没有科学研究价值。（ ） 四、按琥珀形成的先后顺序，给下列句子排序 （ ）陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。 （ ）蜘蛛刚扑向苍蝇，一大滴松脂滴下来，包住了两只小虫。 （ ）松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年，变成了化石。 （ ）晌午的太阳热辣辣地照射着树林，老松树渗出厚厚的松脂。 （ ）松脂继续滴下来，积成了一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 第四部分：课内重点片段阅读（阅读理解提升） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1.片段中“两个小东西”指的是__________和__________。 2.从哪里能看出两只小虫曾经在松脂里挣扎？用“____”画出来。 3.这块琥珀是透明的，我们能观察到什么？ 4.为什么说这块琥珀具有很高的科学价值？ 5.结合全文，说说作者是依据什么来想象琥珀的形成过程的？ 第五部分：拓展提升与小练笔（综合运用） 一、拓展思考 1.如果当时没有炎热的天气，老松树会渗出松脂吗？为什么？ 2.假如你就是这块琥珀，你会向人们讲述怎样的故事？简单说一说。 二、小练笔（二选一） 1.想象一下，苍蝇和蜘蛛被松脂包裹的瞬间，它们会有怎样的动作和心理？写一段通顺的话，不少于80字。 2.用简洁的语言，有条理地介绍这块琥珀的形成过程。 参考答案 第一部分：基础积累与运用 一、看拼音写词语 琥珀 松脂 拂拭 美餐 晌午 辣椒 渗透 挣扎 翻身 埋没 冲刷 推测 详细 澎湃 二、正确读音 1.zhī 2.pò 3.zhá 4.mò 5.pài 6.shǎng 7.shèn 8.fān 三、多音字组词 挣扎 扎针 包扎；没有 淹没；卷发 试卷；重要 重复 四、辨字组词 示例：脂肪 手指；拂拭 考试；推测 侧面；详细 样子 晌午 响亮；渗透 悲惨；挣扎 睁眼；一番 翻滚 五、补充词语 勃勃生机 前俯后仰 形态各异 无忧无虑 黏稠厚重 翩翩起舞 1.翩翩起舞 2.无忧无虑 六、字义选择 1.① 2.③ 3.② 4.① 七、词语搭配连线 透明的—琥珀； 厚厚的—松脂； 澎湃的—波涛 详细的—情景； 黏稠的—泪珠； 高大的—松树 第二部分：句子综合训练 一、句子改写 1.一大滴松脂从树上跳下来，刚好落在树干上。 2.苍蝇和蜘蛛被松脂一齐包在里头。 3.波涛把泥沙卷到岸边。 4.我们要养成认真完成作业的好习惯。 二、修辞手法 1.比喻、拟人 2.夸张 3.拟人 三、品读句子 不能。“推测”是根据已知线索合理推断，有科学依据；“猜测”是凭空想象，文中是科学说明，用“推测”更准确。 第三部分：课文内容回顾 一、填空 1.德 柏吉尔 科学小品文（说明文） 2.松脂球的形成 松脂球变成化石 3.天气炎热 阳光强烈 ，松脂不断滴落 ，时间漫长 地壳运动，被泥沙掩埋 4.透明 完整 苍蝇 蜘蛛 5.几万年前故事的详细情形 远古时代就已有苍蝇和蜘蛛 二、选择题 1.D 2.A 3.B 4.B 三、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 四、句子排序 4 2 5 1 3 第四部分：课内重点片段阅读 1.苍蝇 蜘蛛 2.它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 3.可以看见它们身上的每一根毫毛，看见它们腿四周的黑色圆环。 4.因为通过这块琥珀，能推测几万年前的故事，还能证明远古时代已有苍蝇和蜘蛛，为科学研究提供了依据。 5.作者依据琥珀的外形、内部小虫的状态，结合科学知识，进行合理、严谨的想象。 第五部分：拓展提升与小练笔 一、拓展思考 1.不会。只有天气炎热、温度很高时，老松树才会渗出厚厚的松脂。 2.示例：我来自几万年前的森林，见证了苍蝇和蜘蛛被松脂包裹的瞬间，经过漫长岁月变成化石，被人类发现，诉说着远古的秘密。 二、小练笔（示例） 1.蜘蛛正悄悄靠近苍蝇，准备饱餐一顿，突然一滴滚烫的松脂砸了下来。苍蝇拼命扇动翅膀，蜘蛛奋力蹬腿，都想逃离，可松脂越来越稠，它们渐渐失去力气，只能被牢牢裹住，心中满是绝望。 2.炎热的晌午，老松树渗出松脂，恰好包裹住苍蝇和蜘蛛，松脂不断堆积形成松脂球；后来地壳运动，森林被海水淹没，松脂球被泥沙掩埋，经过几万年的时间，最终变成了琥珀。 | 学科网（北京）股份有限公司 $