内容正文:
课前准备 科学课本 铅笔和橡皮 课前口令 一查:检查课本和文具准备好了 二齐:桌子摆放整齐 三静:坐端正、不说话,保持安静 林奈的故事 身边的物体 第一单元 gu n ch 观 察 观察 眼 耳 鼻 舌 手 感觉器官 感官 皮肤 聚焦 我们怎样观察和描述这9个物体的特征呢? 观察方法 闻一闻 看一看 摸一摸 掂一掂 器官 方法 探索 1.选择一个物体进行观察并描述。 比如选择小木块 探索 2.和其他物体比一比,观察它的更多特征。 形状 气味 光滑/粗糙 轻重 软硬 摸 掂 颜色 透明度 从哪些方面观察? 闻 看 探索 2.和其他物体比一比,观察它的更多特征。 漂亮是不是特征? 两个物体比较观察 两两对比观察法 c c o 科学词汇:粗 糙 释义:这里指不光滑。 树皮很粗糙 这双手很粗糙 可以用眼去看,也可以用手去摸。 gu ng hu 科学词汇:光 滑 鹅卵石很光滑 玻璃球很光滑 鹅卵石 玻璃球 我们身边的物体 探索 3.把观察到的物体特征圈出来。 可以补充 研讨 我会汇报 我们是怎样观察这些物体的? 我们用了哪些词语描述物体的特征? 我们可以通过哪些特征猜到这个物体呢? 拓展 我们可以通过哪些特征猜到这个物体呢? 拓展 猜一猜 体形有圆又有方, 皮肤有白又有黄, 发现哪儿出了错, 马上摇头来帮忙。 观察物体的特征 感谢聆听 Lavf55.12.100 Lavf55.12.100 Lavf55.12.100 $