第二单元 理解权利义务（期中复习讲义）八年级下册道德与法治下学期新教材统编版

第二单元 理解权利义务（期中复习讲义） 内 容 导 航 考情透视·构建体系 透析期中考情，构建思维框架 知识梳理·方法技巧 厘清核心考点，扫除知识盲区 第三课 公民的基本权利和义务 第四课 依法行使权利和履行义务 典例引领·即时检测 精析典型例题，强化解题能力 考场练兵·分层实战 阶梯实战演练，验收复习成效 考情透视·构建体系 高频考点 常见考法 命题趋势 公民基本权利 选择题：围绕公民基本权利的主要类型、宪法关于公民基本权利的规定等设置选项；简答题：要求简述某类权利的内涵、构成或国家保障措施；材料分析题：结合具体案例，要求分析公民权利的行使与保障问题。   1.情境贴合时政生活化：常结合个人信息保护、校园维权、劳动权益、网络文明等热点与校园生活场景出题，摒弃纯死记硬背。 2.聚焦核心概念辨析：高频考查权利与权力、公民与人民、人身自由与人格尊严、权利行使界限等易混点，强化精准审题。 3.凸显素养价值引领：紧扣法治观念、权利意识、责任担当，侧重考查对权利义务相统一、依法维权、自觉履责的理解。 4.强化实践应用导向：增多活动探究题，围绕青少年依法行使权利、自觉履行义务、践行法治精神设计设问，知行结合。 公民基本义务 选择题：给出公民行为的表述，要求判断哪些属于公民的基本义务，或考查对某一义务的理解。简答题：要求简述公民基本义务的某一方面,如重要性、具体要求等；辨析题：给出关于公民义务的错误或片面观点，要求学生判断对错并说明理由；材料分析题：给出具体案例，要求分析公民或组织违反的基本义务、行为危害及法律后果，或分析该行为如何体现履行义务。  权利与义务 相统一 选择题：针对权利与义务的关系、作用等设置干扰选项，考查学生对知识点的理解能力。辨析题：设置“重权利、轻义务”等错误观点，要求学生进行判断并说明理由。材料分析题：常结合社会热点案例，要求学生分析公民如何正确处理权利与义务的关系等。 依法行使权利 选择题：可能设置选项混淆权利行使界限，或错误表述纠纷解决方式适用范围、程序等，考查对概念的准确理解。简答题：要求简述公民行使权利的注意事项，或阐述不同纠纷解决方式的特点、适用情形。材料分析题：给出具体案例，如公民权利行使不当案例或纠纷解决案例，要求分析行为对错、应采用的正确维权方式及依据等。 依法履行义务 选择题：设置情境选项，判断公民行为与义务履行、责任承担。案例分析题：呈现案例，要求学生分析行为性质、责任类型及理由。简答题：直接考查法定义务的性质、法律要求、责任形式等核心知识。 知识梳理·考点通关 第三课 公民的基本权利和义务 1. 是宪法的核心内容， 是宪法的核心价值。 2.基本权利的范围 包括平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等。 3.基本权利的具体内容及要求？ （1）平等权：(√：男女平等，不分种族；×：岐视，招聘仅限男性/仅限本地区户籍) ①含义：公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。 ②要求：任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ③地位：平等权是公民行使其他权利的 。 （2）政治权利：（参与国家管理，参与政治生活，通过网络平台参与社会讨论，建言献策) ①定义：公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 ②内容： 。 ③选举权与被选举权条件：年满18周岁公民，未被剥夺政治权利； ④重要性： 。 （3）人身自由 ①定义：公民人身不受非法侵犯的自由。 ②内容： ③地位：是公民参加国家政治、经济、社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 a.人身自由不受侵犯：(×:非法逮捕，非法拘禁，非法搜身) 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 b.人格尊严不受侵犯（×：辱骂，侮辱，起绰号，诽谤，造谣) 包括名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权、隐私权； 禁止用任何方法对公民进行辱、诽谤和诬告陷害。 c.住宅不受侵犯（×：擅自闯入别人家) 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 d.通信自由和通信秘密受法律保护（×：窃听他人电话;私拆快递，信件;偷偷翻看他人电子邮件；私自查阅他人微信聊天记录） 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 （4）社会经济权利： ①定义：公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。 ②内容：财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权、物质帮助权等。 ③保障措施：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对社会弱者的利益给予特殊保护。 a.财产权【对自己的财产行使占有、使用、收益、处分的权利】（√：租出去挣钱，捐钱）(×：骗钱，偷钱，买到假货，损害房屋，摔手机，擅自处理他人物品） 公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。 b.劳动权（√：就业，上班，参加工作，领工资，公司经营良好。×：非法开除，拖欠工资。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 c.劳动休息权（×：强制加班；加班不给钱） 中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。 d.社会保障权和物质帮助权：国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 （5）文化教育权利： ①定义：包括受教育权和文化权利。 ②受教育权：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 【例子】公民行使自己的受教育权：上学，接受义务教育； 国家保障公民的受教育权：发放助学金，两免一补政策...... ③文化权利：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 【例子】公民参与文化生活，进行文艺创作；(写作投稿获得稿费，出版小说，拍摄纪录片，进行科学研究) 国家保护公民的文化权利：农村修建乡村阅览室，丰富村民的业余文化生活 （6）监督权与获得国家赔偿权： ①监督权：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出 的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出 的权利。 意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权， 。 【补充】1.公民行使监督权时应注意什么? 应自觉遵守宪法和法律，要对举报的真实性，客观性负责，不得捏造事实、制造假证，诬告陷害他人。 2.公民行使监督权的途径有哪些? ①向人大代表反映情况(人大代表)②采用书信、电子邮件、电话等形式，向有关部门反映;(信访)③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督;(新闻媒体) ②获得国家赔偿权：由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。 【例子】被民警误伤，错误拘留，错误判决 （7）其他权利：宗教信仰自由；妇女、儿童、残疾人等特定人群权利受到宪法和法律特殊保障。 4.公民基本义务的范围？ 包括维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等，还包括劳动、受教育、计划生育、抚养教育子女、赡养扶助父母等义务。 5.公民基本义务的具体内容及要求？ （1）维护国家统一和全国各民族团结 重要性：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 要求：自觉维护国家主权、统一、领土完整，维护 的社会主义民族关系。 （2）遵守宪法和法律 ①原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。 ②要求：遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 （3）维护国家安全、荣誉和利益 ①维护国家安全：维护国家主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取泄露出卖，社会秩序不被破坏等。 ②维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯、国家的荣誉不受玷污。 ③维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面利益。 （4）依法服兵役 ①地位：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 ②兵役制度：实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 （5）依法纳税 ①地位： ②违法责任：任何 的行为都是违法行为，都要依法承担相应的法律责任。 （6）其他义务 劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务，父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 第四课 依法行使权利和履行义务 ★1.权利与义务的关系？ ①公民的权利与义务 。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。 ②公民既是 ，又是 。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ③公民的 。如劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 ★2.如何坚持权利与义务相统一？ ①坚持权利与义务 。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ②公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 ③我们要增强 和 ，依法行使权利，自觉履行义务。 【补充考点】 1.观点题（选择） 说法正确(√) 要坚持权利与义务相统一；不能只享有权利而不承担义务；没有无义务的权利，也没有无权利的义务；享有权利的同时，需要履行相应的义务。 说法错误(×) 可以自由选择权利或义务；权利和义务是完全对等的；应先履行义务后行使权利；放弃权利就可以不履行义务。 2.评析题(大题) 观点评析(任选一位同学的观点，说明理由) ①【定性】选择XX的观点，是正确的/错误的。 ②【理由】联系教材，写理由。(权利和义务的关系①②③横线) 行为评析（请你从"权利和义务的关系"角度评析XX的行为"） ①【定性】XXX的行为是正确/错误的，是......的表现。(例：割裂了权利和义务的关系) ②【理由】联系教材+材料，分析理由教材(权利和义务的关系①②）材料：他在行使XX权利的同时也要履行XX的义务。 ③【做法】我们应......。(应坚持权利和义务相统一。增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。) ★3.如何依法行使权利？ ①任何权利 ，公民在行使自由和权利的时候，不得 。 ②树立按照 的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ③当 受到侵害时，公民可以通过 等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。 ★4.依法维护权利的法定方式有哪些？ ①和解：当事人之间通过 自行解决纠纷的方式。在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。【当事人双方】 ②调解：通过 解决纠纷的方式。调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。【第三方介入：找居委会调解;要求平台介入;经过民警教育，化解纠纷;工商部门介入调解；向消费者协会投诉。】 ③仲裁：通过 解决纠纷的方式。平等主体之间发生的 ，可以仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。 ④诉讼：通过 解决纠纷的方式。诉讼主要包括 。 【补充】可联系八上6.2学会依法办事 1.民事诉讼：审理民事案件，解决民事纠纷。(欠钱不还，拖欠工资，债务纠纷;合同纠纷，消费者权益保护纠纷;侵犯著作权，肖像权，名誉权。) 行为主体：平等主体之间(个人与个人，个人与公司)(楼上楼下，邻里纠纷，业主和物业，消费者和商家)。 2.行政诉讼：解决行政争议案件。(不满执法，不服行政机关的处罚。例:不服交警罚款) 行为主体：又称“民告官”(官:“政府公职人员”，XX部门，XX局）（被告是行政机关） 3.刑事诉讼：依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究。(涉及刑事案件“犯罪“) 行为主体：通常情况下由检察官担任公诉人，提起公诉，起诉被告人(犯罪嫌疑人) 5.为什么要履行法定义务？ 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有 。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的 。 【基本义务】是宪法规定的。法定义务包含基本义务。法定义务 义务包含法定义务和道德义务。义务 法定义务和道德义务是交叉关系。基本义务 基本义务和道德义务是交叉关系。道德义务 道德义务不履行不一定违法，法定义务不履行一定违法。 ★6.如何履行法定义务？ ① 。公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 ② 。公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。 7.违反法律的责任：依法承担 或 ，构成犯罪的，要依法承担 。 【补充考点】答题技巧：分析违法行为的类型(七下11.1法不可违) (民事违法行为→承担民事责任；行政违法行为→承担行政责任；刑事违法行为→承担刑事责任) 1.民事违法行为：【民事赔偿】(如：赔偿损失，赔礼道歉，解除合同，履行合同，如数偿还，支付违约金) 【关键词】侵犯他人民事权利(人身权/财产权) 【典型案例】如：违约;欠债不还；捡到手机，拒绝归还；没有依法履行合同义务；侵犯肖像权；散布谣言损害他人名誉。 2.行政违法行为：【行政处罚/行政处分】(如:治安警告，警告处罚，停业整顿，行政拘留，罚款) 关键行政机关:民警，交警，派出所，公安机关，环保部门，税务机关 【关键词】违反道路交通安全法；违反治安管理处罚法；被行政机关处罚；被公安机关拘留 【典型案例】扰乱社会治安；扰乱公共秩序；破坏公共设施；如:①谎报险情;②破坏铁路封闭网;③看演唱会向场内扔矿泉水瓶；④散播谣言造成恐慌··· 3.刑事违法行为：【刑罚处罚】(如:拘役，管制，有期徒刑,死刑，无期徒刑;罚金，剥夺政治权利，没收财产，驱逐出境) 【关键词】犯...罪;检察官提起公诉;判刑 【典型案例】如：故意杀人;故意伤害；绑架；持刀抢劫；重伤他人；非法收购/贩卖濒危野生动物；诈骗数额巨大；醉酒驾车··· 典例引领·即时检测 典例01 （2025·八年级下·天津期中模拟）图中“变脸”的行为侵犯了公民的（   ） ①财产权 ②生命权 ③肖像权 ④知识产权 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 即时检测 1.某校举办“守护青春·预防校园欺凌”的法治讲座。下面校园欺凌行为与侵犯的公民权利对应正确的是（   ） 选项 校园欺凌行为 侵犯的公民权利 A 给同学起侮辱性绰号 姓名权 B 对同学拳打脚踢 隐私权 C 在网上对同学进行人身攻击 生命权 D 在网上恶意丑化同学的照片 肖像权 A．A B．B C．C D．D 2.我国宪法规定：“公民的人格尊严不受侵犯。”下列行为属于侵犯公民人格尊严的有（   ） ①小刚长得矮胖，同学们给他起了个“武大郎”的外号 ②小利在班上乐于助人，被同学们称为“活雷锋” ③超市保安怀疑小丽偷拿了商品，强行对她进行搜身 ④某公司未经本人同意，使用李某的照片做广告 A．①③ B．①② C．①④ D．②③ 典例02 （2025·八年级下·山东期中模拟）我国公民不仅享有广泛的法定权利，还要积极履行法定义务。下列属于公民法定义务的是（ ） A．在网络上聊天时，必须使用自己的真实姓名 B．小明拿出自己的压岁钱购买文具，寄给贫困地区的小朋友 C．公共汽车上小强主动将座位让给有需要的人 D．中学生小李获得稿费5040元，他自觉交纳个人所得税 即时检测 1.小斌和妈妈到饭馆用餐，结账时服务员说：“您是本店的会员，可以享受折扣。”妈妈回答道：“谢谢！请帮我开张发票。”服务员解释道：“不好意思！本店会员制度中明确规定‘享受会员折扣就不能开发票’。”对此，小斌和妈妈表达了各自的看法，其中正确的是(    ) ①妈妈：那就不开发票了，打折更划算 ②小斌：拒开发票是逃税的行为，这样做是违法的 ③妈妈：饭店对会员有规定，我们不能违反 ④小斌：会员制度违反了依法纳税的法律规定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2.某校九年级（2）班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动。 ☆爸爸：在植树节来临之际，我参加了社区义务植树活动。 ☆妈妈：我在“个人所得税”App上申报了2023年度个人所得税。 ☆哥哥：我及时制止了放生外来入侵物种的行为。 ☆奶奶：退休后，我每月领取足额养老金。 上面人物的台词能入选该情景剧剧本的是（   ） A．爸爸和妈妈 B．爸爸和奶奶 C．妈妈和哥哥 D．奶奶和哥哥 典例03 （2025·八年级下·福建期中模拟）张某在2025年除夕晚上，不顾旁人劝阻，违规燃放烟花爆竹，导致火情。后被公安机关依法行政拘留。从权利与义务之间的关系看，张某（   ） A．在行使权利时没有自觉履行义务 B．应增强权利意识，依法行使权利 C．违反了刑事法律，应受法律制裁 D．要增强义务观念，自觉履行义务 即时检测 1.下列行为能体现下边漫画《挑“担子”》寓意的有（   ） ①初中生小刘因参加西江环保公益活动受到同学点赞 ②小华的爸爸在南宁燃气价格调整听证会上提出建议 ③小张在部队认真服兵役期间被组织授予“三等功” ④某公司法人进入失信被执行人名单后被限制乘坐高铁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.某班同学围绕“公民对待权利与义务的态度”对全校学生进行了一次问卷调查，调查结果如下图所示。 这一结果说明(    ) A．大多数学生认识到权利和义务是相统一的 B．大多数学生割裂了权利和义务的关系 C．大多数学生不能够积极履行法定义务 D．少部分学生没有依照法定程序行使权利 典例04 （2025·八年级下·广东期中模拟）下列微行为对应微点评正确（   ） 微行为 微点评 ①明明的爸爸对城管人员有意见，便捏造事实进行诬告 明明的爸爸是在依法行使监督权 ②菲菲的妈妈是网络主播，积极主动在税务APP上交税 菲菲的妈妈履行依法纳税的义务 ③强强拿出自己阅读过的书籍，捐给了偏远山区的孩子 强强在对自己财产依法进行处分 ④晨晨被电动车辆刮伤，妈妈和车主协商解决医药费用 调解是维护公民权利的有效方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 即时检测 1.对于如图漫画《被直播》，评价合理的是（    ） A．网络既有积极影响，也会带来消极影响 B．“被直播”行为侵犯消费者的肖像权、财产权 C．自己“被直播”时，我们要勇于维护自身权益 D．我们要打击“被直播”乱象，维护网络生态 2.随着自媒体的急速发展，造谣、传谣等典型的违规违法行为带来的负面影响不容小觑，某些自媒体认为言论自由是自己的权利，可以无所顾忌地发表言论。对此，我们应该劝诫这些自媒体(    ) ①依法行使权利，不越界 ②公民的言论自由在网上是不受限制的 ③畅所欲言，法律保护言论自由 ④行使权利不得损害他人的、社会的利益 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④ 典例05 （2025·八年级下·福建期中模拟）小安在议题式学习活动中收集了以下两则案例。 案例一 案例二 杨某通过不进行纳税申报、虚假申报等手段少缴个人所得税31.38万元，少缴其他税费4.01万元，被税务机关追缴税款、加收滞纳金并处罚款。 张某开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处200元罚款。 最适合该学习活动的议题是（   ） A．公民权利有界限，行使权利应合法 B．法定义务须履行，违反义务须担责 C．依法纳税应自觉，公民义务要履行 D．交通规则记心间，遵守法律保平安 即时检测 1.以下是小马同学对新闻热点的分析，其中不正确的是（   ） A．2024年12月，贵州省高级人民法院对余某拐卖儿童案做出二审宣判，对余某判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。——没收财产和剥夺政治权利是主刑 B．2025年春节期间，上海市某区政府为保障老年人的生活需求，向困难老人发放了生活补贴和物资。——这体现了公民享有物质帮助权 C．2025年1月， 国家统计局发布数据显示，我国65岁以上人口占比持续上升，相关部门呼吁子女关注老年人生活，履行赡养义务。——成年子女赡养父母是公民应尽的法定义务 D．春节期间，一小孩往下水道扔鞭炮引发沼气爆炸伤及多辆车辆，据律师分析，其监护人需承担相应的赔偿责任。——该小孩父母要承担民事责任 2.2024年12月7日，通辽市网警在工作中发现，崔某民在网络平台发布留言，公然侮辱英雄烈士，造成了不良社会影响。民警依法传唤违法行为人崔某到案，根据相关法律法规，依法对其作出行政处罚。由此可见（   ） A．崔某的行为是属于刑事违法行为 B．民警是保障公民权益的最后屏障 C．法律禁止做的事情坚决不能去做 D．崔某的行为侵犯了烈士的姓名权 考场练兵·分层实战 基础通关练（测试时间：10分钟） 1.（2025八年级下·江苏省常州市期中）下面是图示法梳理的“公民基本权利和义务”的内容，正确的是（   ） A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 2.（2025八年级下·黑龙江期中）小闽班同学对漫画中私营企业对下班出厂门的工人搜查身体的做法，有以下不同意见，正确的是（　　）    A．违法，因为这侵犯了工人的人身自由权 B．合法，因为这有利于企业展开安全生产 C．合法，因为这维护了工人的名誉权 D．违法，因为这侵犯了工人的劳动权 3. （2025八年级下·山西省期中）某班开展了“观生活微点评”活动，下列对事件的点评恰当的是（   ） A．推销人员强行进入李某家向他推销保健品——公民的住宅不受侵犯，李某可拨打110报警 B．照相馆未经娜娜同意，便将她的写真照片摆在橱窗招揽顾客——该商家侵犯了娜娜的名誉权，娜娜可以通过仲裁依法维权 C．某初中规定中学生不得将手机带入课堂——该规定侵犯了学生的通信自由，学生可以向法院提起诉讼 D．小鹏父母向小区物业举报有人夜间装修——小鹏父母在依法行使监督权 4.（2025八年级下·辽宁省辽宁市期中）下列对权利的点评正确的是（   ） 选项 权利 点评 A 居民张先生向居委会反映电动车充电需求和安全担忧，建议建设充电站点 张先生行使了基本政治权利 B 小雨在班级散播小文偷东西的谣言 小雨侵犯了小文的名誉权 C 小华每月领低保来保证自己的基本生活 小华享有财产权 B 小丽在国家的资助下完成学业 小丽享有物质帮助权 A．A B．B C．C D．D 5．（2025八年级下·石家庄期中）公民权利受到侵害时，要学会依照法定程序维权。下列维权方式正确的是（   ） A．同学在背后恶意诋毁我——提请仲裁机构解决 B．网购的商品与宣传严重不符——打12345投诉电话 C．小明被汽车轻微擦伤——向人民法院提起行政诉讼 D．楼上邻居经常噪音扰民——安装“楼上反震器”回击 6．（2025八年级下·石家庄期中）下列行为与下图阴影部分相符的是（   ） A．小豪打破了运动会的短跑记录 B．初中生小兰在学校认真学习 C．小岩爸爸参加区人大代表选举 D．18岁的小彬依法进行兵役登记 重难突破练（测试时间：20分钟） 1.（2025八年级下·江苏期中）以下是同学们运用法律常识对相关事件的解读，其中你认为正确的是（   ） A．小赵到超市购物，超市保安怀疑小赵偷盗，于是将小赵带到保安室搜身—以事实为依据，搜身可证清白 B．小王下载了一款免费试用软件，试用期结束后，在未接到任何通知的情况下被扣费——商家侵犯了小王的权利，他可以向消费者协会提起诉讼 C．杨叔叔外出忘关水龙头导致房间积水并渗入楼下张阿姨家，双方因赔偿问题产生纠纷——张阿姨可以通过和解的方式与杨叔叔解决纠纷 D．初中生刘某多次旷课、沉迷网络，老师教育后依然我行我素——刘某的行为属于严重不良行为，应该被学校开除 2.（2025八年级下·江苏期中）“轰隆，轰隆……”一楼装修的“咆哮”声又来了，家住九楼的刘某又一次从午休中惊醒！已多次与一楼业主交涉未果的他愤怒了，拿起哑铃从家中推窗砸向一楼业主的豪华轿车，造成车辆损失2万多元。事后刘某被判高空抛物罪，判处有期徒刑9个月，缓刑1年，并处罚金5000元。本案警示我们（    ） ①依照法定程序，正确维护自身权利     ②依法履行义务，法律禁止做的坚决不做 ③完善相关法律，依法维护居民权益     ④违反刑事法律，应当依法承担刑事责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.（2025八年级下·黑龙江期中）《中华人民共和国国旗法》规定：“每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗”“在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留”。上述规定启示我们（    ） ①增强国家观念，维护国旗尊严        ②制定国旗法是为了限制公民自由 ③法律禁止做的，我们坚决不做        ④违反法定义务要承担相应的法律责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.（2025八年级下·山东期中）下列图示中，概念之间的关系正确的是（    ） A． B． C． D． 5.【弘扬法治精神，维护法律权威】 某小区王大妈非常喜欢跳广场舞健身，王大妈就牵头组织了一支老年人广场舞团队，每天晚上聚在小区里的小广场上跳舞，一群人又唱又跳气氛很热烈，产生较大噪声，一直持续到晚上九点多才会结束。小华觉得广场舞噪声扰民，严重影响了自己学习和休息，于是找到王大妈交涉，王大妈却理直气壮地说：  “我们老年人有健身的权利，我们也是小区业主，在自己的小区里健身有什么不对?” 小华就利用自己所学到的法律知识据理力争：“公民有跳广场舞的权利，但是在行使权利时不得损害他人的合法权利，你们的行为已经影响到我正常休息了。” 小华虽然力争维权，但是王大妈们仗着自己年长且人数众多，依旧每天在小区的唱歌跳舞，对此，小华对如何维护自己的权益感到很困惑。 (1)结合材料，运用《理解权利义务》知识，对小华据理力争的行为予以评析。（6分） (2)如果你是律师，你会给小华提出什么样的维权建议?（4分） 综合拓展练（测试时间：10分钟） 1.（2025·四川南充中考）以下是2025年南充实施的民生实事项目，与其所保障的公民基本权利相一致的是（　　） A．坚持就业优先，实现城镇新增就业5.5万人以上——文化权利 B．持续推进城市更新，新开工改造城镇老旧小区293个——政治自由 C．为家庭经济困难的学生提供生活补助、发放国家助学金——受教育权 D．改善交通出行体验，支持1428个自然村（组）通硬化路建设——财产权 2.（2025·山西中考）下边漫画所体现的维护权利的方式是（   ） A．和解 B．调解 C．仲裁 D．诉讼 3.（2025·湖北中考）小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是（   ） A．小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定 B．商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃 C．小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼 D．商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任 4.（2025·黑龙江齐齐哈尔中考）在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（   ） A． B． C． D． 5.（2025·陕西中考）近年来，“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。有些商家在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对此，小秦和同学们发表了以下看法，你认为正确的是（   ） ①小秦：直播者的行为侵犯了公民的人格尊严 ②小兰：被直播者只能通过诉讼维护合法权益 ③小升：网络运营商应加强对直播行为的监管 ④小园：各级政府应该制定法律引导直播行为 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 6.（2025·黑龙江齐齐哈尔中考）每年12月4日是我国的国家宪法日，国家宪法日设立以来，越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法历程……这表明（   ） A．公民宪法意识不断增强 B．宪法与我们的一生息息相关 C．公民都能自觉遵守宪法 D．宪法是普通法律的立法依据 7.（2025·四川眉山中考）公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的是（   ） ①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务 ②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议 ③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序 ④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8.（2025·广东中考）道德与法治课上，老师展示了如下材料。据此，你得出的正确结论是（ ） 案例 法律规定 郑某入伍后拒绝继续服兵役，被部队除名，并受到罚款，两年内不得升学、复学，不得招录为公务员等处罚。 《中华人民共和国宪法》第五十五条第二款：依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 A．公民应依法履行法定义务 B．违反宪法的行为都是犯罪行为 C．法律要求做的事尽力去做 D．维护国家安全是公民基本权利 9.（2025·黑龙江期中）【权利义务相统一，与法为邻来维权】 材料  《中华人民共和国动物防疫法》正式实施，遛狗不牵狗绳被视为违法行为。同时，《中华人民共和国民法典》专门对动物的文明饲养进行了明确的法律规定：饲养的动物造成他人损害的、动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。针对这些规定，网友们纷纷发表自己的看法，以下是两种主要观点。 网友航航：没必要一棍子打死所有遛狗不牵绳的人，我家多多就很乖，不咬人不乱叫，这个世界需要多样性，而且自由奔跑是狗狗的天性呀。 网友舟舟：大力支持，家里孩子小时候被不牵狗绳的大狗咬过、吓过，造成很大的心理阴影，现在有了法律保护我们。 (1)如遇网友舟舟所说的情况，公民可采用哪些方式依法维权?（4分） (2)某社区要对“文明养狗”进行宣传，请你拟定两条宣传标语。（2分） (3)运用“权利义务相统一”的相关知识，对网友航航的观点进行评析。（5分） 10.（2025·辽宁期中）八年级(1)班以“公民的权利与义务”为主题举办了一次探究性课堂活动，请你参与，并完成下列任务。 【探究一  收集资料】 张浩的一天 微分析 上午 投票选举新一届区人大代表 张浩行使选举权和被选举权，这是公民参与管理国家和管理社会的基础 下午 通过市长热线反映校门口交通拥堵状况 ①张浩行使哪一政治权利? 晚上 在手机上用“个人所得税”APP 申请纳税 ②张浩履行哪一基本义务? (1)回答“微分析”中①②的问题。（2分） 【探究二  以案说法】 小铭和一些社会青年多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫未成年人财物，后被公安机关抓获。经人民法院审理，小铭等人的行为构成抢劫罪被判处有期徒刑。 (2)公民应该怎样依法履行义务?（4分） (3)案例中的小铭依法承担什么性质的法律责任?（1分） 【探究三  总结梳理】 (4)运用所学的知识完成图示中④的内容。（2分） 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 理解权利义务（期中复习讲义） 内 容 导 航 考情透视·构建体系 透析期中考情，构建思维框架 知识梳理·方法技巧 厘清核心考点，扫除知识盲区 第三课 公民的基本权利和义务 第四课 依法行使权利和履行义务 典例引领·即时检测 精析典型例题，强化解题能力 考场练兵·分层实战 阶梯实战演练，验收复习成效 考情透视·构建体系 高频考点 常见考法 命题趋势 公民基本权利 选择题：围绕公民基本权利的主要类型、宪法关于公民基本权利的规定等设置选项；简答题：要求简述某类权利的内涵、构成或国家保障措施；材料分析题：结合具体案例，要求分析公民权利的行使与保障问题。   1.情境贴合时政生活化：常结合个人信息保护、校园维权、劳动权益、网络文明等热点与校园生活场景出题，摒弃纯死记硬背。 2.聚焦核心概念辨析：高频考查权利与权力、公民与人民、人身自由与人格尊严、权利行使界限等易混点，强化精准审题。 3.凸显素养价值引领：紧扣法治观念、权利意识、责任担当，侧重考查对权利义务相统一、依法维权、自觉履责的理解。 4.强化实践应用导向：增多活动探究题，围绕青少年依法行使权利、自觉履行义务、践行法治精神设计设问，知行结合。 公民基本义务 选择题：给出公民行为的表述，要求判断哪些属于公民的基本义务，或考查对某一义务的理解。简答题：要求简述公民基本义务的某一方面,如重要性、具体要求等；辨析题：给出关于公民义务的错误或片面观点，要求学生判断对错并说明理由；材料分析题：给出具体案例，要求分析公民或组织违反的基本义务、行为危害及法律后果，或分析该行为如何体现履行义务。  权利与义务 相统一 选择题：针对权利与义务的关系、作用等设置干扰选项，考查学生对知识点的理解能力。辨析题：设置“重权利、轻义务”等错误观点，要求学生进行判断并说明理由。材料分析题：常结合社会热点案例，要求学生分析公民如何正确处理权利与义务的关系等。 依法行使权利 选择题：可能设置选项混淆权利行使界限，或错误表述纠纷解决方式适用范围、程序等，考查对概念的准确理解。简答题：要求简述公民行使权利的注意事项，或阐述不同纠纷解决方式的特点、适用情形。材料分析题：给出具体案例，如公民权利行使不当案例或纠纷解决案例，要求分析行为对错、应采用的正确维权方式及依据等。 依法履行义务 选择题：设置情境选项，判断公民行为与义务履行、责任承担。案例分析题：呈现案例，要求学生分析行为性质、责任类型及理由。简答题：直接考查法定义务的性质、法律要求、责任形式等核心知识。 知识梳理·考点通关 第三课 公民的基本权利和义务 1.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。 2.基本权利的范围 包括平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等。 3.基本权利的具体内容及要求？ （1）平等权：(√：男女平等，不分种族；×：岐视，招聘仅限男性/仅限本地区户籍) ①含义：公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。 ②要求：任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ③地位：平等权是公民行使其他权利的基础。 （2）政治权利：（参与国家管理，参与政治生活，通过网络平台参与社会讨论，建言献策) ①定义：公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 ②内容：选举权和被选举权；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 ③选举权与被选举权条件：年满18周岁公民，未被剥夺政治权利； ④重要性：公民参与管理国家和社会事务的基础。 （3）人身自由： ①定义：公民人身不受非法侵犯的自由。 ②内容：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 ③地位：是公民参加国家政治、经济、社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 a.人身自由不受侵犯：(×:非法逮捕，非法拘禁，非法搜身) 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 b.人格尊严不受侵犯（×：辱骂，侮辱，起绰号，诽谤，造谣) 包括名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权、隐私权； 禁止用任何方法对公民进行辱、诽谤和诬告陷害。 c.住宅不受侵犯（×：擅自闯入别人家) 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 d.通信自由和通信秘密受法律保护（×：窃听他人电话;私拆快递，信件;偷偷翻看他人电子邮件；私自查阅他人微信聊天记录） 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 （4）社会经济权利 ①定义：公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。 ②内容：财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权、物质帮助权等。 ③保障措施：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对社会弱者的利益给予特殊保护。 a.财产权【对自己的财产行使占有、使用、收益、处分的权利】（√：租出去挣钱，捐钱）(×：骗钱，偷钱，买到假货，损害房屋，摔手机，擅自处理他人物品） 公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。 b.劳动权（√：就业，上班，参加工作，领工资，公司经营良好。×：非法开除，拖欠工资。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 c.劳动休息权（×：强制加班；加班不给钱） 中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。 d.社会保障权和物质帮助权：国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 （5）文化教育权利： ①定义：包括受教育权和文化权利。 ②受教育权：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 【例子】公民行使自己的受教育权：上学，接受义务教育； 国家保障公民的受教育权：发放助学金，两免一补政策...... ③文化权利：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 【例子】公民参与文化生活，进行文艺创作；(写作投稿获得稿费，出版小说，拍摄纪录片，进行科学研究) 国家保护公民的文化权利：农村修建乡村阅览室，丰富村民的业余文化生活 （6）监督权与获得国家赔偿权： ①监督权：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 【补充】1.公民行使监督权时应注意什么? 应自觉遵守宪法和法律，要对举报的真实性，客观性负责，不得捏造事实、制造假证，诬告陷害他人。 2.公民行使监督权的途径有哪些? ①向人大代表反映情况(人大代表)②采用书信、电子邮件、电话等形式，向有关部门反映;(信访)③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督;(新闻媒体) ②获得国家赔偿权：由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。 【例子】被民警误伤，错误拘留，错误判决 （7）其他权利：宗教信仰自由；妇女、儿童、残疾人等特定人群权利受到宪法和法律特殊保障。 4.公民基本义务的范围？ 包括维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等，还包括劳动、受教育、计划生育、抚养教育子女、赡养扶助父母等义务。 5.公民基本义务的具体内容及要求？ （1）维护国家统一和全国各民族团结 重要性：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 要求：自觉维护国家主权、统一、领土完整，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 （2）遵守宪法和法律 ①原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。 ②要求：遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 （3）维护国家安全、荣誉和利益 ①维护国家安全：维护国家主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取泄露出卖，社会秩序不被破坏等。 ②维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯、国家的荣誉不受玷污。 ③维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面利益。 （4）依法服兵役 ①地位：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 ②兵役制度：实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 （5）依法纳税 ①地位：税收是国家财政收入的主要来源。 ②违法责任：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要依法承担相应的法律责任。 （6）其他义务 劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务，父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 第四课 依法行使权利和履行义务 ★1.权利与义务的关系？ ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。 ②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。如劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 ★2.如何坚持权利与义务相统一？ ①坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ②公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 ③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 【补充考点】 1.观点题（选择） 说法正确(√) 要坚持权利与义务相统一；不能只享有权利而不承担义务；没有无义务的权利，也没有无权利的义务；享有权利的同时，需要履行相应的义务。 说法错误(×) 可以自由选择权利或义务；权利和义务是完全对等的；应先履行义务后行使权利；放弃权利就可以不履行义务。 2.评析题(大题) 观点评析(任选一位同学的观点，说明理由) ①【定性】选择XX的观点，是正确的/错误的。 ②【理由】联系教材，写理由。(权利和义务的关系①②③横线) 行为评析（请你从"权利和义务的关系"角度评析XX的行为"） ①【定性】XXX的行为是正确/错误的，是......的表现。(例：割裂了权利和义务的关系) ②【理由】联系教材+材料，分析理由教材(权利和义务的关系①②）材料：他在行使XX权利的同时也要履行XX的义务。 ③【做法】我们应......。(应坚持权利和义务相统一。增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。) ★3.如何依法行使权利？ ①任何权利都不是绝对的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ③当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。 ★4.依法维护权利的法定方式有哪些？ ①和解：当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。【当事人双方】 ②调解：通过调解组织解决纠纷的方式。调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。【第三方介入：找居委会调解;要求平台介入;经过民警教育，化解纠纷;工商部门介入调解；向消费者协会投诉。】 ③仲裁：通过仲裁机构解决纠纷的方式。平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。 ④诉讼：通过人民法院解决纠纷的方式。诉讼主要包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 【补充】可联系八上6.2学会依法办事 1.民事诉讼：审理民事案件，解决民事纠纷。(欠钱不还，拖欠工资，债务纠纷;合同纠纷，消费者权益保护纠纷;侵犯著作权，肖像权，名誉权。) 行为主体：平等主体之间(个人与个人，个人与公司)(楼上楼下，邻里纠纷，业主和物业，消费者和商家)。 2.行政诉讼：解决行政争议案件。(不满执法，不服行政机关的处罚。例:不服交警罚款) 行为主体：又称“民告官”(官:“政府公职人员”，XX部门，XX局）（被告是行政机关） 3.刑事诉讼：依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究。(涉及刑事案件“犯罪“) 行为主体：通常情况下由检察官担任公诉人，提起公诉，起诉被告人(犯罪嫌疑人) 5.为什么要履行法定义务？ 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 【基本义务】是宪法规定的。法定义务包含基本义务。法定义务 义务包含法定义务和道德义务。义务 法定义务和道德义务是交叉关系。基本义务 基本义务和道德义务是交叉关系。道德义务 道德义务不履行不一定违法，法定义务不履行一定违法。 ★6.如何履行法定义务？ ①法律要求做的必须去做。公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 ②法律禁止做的坚决不做。公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。 7.违反法律的责任：依法承担民事责任或行政责任，构成犯罪的，要依法承担刑事责任。 【补充考点】答题技巧：分析违法行为的类型(七下11.1法不可违) (民事违法行为→承担民事责任；行政违法行为→承担行政责任；刑事违法行为→承担刑事责任) 1.民事违法行为：【民事赔偿】(如：赔偿损失，赔礼道歉，解除合同，履行合同，如数偿还，支付违约金) 【关键词】侵犯他人民事权利(人身权/财产权) 【典型案例】如：违约;欠债不还；捡到手机，拒绝归还；没有依法履行合同义务；侵犯肖像权；散布谣言损害他人名誉。 2.行政违法行为：【行政处罚/行政处分】(如:治安警告，警告处罚，停业整顿，行政拘留，罚款) 关键行政机关:民警，交警，派出所，公安机关，环保部门，税务机关 【关键词】违反道路交通安全法；违反治安管理处罚法；被行政机关处罚；被公安机关拘留 【典型案例】扰乱社会治安；扰乱公共秩序；破坏公共设施；如:①谎报险情;②破坏铁路封闭网;③看演唱会向场内扔矿泉水瓶；④散播谣言造成恐慌··· 3.刑事违法行为：【刑罚处罚】(如:拘役，管制，有期徒刑,死刑，无期徒刑;罚金，剥夺政治权利，没收财产，驱逐出境) 【关键词】犯...罪;检察官提起公诉;判刑 【典型案例】如：故意杀人;故意伤害；绑架；持刀抢劫；重伤他人；非法收购/贩卖濒危野生动物；诈骗数额巨大；醉酒驾车··· 典例引领·即时检测 典例01 （2025·八年级下·天津期中模拟）图中“变脸”的行为侵犯了公民的（   ） ①财产权 ②生命权 ③肖像权 ④知识产权 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查财产权和生命权的相关知识。 ①：图中 “变脸” 诈骗是利用伪造的人脸动态视频冒充好友骗取钱财 ，侵犯了公民的财产权，故①符合题意； ②：图中 “变脸” 诈骗行为主要是骗取钱财，未涉及对公民生命权的侵犯，故②不符合题意； ③：利用人工智能技术伪造他人人脸动态视频，未经他人同意使用他人的肖像特征进行诈骗，侵犯了公民的肖像权，故③符合题意； ④：图中 “变脸” 诈骗行为主要侵犯的是公民个人的权益，没有直接涉及侵犯知识产权（知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利 ，如著作权、专利权等），故④不符合题意； 故本题选A。 即时检测 1.某校举办“守护青春·预防校园欺凌”的法治讲座。下面校园欺凌行为与侵犯的公民权利对应正确的是（   ） 选项 校园欺凌行为 侵犯的公民权利 A 给同学起侮辱性绰号 姓名权 B 对同学拳打脚踢 隐私权 C 在网上对同学进行人身攻击 生命权 D 在网上恶意丑化同学的照片 肖像权 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查依法保护肖像权的要求。 D:分析题文可知，恶意丑化同学照片属于未经允许滥用肖像，并损害他人形象，直接侵犯了他人的肖像权，故D说法正确； A:给同学起侮辱性绰号侵犯的是名誉权，而非姓名权，故A说法错误； B:对同学拳打脚踢侵犯的是生命健康权，而非隐私权，故B说法错误； C:在网上对同学进行人身攻击侵犯的是名誉权，而非生命权，故C说法错误；故本题选D。 2.我国宪法规定：“公民的人格尊严不受侵犯。”下列行为属于侵犯公民人格尊严的有（   ） ①小刚长得矮胖，同学们给他起了个“武大郎”的外号 ②小利在班上乐于助人，被同学们称为“活雷锋” ③超市保安怀疑小丽偷拿了商品，强行对她进行搜身 ④某公司未经本人同意，使用李某的照片做广告 A．①③ B．①② C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查人格尊严权。 ①：依据教材知识，人格尊严权包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。小刚长得矮胖，同学们给他起了个“武大郎”的外号，侵犯了小刚的名誉权，故①符合题意； ②：小利在班上乐于助人，被同学们称为“活雷锋”，是具有荣誉权的表现，没有侵犯小利的人格尊严，故②不符合题意； ③：超市保安怀疑小丽偷拿了商品，强行对她进行搜身，侵犯了小丽的人身自由，故③不符合题意； ④：某公司未经本人同意，使用李某的照片做广告，侵犯了李某的肖像权，故④符合题意； 故本题选C。 典例02 （2025·八年级下·山东期中模拟）我国公民不仅享有广泛的法定权利，还要积极履行法定义务。下列属于公民法定义务的是（ ） A．在网络上聊天时，必须使用自己的真实姓名 B．小明拿出自己的压岁钱购买文具，寄给贫困地区的小朋友 C．公共汽车上小强主动将座位让给有需要的人 D．中学生小李获得稿费5040元，他自觉交纳个人所得税 【答案】D 【详解】本题考查的是法定义务。 D：法定义务是指法定合同义务，是直接依据法律规定产生的而非由当事人约定的义务，是宪法和法律规定公民必须履行的义务，法定义务必须履行。分析选项，依法纳税是公民的法定义务。故D正确； A：与题意不符，在网络中是否使用真实姓名是公民的权利，故A错误； B：属于行使自己对财产的处分权，故B错误； C：属于道德义务，故C错误；故本题选D。 即时检测 1.小斌和妈妈到饭馆用餐，结账时服务员说：“您是本店的会员，可以享受折扣。”妈妈回答道：“谢谢！请帮我开张发票。”服务员解释道：“不好意思！本店会员制度中明确规定‘享受会员折扣就不能开发票’。”对此，小斌和妈妈表达了各自的看法，其中正确的是(    ) ①妈妈：那就不开发票了，打折更划算 ②小斌：拒开发票是逃税的行为，这样做是违法的 ③妈妈：饭店对会员有规定，我们不能违反 ④小斌：会员制度违反了依法纳税的法律规定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查依法纳税的义务。 ①：虽然打折可能更划算，但商家有义务依法开具发票，不能因为折扣而拒绝开发票，故①说法错误； ②：拒开发票是逃税行为，违反了税法规定，故②说法正确； ③：饭店的规定不能违反国家法律，消费者有权要求开具发票，故③说法错误； ④：会员制度中规定“享受会员折扣就不能开发票”违反了依法纳税的法律规定，故④说法正确； 故本题选D。 2.某校九年级（2）班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动。 ☆爸爸：在植树节来临之际，我参加了社区义务植树活动。 ☆妈妈：我在“个人所得税”App上申报了2023年度个人所得税。 ☆哥哥：我及时制止了放生外来入侵物种的行为。 ☆奶奶：退休后，我每月领取足额养老金。 上面人物的台词能入选该情景剧剧本的是（   ） A．爸爸和妈妈 B．爸爸和奶奶 C．妈妈和哥哥 D．奶奶和哥哥 【答案】C 【详解】本题考查公民的基本义务。 ABCD：分析选项，参加社区义务植树活动，这属于公民的道德义务；申报2023年度个人所得税，履行了依法纳税的基本；制止了放生外来入侵物种的行为，履行维护国家安全的义务；退休后领取退休金，是享有物质帮助权的表现。故妈妈和哥哥的台词符合题意，故C说法正确；ABD不符合题意； 故本题选C。 典例03 （2025·八年级下·福建期中模拟）张某在2025年除夕晚上，不顾旁人劝阻，违规燃放烟花爆竹，导致火情。后被公安机关依法行政拘留。从权利与义务之间的关系看，张某（   ） A．在行使权利时没有自觉履行义务 B．应增强权利意识，依法行使权利 C．违反了刑事法律，应受法律制裁 D．要增强义务观念，自觉履行义务 【答案】A 【详解】本题考查权利和义务的关系。 A：张某违规燃放烟花，被公安机关依法行政拘留，说明张某在行使权利时没有自觉履行义务，故A说法正确； B：强调权利，故B不符合题意； C：张某的行为未违反刑事法律，故C说法错误； D：只强调义务，未体现权利义务关系，故D不符合题意； 故本题选A。 即时检测 1.下列行为能体现下边漫画《挑“担子”》寓意的有（   ） ①初中生小刘因参加西江环保公益活动受到同学点赞 ②小华的爸爸在南宁燃气价格调整听证会上提出建议 ③小张在部队认真服兵役期间被组织授予“三等功” ④某公司法人进入失信被执行人名单后被限制乘坐高铁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查权利义务的关系。 ③：小张服兵役是履行保卫国家的义务，而他因此被授予“三等功”则是对他这一义务的肯定和奖励，体现了他作为士兵的权利（如获得荣誉）。故③符合题意； ④：公司法人因失信被执行而受到限制乘坐高铁的处罚，这是他因未履行相关义务而受到的法律后果，体现了不履行义务将导致权利受限。故④符合题意； ①：小刘参加环保公益活动，这是履行保护环境的社会责任，属于义务范畴。他因此受到同学的点赞，这是社会对他行为的认可，但并未直接体现他因此获得了某种权利。故①不符合题意； ②：小华的爸爸参与听证会并提出建议，这是他作为公民行使参与民主决策的权利。然而，这一行为本身并不直接体现他同时履行了某种特定的义务。故②不符合题意； 故本题选D。 2.某班同学围绕“公民对待权利与义务的态度”对全校学生进行了一次问卷调查，调查结果如下图所示。 这一结果说明(    ) A．大多数学生认识到权利和义务是相统一的 B．大多数学生割裂了权利和义务的关系 C．大多数学生不能够积极履行法定义务 D．少部分学生没有依照法定程序行使权利 【答案】A 【详解】本题考查公民要坚持权利和义务的统一的相关知识。 A：从调查结果可以看出，“既享有权利，也愿意履行义务” 的学生占比 67% ，这表明大多数学生认识到权利和义务是统一的，在享受权利的同时也愿意履行相应的义务，故A说法正确； B：认为大多数学生割裂了权利和义务的关系与调查结果不符，因为大部分学生是愿意既享有权利又履行义务的，并没有将二者割裂，故B说法错误； C：数据显示只有 7% 的学生 “享有权利，但拒绝履行义务” ，26% 的学生 “拒绝履行义务，愿意放弃部分权利”，整体来看不能得出大多数学生不能够积极履行法定义务的结论，故C说法错误； D：图表调查的是学生对待权利与义务的态度，重点在于是否履行义务和享有权利，并没有涉及是否依照法定程序行使权利的内容，故D不符合题意；故本题选A。 典例04 （2025·八年级下·广东期中模拟）下列微行为对应微点评正确（   ） 微行为 微点评 ①明明的爸爸对城管人员有意见，便捏造事实进行诬告 明明的爸爸是在依法行使监督权 ②菲菲的妈妈是网络主播，积极主动在税务APP上交税 菲菲的妈妈履行依法纳税的义务 ③强强拿出自己阅读过的书籍，捐给了偏远山区的孩子 强强在对自己财产依法进行处分 ④晨晨被电动车辆刮伤，妈妈和车主协商解决医药费用 调解是维护公民权利的有效方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民的权利和义务、维权方式。 ①：明明的爸爸捏造事实进行诬告，没有依法行使监督权，故①说法错误； ②：菲菲的妈妈作为网络主播，积极主动在税务APP上交税，履行依法纳税的义务，故②说法正确； ③：强强将自己阅读过的书籍捐给偏远山区，对自己财产依法进行处分，故③说法正确； ④：晨晨被电动车辆刮伤，妈妈和车主协商解决医药费用，是通过和解的方式维护权利，故④说法错误； 故本题选C。 即时检测 1.对于如图漫画《被直播》，评价合理的是（    ） A．网络既有积极影响，也会带来消极影响 B．“被直播”行为侵犯消费者的肖像权、财产权 C．自己“被直播”时，我们要勇于维护自身权益 D．我们要打击“被直播”乱象，维护网络生态 【答案】C 【详解】本题考查依法维权的途径。 C：题文中，某些网络平台在公民不知情的情况下进行直播，这侵犯了公民的合法权益，因此，自己“被直播”时，要增强维权意识，勇于维护自身权益，故C说法正确； A：说法正确，但在题文中未涉及，故A不符合题意； B：“被直播”行为没有侵犯财产权，故B说法错误； D：公民没有权打击“被直播”乱象，故D说法错误； 故本题选C。 2.随着自媒体的急速发展，造谣、传谣等典型的违规违法行为带来的负面影响不容小觑，某些自媒体认为言论自由是自己的权利，可以无所顾忌地发表言论。对此，我们应该劝诫这些自媒体(    ) ①依法行使权利，不越界 ②公民的言论自由在网上是不受限制的 ③畅所欲言，法律保护言论自由 ④行使权利不得损害他人的、社会的利益 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法行使权利。 ①④：随着自媒体的急速发展，造谣、传谣等典型的违规违法行为带来的负面影响不容小觑，这表明公民行使言论自由不能超越法律的界限；珍惜宪法和法律赋予的权利，不做违法之事；公民要正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，故①④说法正确； ②：公民在网上发表言论，要遵守网络生活准则，遵守法律和恪守道德，故②说法错误； ③：法律保护言论自由，但自由不是绝对的，要在法律规定的范围内行使，故③说法错误； 故本题选A。 典例05 （2025·八年级下·福建期中模拟）小安在议题式学习活动中收集了以下两则案例。 案例一 案例二 杨某通过不进行纳税申报、虚假申报等手段少缴个人所得税31.38万元，少缴其他税费4.01万元，被税务机关追缴税款、加收滞纳金并处罚款。 张某开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处200元罚款。 最适合该学习活动的议题是（   ） A．公民权利有界限，行使权利应合法 B．法定义务须履行，违反义务须担责 C．依法纳税应自觉，公民义务要履行 D．交通规则记心间，遵守法律保平安 【答案】B 【详解】本题考查依法履行义务的相关知识。 A：案例中主要体现的是公民没有履行相应的义务而受到处罚，并非关于公民行使权利的内容，故A不符合题意； B：案例一中杨某不进行纳税申报、虚假申报，没有履行依法纳税的法定义务，受到税务机关的处罚；案例二中张某没有注意到 “禁止停车” 标志，将车停在路边，没有履行遵守交通规则的法定义务，被交警处罚。这两个案例都体现了法定义务必须履行，违反义务就要承担责任，故B符合题意； C：此选项只强调了依法纳税这一方面，没有涵盖案例二中违反交通规则的内容，不能全面概括两则案例，故C不符合题意； D：该选项仅针对案例二中违反交通规则的情况，没有涉及案例一中依法纳税的内容，不能很好地总结这两则案例，故D不符合题意； 故本题选B。 即时检测 1.以下是小马同学对新闻热点的分析，其中不正确的是（   ） A．2024年12月，贵州省高级人民法院对余某拐卖儿童案做出二审宣判，对余某判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。——没收财产和剥夺政治权利是主刑 B．2025年春节期间，上海市某区政府为保障老年人的生活需求，向困难老人发放了生活补贴和物资。——这体现了公民享有物质帮助权 C．2025年1月， 国家统计局发布数据显示，我国65岁以上人口占比持续上升，相关部门呼吁子女关注老年人生活，履行赡养义务。——成年子女赡养父母是公民应尽的法定义务 D．春节期间，一小孩往下水道扔鞭炮引发沼气爆炸伤及多辆车辆，据律师分析，其监护人需承担相应的赔偿责任。——该小孩父母要承担民事责任 【答案】A 【详解】本题考查刑罚处罚、物质帮助权、成年子女赡养父母的义务、民事违法行为。 A：没收财产和剥夺政治权利属于附加刑，A错误； B：物质帮助权是公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。上海市某区政府向困难老人发放生活补贴和物资，体现出公民享有物质帮助权，B说法正确； C：相关部门呼吁子女关注老年人生活，履行赡养义务，是因为成年子女赡养父母是公民应尽的法定义务，C说法正确； D：一小孩往下水道扔鞭炮引发沼气爆炸伤及多辆车辆，侵犯他人的财产权，属于民事违法行为，该小孩父母要承担民事责任，D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 2.2024年12月7日，通辽市网警在工作中发现，崔某民在网络平台发布留言，公然侮辱英雄烈士，造成了不良社会影响。民警依法传唤违法行为人崔某到案，根据相关法律法规，依法对其作出行政处罚。由此可见（   ） A．崔某的行为是属于刑事违法行为 B．民警是保障公民权益的最后屏障 C．法律禁止做的事情坚决不能去做 D．崔某的行为侵犯了烈士的姓名权 【答案】C 【详解】本题考查依法履行义务。 C：崔某民在网络平台发布留言，公然侮辱英雄烈士，造成了不良社会影响，被处以行政处罚，告诉我们法律禁止做的事情坚决不能去做，故C说法正确； A：崔某的行为属于行政违法行为，故A说法错误； B：诉讼是保障公民权益的最后屏障，故B说法错误； D：崔某的行为侵犯了烈士的名誉权，故D说法错误； 故本题选C。 考场练兵·分层实战 基础通关练（测试时间：10分钟） 1.（2025八年级下·江苏省常州市期中）下面是图示法梳理的“公民基本权利和义务”的内容，正确的是（   ） A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查公民基本权利和基本义务。 ①：依据教材知识公民的基本权利包括政治权利和自由，政治权利和自由包括政治自由，政治自由包括言论自由，故①符合题意； ②：依据教材知识，人身自由包括人格尊严权，人格尊严权包括隐私权，故②符合题意； ③：依据教材知识，遵守宪法法律、依法服兵役和依法纳税都是公民基本义务，是并列关系，故③说法错误；④：社会经济权利包括财产权，文化权利和经济权利是并列关系，故④说法错误；故本题选A。 2.（2025八年级下·黑龙江期中）小闽班同学对漫画中私营企业对下班出厂门的工人搜查身体的做法，有以下不同意见，正确的是（　　）    A．违法，因为这侵犯了工人的人身自由权 B．合法，因为这有利于企业展开安全生产 C．合法，因为这维护了工人的名誉权 D．违法，因为这侵犯了工人的劳动权 【答案】A 【详解】本题考查人身自由权。 A：“对下班出厂门的工人搜查身体”是非法的，它侵犯了工人的人身自由权，A符合题意； BC：选项判断错误，BC错误； D：观点正确，解释的理由错误，这与劳动权无关，D错误； 故本题选A。 3. （2025八年级下·山西省期中）某班开展了“观生活微点评”活动，下列对事件的点评恰当的是（   ） A．推销人员强行进入李某家向他推销保健品——公民的住宅不受侵犯，李某可拨打110报警 B．照相馆未经娜娜同意，便将她的写真照片摆在橱窗招揽顾客——该商家侵犯了娜娜的名誉权，娜娜可以通过仲裁依法维权 C．某初中规定中学生不得将手机带入课堂——该规定侵犯了学生的通信自由，学生可以向法院提起诉讼 D．小鹏父母向小区物业举报有人夜间装修——小鹏父母在依法行使监督权 【答案】A 【详解】本题考查公民的基本权利。 A：宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅，推销人员强行进入李某家向他推销保健品是侵犯李某住宅权的表现，可选择报警方式维护自己的权利，故A符合题意； B：未经本人同意将照片摆在橱窗是侵犯她人肖像权，故B说法错误； C：初中规定中学生不得将手机带入课堂是维护课堂纪律的表现，故C说法错误； D：监督权指监督国家机关和国家工作人员的权利，小区物业不属于国家机关，故D说法错误； 故本题选A。 4.（2025八年级下·辽宁省辽宁市期中）下列对权利的点评正确的是（   ） 选项 权利 点评 A 居民张先生向居委会反映电动车充电需求和安全担忧，建议建设充电站点 张先生行使了基本政治权利 B 小雨在班级散播小文偷东西的谣言 小雨侵犯了小文的名誉权 C 小华每月领低保来保证自己的基本生活 小华享有财产权 B 小丽在国家的资助下完成学业 小丽享有物质帮助权 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查对我国公民享有的基本权利的认识和把握。 B：小雨在班级散播小文偷东西的谣言，损坏了小文的名誉，侵犯了小文的名誉权，故B说法正确； A：居民张先生行使了建议权，而选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，故A说法错误； C：小华每月领低保体现的是物质帮助权，而非财产权，故C说法错误； D：小丽在国家的资助下完成学业，体现了受教育权，而非物质帮助权，故D说法错误； 故本题选B。 5．（2025八年级下·石家庄期中）公民权利受到侵害时，要学会依照法定程序维权。下列维权方式正确的是（   ） A．同学在背后恶意诋毁我——提请仲裁机构解决 B．网购的商品与宣传严重不符——打12345投诉电话 C．小明被汽车轻微擦伤——向人民法院提起行政诉讼 D．楼上邻居经常噪音扰民——安装“楼上反震器”回击 【答案】B 【详解】本题考查依法维权的途径。 A：同学在背后恶意诋毁属于侵犯名誉权的行为，涉及的是人身权益方面的纠纷，不适用仲裁，可通过与同学沟通、要求赔礼道歉或向学校等相关部门反映等方式解决，严重的可向人民法院提起民事诉讼，故A说法错误； B：网购问题属于消费者权益纠纷，拨打12345（政府服务热线）投诉是合法途径，故B说法正确； C：交通事故导致的轻微伤害属于民事侵权纠纷，应提起民事诉讼，而非针对行政机关的行政诉讼，故C说法错误； D：楼上邻居噪音扰民确实侵犯了他人的合法权益，但安装 “楼上反震器” 回击这种方式是不可取的，这可能会引发新的矛盾和冲突，故D说法错误； 故本题选B。 6．（2025八年级下·石家庄期中）下列行为与下图阴影部分相符的是（   ） A．小豪打破了运动会的短跑记录 B．初中生小兰在学校认真学习 C．小岩爸爸参加区人大代表选举 D．18岁的小彬依法进行兵役登记 【答案】B 【详解】本题考查公民权利和义务的关系。 B：初中生小兰在学校认真学习，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。小兰认真学习，既享受了受教育的权利，也履行了受教育的义务，故B符合题意； A：小豪打破运动会短跑记录，这是他在体育方面的个人成就，体现了他的体育特长和能力，但这既不属于公民的基本权利，也不属于公民的基本义务，故A不符合题意； C：小岩爸爸参加区人大代表选举，这是公民行使选举权和被选举权的体现，选举权和被选举权是公民的基本政治权利，而不是基本义务，故C不符合题意； D：18岁的小彬依法进行兵役登记，这是公民履行依法服兵役的义务，服兵役只是公民的基本义务，而不是基本权利，故D不符合题意； 故本题选B。 重难突破练（测试时间：20分钟） 1.（2025八年级下·江苏期中）以下是同学们运用法律常识对相关事件的解读，其中你认为正确的是（   ） A．小赵到超市购物，超市保安怀疑小赵偷盗，于是将小赵带到保安室搜身—以事实为依据，搜身可证清白 B．小王下载了一款免费试用软件，试用期结束后，在未接到任何通知的情况下被扣费——商家侵犯了小王的权利，他可以向消费者协会提起诉讼 C．杨叔叔外出忘关水龙头导致房间积水并渗入楼下张阿姨家，双方因赔偿问题产生纠纷——张阿姨可以通过和解的方式与杨叔叔解决纠纷 D．初中生刘某多次旷课、沉迷网络，老师教育后依然我行我素——刘某的行为属于严重不良行为，应该被学校开除 【答案】C 【详解】本题考查对公民维护权利的途径和方式的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，杨叔叔外出忘关水龙头导致房间积水并渗入楼下张阿姨家，双方因赔偿问题产生纠纷，面对这种情况，张阿姨可以通过和解的方式与杨叔叔解决纠纷，故C说法正确； A：小赵到超市购物，超市保安怀疑小赵偷盗，于是将小赵带到保安室搜身，这种行为侵犯了小赵的人身自由权，故A说法错误； B：商家侵犯了小王的权利，他可以向人民法院提起诉讼，故B说法错误； D：刘某的行为属于不良行为，要加强对其教育，学校开除刘某侵犯了他的受教育权，故D说法错误； 故本题选C。 2.（2025八年级下·江苏期中）“轰隆，轰隆……”一楼装修的“咆哮”声又来了，家住九楼的刘某又一次从午休中惊醒！已多次与一楼业主交涉未果的他愤怒了，拿起哑铃从家中推窗砸向一楼业主的豪华轿车，造成车辆损失2万多元。事后刘某被判高空抛物罪，判处有期徒刑9个月，缓刑1年，并处罚金5000元。本案警示我们（    ） ①依照法定程序，正确维护自身权利     ②依法履行义务，法律禁止做的坚决不做 ③完善相关法律，依法维护居民权益     ④违反刑事法律，应当依法承担刑事责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查依法维权、自觉履行法定义务、犯罪的基本特征。 ①②④：刘某因为一楼装修影响自己午休，拿起哑铃从家中推窗砸向一楼业主的豪华轿车，被判高空抛物罪，判处有期徒刑9个月，缓刑1年，并处罚金5000元，警示我们依照法定程序，正确维护自身权利，依法履行义务，法律禁止做的坚决不做，违反刑事法律，应当依法承担刑事责任，①②④正确； ③：完善相关法律不是公民应该做的，③错误； 故本题选B。 3.（2025八年级下·黑龙江期中）《中华人民共和国国旗法》规定：“每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗”“在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留”。上述规定启示我们（    ） ①增强国家观念，维护国旗尊严        ②制定国旗法是为了限制公民自由 ③法律禁止做的，我们坚决不做        ④违反法定义务要承担相应的法律责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查依法履行义务。 ①③④：根据题文、结合所学可知，法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任，因此上述规定启示我们法律禁止做的，我们坚决不做，表明违反法定义务要承担相应的法律责任，我们要增强国家观念，自觉维护国旗尊严，所以①③④正确； ②：制定国旗法是为了保证公民不越过自由的边界，不是限制公民自由，②错误； 故本题选C。 4.（2025八年级下·山东期中）下列图示中，概念之间的关系正确的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查对公民的权利和义务的认识和理解。 A：人身自由与文化权利是并列关系，不是包含关系；故A错误； B：依法纳税与依法服兵役是并列关系，不是交叉关系；故B错误； C：人格尊严包括姓名权、隐私权，故C正确； D：选举权与财产权是并列关系；故D错误； 故本题选C。 5.【弘扬法治精神，维护法律权威】 某小区王大妈非常喜欢跳广场舞健身，王大妈就牵头组织了一支老年人广场舞团队，每天晚上聚在小区里的小广场上跳舞，一群人又唱又跳气氛很热烈，产生较大噪声，一直持续到晚上九点多才会结束。小华觉得广场舞噪声扰民，严重影响了自己学习和休息，于是找到王大妈交涉，王大妈却理直气壮地说：  “我们老年人有健身的权利，我们也是小区业主，在自己的小区里健身有什么不对?” 小华就利用自己所学到的法律知识据理力争：“公民有跳广场舞的权利，但是在行使权利时不得损害他人的合法权利，你们的行为已经影响到我正常休息了。” 小华虽然力争维权，但是王大妈们仗着自己年长且人数众多，依旧每天在小区的唱歌跳舞，对此，小华对如何维护自己的权益感到很困惑。 (1)结合材料，运用《理解权利义务》知识，对小华据理力争的行为予以评析。（6分） (2)如果你是律师，你会给小华提出什么样的维权建议?（4分） 【答案】(1)①小华的行为是合理的，广场舞已经影响了小华的学习和生活，他据理力争是增强权利意识，依法行使权利的表现。②行使权利有界限，公民行使权利不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，王大妈们有跳舞锻炼的权利，但不能影响小区其他居民的合法权益。③权利义务相统一，公民的权利和义务是相互依存、相互促进，王大妈们在依法行使权利的同时，还要自觉履行法定义务。 (2)①维护权利守程序，要树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身的权益。②选择正当的方式维权，可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式维护自己的合法权益。 【分析】考点考查：行使权利有界限、权利与义务的关系、依法维权 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用正确行使权利、权利义务的关系的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：王大妈等人跳广场舞扰民，小华据理力争→可链接行使权利有界限，权利与义务相统一； 第三步：整合信息，组织答案 （2）本题考查维权途径，可结合教材知识进行作答。 综合拓展练（测试时间：10分钟） 1.（2025·四川南充中考）以下是2025年南充实施的民生实事项目，与其所保障的公民基本权利相一致的是（　　） A．坚持就业优先，实现城镇新增就业5.5万人以上——文化权利 B．持续推进城市更新，新开工改造城镇老旧小区293个——政治自由 C．为家庭经济困难的学生提供生活补助、发放国家助学金——受教育权 D．改善交通出行体验，支持1428个自然村（组）通硬化路建设——财产权 【答案】C 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 A：就业属于劳动权，而文化权利主要指参与文化活动等，故A说法错误； B：城市更新属于改善居住环境，与政治自由无关，故B说法错误； C：资助经济困难学生直接保障其受教育权，故C说法符合题意； D：交通建设属于公共服务，与财产权无关，故D说法错误； 故本题选C。 2.（2025·山西中考）下边漫画所体现的维护权利的方式是（   ） A．和解 B．调解 C．仲裁 D．诉讼 【答案】A 【详解】本题考查依法维权的途径。 A：分析漫画，漫画中两车出现轻微事故，车主自行协商解决，漫画所体现的维护权利的方式是和解，故A符合题意； B：漫画没有涉及调解、仲裁、诉讼，故BCD不符合题意； 故本题选A。 3.（2025·湖北中考）小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是（   ） A．小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定 B．商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃 C．小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼 D．商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任 【答案】C 【详解】本题考查违法行为的分类、法律维权途径等知识。 A：公民个人无权直接规定商团的经营活动细节（如演出时间、音量），此类规定应由相关行政部门依法管理，故A说法错误； B：商场虽有权开展经营活动，但必须遵守法律规定，不得侵害他人合法权益。若噪音超标，商场应主动整改，而非要求他人自行解决，故B说法错误； C：当协商无果时，公民可向环保部门或公安机关投诉噪音问题，也可通过民事诉讼维护自身权益，故C符合题意； D：商场的行为属于民事侵权（侵害相邻权或安宁权），应承担民事责任（如停止侵害、赔偿损失等），而非行政责任，故D说法错误； 故本题选C。 4.（2025·黑龙江齐齐哈尔中考）在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查公民的基本权利。 C：根据教材知识，监督权属于公民的政治权利，C说法正确； A：维护国家利益与依法服兵役是并列的关系，A说法错误； B：言论自由属于政治自由，与人身自由无包含关系，B说法错误； D：物质帮助权属于经济权利，与劳动权无包含关系，D说法错误； 故本题选C。 5.（2025·陕西中考）近年来，“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。有些商家在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对此，小秦和同学们发表了以下看法，你认为正确的是（   ） ①小秦：直播者的行为侵犯了公民的人格尊严 ②小兰：被直播者只能通过诉讼维护合法权益 ③小升：网络运营商应加强对直播行为的监管 ④小园：各级政府应该制定法律引导直播行为 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查公民的基本权利、公民维护权利的途径。 ①：未经允许直播他人可能侵犯肖像权或隐私权，二者均属于人格尊严权的范畴，故①说法正确； ②：只能，说法绝对化，通过诉讼是维权方式之一，故②说法错误； ③：网络运营商有责任监管平台内容，防止侵权行为，故③说法正确； ④：人民代表大会是立法机关，各级政府无权制定法律，故④说法错误； 故本题选A。 6.（2025·黑龙江齐齐哈尔中考）每年12月4日是我国的国家宪法日，国家宪法日设立以来，越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法历程……这表明（   ） A．公民宪法意识不断增强 B．宪法与我们的一生息息相关 C．公民都能自觉遵守宪法 D．宪法是普通法律的立法依据 【答案】A 【详解】本题考查增强宪法意识的相关知识。 A：材料中“越来越多的人走进图书馆、陈列馆了解宪法”，说明公民主动学习宪法，宪法意识增强，故A符合题意；B：宪法确实与公民生活密切相关，但材料未直接体现“一生息息相关”，而是强调公民主动学习，故B不符合题意；C：“都能”表述绝对化，现实中并非所有公民都能自觉遵守宪法，故C说法错误； D：宪法是普通法律的立法依据，但材料未涉及法律体系关系，故D不符合题意；故本题选A。 7.（2025·四川眉山中考）公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的是（   ） ①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务 ②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议 ③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序 ④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对公民权利与义务相统一的理解。 ①：小明履行受教育的义务，同时享有受教育的权利，体现权利与义务的统一，故①不符合题意； ②：小李提出建议是行使参与权，但未体现履行义务，故②符合题意； ③：小慧遵守公共秩序是履行义务，但未体现行使权利，故③符合题意； ④：小军履行服兵役义务，获得荣誉权，体现权利与义务的统一，故④不符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选B。 8.（2025·广东中考）道德与法治课上，老师展示了如下材料。据此，你得出的正确结论是（ ） 案例 法律规定 郑某入伍后拒绝继续服兵役，被部队除名，并受到罚款，两年内不得升学、复学，不得招录为公务员等处罚。 《中华人民共和国宪法》第五十五条第二款：依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 A．公民应依法履行法定义务 B．违反宪法的行为都是犯罪行为 C．法律要求做的事尽力去做 D．维护国家安全是公民基本权利 【答案】A 【详解】本题考查公民依法履行法定义务的要求。 A：案例中郑某因拒绝服兵役被处罚，直接对应宪法规定的公民义务，说明公民必须依法履行法定义务，否则需承担法律后果，故A说法正确； B：违反宪法的行为未必构成犯罪，故B说法错误； C：法律要求做的必须去做，而非"尽力去做"，故C说法错误； D：维护国家安全是公民的基本义务而非权利，故D说法错误； 故本题选A。 9.（2025·黑龙江期中）【权利义务相统一，与法为邻来维权】 材料  《中华人民共和国动物防疫法》正式实施，遛狗不牵狗绳被视为违法行为。同时，《中华人民共和国民法典》专门对动物的文明饲养进行了明确的法律规定：饲养的动物造成他人损害的、动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。针对这些规定，网友们纷纷发表自己的看法，以下是两种主要观点。 网友航航：没必要一棍子打死所有遛狗不牵绳的人，我家多多就很乖，不咬人不乱叫，这个世界需要多样性，而且自由奔跑是狗狗的天性呀。 网友舟舟：大力支持，家里孩子小时候被不牵狗绳的大狗咬过、吓过，造成很大的心理阴影，现在有了法律保护我们。 (1)如遇网友舟舟所说的情况，公民可采用哪些方式依法维权?（4分） (2)某社区要对“文明养狗”进行宣传，请你拟定两条宣传标语。（2分） (3)运用“权利义务相统一”的相关知识，对网友航航的观点进行评析。（5分） 【答案】(1)①与动物饲养人或管理人协商和解，要求其承担相应责任，赔偿损失。 ②请求调解，可向社区、人民调解委员会等申请调解，解决纠纷。③申请仲裁，根据双方事先或事后达成的仲裁协议，将纠纷提交件裁机构进行仲裁。④向人民法院提起诉讼，通过法律途径维护自己的合法权益。 (2)文明养狗，共创和谐社区；牵好手中绳，守护邻里情。 (3)网友航航的观点是错误的。①我们应坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权力，也要增强义务观念，自觉履行法定的义务。所以不能因为自己养狗狗‘乖’就忽视文明养狗的义务。 或①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民有养狗的权利，但也有遵守法律法规，文明养狗的义务。遛狗不牵狗绳可能会对他人的人身安全造成威胁，损害他人的合法权益。 【分析】考点考查：学会依法维权、权利与义务的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用学会依法维权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家里孩子小时候被不牵狗绳的大狗咬过、吓过，造成很大的心理阴影，现在有了法律保护我们→可链接与动物饲养人或管理人协商和解；可向社区、人民调解委员会等申请调解；据双方事先或事后达成的仲裁协议；向人民法院提起诉讼。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查拟定两条宣传标语，为开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：我家多多就很乖，不咬人不乱叫，自由奔跑是狗狗的天性呀。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：公民权利与义务的关系+公民有养狗的权利，但也有遵守法律法规，文明养狗的义务+遛狗不牵狗绳可能会对他人的人身安全造成威胁，损害他人的合法权益。 论据②：公民如何坚持权利与义务相统一+不能因为自己养狗狗‘乖’就忽视文明养狗的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 10.（2025·辽宁期中）八年级(1)班以“公民的权利与义务”为主题举办了一次探究性课堂活动，请你参与，并完成下列任务。 【探究一  收集资料】 张浩的一天 微分析 上午 投票选举新一届区人大代表 张浩行使选举权和被选举权，这是公民参与管理国家和管理社会的基础 下午 通过市长热线反映校门口交通拥堵状况 ①张浩行使哪一政治权利? 晚上 在手机上用“个人所得税”APP 申请纳税 ②张浩履行哪一基本义务? (1)回答“微分析”中①②的问题。（2分） 【探究二  以案说法】 小铭和一些社会青年多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫未成年人财物，后被公安机关抓获。经人民法院审理，小铭等人的行为构成抢劫罪被判处有期徒刑。 (2)公民应该怎样依法履行义务?（4分） (3)案例中的小铭依法承担什么性质的法律责任?（1分） 【探究三  总结梳理】 (4)运用所学的知识完成图示中④的内容。（2分） 【答案】(1)①监督权。②依法纳税。 (2)①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。 (3)刑事责任。 (4)相互依存 ，相互促进。 【分析】考点考查：公民的基本权利和义务、依法履行义务的原因、违反义务须担责、权利与义务的关系的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本权利和义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过市长热线反映校门口交通拥堵状况→监督权。 关键词②：在手机上用“个人所得税”APP 申请纳税→依法纳税。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查公民应怎样依法履行义务，可依据教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违反义务须担责的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经人民法院审理，小铭等人的行为构成抢劫罪被判处有期徒刑→刑事责任。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利和义务的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公民权利和义务的关系→相互依存 ，相互促进。 第三步：整合信息，组织答案。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $