期中复习 课件 -2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

第1-3单元 （坚持宪法至上、理解权利义务、认识国家制度） 期中复习 道德与法治统编版八年级下册 课标解读 同学，“坚持宪法至上、理解权利义务、认识国家制度”是初中道德与法治的重要内容，让我们一起开启学习之旅吧！ 单元 课题 课标要求 第一单元 坚持宪法至上 第一课 《治国安邦的总章程》 了解宪法的产生发展、主要内容及根本法地位，明确我国国家性质与权力归属；培养运用宪法知识分析生活问题的能力，学会认识宪法与公民生活的联系。增强对宪法的认同感与敬畏心，树立维护宪法尊严的法治意识和国家观念。 第二课 《维护宪法权威》 掌握依宪治国的要求、宪法实施与监督的途径，了解增强宪法意识的具体方式。提升践行宪法的实践能力，学会运用宪法维护自身权益。强化宪法信仰与社会责任感，推动形成尊崇、遵守、维护宪法的自觉行动。 第二单元 理解权利义务 第三课 《公民的基本权利和义务》 掌握平等权、人身自由、政治权利等基本权利，以及维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法法律等基本义务的核心内容，明确宪法是权利与义务的根本保障。树立权利保护与义务履行的意识，学会尊重他人合法权益，主动践行法定义务，增强对我国公民权利义务制度的认同。 课标解读 单元 课题 课标要求 第二单元 理解权利义务 第四课 《依法行使权利和履行义务》 理解权利与义务相统一的原则，明确行使权利不得损害他人与社会利益，掌握和解、调解等合法维权途径，知晓违反义务的法律责任。 培养法治思维，提升依法维权、自觉履约的能力，增强责任意识与法治素养，做尊法学法守法用法的公民。 第三单元 认识国家制度 第五课 《我国的政治制度》 知道我国根本政治制度与基本政治制度的核心内容，理解人民当家作主的制度保障，认识各项政治制度的优越性与实践价值，增强政治认同和制度自信，树立民主意识与公民责任意识。 第六课 《我国的基本经济制度》 理解我国基本经济制度的内涵与确立依据，明确不同所有制经济的地位作用、分配方式的特点，认识市场与政府的协同作用，认同经济制度优越性，增强关注国家经济发展的意识。 体系构建 同学，思维导图能帮你梳理重点、串联知识，精准把握考向，高效突破核心考点！ 知识清单 同学，现在开启知识探索之旅，系统学习坚持宪法至上、理解权利义务、认识国家制度的重要知识内容！ 第一课 治国安邦的总章程 ️⭐️2.宪法如何规定我国的国家性质、根本制度、最本质的特征？ （1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （2）根本制度：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 （3）最本质的特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ️⭐️1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？ （1）奋斗成果：1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 （2）如何确认：党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。 知识清单 ⭐️3.我国宪法是如何产生和发展的？ 我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。 我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。 它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。 ⭐️4.宪法为什么能得到最广大人民的拥护和遵行？ 党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 ⭐️5.我国宪法的构成有哪些？ 我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”，第二章“公民的基本权利和义务”，第三章“国家机构”，第四章“国旗、国歌、国徽、首都”，共四章一百四十三条。 知识清单 ⭐️6.我国宪法的内容有哪些？ 我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 ⭐️7.我国宪法的地位？ （1）宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 （2）我国宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现。 知识清单 ⭐️8.我国宪法的作用？ 总述：宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。 （1）我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 ①国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由； ②国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府； ③国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力； ④国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。 （2）宪法规范国家权力的运行。 ①原因：权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 ②做法：把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 知识清单 ⭐️1.坚持依宪治国的含义和重要性？ （1）含义：坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇。 （2）重要性：坚持依法治国首先要坚持依宪治国。 ⭐️2.依宪治国的要求？ （1）依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。 任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。 （2）依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。 我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”它们是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 （3）依宪治国需要加强宪法实施和监督。 ①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。②对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 第二课 维护宪法权威 知识清单 ⭐️3.为什么要增强宪法意识、维护宪法权威？ （1）宪法的根基在于人民发自内心地拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 （2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。 ⭐️4.国家为增强人们的宪法意识采取的措施有哪些？ （1）加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法，遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。 （2）增强宪法意识的重要举措：设计国家宪法日、建立宪法宣誓制度等。 ⭐️5.公民应如何增强宪法意识、维护宪法权威？ （1）认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 （2）学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 （3）践行宪法。宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 知识清单 第三课 公民的基本权利和义务 ️⭐️2.我国公民享有的基本权利有哪些？ （1）平等权。 （2）政治权利。 （3）人身自由. （4）社会经济权利。 （5）文化教育权利。 （6）监督权与获得国家赔偿权。 （7）其他权利。包括宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 ️⭐️1.什么是公民基本权利？ 公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。 ⭐️3.什么是平等权？ （1）含义：平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。 （2）我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 （3）重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。 知识清单 ⭐️4.什么是政治权利？ 含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 内容：我国公民享有广泛的政治权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行示威的自由，等等。 ⭐️5.公民享有选举权和被选举权的条件和重要性？ 条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 重要性：行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。 ⭐️6.什么是人身自由？ 含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护。 重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 知识清单 ⭐️7.什么是社会经济权利？ 含义：社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利，包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。 国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对社会弱者的利益给予特殊保护。 ⭐️8.我国宪法的作用？ 宪法规定公民享有文化教育权利，它包括受教育权和文化权利。 （1）受教育权 含义：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。 保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 （2）文化权利 含义：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 知识清单 （1）监督权 内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 （2）获得国家赔偿权 由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。 ⭐️9.什么是监督权与获得国家赔偿权？ ⭐️10.公民的基本义务有哪些？ （1）维护国家统一和全国各民族团结。 （2）遵守宪法和法律。 （3）维护国家安全、荣誉和利益。 （4）依法服兵役。 （5）依法纳税。 （6）其他义务。包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 知识清单 ⭐️11.维护国家统一和全国各民族团结 原因：（1）我国是统一的多民族国家。（2）国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 做法：每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 ⭐️12.遵守宪法和法律 原因：（1）我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，（2）维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。 做法：公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 ⭐️13.维护国家安全、荣誉和利益 （1）维护国家安全，包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 （2）维护国家荣誉，包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 （3）维护国家利益，包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 知识清单 ⭐️14.依法服兵役 原因：（1）保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。（2）依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 ⭐️15.依法纳税 原因：税收是国家财政收入的主要来源。 违反的表现及后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要依法承担相应的法律责任。 知识清单 ⭐️1.权利和义务的关系是怎样的？ （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。 （2）公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。 ⭐️2.依法行使权利和履行义务有何意义？ （1）依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。 任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。 （2）依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。 我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”它们是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 第四课 依法行使权利和履行义务 知识清单 ⭐️3.如何正确处理权利与义务的关系？ （1）坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 （2）我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 ⭐️4.公民行使权利时需要注意什么？ （1）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利； （2）公民应树立按照法定程序办事的意识，在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （3）公民合法权利受到侵害时，要依照法定程序寻求救济、解决纠纷、维护权利。 ⭐️5.公民维护合法权益的合法途径有哪些？ （1）和解，是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 （2）调解，是通过调解组织解决纠纷的方式。调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 知识清单 （3）仲裁，是通过仲裁机构解决纠纷的方式。根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。 （4）诉讼，是通过人民法院解决纠纷的方式。诉讼主要包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。公民可以依法选择相应的诉讼方式，解决纠纷，维护自身合法权益。 ⭐️6.为什么要履行法定义务？ （1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 （2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 ⭐️7.如何履行法定义务？ （1）法律要求做的必须去做。 （2）法律禁止做的坚决不做。 ⭐️8.违反法定义务的后果有哪些？ 公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。 （1）公民违反法律，要依法承担民事责任或行政责任； （2）构成犯罪的，要依法承担刑事责任。 知识清单 第五课 我国的政治制度 ⭐️1.我国的政治制度有哪些？ 根本政治制度：人民代表大会制度； 基本政治制度：（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；（2）民族区域自治制度；（3）基层群众自治制度。 ⭐️2.人民代表大会制度的确立与地位？ 1949年9月，具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》庄严宣告，新中国实行人民代表大会制度。 1954年9月，一届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法》将人民代表大会制度确立为我国的根本政治制度。 ⭐️3.人民代表大会制度的基本内容有哪些？ （1）国家的一切权力属于人民； （2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； （3）由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； （4）实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 知识清单 ⭐️4.人大代表的职权和义务有哪些？ 职权：有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和建议等。 义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 ⭐️5.人民代表大会制度的优越性有哪些？ （1）人民代表大会制度最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。 （2）人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 （3）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 ⭐️6.怎样坚持和完善人民代表大会制度（措施）？ （1）必须毫不动摇坚持中国共产党的领导； （2）必须保证和发展人民当家作主； （3）必须全面推进依法治国； （4）必须坚持民主集中制。 知识清单 ⭐️7.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位和性质？ 是我国的一项基本政治制度，是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度。 ⭐️8.中国共产党领导的多党合作和政治协商的基本方针是什么？ 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 ⭐️9.人民政协的性质和职能？ （1）性质：中国人民政治协商会议作为爱国统一战线组织、多党合作和政治协商的重要机构、人民民主的重要实现形式，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，是国家治理体系的重要组成部分。 （2）主题：团结和民主。 （3）职能：履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 ⭐️10.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性？ （1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。 （2）它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 知识清单 ⭐️11.民族区域自治制度是如何确立的？ （1）国家统一与民族关系：我国是统一的多民族国家，各民族共同开拓疆域、书写历史、创造文化、培育精神，确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。 （2）确立：民族区域自治制度载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。 ⭐️12.民族区域自治制度的地位与宪法依据？ （1）民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 （2）我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 ⭐️13.民族区域自治制度的基本内容有哪些？ （1）实施区域：民族聚居的地方。 （2）民族自治地方分级：自治区、自治州、自治县三级。 （3）自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府。 （4）前提与原则： A.在党和国家统一领导下的自治，自治地方是国家不可分割的部分； B.自治机关必须服从中央领导，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。 （5）根本目的：维护国家统一和民族团结。 知识清单 ⭐️14.民族区域自治制度的新时代要求？ （1）必须坚持党对民族工作的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线。 （2）坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。 ⭐️15.基层群众自治制度的地位与发展？ （1）地位：是实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的制度。 （2）发展历程： A.新中国成立后地方民主自治尝试； B.改革开放后立法明确居委会、村委会为基层群众性自治组织； C.2007年党的十七大明确为基本政治制度； D.2022年党的二十大强调健全基层党组织领导的基层群众自治机制。 知识清单 ⭐️16.基层群众自治制度的内容与形式？ （1）城市居民自治：居民委员会成员由居民选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。 （2）农村村民自治：村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民会议制定村民自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为；村民委员会实行村务公开制度。 ⭐️17.基层群众自治制度的优越性？ （1）基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处。 （2）激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。 知识清单 第六课 我国的基本经济制度 ⭐️1.我国的基本经济制度有哪些？ （1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 （2）按劳分配为主体、多种分配方式并存。 （3）社会主义市场经济体制。 ⭐️2.在我国，公有制经济包括哪些？发挥怎样的作用？ （1）范围：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 ①国有经济是国民经济的主导力量，生产资料属于全体人民共同所有。 ②集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。 （2）作用：公有制为主体是实现共同富裕的基本前提，体现人们在生产资料占有上的平等关系，有利于防止两极分化，共享发展成果，实现共同富裕。 知识清单 ⭐️3.我国的非公有制经济有哪些？发挥怎样的作用？ （1）范围：个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。 （2）作用：非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。 ⭐️4.公有制经济和非公有制经济的地位与要求？ （1）地位：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。 （2）要求：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥各自功能和优势。 ⭐️5.我国实行现阶段分配制度的原因？ （1）我国在社会主义初级阶段。 （2）按劳分配是由生产资料公有制决定的。 知识清单 ⭐️6.按劳分配的基本内容和要求？ 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 ⭐️7.除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式? （1）在我国，除了按劳分配，还存在其他分配方式，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。 （2）此外，在一定条件下，人们可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。 ⭐️8.为什么要不断完善分配制度? （1）分配制度是促进共同富裕的基础性制度。 （2）要推动共同富裕，必须进一步完善我国的分配制度，让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让更多的发展成果惠及广大群众。 知识清单 ⭐️9.我国社会主义市场经济体制的运行机制？ 我国实行社会主义市场经济体制，市场在资源配置中起决定性作用。在市场经济中，市场机制就像一只“看不见的手”，生产什么、如何生产、生产多少，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。 ⭐️10.我国社会主义市场经济体制的特点和优势是什么？ 市场经济可以与不同的社会制度相结合。我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，能够激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力。 ⭐️11.如何坚持和完善社会主义市场经济体制? 坚持和完善社会主义市场经济体制，要正确处理政府和市场关系，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，有效弥补市场缺陷，实现效率和公平有机统一，在高质量发展中扎实推动全体人民共同富裕。 易错易混 同学，现在让我们共同开启挑战之旅，系统攻克那些易错易混的知识难点，精准把握其中的细微差异与核心要点！ 1.有人认为“宪法和普通法律具有同等法律效力。” 这一观点是错误的。宪法具有最高法律地位和法律效力，是普通法律的立法基础；普通法律不得与宪法相抵触，否则会因违宪而无效。 2.有人认为“坚持依宪治国与党的领导无关。” 这一观点是错误的。坚持依宪治国首要前提是坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 3.有人认为“公民增强宪法意识只需学习宪法条文。” 这一观点是错误的。增强宪法意识需做到学习宪法、认同宪法、践行宪法三者统一，既要懂条文，更要信宪法、用宪法解决实际问题。 易错易混 4.有人认为“享有权利就无需履行义务，履行义务就不能享有权利。” 这一观点是错误的。权利与义务相互依存、相互促进，公民既是权利享有者，也是义务承担者，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 5.有人认为“公民维权可直接采取暴力手段。” 这一观点是错误的。公民合法权益受侵害时，应通过和解、调解、仲裁、诉讼等法定途径维权，暴力维权会触犯法律，需承担相应责任。 6.有人认为“公民行使权利无需考虑他人利益。” 这一观点是错误的。公民行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益，需在法律边界内行使。 易错易混 7.有人认为“违反法定义务只会承担民事责任，不会涉及行政责任或刑事责任。” 这一观点是错误的。违反法定义务的后果根据违法情节轻重而定，轻者需承担民事责任或行政责任，若行为构成犯罪，还需依法承担刑事责任，不能片面认为仅承担民事责任。 8.有人认为“人民代表大会是我国的根本政治制度。” 这一观点是错误的。人民代表大会是国家权力机关，人民代表大会制度才是我国的根本政治制度。 9.有人认为“人民政协是我国的国家权力机关。” 这一观点是错误的。人民政协是爱国统一战线组织，是协商民主机构，不是国家机关，不行使国家权力。 易错易混 10.有人认为“居民委员会、村民委员会是我国的基层政府机关。” 这一观点是错误的。居委会、村委会是基层群众性自治组织，不属于国家政权机关，不履行政府职能。 11.有人认为“国有经济是国民经济的主体，公有制经济是国民经济的主导力量。” 这一观点是错误的。公有制经济是国民经济的主体，国有经济是国民经济的主导力量，二者地位不能混淆。 12.有人认为“社会主义市场经济体制下，政府无需发挥作用。” 这一观点是错误的。我国既要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，也要更好发挥政府作用，弥补市场缺陷。 同学，现在让我们共同开启实战之旅，通过精选同步试题，系统提升解题技巧与应试思维能力，攻克备考难关！ 同步演练 1.学习完宪法后，小秦用宪法知识对以下法治名言进行了解读，正确的有（    ） ①治国凭圭臬，安邦靠准绳——宪法是治国安邦的总章程 ②治国无其法则乱，守法而不变则衰——党和国家要随时随地修改宪法 ③立善法于一国，则一国治——只要拥有宪法我们就能实现全面依法治国 ④法立，有犯而必施；令出，唯行而不返——保障宪法实施，维护宪法权威 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ 解析：该句强调治理国家需要依靠准则和标准，宪法作为国家根本法，是治国安邦的总章程，故①正确；该句强调法律需与时俱进，但宪法修改程序严格，不能"随时随地修改"，故②错误；该句强调良法的重要性，但实现全面依法治国需完善法律体系、严格执法等多方面努力，不能仅靠宪法，故③错误；该句强调法律执行力和权威性，符合保障宪法实施、维护宪法权威的要求，故④正确；故本题选D。 同步演练 2.九年级某班开展了“观生活·微点评”活动。同学们对下列事件的点评正确的是（   ） A．因公司未与其签订书面劳动合同，卢某申请了劳动仲裁。仲裁委员会裁决该公司向卢某支付两倍工资差额——卢某通过最正规、最权威的手段，维护了自身的劳动权益 B．某校组织全校师生进行爱心募捐，并将所筹善款全部用于资助贫困学生——学校组织爱心募捐保障了贫困学生的物质帮助权 C．经部队多次谈心教育，关某仍以各种理由拒服兵役，最终被所在部队除名，同时被纳入严重失信主体名单——关某未正确行使依法服兵役的权利 D．小王因小李在班级群聊中的贬损和嘲讽，承受了巨大心理压力，遂向法院提起诉讼。法院判决小李向小王赔礼道歉，并赔偿精神损失——小李的行为侵犯了小王的名誉权 解析：劳动仲裁是解决劳动争议的重要方式，但诉讼才是最正规、最权威的手段（需通过法院审理），故A说法错误；物质帮助权是宪法规定的公民基本权利，主要由国家通过社会保障制度实现，学校募捐属于社会救助行为，并非法定保障途径，故B说法错误；服兵役是公民的法定义务而非权利，关某拒服兵役属于未履行义务，故C说法错误；小李在群聊中贬损嘲讽小王构成名誉侵权，法院判决赔礼道歉及赔偿符合《民法典》对名誉权的保护规定，故D说法正确；故本题选D。 同步演练 3.时政述评天下事，多维涵养家国情。某中学思政教研组给学生布置了一份时政述评作业。下面是小宇为完成这项作业收集的材料，从小宇准备的材料推断，他述评的主题是（   ） ☆2025年2月17日，习近平总书记出席民营企业座谈会并发表重要讲话，传递出促进民营经济健康发展、高质量发展的明确信号。 ☆2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。这部法律的诞生，标志民营经济从“政策扶持”向“法治保障”的跨越。 A．国家毫不动摇巩固和发展公有制经济 B．国家鼓励支持引导非公有制经济发展 C．民营经济已成为国民经济的主导力量 D．市场机制在资源配置中起决定性作用 解析：材料主要涉及民营经济，属于非公有制经济，未体现巩固和发展公有制经济，故A不符合题意；召开民营企业座谈会及施行民营经济促进法，体现了国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故B符合题意；国有经济是国民经济的主导力量，公有制经济是主体，民营经济是重要组成部分，故C说法错误；材料强调的是国家政策和法律保障，未体现市场机制在资源配置中的决定性作用，故D不符合题意；故本题选B。 同步演练 11.【立法中彰显宪法的权威】 材料一   新修订的《治安管理处罚法》已于2026年1月1日起施行。这是该法实施近20年来的首次“大修”，以下是部分亮点： 亮点一 公众参与度拉满立法过程中，超9.7万人在中国人大网提出逾12万条意见，创下近年公众参与纪录，立法机关积极吸纳民意。 亮点二 校园欺凌零容忍对实施殴打、侮辱、恐吓等欺凌行为，违反治安管理的，公安机关将依法处罚或矫治，为受害学生撑起“保护伞”。 亮点三 严格规范执法程序首先，将人民警察出示的“执法证件”明确为“人民警察证”。其次，完善扣押审批手续，当场实施扣押的，应当全程同步录音录像。 (1)结合上述修订亮点，分析其分别体现了我国宪法的哪些内容或作用? 同步演练 材料二   《中华人民共和国法治宣传教育法》自2025年11月1日起施行。为维护宪法权威，保证宪法实施，其中第一条规定“为了加强法治宣传教育……根据宪法，制定本法”，第十三条规定“国家加强宪法宣传教育”。同学们对此展开讨论： (2)假如你是小眙，请你对小盱的观点加以评析，续写对话。 同步演练 【答案】 (1)①亮点一体现了宪法规定的人民当家作主的社会主义国家性质，公民依法参与国家政治生活，行使政治权利。 ②亮点二体现了宪法尊重和保障人权，宪法对于公民基本权利的保障，国家重视对未成年人的特殊保护。 ③亮点三体现了宪法是国家根本法，宪法规范国家权力运行以保障公民权利，维护社会公平正义。 (2)小盱的观点是片面的。①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，《中华人民共和国法治宣传教育法》根据宪法制定，体现了宪法的这一地位。②但宪法的实施不仅需要完备的法律体系，还需要国家机关及其工作人员依法履职，需要全社会增强宪法意识，自觉遵守宪法、维护宪法权威，需要加强宪法宣传教育，让宪法深入人心。 同步演练 【解析】 （1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为国家，需要调用宪法的根本原则，尊重和保障人权，宪法核心价值追求有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①： 立法过程中公众参与度拉满→可联系宪法规定的“人民当家作主”原则，彰显宪法所确立的民主立法要求，公民依法参与国家政治生活，行使政治权利。关键词②：校园欺凌零容忍→可联系宪法尊重和保障人权，宪法对于公民基本权利的保障，国家重视对未成年人的特殊保护。关键词③：严格规范执法程序→可联系宪法是国家根本法，规范国家权力运行以保障公民权利，维护社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。观点：维护宪法权威，保证宪法实施只需根据宪法，制定本法，没有必要宣传。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。论据②：宪法的实施不仅需要完备的法律体系，还需要国家机关及其工作人员依法履职，需要全社会增强宪法意识，自觉遵守宪法、维护宪法权威，需要加强宪法宣传教育。 第三步：整合信息，组织答案。 同步演练 12.某校八（1）班以“权利与义务相统一”为议题，组织同学们探讨权利与义务的关系。请你参与，完成下列探究任务。 【任务一  案例探究评析】在道德与法治课上，老师出示了以下两则案例，请同学们一起探究。 (1)自由发言：请运用相关知识，对案例一中小李的言行进行评析。 (2)同桌交流：请从公民义务的角度，说说案例二给了我们哪些警示。 【任务二  权利义务相统一】在赣南革命老区，有这样一个人，自1963年以来，始终以雷锋为标杆，甘做一颗“螺丝钉”，扎根赣南60个春秋，奋斗在果业生产一线——他就是荣获“全国脱贫攻坚先进个人、全国优秀共产党员、全国离退休干部先进个人、江西省道德模范、敬业奉献类‘中国好人’、第九届全国道德模范”等光荣称号的“赣南脐橙引种第一人”袁守根。半个多世纪，岁岁年年，袁守根一直把果业作为自己的“中心工作”。“人一辈子能守望好初心，像雷锋那样甘做一颗螺丝钉，把一件事做好，就很不错了。”袁守根是这么说的，也是这么做的，他将一生奉献给了他钟情的“一棵树”。 (3)自由发言：在上述材料中，袁守根履行了哪些公民义务？ (4)小组研讨：请结合上述材料，运用所学知识，说明公民权利与义务的关系。 案例一：小李通过AI换脸软件，把同学小张的脸“安装”在他人身上，以搞笑的肢体动作、语言等合成视频并发布。此举让小张很难堪。小张要求小李删除视频，并赔礼道歉。但小李认为，AI创作是他的自由和权利，受法律保护。 案例二：某企业员工李某，因不能正确处理与同事王某的矛盾，便窃取王某保存的机密级国家秘密材料，并以王某名义提供给境外机构，试图陷害王某。经国家安全机关侦查，李某的全部犯罪行为属实。李某因犯为境外非法提供国家秘密罪，被判处有期徒刑6年。 同步演练 【答案】 (1)小李认为“AI创作是他的自由和权利，受法律保护”是正确的，但他的行为是错误的。示例：理由：①我国公民享有文化权利。我国宪法规定，公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。②任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小李在进行AI创作时损害了他人的合法权利，这是错误且违法的。 (2)示例：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。②要自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。③违反法定义务必须依法承担相应的法律责任。④要自觉学习法律知识，了解法律程序和规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 (3)遵守宪法和法律、劳动。 (4)示例：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。袁守根自觉履行公民义务，促进国家发展和社会进步，又为自己权利的实现提供和创造了更好的条件。袁守根公民权利的充分实现，可以激发他的主人翁意识，调动他履行义务的积极性和主动性，使他自觉承担对国家和社会的责任。②公民的某些权利同时也是义务。宪法规定，劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。袁守根既依法行使了劳动的权利，也自觉履行了劳动的义务，并通过劳动为赣南脐橙产业发展作出了突出贡献。 同步演练 【解析】 （1）第一步：读题，提炼辩题。 做法①：小李通过AI换脸软件恶搞同学小张。 观点②：小李拒绝道歉，认为AI创作是他的自由和权利，受法律保护。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断做法①正误。 正误判断：错误。 论据：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小李在进行AI创作时损害了他人的合法权利，这是错误且违法的。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据：我国公民享有文化权利。我国宪法规定，公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为员工小李，需要运用公民必须履行法定义务的原因、违反义务的责任的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 同步演练 【解析】 关键词①：窃取王某保存的机密级国家秘密材料→法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。要自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做； 关键词②：李某因犯为境外非法提供国家秘密罪，被判处有期徒刑6年→违反法定义务必须依法承担相应的法律责任。要自觉学习法律知识，了解法律程序和规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民（袁守根），需要运用公民的基本义务及法定义务、道德义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：奋斗在果业生产一线、60 年深耕脐橙产业→劳动的基本义务。 关键词②：扎根赣南革命老区、助力当地果业发展与脱贫攻坚、以雷锋为标杆、甘做螺丝钉、敬业奉献一生→遵守宪法和法律； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查权利与义务的关系，可结合教材知识作答。 同步演练 13.时事探究组围绕“两会”开展以下学习活动。 活动一  小轩和同学们学习“两会”，搜集到以下材料。 (1)以上资料涉及到我国哪两项政治制度？请选择其中一个，说说这个制度“好”在哪里？ 活动二  小轩和同学们，为了探究我国经济制度，搜集到了政府工作报告中的部分内容。 (2)请结合所学知识，谈谈你对上述报告摘选内容的认识。 在座谈中，小轩和同学们了解到：琦琦的爸爸在一家国有企业上班，每年工资奖金收入合计10万元；妈妈是一家私营企业的技术骨干，年收入15万元；叔叔在老家经营一个家庭农场，种植有机茶，还依托农场办起了旅游观光，年收入15万元。 (3)请用我国分配制度的有关知识解读琦琦家的收入方式。 十四届全国人大三次会议于2025年3月5日上午开幕，3月11日下午闭幕，会期7天；全国政协十四届三次会议于2025年3月4日下午3时在北京开幕，3月10日上午闭幕，会期6天。“两会”期间，5000多名代表、委员齐聚北京，共商国事。 政府工作报告摘选 ①高质量完成国有企业改革深化提升行动，实施国有经济布局优化和结构调整指引，加快建立国有企业履行战略使命评价制度。②扎扎实实落实促进民营经济发展的政策措施，切实依法保护民营企业和民营企业家合法权益，鼓励有条件的民营企业建立完善中国特色现代企业制度。支持和鼓励民间投资发展，规范实施政府和社会资本合作新机制，引导更多民间资本参与重大基础设施、社会民生等领域建设，让民间资本有更大发展空间。 同步演练 【答案】 (1)人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 人民代表大会制度“好”在：它是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度；是能有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性；人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度“好”在：是发扬社会主义民主的重要形式；它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会和谐稳定；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 同步演练 【答案】 (2)我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制；我国毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展；在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展，综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础；我国重视民营经济的发展，鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 (3)琦琦的爸爸在国有企业上班，是国有经济（公有制经济），其收入属于按劳分配；妈妈是私营企业的技术骨干，是私营经济（非公有制经济），属于按技术要素分配；叔叔经营家庭农场是非公有制经济，属于按土地、管理、劳动生产要素分配。琦琦一家年收入中，按劳分配所得是10万元，按生产要素分配所得是30万元。 同步演练 【解析】 （1）第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用我国的政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：十四届全国人大三次会议于2025年3月5日上午开幕→可链接人民代表大会制度；关键词②：全国政协十四届三次会议于2025年3月4日下午3时在北京开幕→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问：本题考查坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优势的相关知识，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用我国的基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：高质量完成国有企业改革深化提升行动，实施国有经济布局优化和结构调整指引→可链接公有制为主体、多种所有制经济共同发展；毫不动摇巩固和发展公有制经济；关键词②：扎扎实实落实促进民营经济发展的政策措施→可链接毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展； 第三步：整合信息，组织答案。 同步演练 【解析】 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为琦琦家，需要运用我国的基本经济制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：琦琦的爸爸在一家国有企业上班，每年工资奖金收入合计10万元→可链接国有经济（公有制经济），其收入属于按劳分配； 关键词②：妈妈是一家私营企业的技术骨干，年收入15万元→可链接私营经济（非公有制经济），属于按技术要素分配； 关键词③：叔叔在老家经营一个家庭农场，种植有机茶，还依托农场办起了旅游观光，年收入15万元→可链接属于按土地、管理、劳动生产要素分配； 关键词④：按劳分配，按生产要素分配→可链接按劳分配所得是10万元，按生产要素分配所得是30万元； 第三步：整合信息，组织答案。 再见 $