内容正文:
2025一2026学年度第二学期第一次学情分析
七年级生物(苏教版)
贴条形码区
题号
二
总分
分数
得分
一、选择题。(每小题1分,共20分)
1.生物生活的环境是
(
A.存在于生物周围的各种因素
B.温度、食物、光、空气、水等
C.生物的生存空间
D.生物的生存空间和存在于生物周围的各种因素
2,下列各项表示动物与其栖息环境的对应关系,其中不正确的是】
A.金丝猴
-森林B.扬子鳄-
-海洋C.丹顶鹤一湿地D,袋鼠—草原
3.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”以下有关水稻和青蛙的说法不正确的是
耳A.青蛙的结构层次和水稻不同
B.青蛙、水、肥是影响水稻生长的生态因素
C.青蛙比水稻多了系统这一结构层次
D.细胞分裂形成的子细胞遗传物质减半
4.下列关于生物与环境的叙述,错误的是
A.环境是指生物的生存地点
B生物既受环境影响,也能影响环境
C.荒漠中的骆驼刺根系非常发达,体现了生物能够适应环境
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响
5.农民伯伯冬天种植大棚蔬菜时,要经常:浇水,施肥,松土,白天将草帘卷起、傍晚把草帘放
下,寒冷的数九天气需要点燃火炉。这体现了生物生存需要的一些基本条件,请选出正确
的对应顺序
少营养物质②空气③阳光④温度⑤水分
⊥.⑤②③④①
B.①②3④⑤
C.②3④⑤①
D.⑤①②③④
6.央视《人与自然》栏目的宗旨为“讴歌生命,关注环境”。节目中曾记录过以下场景,其中
属于生态系统的是
A.非洲大草原上的野牛
B.吉林查干湖的所有鱼
C.鼎湖山自然保护区
D.高寒地带的蔬菜大棚
7.生态系统中,生物与环境相互作用。下列有关生物与环境关系的叙述,正确的是(
)
A.“草盛豆苗稀”
一草和豆苗是合作关系
B.“南橘北枳”一生物因素对生物的影响
射
C.“干里之堤,溃于蚁穴”一环境能影响生物
D.“万物生长靠太阳”
一生物生存离不开一定的环境
8.动画电影《哪吒之魔童闹海》蕴含着不少与生物学相关的原理。用莲藕为哪吒和敖丙“重
塑肉身”,这一情节是神话版的“人体修复术”。以下说法正确的是
A.荷花和莲藕都属于组织
B.藕断丝连的“丝”属于薄壁组织
C.荷花与其他生物能构成一个生态系统
D.影响荷花生长的环境因素有光照、温度、水分和空气等
9.如图是小李同学制作的生态瓶,瓶内放置的材料如图所示。下列
玻璃板
关于该生态瓶的叙述不正确的是
瓶子
A.此瓶可以看做一个生态系统
B.水中的细菌可以分解鱼的粪便
鱼
C.该生态瓶应放置在黑暗处
水草
水
D.阳光、水等是影响鱼生活的非生物因素
河泥
E螺
七年级生物(苏教版)第1页(共4页)
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10.水族箱是一个小型生态系统,其组成如下图所示
下列相关叙述错误的是
水族箱
A.①代表非生物环境
生物部分
B.植物是该生态系统的生产者
回
C.②包含细菌和真菌
植物动物
②
光、空气、水等
D.动物、微生物都属于生态系统的消费者
11.下列关于湿地生态系统服务功能的叙述,错误的是
A.能调节气候和涵养水源
B.为鱼类提供栖息和繁殖场所
C.为人类提供生活污水排放场地
D.可补充地下水,降低洪涉风险
在太空也可以种水稻!神舟十四号载人飞船上,
“天宫课堂”第三课“太空教师”陈冬
刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。“课堂”上航天员们展示了问天舱
内的水稻、拟南芥、生菜的生长情况。请完成下面小题。
12.相比于在地面种植的普通水稻,此次太空中生长的水稻出现了“方向乱”、“吐水多”、“开
花晚”等“太空综合症”,这一现象说明生物与环境的关系是
A.生物影响环境B.生物适应环境
C.环境影响生物
D.生物与环境之间没关系
13.科学家在中国空间站问天实验舱开展了生命科学研究,构建了以斑马鱼为研究对象的小
型密闭生态系统。,图一表示该生态系统内生物间的关系示意图(①②代表两种气体),图
二表示生态系统各组成成分间的关系示
藻类、水草
意图。下列据图分析错误的是(
A图°
中①表示二氧化碳,②表示氧气
丙
①
①
B.图二中的乙可表示图一中的细菌、真菌
②
袋
C.若图一要构成一个完整的生态系统,需
要补充图二中的丁
细菌、真菌
斑马鱼
D.生态系统中的物质和能量是沿着图二
图一
图二
中丙→甲乙流动的
14.古诗词描绘了生物与环境的关系,下列诗句体现的关系与其他选项不同的是
A.君不见河边草,冬时枯死春满道
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
C.苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长
D.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
15.“仓充鼠雀喜,草尽兔狐愁”这句诗蕴含着食物链,下列书写准确的是
(
A.草一→兔→狐
B.阳光→草→兔→狐
C.麻雀→鼠,→水稻
D.水稻→鼠+麻雀
16.螟蛉是一种会啃食水稻的昆虫,“螟蛉有子,蜾赢负之”是指蜾赢(一种蜂)将卵产入螟蛉
体内,幼虫以其为食。据此分析,下列说法正确的是
A.蜾赢与螟蛉之间是竞争关系
B.水稻、蜾赢与螟蛉构成一个生态系统
C.蜾赢与螟蛉属于该生态系统的消费者D.若蜾赢数量增加,则螟蛉数量也增加
17.“月宫一号”是我国首个空间基地生命保障地基综合实验装置,下列说法错误的是(
)
A.“月宫一
号”生态系统由生产者、消费者、分解者组成
B.志愿者和动物能为植物光合作用提供二氧化碳,促进物质循环
C.该生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网传递的
D.在月官一号”植物舱需要进行分区种植是因为不同植物的生长条件不同
18.第六届世界生物圈保护区大会将于2026年10月在南京举办。有关生物圈的说法下列
叙述不正确的是
A.生物圈包括大气圈下层、整个水圈和岩石圈表层
B.生物圈包含的生态系统多种多样,并且相互联系
C.生物圈是最大的生态系统,是我们生存的唯一家园
D.生物圈是全部动物、植物和微生物构成的统一整体
19.图一表示某生态系统碳循环示意图(其中①。④表示某种生理活动),图二表示图一中的
某条食物链。.下列分析错误的是
A.由图一可知,没有丙,该系统物质循环无
法进行
B.图一共两条食物链,最长的食物链是:鼠
甲
物
①②
质
→蛇→鹰
C.绿色植物通过图中②过程维持大气中的
④
碳氧平衡
气丙
D.图一中鼠与鹰存在捕食关系,图一中的
ABCD种类
鹰对应图二中的C
图一
图二
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20.国家主席习近平曾指出,推动山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,全力以赴推进生
态文明建设。山水林田湖草沙是地球上各种各样的生态系统,其中在净化空气、调节气
候、保持水土、防风固沙等方面具有重要作用的是
()
A.森林生态系统B.海洋生态系统
C.荒漠生态系统
D.城市生态系统
得分
二、综合题。(共30分)
21.(6分)江西鄱阳湖作为我国最大的湿地生态系统,其生态环境得到了显著改掌,为野生鸟
类营造了优良的栖息繁殖环境,正重现“候鸟天堂”的生态盛景。请据图回答下列问题:
相对数量
食草鱼类
浮游植物
◆浮游动物
白愍
河虾
甲乙丙丁生物种类
图一
图二
(1)图一是鄱阳湖某区域中的食物网,若要构成一个完整的生态系统,还需补充的生物成
分是
(2)图一所示的食物网中有」
条食物链,浮游动物与河虾的关系是
(3)图二是图一中构成一条食物链的四种生物,则丁对应图一中的生物是
根据能量沿着食物链流动的特点,可以判断在这条食物链中,乙这一营养级体内的能量
比丁这一营养级体内的能量
(填“多”或“少”)。
(4)鄱阳湖生态环境得到显著改善,吸引众多候鸟聚集,可以体现环境
(填
“影响”或“适应”)生物。
22.(6分)随着城镇化推进和城市人口增长,人们的休憩、健身需求同步增加。街角、小区门
口等边角空地被改造成了环境优美的“口袋公园”,如小型绿地、街心花园等,供人们使
用。该公园内部分生物的捕食关系如下表,请据表分析回答下列问题。
生物间的关系
绿色植物
蚜虫
瓢虫
蜘蛛
灰喜鹊
L
V
W
蜘蛛
V
瓢虫
V
蚜虫
V
(1)口袋公园可看成一个小型的人工生态系统。
为该生态系统能量的源头,
导
(填生物成分)固定流入其中。
(2)在该公园内,灰喜鹊获得能量最少的食物链是
0
(3)秋天,园艺工人常将落叶堆于树根周围并掩埋。土壤中的
将落叶分解产
生水、无机盐、二氧化碳,这些物质又被植物重新利用,促进了生态系统的」
_0
其中碳以
形式在生物与无机环境之间循环。
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23.(6分)如图表示某生态系统中的食物关系,请据图回答下列问题。
(1)从生态系统的成分看,草属于
,兔、鼠、鹰等动
物属于
。从生态系统的成分来分析除了图中的生
物外,还应该有细菌、真菌,以及
。它们构
成一个生态系统。
(2)该图中共有
条食物链,这些食物链彼此交错
构成食物网。
(3)此食物网中有害物质积累最多的动物是
森林生态系统的食物网
(4)在该生态系统中,能量传递的特点是
0
24.(4分)阳阳同学学习了“生物与环境的关系”后,绘制了下图所示的概念图。国庆期间,
阳阳同学调查了北山公嫩生物种类,针对以下调查中遇到的问题,请你帮助他作出合
理的解释。
生物因素
生命观察有生命的
应、影响
物体
物
环境
影响
人非生物因素
(1)公园中直接影响生物生活的各种因素可称为
,而光、空气、水和土壤等属
于
因素。
(2)公园的湖中有一些漂亮的锦鲤,体色有白、黄、橙、红等,以及多种颜色相间。锦鲤体
色的不同和花纹的多变说明生物具有■
的特征。
日)潮中亮的连花已经不见宗影,寿叶还在湖里静静地守侯。阳阴发现篷的素和叶柄
中空,这体现了生物能
环境。
25.(8分)为探究“影响鼠妇分布的非生物因素”,研究小组同学设计了实验装置(如图),A些
为观察孔,四个区域分别铺放了土壤,投放区内的鼠妇可自由进出①②③④区。请回答:
下列问题。
提出问题:光对鼠妇的分布有影响吗?
①照暗沏湿
(1)作出假设:光对鼠妇的分布
(2)制订方案:进行此实验时,需要选择
(填序号)
④明亮干燥
投放区
②明亮潮湿
两个区域,该实验的变量是
除研究条件不同以
外,其他条件都相同,这样做的目的是」
③魚暗干燥
(3)实施方案:将10只鼠妇放入投放区,待鼠妇稳定后,统计
鼠妇数目,结果如下表:
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮/只
0
1
2
0
2
阴暗/只
10
9
8
10
8
在分析数据时,应对上述数据做怎样的处理?
(4)得出结论:鼠妇喜欢
潮湿的环境。
(5)表达交流:在实验中,选用多只鼠妇进行实验的目的是
实验完
成后,对鼠妇的处理是
▣减▣
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