第3课 地球的卫星 同步练-2025-2026学年科学三年级下册教科版

教科版小学三年级科学下册同步练习题 第三单元 只有一个地球：3.地球的卫星 （满分：100分 时间：60分钟） 学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、单选题（每题3分，共24分） 1.地球唯一的天然卫星是（ ） A. 金星 B. 月球 C. 火星 2.月球围绕地球 运动。（ ） A. 自西向东 B. 自东向西 C. 没有固定方向 3.在地球上看月球，它的形状会发生变化，这些变化被称为（ ） A. 月球自转 B. 月球公转 C. 月相变化 4.月球表面最显著的特征是布满了（ ） A. 海洋 B. 环形山 C. 森林 5.月球围绕地球公转一周的时间大约是（ ） A. 一天 B. 一个月 C. 一年 6.关于环形山的形成，目前比较公认的说法是（ ） A. 火山喷发形成 B. 陨石撞击形成 C. 地震形成 7.月球上的引力大约是地球引力的（ ） A. 六分之一 B. 三分之一 C. 二分之一 8.宇航员在月球上走路时，需要穿特制的航天服，主要原因不包括（ ） A. 抵御严寒和酷暑 B. 提供氧气 C. 防止被环形山绊倒 二、填空题（每空2分，共28分） 1.月球的直径大约是地球的 ，质量大约是地球的 。它本身 发光，我们看到的月光是月球反射的 光。 2.月球上没有 和 ，也没有生命存在。我们观察到的月球有圆缺变化，这种现象叫做 变化。 3.月球的引力比地球小，大约是地球引力的 ，所以在月球上，人能轻松跳得很高。 4.1969年，美国的阿波罗11号载人飞船成功在月球着陆，宇航员 成为第一个踏上月球的人。 5.月球在公转过程中，当太阳、地球、月球三者位置成一条直线时，可能会发生 或 现象。 6.月球表面的昼夜温差极大，白天温度可达 ℃，夜晚温度可低至 ℃。 7.从地球上看，月球的大小和 差不多，这是由于月球离地球较近，太阳离地球较远。 三、判断题（每题3分，共18分） 1.日食现象的发生，和月球遮挡太阳光有关。（ ） 2.不同日期，我们观察到的月球在天空中的位置是相同的。（ ） 3.月球表面的昼夜温差很大，白天温度很低，夜晚温度很高。（ ） 4.宇航员在月球上行走时，需要穿特制的宇航服来保护自己。（ ） 5.月球上的环形山大小不一，形状也各不相同。（ ） 6.月球对地球的潮汐现象没有影响。（ ） 四、连线题，将月球的特点与对应的描述用直线连起来。（共8分） 月球的地形 本身不发光，反射太阳光 月球的发光方式 绕地球公转，是地球唯一的天然卫星 月球与地球的关系 表面有环形山、月海、高地等 月球的运动 自西向东围绕地球转动，周期约27.3天 五、简答题（共12分） 1.月球的表面有什么特点？和地球相比，月球是一颗什么样的星球？（4分） 2.和月球相比，地球有什么显著的优点？它对地球上的生命有什么意义？（4分） 3.月球表面布满了环形山，你知道环形山的形成原因吗？（4分） 六、实验操作，我会完成（共10分） 1.实验名称：观察月球的基本特征 2.实验材料：月球图片、天文望远镜（或模拟望远镜）、记录纸 3.实验步骤： （1）观察提供的月球表面高清图片，重点关注颜色、地形等特征。 （2）用天文望远镜（或模拟望远镜）对准天空（白天可观察图片模拟），仔细观察月球表面的细节。 （3）将观察到的现象画在记录纸上，并标注关键特征。 4.问题探究： （1）月球表面的颜色主要是 色，分布着大量的 和 。（3分） （2）我们看到的月球上的“环形山”，其实是月球表面的什么？它的形成可能和什么有关。（3分） （3）月球上有空气和水吗？（2分），这也是月球上没有生命存在的重要原因之一，对吗？（2分） 教科版小学三年级科学下册同步练习题解析 第三单元 只有一个地球：3.地球的卫星 一、单选题（每题3分，共24分） 1.答案：B 解析：金星和火星是太阳系中的行星，并非地球的卫星；月球是地球唯一的天然卫星，围绕地球公转，因此选 B。 2.答案：A 解析：月球围绕地球的公转方向为自西向东，这是天文学观测证实的事实，并非无固定方向或自东向西，所以选 A。 3.答案：C 解析：月球自转是月球自身绕地轴转动，月球公转是月球围绕地球运动，而地球上看到的月球形状变化是月相变化，由月球公转过程中太阳、地球、月球三者相对位置变化导致，故选 C。 4.答案：B 解析：月球表面没有海洋和森林（无生命存在，不具备形成海洋、森林的条件），最显著的特征是布满大小不一、形状各异的环形山，因此选 B。 5.答案：B 解析：地球自转一周约1天，地球围绕太阳公转一周约1年，月球围绕地球公转一周的时间大约是一个月（约27.3天），故选 B。 6.答案：B 解析：虽然火山喷发可能形成部分地形，但目前科学界普遍认可环形山主要是由陨石撞击形成的——太阳系中的小行星、彗星等天体撞击月球表面，形成了环形凹陷，即环形山，故选 B。 7.答案：A 解析：月球的质量远小于地球，引力也远小于地球，大约是地球引力的六分之一，因此宇航员在月球上能轻松跳得很高，选 A。 8.答案：C 解析：月球表面昼夜温差极大（白天可达127℃，夜晚低至-183℃），且没有空气，特制航天服的作用包括抵御严寒酷暑、提供氧气，而环形山不会主动“绊倒”宇航员，不属于航天服的主要作用，故选 C。 二、填空题（每空2分，共28分） 1.答案：1/4；1/81；不会；太阳 解析：月球直径约3476千米，地球直径约12742千米，月球直径大约是地球的1/4；月球质量约为地球的1/81；月球本身不会发光，我们看到的月光是它反射的太阳光。 2.答案：空气；水；月相 解析：月球表面没有空气和液态水，不满足生命生存的基本条件；月球公转过程中，由于太阳、地球、月球相对位置变化，导致地球上看到的月球有圆缺变化，这种现象称为月相变化。 3.答案：1/6 解析：月球引力较小，约为地球引力的1/6，因此在月球上人体所受重力大幅减小，能轻松跳得很高。 4.答案：阿姆斯特朗 解析：1969年，美国阿波罗11号载人飞船成功着陆月球，宇航员阿姆斯特朗成为人类历史上第一个踏上月球的人。 5.答案：日食；月食 解析：当太阳、地球、月球三者成一条直线时，若月球位于太阳和地球之间，月球会遮挡太阳光，形成日食；若地球位于太阳和月球之间，地球会遮挡太阳光，使月球进入地球阴影，形成月食。 6.答案：127；-183 解析：月球表面没有大气层保温和散热，导致昼夜温差极大，白天阳光直射处温度可达127℃，夜晚没有阳光照射，温度可低至-183℃。 7.答案：太阳 解析：从地球上看，月球和太阳的视直径相近（看起来大小差不多），这是因为月球离地球较近（约38万千米），而太阳离地球较远（约1.5亿千米），两者距离差异抵消了实际大小的差异。 三、判断题（每题3分，共18分） 1.答案：√ 解析：日食的形成原因是月球运行到太阳和地球之间，三者成一条直线时，月球遮挡太阳射向地球的光，地球上部分地区无法看到太阳，因此该说法正确。 2.答案：× 解析：月球围绕地球自西向东公转，不同日期月球在天空中的位置会发生变化（例如农历初一月球靠近太阳，农历十五月球在天空中位置较高），因此该说法错误。 3.答案：× 解析：月球表面昼夜温差极大，实际是白天阳光直射，温度很高（可达127℃），夜晚没有阳光且无大气层保温，温度很低（低至-183℃），题干描述颠倒，因此错误。 4.答案：√ 解析：月球表面无空气、温差极大，且存在宇宙辐射等，特制宇航服能提供氧气、调节温度、抵御辐射，保护宇航员安全，因此该说法正确。 5.答案：√ 解析：月球上的环形山是由陨石撞击等形成的，撞击天体的大小、速度、角度不同，导致环形山大小不一、形状各异，因此该说法正确。 6.答案：× 解析：月球对地球的潮汐现象有显著影响，月球的引力会吸引地球表面的海水，导致海水周期性涨落（潮汐），因此该说法错误。 四、连线题，将月球的特点与对应的描述用直线连起来。（共8分） 月球的地形 本身不发光，反射太阳光 月球的发光方式 绕地球公转，是地球唯一的天然卫星 月球与地球的关系 表面有环形山、月海、高地等 月球的运动 自西向东围绕地球转动，周期约27.3天 解析：月球的地形特征包括环形山、月海（低洼平原）、高地等；月球自身不发光，依赖反射太阳光才能被地球看到；月球是地球唯一的天然卫星，核心关系是围绕地球公转；月球的公转方向为自西向东，公转周期约 27.3 天（恒星月）。 五、简答题（共12分） 1.答案： （1）月球表面的特点：颜色以灰色为主，布满大小不一、形状各异的环形山，还有月海、高地等地形；没有空气和液态水，昼夜温差极大。 （2）和地球相比，月球是一颗没有生命、缺乏空气和水、地形以环形山为主、引力较小、昼夜温差极大的天然卫星。 解析：核心围绕月球表面的地形、物质组成、环境特征展开，对比地球的生命存在、大气和水等条件，突出月球的卫星属性和极端环境。 2.答案： （1）地球的显著优点：有适合生命呼吸的大气层、丰富的液态水、适宜的温度（昼夜温差小）、稳定的引力。 （2）对生命的意义：大气层能保护地球免受陨石撞击和宇宙辐射，提供氧气；液态水是生命存在的基础，参与生物代谢；适宜的温度让生命能正常生存和繁衍；稳定的引力维持地球环境的稳定，保障生命活动的正常进行。 解析：结合地球与月球的核心差异，聚焦生命生存的关键条件，说明地球优点对生命的支撑作用。 3.答案： 环形山的形成原因主要有两种，目前最被广泛认可的是陨石撞击说：太阳系中的小行星、彗星等天体在运行过程中，撞击月球表面，由于月球没有大气层阻挡，这些天体直接撞击月球，形成了环形的凹陷（即环形山）；此外，还有火山喷发说，认为部分环形山是月球早期火山喷发后，火山口塌陷形成的。 解析：重点阐述主流的陨石撞击说，同时提及次要的火山喷发说，符合科学共识，兼顾知识点的全面性。 六、实验操作，我会完成（共10分） 4.问题探究： （1）答案：灰；环形山；月海（或高地） 解析：月球表面主要呈灰色，核心地形特征是环形山和月海（低洼平原），部分区 域为高地，这是通过图片观察和天文观测能直接发现的特征。 （2）答案：月球上的 “环形山” 是月球表面的环形凹陷地形；它的形成主要与陨石撞击有关，部分可能与火山喷发有关。 解析：结合实验观察的直观结果，对应简答题中环形山的形成原因，保持知识点一 致。 （3）答案：月球上没有空气和液态水。 对，这是月球上没有生命存在的重要原因之一。因为生命的生存需要空气（氧气）进行呼吸，需要液态水参与代谢，月球缺乏这两个关键条件，无法支撑生命存在。 解析：呼应填空题和简答题中月球的物质组成特点，明确空气和水与生命存在的关系，完成实验探究的逻辑闭环。 学科网（北京）股份有限公司 $