内容正文:
食物链
第五单元 密切联系的生物界
看这幅图片,你能想到什么?
“螳螂捕蝉,黄雀在后”
这句话里提到了哪些生物?它们之间是什么关系?
螳螂、
蝉、
黄雀
吃与被吃
螳螂
蝉
黄雀
动物、植物之间具有食物关系说的紧密地联系起来,成为一串,就像一条由很多链环组成的锁链一样。根据食物关系,可以把一些动物们把动物、植物之间的这种食物联系称为食物链。
1.图中有哪些生物?
2.哪些能自己制造养料?哪些吃植物?哪些吃动物?
3.它们之间有什么食物关系?
4.动物维持生命需要的能量是哪里来的?这些能量在它们之间是怎样传递的?
不能自己制造养料,以其他生物为食的生物,叫作消费者。
将动植物残体分解成无机物的生物,叫作分解者。如:细菌、真菌。
能自己制造养料的生物,叫作生产者。如:绿色植物。
一、食物链的组成
食物链常从植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链包含一系列物质和能量的传递过程。在这个过程中,动物通过食物获取它们生存所需的营养物质和能量。
能量从生产者传递给消费者
二、能量的传递:食物链中的能量流动
由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系,食物链相互交错,就形成了(食物网。这些生物共同生活在一起,构成了密切联系的生物界。
假如把草原上的草原狐全部消灭掉,会出现什么情况?
草原狐消失,草原中被草原狐吃掉的食草动物会增多,草会减少,最可能导致生态系统崩溃。
草原上大量养殖羊,会出现什么后果?
如果大量养殖羊,草会大量减少,草原上大量养殖羊最终可能会导致食物链断裂。
当一种生物消失以后,其他生物的数量会发生怎样的变化?
三、生态平衡:生物之间的相互影响
生态系统指在自然界的一定的空间内生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约,并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着重要作用,保护身边多种多样的生物非常重要。
四、生态系统的平衡与稳定
建立野生动物繁育基地
建立自然保护区
退耕还林
五、怎样保护多种多样的生物,促进人与自然环境和谐相处?
六、法治在线:《中华人民共和国生物安全法》
任何单位和个人未经批准,不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种。
《中华人民共和国生物安全法》
食物链、生产者、消费者、分解者、食物网、生态平衡。
七、课堂总结:食物链知识回顾
观察花园里有哪些生物,找出它们之间的食物关系,画出食物链
八、拓展活动:寻找校园里的食物链
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