2026届初中生物中考总复习试题（主题二 生物的多样性）

2026届初中生物学总复习测试卷（二） (主题二 生物的多样性) 一、选择题：(本题共25小题，每小题2分，共50分。) 1.下列有关生物分类的说法正确的是( ) A.界是最基本的分类单位 B.生物的结构特征是分类的唯一依据 C.分类单位越大，生物间的共同特征越多 D.有助于了解生物之间的亲缘关系和进化关系 2.右图是比较三种动物特征的示意图。下列说法正确的是( ) A.①可表示用鳃呼吸 B.②可表示恒温 C.③可表示体内有脊柱 D.④可表示胎生 3.粉红的异木棉、红色的刺桐、红硕的木棉、火红的凤凰木，一抹抹红给美丽厦门带来喜庆的装扮。下图是这些植物的部分分类图解，下列叙述正确的是( ) A.木棉与异木棉是同目同科同属 B.刺桐与凤凰木的共同特征最多 C.木棉有木棉科植物的所有特征 D.刺桐与龙牙花的亲缘关系最近 4.朵朵按照路线在植物园参加研学活动。她依次见到的植物可能是( ) A.葫芦藓、珙桐、银杉、巢蕨 B.葫芦鲜、巢蕨、珙桐、银杉 C.珙桐、葫芦藓、巢蕨、银杉 D.葫芦藓、巢蕨、银杉、珙桐 5.2022年4月，我省发现植物新物种“修大戟”，与之共同特征最多的分类等级是( ) A.被子植物门 B.双子叶植物纲 C.大戟科 D.大戟属 6.银杏是我国珍稀树种，具有很高的观赏、药用和生态价值。如图是银杏所结“白果”的结构示意图，据此判断银杏属于( ) A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 7.下列有关藻类、苔藓、蕨类植物的描述正确的是( ) A.蕨类比苔藓更适应陆地环境 B.苔藓植物有根、茎、叶的分化 C.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代 D.海带的叶是进行光合作用的器官 8.右图邮票票面是环颈雉，下列叙述正确的是( ) A.体被鳞片 B.身体分为头、胸、腹 C.卵有卵壳 D.在气囊进行气体交换 9.果果同学制作了四张动物信息卡，其中文字信息错误的是( ) 10.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了( ) A.生物种类的多样性 B.生态环境的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性 11.对右图所示的三种动物叙述错误的是( ) A.鱼虾蟹都属于无脊椎动物 B.鱼用鳃呼吸 C.虾体表有坚韧的外骨骼 D.分节的蟹腿有利于蟹捕食和躲避敌害 12.以下做法不能保护生物多样性的是( ) A.设计并安放人工鸟巢 B.随意引入外来物种 C.颁布《中国自然保护纲要》 D.建立濒危物种的种质库 13.三七为我国的药物学经典《本草纲目》收录的药用植物。右图为三七的植株，据此你推测三七属于( ) A.裸子植物 B.被子植物 C.蕨类植物 D.孢子植物 14.下列动物的结构与其功能对应正确的是( ) A.蚯蚓的身体分节————有利于呼吸 B.乌鱼的角质甲——进行气体交换 C.青蛙的趾间有蹼————有利于跳跃 D.石斑鱼的脊柱——能够支撑身体 15.通过查阅检索表，可确定生物的分类地位。某同学制作了如下检索表，其中字母表示动物类群，下列叙述正确的是( )动物检索表 1体内无脊椎骨 2身体柔软，大多有贝壳 P 2身体分节，体表有外骨骼 Q 1体内有脊椎骨 2 皮肤裸露 R 2 皮肤不裸露 3 用鳃呼吸 S 3 用肺呼吸 T A. P包含蜗牛、蜘蛛、蝗虫等 B. Q的发育过程具有蜕皮现象 C. R的幼体和成体均用肺呼吸 D. S与T 均为真正的陆生动物 16.下列四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是( ) A.虎头蛇尾 B.鸡犬不宁 C.蛛丝马迹 D.鹬蚌相争 17.如图，阴影部分可表示( ) A.都有遗传物质 B.都是单细胞生物 C.都具有细胞核 D.都进行分裂生殖 18.下列动物及其气体交换部位搭配正确的是( ) A.蝗虫——肺和体壁 B.鳄鱼——鳃 C.大鲵——鳃和皮肤 D.猕猴——肺 19.2023年3月，中华白海豚再现漳州九龙江入海口。它属于国家一级保护动物，素有“水上大熊猫”之称。右图是中华白海豚的名片，以下有关说法错误的是( ) A.幼豚游泳属于先天性行为 B.中华白海豚属于哺乳动物 C.鲸目比海豚科包含的动物种类少 D.保护中华白海豚最有效的措施是建立自然保护区 自2019年2月起，农业部对长江流域停止发放刀鲚(长江刀鱼)、凤鲚(凤尾鱼)、中华绒螯蟹(河蟹)捕捞许可证，禁止对它们的生产性捕捞。据资料回答20、21两题： 20.下列对资料中涉及动物的叙述，正确的是( ) A.河蟹体表有外套膜 B.刀鱼洄游属于社会行为 C.它们都属于脊椎动物 D.凤鲚用鳃呼吸，用鳍游泳 21.下表为资料中三种动物的分类地位，有关叙述错误的是( ) 序号 学名 分类地位 1 刀鲛 鳀科、鲚属、刀鲚 2 凤鲛 鳀科、鲚属、凤鲚 3 中华绒螯蟹 弓蟹科、绒螯蟹属、中华绒螯蟹 A.表中最大的分类单位是科 B.刀鲚和凤鲚的亲缘关系最近 C.刀鲚和凤鲚同属但不同种 D.刀鲚和中华绒螯蟹无亲缘关系 22.下列关于细菌、真菌和病毒的描述，正确的是( ) A.细菌没有成形的细胞核 B.可以用抗生素治疗病毒引起的疾病 C.酵母菌是多细胞的真菌 D.可用营养全面的培养基来培养病毒 23.制备新冠病毒灭活疫苗时，需将病毒接种到动物细胞中培养，这是因为病毒( ) A 只能寄生在活细胞中 B.个体微小 C.具有遗传的特性 D.结构简单 24.下列行为不能体现动物的社群(社会)行为的是( ) A.成群的麻雀取食农作物 B.兵蚁将食物弄碎便于工蚁搬运 C.狮群团队合作捕食猎物 D.狒狒首领优先享有美食和配偶 25.下列动物行为中，属于学习行为的( ) A.喜鹊筑巢 B.青蛙冬眠 C.飞蛾扑火 D.警犬搜救 二、非选择题：(共9小题，除特殊标注外，每个空格1分，共50分。[ ]中填写字母或序号。) 26.(4分)如图所示，①桫椤(蕨类植物)、②珙桐、③红豆杉均是我国一级保护植物。判断下列叙述是否正确。(正确的画“✔”，错误的画“×”) ( )（1）①的每个细胞都有叶绿体。 ( )（2）②会开花, ③有果实。 ( )（3）以上植物都有根、茎、叶。 ( )（4）相对于①, ②与③亲缘关系较近。 27.(6分)泉州湾河口湿地省级自然保护区主要保护对象有湿地、红树林、珍稀鸟类、中华白海豚、中华鲟等。随着近二十年生态保护的持续投入，保护区里鱼欢虾跃，白鹭栖息，生物多样性保护已见成效。请回答问题： （1）资料中提及的节肢动物是 ，根据体内是否有脊柱分类，其属于 。 （2）白鹭适合飞行的特点有：前肢特化成 ，骨骼中空、胸肢发达等。 （3）资料中提及的最高等动物是 ，其特有的生殖、发育特点是 。 （4）资料中提及的保护措施属于 。 28.(6分)近年来，武夷山国家公园珍稀濒危物种的栖息地环境持续得到改善，一大批国家重点保护动植物种群得到了恢复和壮大。回答下列问题。 （1）若A₁表示“体温恒定”，则①为 。②为武夷林蛙，属于 类动物，它的幼体生活在水中，用 呼吸；成体主要在陆地生活，用 呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 （2）若③为武夷山诺禎，则B₁表示 (完全/不完全)变态发育。观察武夷山诺禎的形态特征，判断它属于节肢动物中的 。 29.(6分)阅读资料，回答问题。 石斛是兰科、石斛属植物，种子有1片子叶，有胚乳，具有较高的药用和观赏价值。近年来宁德柘荣赤岩村引进了球花石斛、鼓槌石斛、叠鞘石斛、喇叭唇石斛等多个物种，打造石斛特色村，实现脱贫致富。 石斛若长期处于水分较多或通气不良的环境中，会导致根坏死。赤岩村利用竹筒在枫香树上仿野生种植石斛(如图)，石斛附生根附着于树干上，吸收空气中的水分，保证了石斛对环境湿润又通气的需求，从而健康生长。 （1）资料划线部分体现了生物多样性中的 。 （2）资料中影响石斛生活的主要非生物因素是 。石斛根部若长期处于水多的环境，会抑制根部进行 而导致坏死。 （3）资料中包含生物共同特征最少的分类单位是 ，石斛属于 (双子叶/单子叶)植物。 （4）为保护野生石斛，作为中学生，你能做的是 。 30.(6分)一鲸落万物生。鲸死后沉入海底，为深海生物如鲨鱼、鳗鱼、章鱼、虾、蟹等提供食物，其中某些厌氧细菌分解鲸尸里的脂类，产生硫化氢，而硫化细菌能将硫化氢这种无机物合成为有机物，为其他生物提供能量，形成一种被称为“鲸落”的特殊生态系统，这是鲸对海洋最美的馈赠。请回答： （1）资料中属于软体动物的有 ，属于鱼类的有 。 （2）鲸的呼吸器官是 ，鲸与资料中划线部分的生物共同属于的分类等级单位是 。 （3）硫化细菌在“鲸落”中扮演的角色是 ，与鲸细胞的基本结构比较，其细胞没有 。 31.(5分)以下是大肠杆菌、酵母菌、草履虫的结构简图。请据图回答： （1）图甲中结构①与图丙中结构[ ](填序号)的功能类似。 （2）图 所示为酵母菌，可通过出芽生殖的方式繁殖后代。 （3）从结构上看，乙、丙细胞都有[③] ，属于真核生物。 （4）丙通过结构[ ](填序号)摄入小球藻。未被消化的小球藻仍能存活，其细胞内有 能通过光合作用为丙提供营养。 32.(6分)如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、蝙蝠、蜗牛、金鱼藻、金鱼、家鸽、水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和水蚤等生物分类表简图，请据图回答问题： （1）在该小组记录的生物中，属于A类、B类的生物分别是 、 。 （2）B类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为 生物。 （3）将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是 。 （4）把水绵、肾蕨归为一类，水杉、金鱼藻归为另一类，分类的依据是能否产生 。把蝙蝠、家鸽归为一类，蜗牛、水蚤归为另一类，分类的依据是体内是否有 。 33.(5分)三江源国家公园地处青藏高原，是长江、黄河、澜沧江发源地。拥有冰川雪山、高海拔湿地、荒漠戈壁、高寒草原草甸等高寒生态系统。区内野生动物有兽类85种，鸟类237种，两栖爬行类48种。其中国家一级保护动物有藏羚羊、野牦牛、雪豹等16种，国家二级保护动物有岩羊、藏原羚、棕熊、猞猁、盘羊等35种，珍稀鸟类有黑颈鹤、金雕、藏雪鸡等。 据上述资料和下表回答问题： 表部分动物分类表 动物名称 纲 目 科 属 藏羚羊 哺乳纲 偶蹄目 牛科 藏羚属 野牦牛 哺乳纲 偶蹄目 牛科 牛属 雪豹 哺乳纲 食肉目 猫科 豹属 黑颈鹤 鸟纲 鹤形目 鹤科 鹤属 （1）资料中，除了描述了生物种类的多样性以外，还描述了 的多样性。 （2）三江源国家公园地处高原，气温低，但鸟类和哺乳类分布较多，原因之一是它们的体温能保持 。因为环境中水分少，所以两栖动物较少，这体现了生物与环境之间具有的关系是 。 （3）上表中，亲缘关系最近的动物是 。 （4）黑颈鹤适于飞行的外部形态特点是 (写出一点即可)。 34.(6分)农田长期耕种会导致土壤肥力下降，单纯施用化肥易造成土壤板结，这些都会影响稻谷产量。为探究可持续耕种模式，研究者引入紫云英与水稻轮作模式，研究结果如下。请回答问题： 组别 数据 项目 甲组 (不施化肥) 乙组 (单施全量化肥) 丙组 (紫云英还田) 丁组 (紫云英还田并施80%全量化肥) 土壤含氮量 ▲ +9.52% +18.25% +15.87% 土壤总孔隙度 未测量 +9.33% +15.34% 稻谷产量 ▲ +16.01% +9.68% +18.72% 注：“▲”表示基准值，“+”表示相对基准值的增量 （1）紫云英是豆科植物，在稻谷秋收后播种，来年春季盛花期时将其翻耕用作绿肥(紫云英还田)。紫云英、水稻同属于 (填“裸子”或“被子”)植物。根瘤菌与紫云英共生，能增加土壤含 无机盐的量。 （2）据表可知，与乙组相比，丙和丁两组的土壤总孔隙度都增加，说明紫云英还田能够 (填“加重”或“减轻”)因单施化肥造成的土壤板结程度。丙和丁两组可形成一组对照实验，变量是 ，其中丁组稻谷产量最高。 （3）研究者认为丁组为最优方案，写出两条理由： 。(2分) 初中生物 第 1 页 （共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届初中生物学总复习测试卷（二）答题解析 (主题二 生物的多样性) 一、选择题（共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分） 1. D 解析：生物分类最基本的单位是种；分类依据包括形态结构、生理功能等；分类单位越大，共同特征越少；生物分类有助于了解亲缘关系和进化关系。 2. C 解析：图中三种动物均属于脊椎动物，体内都有脊柱。①不能都用鳃呼吸，②不能都恒温，④不能都胎生。 3. D 解析：刺桐与龙牙花同属，亲缘关系最近，共同特征最多；木棉与异木棉同目同科不同属；木棉不具有木棉科所有植物的特征。 4. D 解析：植物进化顺序：苔藓植物（葫芦藓）→蕨类植物（巢蕨）→裸子植物（银杉）→被子植物（珙桐）。 5. D 解析：分类单位越小，共同特征越多，属是选项中最小的分类等级。 6. C 解析：银杏种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。 7. A 解析：蕨类植物有真正的根、茎、叶，更适应陆地生活；苔藓植物无根；蕨类靠孢子繁殖；海带属于藻类，无叶结构。 8. C 解析：环颈雉属于鸟类，卵有坚硬卵壳；体表被羽，身体不分头、胸、腹；气囊辅助呼吸，气体交换场所是肺。 9. A 解析：A 卡片信息搭配错误，应为软体动物特征描述混乱，其余卡片信息正确。 10. C 解析：杂交育种利用的是生物基因的多样性（或遗传多样性）。 11. A 解析：鱼属于脊椎动物，虾、蟹属于无脊椎动物。 12. B 解析：随意引入外来物种会破坏本地生态平衡，威胁生物多样性。 13. B 解析：三七具有根、茎、叶、花、果实、种子，属于被子植物。 14. D 解析：石斑鱼的脊柱能够支撑身体；蚯蚓分节利于运动；乌贼角质甲起保护作用；青蛙趾间有蹼利于游泳。 15. B 解析：Q 代表节肢动物，体表有外骨骼，发育过程有蜕皮现象；P 不包含蜘蛛、蝗虫；R 为两栖动物，幼体用鳃呼吸；S 为鱼类，生活在水中。 16. B 解析：鸡（鸟类）、犬（哺乳类）都属于恒温动物；蛇、蜘蛛、蚌属于变温动物。 17. A 解析：大肠杆菌、噬菌体都具有遗传物质；噬菌体无细胞结构，大肠杆菌无成形细胞核，噬菌体不进行分裂生殖。 18. D 解析：猕猴用肺呼吸；蝗虫用气管呼吸；鳄鱼用肺呼吸；大鲵成体用肺和皮肤呼吸。 19. C 解析：分类单位 “目” 大于 “科”，鲸目包含的动物种类比海豚科多。 20. D 解析：凤鲚属于鱼类，用鳃呼吸、用鳍游泳；河蟹属于节肢动物，无外套膜；洄游属于先天性行为；河蟹无脊椎骨。 21. D 解析：刀鲚和中华绒螯蟹都属于动物界，存在亲缘关系。 22. A 解析：细菌没有成形的细胞核；抗生素只对细菌起作用；酵母菌是单细胞真菌；病毒只能寄生在活细胞内，不能用培养基培养。 23. A 解析：病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞中才能繁殖。 24. A 解析：成群麻雀取食没有组织、分工、等级，不属于社群行为。 25. D 解析：警犬搜救是后天学习形成的学习行为；喜鹊筑巢、青蛙冬眠、飞蛾扑火属于先天性行为。 二、非选择题（共 9 小题，除特殊标注外，每空 1 分，共 50 分） 26.（1）×（桫椤的根等细胞无叶绿体） （2）×（红豆杉是裸子植物，无果实） （3）√ （4）√ 27.（1）虾、蟹；无脊椎动物 （2）翼 （3）中华白海豚；胎生、哺乳 （4）建立自然保护区 28.（1）白鹇；两栖；鳃；肺 （2）完全；昆虫 29.（1）生物种类（物种）的多样性 （2）水分、空气；呼吸作用 （3）界；单子叶 （4）不采挖野生石斛、宣传保护石斛（合理即可） 30.（1）章鱼；鲨鱼、鳗鱼 （2）肺；界 （3）生产者；成形的细胞核 31.（1）② （2）乙 （3）细胞核 （4）①；叶绿体 32.（1）流感病毒；大肠杆菌 （2）原核 （3）有细胞壁 （4）种子；脊柱 33.（1）生态系统 （2）恒定；环境影响生物的分布 （3）藏羚羊和野牦牛 （4）身体呈流线型（或前肢变成翼，合理即可） 34.（1）被子；氮 （2）减轻；是否施用 80% 全量化肥 （3）稻谷产量最高；土壤含氮量高；土壤总孔隙度大，减轻板结（答两点即可） 初中生物 第 1 页 （共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $