2026届河北沧州市十校高三下学期一模历史试题

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2026-04-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 沧州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 209 KB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-08
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来源 学科网

内容正文:

历 史 本试卷共8页,满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每题3分,共48分。在每小题给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.商代台西村遗址位于石家庄市藁城区。该遗址出土了石器482件,其中的刀、镰、铲最多,占出土石器总数的百分之九十以上,一般都经磨光。其中的铲是翻土工具,呈大型宽面板状。据此可知,商代的这一地区( ) A.是重要的农业聚落 B.已出现金属工具 C.采用集体劳作形式 D.处于新石器时代 2.汉代察举制的科目中,明经科为专习经学者所开设,贤良文学中的文学即经学,贤良方正对策也以经学为依据,孝廉“孝以选民,廉以察吏”。这集中体现了,汉代( ) A.中央控制地方的选官权 B.重视对官员的管理 C.选官标准的儒家化趋势 D.佛教思想影响行政 3.下图为三国时期魏国钟繇的《宣示表》。该作品虽隶书韵味依然明显,但在原有宽扁的结构上去掉了隶书蚕头雁尾的用笔特征,字体变化成方正的结构,被称为“楷书之祖”。这说明,这一时期( ) A.书法成为一种艺术 B.书法呈现出转型的特征 C.北朝艺术新旧杂糅 D.士族书家引领书法潮流 4.隋文帝“罢天下诸郡”,在全国推行州县二级制。为适应中央直接管理的需要,隋炀帝大举并省州县,将州一级的名称改为郡,并省之后全国300多州改为190郡,平均每郡管辖六、七县。隋朝的调整( ) A.实现了隋朝的长治久安 B.减小了地方割据的风险 C.改变了中央的行政体制 D.增加了地方行政区层级 5.西夏陵的帝陵、陪葬陵、遗址中多次出土宋朝的铜钱。据考古统计,西夏境内出土钱币中,宋钱占97%-98%,西夏自铸钱仅2%至3%。这( ) ①加剧了宋朝社会的钱荒现象 ②加强了宋对西夏的政治控制 ③体现宋铜钱具备了汇票功能 ④体现民族之间经济联系紧密 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 6.1668年,清政府颁布诏令,四川省内外的官员只要能召集移民进入四川,即可获得重奖。清政府对入川移民予以优待,因此大批来自湖广(今湖北、湖南)移民蜂拥至四川,史称“湖广填四川”。这一移民现象( ) A.缓解了迁入地区的人口压力 B.促进了四川的初步开发 C.推动岭南与四川的文化交融 D.有利于文化的异地传播 7.1843年,中英《五口通商附粘善后条款》规定:“上年在江南曾经议明,如蒙大皇帝恩准,西洋各外国商人一体赴福州、厦门、宁波、上海四港口贸易,英国靳惜,但各国既与英人无异,设将来大皇帝有新恩施及各国,亦应准英人一体均占,用示平允。”这一条款( ) A.严重损害了中国的主权 B.使传统的宗藩关系逐渐解体 C.打开了中国东南的门户 D.使西方国家共享内河航行权 8.1920年,教员邓中夏和北京大学的学生共同编写了《五一纪念歌》。歌词为:“美哉自由,世界明星,拼吾热血,为他牺牲,要把强权制度一切除净,记取五月一日之良辰。红旗飞舞,走上光明路,各取所需,不分贫富贵贱,责任唯互助。”这一歌曲的创造主要得益于( ) A.新式学堂的兴起 B.马克思主义广泛传播 C.工人运动的高涨 D.中国革命方向被指明 9.下表为我国人民币与美元的汇价变化情况。1950年3月后汇价的变化主要是因为我国( ) 1949年1月18日 1美元=80元旧人民币 1950年3月13日 1美元=42000元旧人民币 1950年8月19日 1美元=30410元旧人民币 1951年5月 1美元=26170元旧人民币 1952年12月 1美元=26170元旧人民币(全年稳定在2.4-2.6万区间) A.人民币币值逐渐贬值 B.与美国关系走向正常化 C.统一财经工作的开展 D.社会主义基本制度建立 10.20世纪六七十年代,我国法院审理离婚案件多以调解和好、判决不准离婚为主。1980年,新修改的《婚姻法》规定:“如感情确已破裂,调解无效,应准予离婚”。这一调整是因为( ) A.国家管理制度的改革 B.依法治国基本方略的实践 C.右倾政策的拨乱反正 D.我国加强了精神文明建设 11.古埃及金字塔时代的某个贵族墓葬铭文如下:“我不会驱逐任何一位农夫;我也不会赶走任何一个牧人……在我统治下,绝不允许出现饥饿现象。我不会因为给了下等人好处而得意。”这一铭文体现了( ) A.一手史料反映完全真实的历史 B.埃及统治阶层重视社会治理 C.统治阶层借王权维护自身统治 D.埃及法律注重保护弱势群体 12.下图为座落在法国巴黎附近的沙特尔大教堂。该教堂于1225年建成,顶部有尖顶,以彩色玻璃和雕塑作装饰。这表明,沙特尔教堂的建筑风格是( ) A.古希腊式 B.斯拉夫式 C.哥特式建筑 D.文艺复兴建筑 13.荷兰科学家列文虎克(1632-1723年)一生潜心于显微镜的发明和研制,制作了400多种显微镜。他利用显微镜证实了毛细血管的存在,发现了杆菌、球菌和原生动物,打开了微生物学的大门。这说明,列文虎克( ) A.使疫病传播得到了控制 B.否定了神权至上的理念 C.通过新方法研究自然界 D.颠覆了中世纪的宇宙观 14.1815年,几乎所有欧洲国家都派代表出席了维也纳会议,但维也纳会议并未召开过任何真正的大会,所有讨论都在各列强之间的非正式会晤中举行。多数代表在大部分时间无所事事,仅从事跳舞等娱乐活动。这说明( ) A.国际关系形成欧洲均势局面 B.欧洲政局以大国协调为特征 C.反法同盟国家瓜分战后利益 D.集体安全的体制进一步发展 15.1925年,美国轮胎大亨哈维在记者会上宣称:“30万利比里亚本地人和一名优秀的白人会将100万英亩的土地改造成世界上最大的橡胶种植园,美国帮助利比亚建设港口、道路、学校、医院,文明会被带往最黑暗的非洲”。哈维旨在( ) A.推行门罗主义政策 B.以慈善名义助力资本的全球扩张 C.参与瓜分非洲狂潮 D.实践“文明使命论“的外交理念 16.1973年,英国学者舒马赫在著作《小的是美好的》中认为:许多发展中国家盲目引进西方大规模的现代工业技术,造成大量失业、城乡差距扩大、农村衰败等问题。他主张发展中国家应采用适合小规模生产、能创造大量就业、简单廉价的技术。这说明,舒马赫着眼于( ) A.提升发展中国家的科技水平 B.促进社会公平与民生改善 C.强化政府对经济的宏观调控 D.加速资本积累与经济增长 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 1938年,党的六届六中全会通过的政治决议案提出,团结中华各民族为统一的力量,共同抗日图存。毛泽东在政治报告中指出:“各民族与汉族有平等权利,在共同对日原则之下,有自己管理自己事务之权,同时与汉族联合建立统一的国家。”1941年5月公布的《陕甘宁边区施政纲领》具体提出“建立蒙回民族的自治区”,这是中国共产党解决民族问题的一个创造。《施政纲领》规定了实行民族平等,尊重民族文化、风俗习惯和宗教信仰,帮助改善与提高各少数民族人民生活,改善各民族关系等具体政策。1939年至1940年在陕北公学成立蒙古青年队和少数民族工作队。1941年9月中共中央在延安创办的民族学院,专门培养少数民族干部和研究少数民族问题。 八路军、新四军除广泛吸收各族人民参军参战外,还派出部队和干部深入到敌后少数民族聚居区,配合地方党组织,开展抗日救亡运动,宣传党的民族政策,支持和帮助少数民族建立抗日武装。由回族共产党员马本斋任司令员的冀中回民支队,人数最多时达2000余人。他们依靠群众,英勇抗敌,屡建战功,受到群众拥戴和中共中央军委的通令嘉奖,冀中军区授予冀中回民支队“无攻不克,无坚不摧,打不垮,拖不烂的铁军”的锦旗。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》 (1)根据材料并结合所学知识,分析中国共产党开展民族工作的目的。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,提炼这一时期中国共产党开展民族工作的成功经验。(6分) 18.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 中国古代科技文化主要包括科学方法、科技思想、科技精神、科技成果等方面的内容。就科技文化而论,天文学、数学、医学和农学等实用科学体系蔚为大观,不仅涌现了许多杰出的科学家和发明家,为发展中国的科技文化做出重大的贡献。由于中国古代科技文化与中国古代哲学-政治文化关联的紧密性,致使中国古代科技文化呈现出自己独有的特质,如实用性、政治伦理性、技术经验性、整体性等。古代科技文化对当代社会具有多方面价值。 ——摘编自张馨元《中国古代科技文化及其当代价值》 根据材料并结合所学知识,选取中国古代科技文化中“天文学、数学、医学、农学”等任一方面的成就进行概述,并阐释该项成就所体现的中国古代科技文化特质和当代价值。(要求:概述准确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰) 19.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一 早在美索不达米亚文明时代,波斯湾地区便确立以商业而非农业为本的发展模式。凭借霍尔木兹海峡这一咽喉,这一地区连接两河、印度河、东非与中国,形成跨文明贸易网络。由于自然屏障的存在,这里没有任何大帝国能完全垄断,商人将利润置于教条与专制之上,不同种族、宗教、语言的人群在此共享利益、交融文化,波斯语与阿拉伯语同称此地为“Khalij”(意为“连接”)。在这一地区,跨文化共情升华为世界主义精神。 材料二 1908年波斯(伊朗)发现石油,波斯湾逐步成为“世界油库”。海湾国家从贸易城邦转向能源出口型经济。英、美等国以资本与技术为杠杆,组建跨国能源企业垄断勘探、开采与贸易,将海湾深度嵌入资本主义世界经济体系,霍尔木兹海峡成为维系世界经济运转的“海上生命线”。石油的跨国流通进一步拉近了各地区间的经济距离,使全球经济的整体性与关联性显著增强。 材料三 二战以后,海湾国家走上自主发展道路,更深入地参与到国际分工与世界市场之中。霍尔木兹海峡的航运畅通直接关系到世界经济的稳定运行,世界各国在能源、贸易、安全等领域的相互依赖日益加深。从古代的跨文明交往,到近代的能源全球流通,再到现代各国利益深度交织,波斯湾地区的发展历程清晰地展现出:人类社会在不断走向更广泛、更紧密、更深刻的全球联结,共同发展与相互依存日益成为不可逆转的时代大势。 ——摘编自[美]艾伦・弗洛姆赫尔兹《波斯湾五千年:全球史视野下的中东海湾地区》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括波斯湾地区古代“世界主义精神”形成的原因。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析波斯湾地区石油发现对世界的影响。(8分) (3)综合上述材料,简析人类社会全球联系不断深化的历史表现。(4分) 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 晚清教育改革经历了洋务教育、维新教育和新政教育三个阶段。洋务教育改革从19世纪60到90年代,开始了前后长达三十年的缓步前进。1895年甲午中日战争以后,维新派注意到了影响政治变革的社会文化机制和民族素质问题,正式发动了对传统教育思想与制度的冲击,全面探索了教育改革的理论与方法。从1901年到1911年清季最后十年,新政教育改革取得全面进展,确定了近代化的教育体制。在西方文化的冲击下,在中国资本主义近代化活动的驱动下,中国教育冲破了封建传统教育制度和思想的重重束缚,成效显著。 ——摘编自李绮《晚清教育改革的历史考察》 (1)根据所学中国近代史知识,写出三个近代教育改革中的重要历史史实及其所对应的时 间。(6分) (2)结合所学知识,任选材料中晚清教育改革的一个阶段,围绕中国近代历史发展进程,谈谈你的认识。(6分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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