2025-2026学年浙教版八年级下册科学期中考试科学改编练习卷

2026年浙江省初中八年级第二学期期中考试改编卷 科学试题卷 注意事项： 1．本试题卷分卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，考试时间为120分钟。 2．全卷共8页，有4大题，37小题，满分为160分。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 Mn-55 4．本卷g取10N/kg。 5．答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项，认真审题，细心答题。 卷Ⅰ 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分） 一、选择题 1．化学是以实验为基础的学科。下列有关实验现象的描述正确的是（    ） A．铁在空气中剧烈燃烧火星四射 B．硫在氧气中燃烧，产生耀眼的白光 C．电解水实验中两极附近产生的气体体积之比约为1：1 D．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色 【答案】D 【解析】A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误； B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误； C、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误； D、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，故选项说法正确。故选D。 2．用高锰酸钾制取氧气实验时，发现试管破裂，可能原因有：①实验结束时，先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽；②加热时试管底部触及灯芯；③加热前试管内外壁有水珠；④试管口向上倾斜；⑤实验前忘记检查装置的气密性；⑥没有进行预热，直接对准试管里固体进行加热。其中与之相关的是（　　） A．只有①③⑥ B．只有②④ C．全部 D．除了⑤外其余均是 【答案】D 【解析】在实验后试管破裂，这是操作不当经常会出现的问题，试管破裂可能的原因有：实验结束时，先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽，导致水倒流进试管而炸裂试管；加热时试管底部触及灯芯（那里温度很低），试管受热不均而破裂；加热前试管内外壁有水珠，加热时，试管受热不均而破裂；固体加热时，试管口未略向下倾斜，试管里药品的冷凝水流到很烫的试管底部而炸裂试管；没有进行预热，直接对准试管里固体进行加热，会使试管受热不均匀而破裂；实验前忘记检查装置的气密性，只会导致气体外逸，不会导致试管破裂。综上所述，故选：D。 3．二氧化碳的下列用途中，仅利用了二氧化碳的物理性质的是（　　） A．二氧化碳用来灭火 B．二氧化碳制成干冰作制冷剂 C．二氧化碳溶于水制汽水 D．二氧化碳是植物光合作用的原料 【答案】B 【解析】A、二氧化碳用来灭火是因为二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，即利用了物理性质也利用了化学性质，故错误； B、干冰作制冷剂是因为二氧化碳由固体变为气体时吸收了热量，利用的是物理性质，故正确； C、二氧化碳与水反应生成碳酸利用了其化学性质，故错误； D、二氧化碳用作植物的光合作用，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故错误。故选B。 4．，是一种重要的阻燃剂，用X来生成该阻燃剂的化学方程式为：，根据质量守恒定律，推断X的化学式是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则每个X分子由2个锡原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为Sb2O3。故选B。 5．下列哪一事例，不能说明大气压的存在（　　） A．用吸管吸牛奶 B．高压锅易煮熟食物 C．吸尘器吸灰尘 D．钢笔灌墨水 【答案】B 【解析】A．用吸管吸牛奶时，口腔内气压小于牛奶瓶中的气压，在大气压的作用下，把牛奶压入口内，这是有大气压的缘故，故A不符合题意。 B．高压锅的密封性强，使用时增大气压，提高水的沸点，食物在高温下，短时间内容易熟，不能说明大气压的存在，故B符合题意。 C．吸尘器工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将灰尘、纸屑等垃圾“吸”入，利用了大气压，能说明大气压的存在，故C不符合题意。 D．用钢笔吸墨水，是由于钢笔皮囊内的气压小于外界大气压，在大气压的作用下钢笔水被压入皮囊中，故D不符合题意。故选B。 6．一天，小民在家做了一个实验，他在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却，下列说法正确的是（　　） A．罐口出现的白雾是熔化形成的 B．易拉罐被压，是由于罐体冷却收缩形成的 C．易拉罐被压，是由于大气压的作用 D．易拉罐被压后，过一段时间又自动恢复原状 【答案】C 【解析】A．罐口的白雾是液态的，是由罐内的水蒸气遇冷液化形成的，故A错误； B．易拉罐被压瘪是在罐口被封的情况下，若罐口不封，易拉罐依然在加热后冷却的情况下，易拉罐是不会被压瘪的，这就说明了易拉罐压瘪不是冷却收缩形成的，故B错误； C．罐内水蒸气遇冷液化使罐内的气体减少，压强减小，小于大气压，在大气压的作用下就会被压瘪，故C正确； D．易拉罐被压瘪后，要恢复原状，需要使罐内的气体压强变大，且大于外界的大气压，但罐子离开酒精灯后，罐内的压强和外界的大气压都是不会变化的，所以不能恢复原状，故D错误。故选C。 7．下面是实验室制取气体和性质验证的实验，其中错误的是（　　） A．用高锰酸钾制取氧气可选装置A B．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选装置B，①是长颈漏斗 C．收集氧气可用装置C或D，收集氢气可用装置C或E D．装置F中蜡烛火焰自上而下熄灭 【答案】D 【解析】A、高锰酸钾受热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，是固体加热型反应，应选装置A，故说法正确； B、用大理石和稀盐酸属于固体和液体在常温下反应，可选装置B，据图可知①是长颈漏斗，故说法正确； C、氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，可用装置C或D；氢气的密度比空气小，难溶于水，可用向下排空气法或排水法收集，可用装置C或E，故说法正确； D、二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳使蜡烛火焰自下而上熄灭，故说法错误。故选D。 8．如图所示为从不同高度处测得大气压值，从中可知（　　） A．大气压随高度增加而增大 B．大气压随高度增加而降低 C．大气压随高度增加先增大后减少 D．大气压与高度无关 【答案】B 【解析】由图可知，海拔越高，大气压越小，大气压随高度增加而减小，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 9．小明一只手握住塑料软管的中部，保持下半部分不动，另一只手甩动上半部分，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，从上管口飞了出来。根据这一现象，下列说法正确的是（　　） A．上管口空气流速大，压强大，大于下管口压强 B．上管口空气流速大，压强小，小于下管口压强 C．下管口空气流速大，压强小，小于上管口压强 D．下管口空气流速大，压强大，大于上管口压强 【答案】B 【解析】甩动上半部分，使其在空中快速转动，上管口空气流速大，压强小，下管口空气流速小，压强大，上管口压强小于下管口压强，因此下管口附近的碎纸屑被压进管中，从上管口飞了出来，故B正确，ACD错误。故选B。 10．周末，小科与家人一起登上海拔约1400m的高山—衢州绿春湖，他们感到山顶的气温比山脚下明显低了很多。造成这种气温差异的主要因素是（　　） A．纬度位置 B．海陆分布 C．季风 D．地形 【答案】D 【解析】地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低。一般情况下，每增高100米，气温约下降0.6℃。山顶的气温比山脚下明显低了很多，造成这种气温差异的主要因素是地形。故选D。 11．如图是大气温度垂直分布图，下列几种关于大气各层及其相关作用的说法中正确的是（　　） ①图中A层——最显著的特点是有强烈的对流运动； ②图中A层——含有臭氧，能吸收紫外线； ③图中B层——几乎只有空气的水平运动，适合飞机飞行； ④图中B层——集中了大气中四分之三大气质量和几乎全部水汽。   A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【解析】由图和所学知识知，A是对流层，B是平流层，C是高层大气。A对流层气温随高度增加而降低，在垂直方向上形成强烈的对流，对流层也正是因此而得名，①正确；大气层中约 90%的臭氧集中于B平流层，②错误；B平流层的特点是大气水平运动为主，该层水汽和固体杂质极少，没有天气现象，天气晴朗，能见度高，是飞机飞行的主要空间，③正确；A对流层集中了大气中四分之三的大气质量和全部水汽，④错误。故选B。 12．为探究光合作用必需的某种原料，某小组设计如图实验。分析正确的是（　　） A．实验变量是二氧化碳 B．实验前都不需要暗处理 C．乙组是实验的对照组 D．该实验是探究光合作用需要水 【答案】A 【解析】AC．甲装置中是清水，不能吸收二氧化碳，乙装置中就要装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与甲组形成对照实验，所以上述实验中探究的变量是二氧化碳，乙组是实验的实验组，A正确，C错误。 B．实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性，错误。 D．乙装置内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造制造淀粉，因此加碘不变蓝；甲装置内有二氧化碳能进行光合作用制造淀粉，因此加碘变蓝，说明二氧化碳是光合作用必需的原料，错误。故选A。 13．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示，正确的分析是（　　） A．反应到t1时生成了（a-b）g氧气 B．P 点处固体成分是 KCl、KClO3和 MnO2 C．在反应过程中，KCl的质量分数不断减少 D．在0~t2时段，MnO2在混合物中的质量分数不断增大 【答案】B 【解析】A、t1时，固体混合物的质量不变，此时氯酸钾还没有分解，还没有生成氧气，故分析错误； B、P点是氯酸钾部分分解，因此有未反应的氯酸钾和生成的氯化钾，还有作为催化剂的二氧化锰，故分析正确； C、在反应过程中，剩余固体质量逐渐较少，而生成的氯化钾的质量逐渐增加，因此氯化钾的质量分数逐渐增大，故分析错误； D、在t1~t2时段，在反应中二氧化锰是反应的催化剂，质量不变，剩余固体质量不断减小，因此MnO2的质量分数不断增大，故分析错误。故选B。 14．某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验，把两个橡胶皮碗对在一起，用力挤出中间的空气，如图所示，把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物重，再测出此时皮碗的直径，皮碗的重忽略不计，则根据这些数据计算大气压p的公式是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】皮碗的表面积S=πr2=π()2根据题意可知，最多能挂的物重G等于对皮碗的拉力，而大气对皮碗的压力与物体对皮碗的拉力是一对平衡力，则F=G，所以大气压p= 故选C。 15．2024年9月6日，我国在酒泉卫星发射中心发射的可重复使用试验航天器，在轨飞行268天后成功返回预定着陆场。航天器返回时要穿越地球大气层，以下关于地球大气层的说法错误的是（　　） A．对流层的天气现象复杂多变 B．随着高度的上升，大气逐渐变得稀薄 C．返回舱返回时依次经过暖层→平流层→中间层→对流层 D．大气层分层的主要依据是大气温度在垂直方向上的变化 【答案】C 【解析】由于对流层上冷下热，所以空气对流运动强烈，天气现象复杂多变，A正确，不符合题意；随着高度的上升，大气逐渐变得稀薄，B正确，不符合题意；返回舱返回时依次经过外层→暖层→平流层→中间层→对流层，C不正确，符合题意；大气层分层的主要依据是大气温度在垂直方向上的变化，D正确，不符合题意。故选C。 16．如图所示，a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花（固定玻璃管的装置未画出）。用该装置来探究CO2的制取和性质，下列关于该实验装置及试剂的叙述错误的是（　　） A．该装置便于控制进入锥形瓶内稀盐酸的量 B．利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应 C．装置中的干燥剂能与二氧化碳反应 D．该装置中的棉花可用滤纸片代替 【答案】C 【解析】A、注射器能控制滴加液体的速率，通过推压注射器活塞，可以控制进入锥形瓶内液体的量，故选项说法正确； B、实验中a、d会变红色，b、c不变色，且d比a先变红，说明二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳能与水发生反应生成碳酸，故选项说法正确； C、装置中的干燥剂不能与二氧化碳反应，装置内的干燥剂的目的是除去气体混有的水蒸气，故选项说法错误； D、滤纸也具有吸水性，所以该装置中的棉花可用滤纸片代替，故选项说法正确。故选C。 17．关于大气层的分析和理解错误是（　　） A．大气分层的主要依据是大气压强在垂直方向上的变化 B．如果地球上没有大气，天气的变化不可能存在 C．对流层最显著的特点是有强烈的对流运动 D．雷电等主要的天气现象主要发生在对流层 【答案】A 【解析】大气分层的主要依据是大气温度在垂直方向上的变化，A错误；天气变化是以大气运动和性质发生变化为基础的，如果地球上没有大气，天气的变化不可能存在，B正确；对流层最显著的特点是有强烈的对流运动，雷电等主要的天气现象主要发生在对流层，CD正确。依据题意，故选A。 18．我国传统文化蕴含丰富的科学原理，传统工艺品“走马灯”（如图）上方平放叶轮，当下方蜡烛点燃时，走马灯内的空气流动方向正确的是（　　） A．B．C．D． 【答案】A 【解析】点燃走马灯内的蜡烛，加热烛焰上方的空气，气体温度升高，气体的密度变小，热空气就会向上运动，运动的热空气推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动，周围的冷空气过来填充热空气原来的位置，使空气形成对流。故BCD错误，A正确。故选A。 19．证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是（　　） A．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 B．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧 C．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 【答案】A 【解析】A．蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，A正确。 B．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，但有发光放热的现象不一定是燃烧。比如：电灯通电发光放热就不是燃烧，是物理变化，B错误。 C．单质只含有一种元素，但含有一种元素的物质不一定是单质。比如：氧气和臭氧中只含有一种氧元素，但氧气和臭氧是混合物，C错误。 D．氧化物都含氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物。因为氧化物是 由两种元素组成，其一是氧元素。比如：氧化镁是氧化物，硫酸是含氧化合物，D错误。故选A。 20．小科进行了如下实验来验证植物进行呼吸作用，能够证明植物呼吸作用消耗氧气的组别组合是（    ） 组别 实验材料 具体操作 现象 ① 长势相似的菠菜2株 测量初始温度，将菠菜放入袋中，用绳子扎紧袋口，在暗处放置一个晚上。 再次测量袋内温度； 温度升高 ② 插入一根导管，将袋中的气体通入澄清石灰水中； 澄清石灰水变浑浊 ③ 将点燃的蜡烛放入； 蜡烛立即熄灭 ④ 开水烫2-3分钟的菠菜2株 再次测量袋内温度； 温度不变 ⑤ 插入一根导管，将袋中的气体通入澄清石灰水中； 澄清石灰水未变浑浊 ⑥ 将点燃的蜡烛放入； 蜡烛可继续燃烧一段时间 A．①④ B．②⑤ C．②③ D．③⑥ 【答案】D 【解析】A．①④通过温度变化验证呼吸作用释放能量（产热），而非消耗氧气，A不符合题。 B．②⑤通过澄清石灰水变浑浊验证呼吸作用产生二氧化碳，而非消耗氧气，B不符合题。 C．②③②验证二氧化碳产生，③验证氧气消耗，无法单独形成对照证明氧气被消耗，C不符合题意。 D．实验组③，使用长势正常的菠菜，在暗处放置一晚后，袋内氧气被呼吸作用消耗，因此点燃的蜡烛放入后立即熄灭，证明氧气被消耗。对照组⑥，使用开水烫过的菠菜（细胞死亡，无法进行呼吸作用），袋内氧气未被消耗，因此蜡烛可继续燃烧一段时间，排除了袋内空间、温度等无关因素的影响。因此，能证明植物呼吸作用消耗氧气的组别组合是③和⑥，D符合题意。故选D。 卷Ⅱ 二、填空题（本题有7小题，20空格，每空3分，共60分） 21．2023世界氢能技术大会于5月22-26日在中国举行，大会聚焦双碳战略下全球氢能领域的最新研究成果．目前有科学家利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气和氧气实现“制氢”；在“储氢”领域，可以将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，实现二氧化碳的再利用和“储氢”。回答下列问题： （1）上述“制氢”过程中用激光使水分解的反应，属于基本反应类型中的 ； （2）上述“储氢”过程中发生反应的化学方程式为 。 【答案】（1）分解反应（2） 【解析】（1）用激光使水分解得到氢气和氧气，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应； （2）二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，反应的化学方程式为：。 22．一有机化合物23g，在空气中完全燃烧后共生成44g二氧化碳和27g水，则该有机化合物含碳元素的 g，含氢元素的 g，它是由 元素组成的。 【答案】12 3 碳、氢、氧 【解析】有机化合物完全燃烧时生成44克二氧化碳，所以有机化合物中含碳元素的质量为：44g×=12g，含氢元素的质量为：27g×=3g，由于有机化合物有23g，所以含氧元素的质量为：23g-12g-3g=8g。所以此有机化合物中一定有碳、氢、氧三种元素。故填：12；3；碳、氢、氧。 23．小科发现中性笔的笔帽上有小孔，为了解小孔作用，小科查阅资料：儿童不小心将笔帽吸入引发窒息，因此被称为“救命孔”。 (1)医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，从而排出异物被称为“生命的拥抱”；此方法应用的科学原理是： ； (2)若不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时，通过该笔帽通气孔的气体流速可达20m/s；为确保生命安全，人体与外界通气量要达到 ，则通气孔的面积至少为 mm2； (3)若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管，笔帽的横截面积约为0.8cm2，医生至少需要1N的力才能将笔帽取出；由于呼吸道堵塞导致肺内气压降低，则此时肺内气压大约是 帕？（外界气压 ） 【答案】(1)一定质量的气体，体积减小时，压强增大(2)6.8(3) 【解析】（1）急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，压缩人体内的气体，气体体积减小，压强增大，从而将异物排出。 （2）根据通气量的计算式V=Sv可得，通气孔的面积 （3）医生将笔帽恰好取出时，受到外界大气压力、向外的力和肺内向外的气体压力作用处于平衡状态，则有p0S=F+pS即（p0-p）S=F即ΔpS=F肺内外气压差为此时肺内的气压。 24．拔火罐是中医常用的一种治疗手段。正常情况下，人体皮肤内外受到的压强是 的。拔火罐时先用火将罐里的空气加热，然后迅速将罐子扣在患者的皮肤上，冷却后罐内的气压 (选填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压，罐子就会吸附在皮肤上。人体血液因体内压强 (选填“大于”“等于”或“小于”)罐内压强而聚集在皮肤处，可观察到皮肤上被拔的部位留下圆形的血印。 【答案】相等 小于 大于 【解析】正常情况下，人体皮肤内外受到的压强相等，将罐子扣在患者的皮肤上，冷却后，罐内气压小于外界的大气压，人体血液因体内压强大于罐内压强，导致皮肤向外凸起。 25．为研究物质与氧气反应的特点，小雅设计了如下实验：将容积等完全相同的甲、乙两套装置置于天平左右两盘，分别放入足量且等质量的白磷和木炭，并关闭止水夹、（如图）。 （1）实验中，需检验甲、乙两套装置的气密性，请简述其过程 。 （2）小雅将甲乙两瓶放入80℃水中，发现甲中白磷燃烧，乙中木炭不燃烧。说明可燃物燃烧需要 。 （3）甲中白磷燃烧后，用激光点燃乙中木炭，待物质充分反应，静置使装置均恢复到室温。将两装置中的导管伸入水中，并打开止水夹、，一段时间后关闭止水夹。此时，用天平分别测得甲、乙装置的总质量，发现，请解释原因： 。 【答案】（1）将导管一端伸入烧杯液面下，打开止水夹，双手捂住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，则气密性良好（2）达到着火点（3）甲中白磷燃烧，消耗氧气，产物为固体，气压减小，乙中木炭燃烧，消耗氧气，产物为气体，气压不变，待装置冷却后，打开止水夹，甲中有水进入，乙中没有，因此。 【解析】（1）实验中，需检验甲、乙两套装置的气密性，其过程打是：开止水夹，将导管的一端放入水中，用手捂住集气瓶的外壁，若导管口处有气泡生成，说明了装置的气密性良好。 （2）小雅将甲乙两瓶放入80℃水中，发现甲中白磷燃烧，乙中木炭不燃烧。说明可燃物燃烧需要温度达到着火点。 （3）甲中白磷燃烧，消耗氧气，产物为固体，气压减小，乙中木炭燃烧，消耗氧气，产物为气体，气压不变，待装置冷却后，打开止水夹，甲中有水进入，乙中没有，因此。 26．化学概念在逻辑上存在如图所示关系。根据要求回答下列问题： ①含氧化合物与氧化物；②化合反应与氧化反应；③置换反应与分解反应；④氧化反应与缓慢氧化；⑤单质与化合物 (1)上述各对概念中属于并列关系的 （填数字序号，下同），属于包含关系的是 ，属于交叉关系的是 。 (2)写出符合图中C的反应化学方程式 。 【答案】(1)③⑤ ①④ ②(2)（合理即可） 【解析】（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一。分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多；属于并列关系的是：③化合反应与分解反应、⑤单质与化合物；属于包含关系的是：①含氧化合物与氧化物、④氧化反应与缓慢氧化；属于交叉关系的是：②化合反应与氧化反应； （2）图C是交叉关系，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，既是氧化反应也是化合反应，其反应的化学方程式为：（合理即可）。 27．实验室提供H2O2溶液、二氧化锰、KClO3和KMnO4四种药品及下列装置 根据要求完成下列问题： （1）根据提供的药品，写出一种实验室制取O2的化学方程式 ； （2）选择装置B和C制取氧气的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为 。 【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑（2）⑥③②④①⑤ 【解析】（1）利用发生装置A制取氧气的反应是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，发生装置B是固体受热发生装置，且试管口处没有放棉花，利用装置B制取氧气的反应是氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑，故反应的化学方程式写为2H2O22H2O+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑。 （2）选择装置B和C制取氧气是固体受热反应生成气体，其实验步骤为检查装置气密性，装药品，加热，收集气体，将导气管移出水槽，最后熄灭酒精灯，即⑥③②④①⑤，故填⑥③②④①⑤。 三、探究题（本题有5小题，18空格，每空2分，共36分） 28．同学们在学习完氧气的性质后，知道了“氧气能使带火星的木条复燃”，在此基础上，同学们提出了以下问题，并逐一进行了探究。 （1）【问题一】带火星的木条复燃能否证明氧气是纯氧？ 【进行实验】同学们用数字化实验探测仪进行实验（如图），并获得了一系列数据。 集气瓶编号 ① ② ③ ④ ⑤ 氧气浓度（体积分数） 25% 35% 55% 65% 带火星木条情况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 【收集证据】③号集气瓶内的氧气浓度可能是 。 【实验结论】分析上述实验数据可得出的结论是 。 【反思与评价】分析以上数据可知欲收集一瓶较为纯净的氧气最好的收集方法是 。 （2）【问题二】铁丝在氧气中的燃烧与氧气浓度和铁丝粗细有关系吗？ 实验编号 ① ③ ④ ⑤ 氧气浓度（体积分数） 34% 60% 73% 86% 直径的细铁丝 不燃烧 剧烈燃烧 剧烈燃烧 剧烈燃烧 直径的粗铁丝 不燃烧 不燃烧 稍有燃烧 剧烈燃烧 【实验解释】⑤号实验中细铁丝燃烧的化学方程式为 。 【实验结论】铁丝燃烧与铁丝粗细的关系是 。 【表达与交流】结合试验分析把直径为的铁丝伸入氧气浓度为65%的集气瓶中无法燃烧的可能原因是 。 【答案】45% 带火星的木条复燃不能证明氧气是纯氧 排水法 铁丝越细越容易燃烧（合理即可） 铁丝表面生锈（合理即可） 【解析】（1）[收集证据]根据表格中的信息可知，每个集气瓶中氧气的浓度间隔10%，所以③号集气瓶内的氧气浓度可能是45%； [实验结论]带火星的木条复燃不能证明氧气是纯氧； [反思与评价]分析以上数据可知欲收集一瓶较为纯净的氧气最好的收集方法是排水法； （2）[实验解释]铁丝和氧气反应生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：； [实验结论] 在相同条件下，氧气浓度越大，铁丝燃烧越剧烈；铁丝越细，燃烧越剧烈； [表达与交流] 在完成铁丝燃烧的实验时，为保证实验成功需注意的一项实验操作是：实验前用砂纸除去铁丝表面的脏物或铁锈。 29．实验室常用大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸制取二氧化碳。请回答： (1)①图1是两种气体发生装置，各有优缺点。选择其中一种并说明所选装置的优点： ； ②检查装置A的气密性时，将右侧导管浸入水中，用手捂住试管，观察到 ，说明气密性良好。 (2)在完成气密性检查后，装入药品，反应产生气体。用向上排空气法收集气体，验满时，将燃着的小木条放在集气瓶口，小木条熄灭。从燃烧条件看，小木条熄灭是由于 。 (3)在收集二氧化碳过程中，某同学进一步探究了集气瓶内氧气体积分数对瓶口小木条燃烧情况的影响。多次实验后发现氧气体积分数降到8%左右时小木条熄灭。其中一组实验数据如图2，在该实验条件下，要使二氧化碳体积分数达到90%，需在小木条熄灭后，再收集 秒。 【答案】(1)装置A的优点是装置简单，操作简便，/装置B便于随时添加药品 导管口有气泡冒出，手移走后，导管中形成一段稳定的水柱(2)隔绝氧气(3)200 【解析】（1）由图可知，装置A的优点是装置简单，操作简便，装置B加装了长颈漏斗，便于随时添加药品，故填装置A的优点是装置简单，操作简便，或装置B便于随时添加药品；检查装置A的气密性时，将右侧导管浸入水中，用手捂住试管，观察到导管口有气泡冒出，手移走后，导管中形成一段稳定的水柱，说明气密性良好，故填导管口有气泡冒出，手移走后，导管中形成一段稳定的水柱。 （2）用向上排空气法收集二氧化碳气体，验满时，将燃着的小木条放在集气瓶口，小木条熄灭，从燃烧条件看，小木条熄灭是由于二氧化碳隔绝了氧气，故填隔绝氧气。 （3）由图可知，100秒时，氧气的体积分数为8%左右时小木条熄灭，300秒时，二氧化碳的体积分数为90%，所以要使二氧化碳体积分数达到90%，需在小木条熄灭后，再收集的时间=300秒−100秒=200秒，故填200。 30．乐乐和清清在实验室中做铁丝在氧气中燃烧的实验。乐乐用铁丝在火柴前端绕成螺旋状（如图甲）。清清同学将铁丝绕在火柴后端，但部分铁丝重叠（如图乙）。然后两人分别将火柴引燃，进行实验（如图丙）。   （1）为了让铁丝和氧气充分燃烧，使实验现象更明显，应选择 （选填“甲”或“乙”）装置。     （2）该实验证明了氧气具有 性。     （3）反应生成的Fe3O4中，Fe元素与O元素的质量比为 。 【答案】（1）甲（2）助燃（3）21：8 【解析】（1）为了让铁丝和氧气充分燃烧，使实验现象更明显，需要将铁丝绕城螺旋状，应选择甲装置。 （2）铁能在氧气中燃烧，该实验证明了氧气具有助燃性。 （3）反应生成的Fe3O4中，Fe元素与O元素的质量比为：（56×3）：（16×4）=21：8。 31．硫酸和稀盐酸都能与碳酸钙反应生成二氧化碳。老师告诉同学们实验室制取二氧化碳要用稀盐酸与石灰石，兴趣小组的同学对其原因进行了如下探究，实验过程见下表。 序号 药品组合 实验现象 ① 块状石灰石、稀盐酸 产生气泡、速度适中 ② 块状石灰石、稀硫酸 产生气泡、速度极慢 ③ 粉末状石灰石、稀盐酸 产生气泡、速度极快 ④ 粉末状石灰石、稀硫酸 产生气泡、速度极快 （1）对比实验 （填序号）可知反应速度的快慢与反应物接触面积的大小有关。 （2）实验室制取二氧化碳最合适的药品组合是 （填序号）。 （3）某同学认为若选择下列装置中的 （填字母），也可以利用药品组合③或④来制取二氧化碳。同学们利用他推荐的装置，也顺利制取了二氧化碳。 A．B．C． 【答案】（1）①③/②④ （2）①（3）A 【解析】（1）要比较反应速度的快慢与反应物接触面积的大小，则需要控制除反应物接触面积外的因素都相同，根据图中数据，可知需要对比实验①③或②④。 （2）实验室制取二氧化碳最好利用药品组合是①，是因为产生气泡，速率适中，便于收集气体。 （3）若选择下列装置中的A（通过分液漏斗能够控制液体药品流量，从而能够控制反应速率），也可以利用药品组合③或④来制取二氧化碳。 32．如图（a）所示，将一根弯管中注满水、并将端B（入水口）放入水箱中，当另一端A（出水口）处于某高度时，水会自动从A流出，这种现象叫做虹吸现象。为了研究形成虹吸现象的条件，科学兴趣小组同学多次改变A、B以及水面（虚线所示）的高度，实验现象如图（b）（c）（d）和（e）所示。 （1）小敏在实验过程中发现图（d）和（e）没有发生虹吸现象，得出结论：弯管中注满水，当A高于B时，不会发生虹吸现象。小科依据图 的现象认为小敏的结论有误。 （2）小科分析比较图（a）、（b）和（c）中A所处的高度，得到发生虹吸现象的条件是：弯管中注满水， 。 【答案】（1）a（2）A处水面低于容器中水面 【解析】（1）根据虹吸现象原理可知：虹吸现象利用液面高度差的作用力吸抽液体，只有当水面超过弯管高度时才会产生液面高度差，水就会流出，a图中A高于B，但也产生了虹吸现象，故小科依据图a的现象认为小敏的结论有误。 （2）小科分析比较图（a）（b）或（c）中A所处的高度，得到发生虹吸现象的条件是：弯管中注满水，A处水面（弯管出水口）低于容器中水面。 四、解答题（本题有5小题，第33、34、35、36每题4分，第37题8分，共24分） 33.为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图甲）内的压强、温度和氧气浓度的值，绘制的三条变化趋势曲线如图乙所示。请结合图乙中氧气浓度和温度曲线变化的情况，用所学知识解释实验过程中AB、DE 气压变化的原因。 【答案】AB段：温度升高对气压的影响大于氧气减少对气压的影响；DE段：当温度冷却至室温时，打开活塞，烧杯内的水进入集气瓶内（合理即可） 【解析】AB段：红磷燃烧放热温度升高，压强增大，同时消耗氧气，使气压减小，BC段是红磷燃烧放热造成的压强增大强于氧气减少造成的压强减小； 实验结束后，当温度冷却至室温时，打开活塞，烧杯内的水进入集气瓶内，使瓶内气压升高至外界大气压，所以气压曲线中DE段上升。 34．某物质的着火点为t℃，根据如图分析，P点无法燃烧的原因是： 。某同学实验时发现在N点该物质也无法燃烧，可能原因是 。 【答案】温度没有达到该物质的着火点 氧气的浓度太低（合理即可） 【解析】某物质的着火点为t℃，P点无法燃烧的原因是温度没有达到该物质的着火点；某同学实验时发现在N点该物质也无法燃烧，可能原因是氧气的浓度太低（合理即可）。 35．钙是生物体骨骼的重要组成元素。鱼骨中含有碳酸钙，现设计图甲实验测定20g鱼骨中的碳酸钙含量，并将测得的数据绘制成图乙。 提示：①食醋的主要成分是醋酸（HAc）。醋酸和碳酸钙反应的化学方程式为： ②鱼骨中其他成分与食醋反应生成的气体可忽略不计。 (1)该实验中浓硫酸的作用是干燥气体。由图乙中的AB曲线，可知锥形瓶中反应速率的变化情况是 （填“变大”“变小”或“不变”）。 (2)根据图中的数据计算鱼骨中碳酸钙的质量分数。 【答案】(1)变小(2)根据图乙可知，反应生成CO2的质量820g-819.89g=0.11g；设鱼骨中碳酸钙的质量分数为x， x=1.25%， 答：鱼骨中碳酸钙的质量分数为1.25%。 【解析】（1）根据图乙可知，实验中电子秤读数的减小速度越来越小，说明反应生成二氧化碳的质量的增加量越来越小，即锥形瓶中反应速率越来越小； （2）见答案。 36．阿根廷工程师设计了一款新型家用电梯，该电梯外形是长圆筒，升降过程不使用线缆，而是靠气压驱动。需要上楼时，抽气泵启动，抽走顶部空气，此时底部与顶部就会形成气压差，底部空气推动电梯室往上升；需要下楼时，顶部充气，气压增大，使电梯往下降。底部高压区始终与外界联通，外界大气压为，电梯室质量为100kg，电梯室与圆筒壁之间的摩擦力为200N，底部和顶部面积均为。 (1)若质量为60kg的人乘电梯匀速上升，则顶部低压区的气压为多大？ (2)抽气机最多能把低压区的气压降到，则该电梯匀速下降时能装载的物体的最大质量是多少？ 【答案】(1)98000帕(2)280千克 【解析】（1）对电梯室与人看成一个整体，进行受力分析：竖直方向上，受到重力 向下的摩擦力 底部气压给电梯向上的压力 顶部气压给电梯向下的压力 电梯匀速上升，可知电梯室受力平衡，即 综合可得 （2）当低压区的气压时，电梯匀速下降，此时受力情况： 顶部气压给电梯向下的压力 底部气压给电梯向上的压力 向上的摩擦力 总重力 根据受力平衡可得 综合可得。 37.全海深载人潜水器﹣﹣“奋斗者”号是国家“十三五”重点研发计划“深海关键技术与装备”专项支持的深海重大科技装备。2020年10月27日，奋斗者号在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米达到10058米，创造了中国载人深潜的新纪录。11月10日8时12分，奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，刷新中国载人深潜的新纪录。在万米深渊中含氧量也非常的低，不过在万米深渊中发现了很多体积比较小的海参，这就说明在万米深渊中也是存在生命的，这也是一重大发现（取g=10N/kg，ρ海水=1.0×103kg/m3，标准大气压p0=1.0×105Pa）试计算： （1）在10000米深处海水的压强是多少帕？ （2）“奋斗者”前端有一个面积30cm2的观察窗，在1万米深处观察窗承受的海水压力有多大？ （3）这个压强相当于多少个标准大气压强？ （4）这么大的压强，小海参什么还能够自由自在生存呢？ 【答案】（1）1×108；（2）3×105N；（3）1000个；（4）小海参体内的气体压强与外界海水压强相平衡，所以小海参还能够自由自在生存 【解析】（1）在10000米深处海水的压强 （2）观察窗面积为 根据可得海水对观察窗的压力为 （3）一个标准大气压为 则故这个压强相当于1000个标准大气压强。 （4）小海参体内的气体压强也有1000个标准大气压那么大，与外界海水压强相平衡，所以小海参还能够自由自在生存。 答：（1）在10000米深处海水的压强是1×108Pa； （2）“奋斗者”前端有一个面积30cm2的观察窗，在1万米深处观察窗承受的海水压力有3×105N； （3）这个压强相当于1000个标准大气压强； （4）小海参体内的气体压强与外界海水压强相平衡，所以小海参还能够自由自在生存。 2 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年浙江省初中八年级第二学期期中考试改编卷 科学试题卷 注意事项： 1．本试题卷分卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，考试时间为120分钟。 2．全卷共8页，有4大题，37小题，满分为160分。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 Mn-55 4．本卷g取10N/kg。 5．答题时请仔细阅读答题卷上的注意事项，认真审题，细心答题。 卷Ⅰ 一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分） 一、选择题 1．化学是以实验为基础的学科。下列有关实验现象的描述正确的是（    ） A．铁在空气中剧烈燃烧火星四射 B．硫在氧气中燃烧，产生耀眼的白光 C．电解水实验中两极附近产生的气体体积之比约为1：1 D．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色 2．用高锰酸钾制取氧气实验时，发现试管破裂，可能原因有：①实验结束时，先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽；②加热时试管底部触及灯芯；③加热前试管内外壁有水珠；④试管口向上倾斜；⑤实验前忘记检查装置的气密性；⑥没有进行预热，直接对准试管里固体进行加热。其中与之相关的是（　　） A．只有①③⑥ B．只有②④ C．全部 D．除了⑤外其余均是 3．二氧化碳的下列用途中，仅利用了二氧化碳的物理性质的是（　　） A．二氧化碳用来灭火 B．二氧化碳制成干冰作制冷剂 C．二氧化碳溶于水制汽水 D．二氧化碳是植物光合作用的原料 4．，是一种重要的阻燃剂，用X来生成该阻燃剂的化学方程式为：，根据质量守恒定律，推断X的化学式是（　　） A． B． C． D． 5．下列哪一事例，不能说明大气压的存在（　　） A．用吸管吸牛奶 B．高压锅易煮熟食物 C．吸尘器吸灰尘 D．钢笔灌墨水 6．一天，小民在家做了一个实验，他在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却，下列说法正确的是（　　） A．罐口出现的白雾是熔化形成的 B．易拉罐被压，是由于罐体冷却收缩形成的 C．易拉罐被压，是由于大气压的作用 D．易拉罐被压后，过一段时间又自动恢复原状 7．下面是实验室制取气体和性质验证的实验，其中错误的是（　　） A．用高锰酸钾制取氧气可选装置A B．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选装置B，①是长颈漏斗 C．收集氧气可用装置C或D，收集氢气可用装置C或E D．装置F中蜡烛火焰自上而下熄灭 8．如图所示为从不同高度处测得大气压值，从中可知（　　） A．大气压随高度增加而增大 B．大气压随高度增加而降低 C．大气压随高度增加先增大后减少 D．大气压与高度无关 9．小明一只手握住塑料软管的中部，保持下半部分不动，另一只手甩动上半部分，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，从上管口飞了出来。根据这一现象，下列说法正确的是（　　） A．上管口空气流速大，压强大，大于下管口压强 B．上管口空气流速大，压强小，小于下管口压强 C．下管口空气流速大，压强小，小于上管口压强 D．下管口空气流速大，压强大，大于上管口压强 10．周末，小科与家人一起登上海拔约1400m的高山—衢州绿春湖，他们感到山顶的气温比山脚下明显低了很多。造成这种气温差异的主要因素是（　　） A．纬度位置 B．海陆分布 C．季风 D．地形 11．如图是大气温度垂直分布图，下列几种关于大气各层及其相关作用的说法中正确的是（　　） ①图中A层——最显著的特点是有强烈的对流运动； ②图中A层——含有臭氧，能吸收紫外线； ③图中B层——几乎只有空气的水平运动，适合飞机飞行； ④图中B层——集中了大气中四分之三大气质量和几乎全部水汽。   A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 12．为探究光合作用必需的某种原料，某小组设计如图实验。分析正确的是（　　） A．实验变量是二氧化碳 B．实验前都不需要暗处理 C．乙组是实验的对照组 D．该实验是探究光合作用需要水 13．用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示，正确的分析是（　　） A．反应到t1时生成了（a-b）g氧气 B．P 点处固体成分是 KCl、KClO3和 MnO2 C．在反应过程中，KCl的质量分数不断减少 D．在0~t2时段，MnO2在混合物中的质量分数不断增大 14．某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验，把两个橡胶皮碗对在一起，用力挤出中间的空气，如图所示，把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物重，再测出此时皮碗的直径，皮碗的重忽略不计，则根据这些数据计算大气压p的公式是（　　） A． B． C． D． 15．2024年9月6日，我国在酒泉卫星发射中心发射的可重复使用试验航天器，在轨飞行268天后成功返回预定着陆场。航天器返回时要穿越地球大气层，以下关于地球大气层的说法错误的是（　　） A．对流层的天气现象复杂多变 B．随着高度的上升，大气逐渐变得稀薄 C．返回舱返回时依次经过暖层→平流层→中间层→对流层 D．大气层分层的主要依据是大气温度在垂直方向上的变化 16．如图所示，a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花（固定玻璃管的装置未画出）。用该装置来探究CO2的制取和性质，下列关于该实验装置及试剂的叙述错误的是（　　） A．该装置便于控制进入锥形瓶内稀盐酸的量 B．利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应 C．装置中的干燥剂能与二氧化碳反应 D．该装置中的棉花可用滤纸片代替 17．关于大气层的分析和理解错误是（　　） A．大气分层的主要依据是大气压强在垂直方向上的变化 B．如果地球上没有大气，天气的变化不可能存在 C．对流层最显著的特点是有强烈的对流运动 D．雷电等主要的天气现象主要发生在对流层 18．我国传统文化蕴含丰富的科学原理，传统工艺品“走马灯”（如图）上方平放叶轮，当下方蜡烛点燃时，走马灯内的空气流动方向正确的是（　　） A．B．C．D． 19．证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是（　　） A．因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素 B．燃烧一般都伴随着发光放热的现象，所以有发光放热的现象就是燃烧 C．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 20．小科进行了如下实验来验证植物进行呼吸作用，能够证明植物呼吸作用消耗氧气的组别组合是（    ） 组别 实验材料 具体操作 现象 ① 长势相似的菠菜2株 测量初始温度，将菠菜放入袋中，用绳子扎紧袋口，在暗处放置一个晚上。 再次测量袋内温度； 温度升高 ② 插入一根导管，将袋中的气体通入澄清石灰水中； 澄清石灰水变浑浊 ③ 将点燃的蜡烛放入； 蜡烛立即熄灭 ④ 开水烫2-3分钟的菠菜2株 再次测量袋内温度； 温度不变 ⑤ 插入一根导管，将袋中的气体通入澄清石灰水中； 澄清石灰水未变浑浊 ⑥ 将点燃的蜡烛放入； 蜡烛可继续燃烧一段时间 A．①④ B．②⑤ C．②③ D．③⑥ 卷Ⅱ 二、填空题（本题有7小题，20空格，每空3分，共60分） 21．2023世界氢能技术大会于5月22-26日在中国举行，大会聚焦双碳战略下全球氢能领域的最新研究成果．目前有科学家利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气和氧气实现“制氢”；在“储氢”领域，可以将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，实现二氧化碳的再利用和“储氢”。回答下列问题： （1）上述“制氢”过程中用激光使水分解的反应，属于基本反应类型中的 ； （2）上述“储氢”过程中发生反应的化学方程式为 。 22．一有机化合物23g，在空气中完全燃烧后共生成44g二氧化碳和27g水，则该有机化合物含碳元素的 g，含氢元素的 g，它是由 元素组成的。 23．小科发现中性笔的笔帽上有小孔，为了解小孔作用，小科查阅资料：儿童不小心将笔帽吸入引发窒息，因此被称为“救命孔”。 (1)医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，从而排出异物被称为“生命的拥抱”；此方法应用的科学原理是： ； (2)若不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时，通过该笔帽通气孔的气体流速可达20m/s；为确保生命安全，人体与外界通气量要达到 ，则通气孔的面积至少为 mm2； (3)若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管，笔帽的横截面积约为0.8cm2，医生至少需要1N的力才能将笔帽取出；由于呼吸道堵塞导致肺内气压降低，则此时肺内气压大约是 帕？（外界气压 ） 24．拔火罐是中医常用的一种治疗手段。正常情况下，人体皮肤内外受到的压强是 的。拔火罐时先用火将罐里的空气加热，然后迅速将罐子扣在患者的皮肤上，冷却后罐内的气压 (选填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压，罐子就会吸附在皮肤上。人体血液因体内压强 (选填“大于”“等于”或“小于”)罐内压强而聚集在皮肤处，可观察到皮肤上被拔的部位留下圆形的血印。 25．为研究物质与氧气反应的特点，小雅设计了如下实验：将容积等完全相同的甲、乙两套装置置于天平左右两盘，分别放入足量且等质量的白磷和木炭，并关闭止水夹、（如图）。 （1）实验中，需检验甲、乙两套装置的气密性，请简述其过程 。 （2）小雅将甲乙两瓶放入80℃水中，发现甲中白磷燃烧，乙中木炭不燃烧。说明可燃物燃烧需要 。 （3）甲中白磷燃烧后，用激光点燃乙中木炭，待物质充分反应，静置使装置均恢复到室温。将两装置中的导管伸入水中，并打开止水夹、，一段时间后关闭止水夹。此时，用天平分别测得甲、乙装置的总质量，发现，请解释原因： 。 26．化学概念在逻辑上存在如图所示关系。根据要求回答下列问题： ①含氧化合物与氧化物；②化合反应与氧化反应；③置换反应与分解反应；④氧化反应与缓慢氧化；⑤单质与化合物 (1)上述各对概念中属于并列关系的 （填数字序号，下同），属于包含关系的是 ，属于交叉关系的是 。 (2)写出符合图中C的反应化学方程式 。 27．实验室提供H2O2溶液、二氧化锰、KClO3和KMnO4四种药品及下列装置 根据要求完成下列问题： （1）根据提供的药品，写出一种实验室制取O2的化学方程式 ； （2）选择装置B和C制取氧气的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为 。 三、探究题（本题有5小题，18空格，每空2分，共36分） 28．同学们在学习完氧气的性质后，知道了“氧气能使带火星的木条复燃”，在此基础上，同学们提出了以下问题，并逐一进行了探究。 （1）【问题一】带火星的木条复燃能否证明氧气是纯氧？ 【进行实验】同学们用数字化实验探测仪进行实验（如图），并获得了一系列数据。 集气瓶编号 ① ② ③ ④ ⑤ 氧气浓度（体积分数） 25% 35% 55% 65% 带火星木条情况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 【收集证据】③号集气瓶内的氧气浓度可能是 。 【实验结论】分析上述实验数据可得出的结论是 。 【反思与评价】分析以上数据可知欲收集一瓶较为纯净的氧气最好的收集方法是 。 （2）【问题二】铁丝在氧气中的燃烧与氧气浓度和铁丝粗细有关系吗？ 实验编号 ① ③ ④ ⑤ 氧气浓度（体积分数） 34% 60% 73% 86% 直径的细铁丝 不燃烧 剧烈燃烧 剧烈燃烧 剧烈燃烧 直径的粗铁丝 不燃烧 不燃烧 稍有燃烧 剧烈燃烧 【实验解释】⑤号实验中细铁丝燃烧的化学方程式为 。 【实验结论】铁丝燃烧与铁丝粗细的关系是 。 【表达与交流】结合试验分析把直径为的铁丝伸入氧气浓度为65%的集气瓶中无法燃烧的可能原因是 。 29．实验室常用大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸制取二氧化碳。请回答： (1)①图1是两种气体发生装置，各有优缺点。选择其中一种并说明所选装置的优点： ； ②检查装置A的气密性时，将右侧导管浸入水中，用手捂住试管，观察到 ，说明气密性良好。 (2)在完成气密性检查后，装入药品，反应产生气体。用向上排空气法收集气体，验满时，将燃着的小木条放在集气瓶口，小木条熄灭。从燃烧条件看，小木条熄灭是由于 。 (3)在收集二氧化碳过程中，某同学进一步探究了集气瓶内氧气体积分数对瓶口小木条燃烧情况的影响。多次实验后发现氧气体积分数降到8%左右时小木条熄灭。其中一组实验数据如图2，在该实验条件下，要使二氧化碳体积分数达到90%，需在小木条熄灭后，再收集 秒。 30．乐乐和清清在实验室中做铁丝在氧气中燃烧的实验。乐乐用铁丝在火柴前端绕成螺旋状（如图甲）。清清同学将铁丝绕在火柴后端，但部分铁丝重叠（如图乙）。然后两人分别将火柴引燃，进行实验（如图丙）。   （1）为了让铁丝和氧气充分燃烧，使实验现象更明显，应选择 （选填“甲”或“乙”）装置。     （2）该实验证明了氧气具有 性。     （3）反应生成的Fe3O4中，Fe元素与O元素的质量比为 。 31．硫酸和稀盐酸都能与碳酸钙反应生成二氧化碳。老师告诉同学们实验室制取二氧化碳要用稀盐酸与石灰石，兴趣小组的同学对其原因进行了如下探究，实验过程见下表。 序号 药品组合 实验现象 ① 块状石灰石、稀盐酸 产生气泡、速度适中 ② 块状石灰石、稀硫酸 产生气泡、速度极慢 ③ 粉末状石灰石、稀盐酸 产生气泡、速度极快 ④ 粉末状石灰石、稀硫酸 产生气泡、速度极快 （1）对比实验 （填序号）可知反应速度的快慢与反应物接触面积的大小有关。 （2）实验室制取二氧化碳最合适的药品组合是 （填序号）。 （3）某同学认为若选择下列装置中的 （填字母），也可以利用药品组合③或④来制取二氧化碳。同学们利用他推荐的装置，也顺利制取了二氧化碳。 A．B．C． 32．如图（a）所示，将一根弯管中注满水、并将端B（入水口）放入水箱中，当另一端A（出水口）处于某高度时，水会自动从A流出，这种现象叫做虹吸现象。为了研究形成虹吸现象的条件，科学兴趣小组同学多次改变A、B以及水面（虚线所示）的高度，实验现象如图（b）（c）（d）和（e）所示。 （1）小敏在实验过程中发现图（d）和（e）没有发生虹吸现象，得出结论：弯管中注满水，当A高于B时，不会发生虹吸现象。小科依据图 的现象认为小敏的结论有误。 （2）小科分析比较图（a）、（b）和（c）中A所处的高度，得到发生虹吸现象的条件是：弯管中注满水， 。 四、解答题（本题有5小题，第33、34、35、36每题4分，第37题8分，共24分） 33.为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（如图甲）内的压强、温度和氧气浓度的值，绘制的三条变化趋势曲线如图乙所示。请结合图乙中氧气浓度和温度曲线变化的情况，用所学知识解释实验过程中AB、DE 气压变化的原因。 34．某物质的着火点为t℃，根据如图分析，P点无法燃烧的原因是： 。某同学实验时发现在N点该物质也无法燃烧，可能原因是 。 35．钙是生物体骨骼的重要组成元素。鱼骨中含有碳酸钙，现设计图甲实验测定20g鱼骨中的碳酸钙含量，并将测得的数据绘制成图乙。 提示：①食醋的主要成分是醋酸（HAc）。醋酸和碳酸钙反应的化学方程式为： ②鱼骨中其他成分与食醋反应生成的气体可忽略不计。 (1)该实验中浓硫酸的作用是干燥气体。由图乙中的AB曲线，可知锥形瓶中反应速率的变化情况是 （填“变大”“变小”或“不变”）。 (2)根据图中的数据计算鱼骨中碳酸钙的质量分数。 36．阿根廷工程师设计了一款新型家用电梯，该电梯外形是长圆筒，升降过程不使用线缆，而是靠气压驱动。需要上楼时，抽气泵启动，抽走顶部空气，此时底部与顶部就会形成气压差，底部空气推动电梯室往上升；需要下楼时，顶部充气，气压增大，使电梯往下降。底部高压区始终与外界联通，外界大气压为，电梯室质量为100kg，电梯室与圆筒壁之间的摩擦力为200N，底部和顶部面积均为。 (1)若质量为60kg的人乘电梯匀速上升，则顶部低压区的气压为多大？ (2)抽气机最多能把低压区的气压降到，则该电梯匀速下降时能装载的物体的最大质量是多少？ 37.全海深载人潜水器﹣﹣“奋斗者”号是国家“十三五”重点研发计划“深海关键技术与装备”专项支持的深海重大科技装备。2020年10月27日，奋斗者号在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米达到10058米，创造了中国载人深潜的新纪录。11月10日8时12分，奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，刷新中国载人深潜的新纪录。在万米深渊中含氧量也非常的低，不过在万米深渊中发现了很多体积比较小的海参，这就说明在万米深渊中也是存在生命的，这也是一重大发现（取g=10N/kg，ρ海水=1.0×103kg/m3，标准大气压p0=1.0×105Pa）试计算： （1）在10000米深处海水的压强是多少帕？ （2）“奋斗者”前端有一个面积30cm2的观察窗，在1万米深处观察窗承受的海水压力有多大？ （3）这个压强相当于多少个标准大气压强？ （4）这么大的压强，小海参什么还能够自由自在生存呢？ 2 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $