8.3 第2课时 实数的性质及运算(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级数学下册同步备课(人教版)
2026-04-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 8.3 实数及其简单运算 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 938 KB |
| 发布时间 | 2026-04-09 |
| 更新时间 | 2026-04-09 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57247494.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦“实数的性质及运算”,涵盖相反数、绝对值、倒数等性质及实数运算,通过复习有理数性质导入,对比迁移构建实数知识支架,衔接前后学习内容。
其亮点是分层设计A学习理解、B应用实践、C迁移创新,逆向变式题(如与原点距离为√3的点表示±√3)培养抽象能力,运算题分步解析提升运算能力,类比推理题(求S_n)发展推理意识与创新意识。学生能巩固基础并提升思维,教师可利用分层练习优化教学。
内容正文:
2026春季学期
《学练优》·七年级数学下·RJ
第八章 实数
8.3 实数及其简单运算
第2课时 实数的性质及运算
目 录
CONTENTS
01
A 学习理解
02
B 应用实践
03
C 迁移创新
知识点一 实数的性质
1. 实数 的相反数是( C )
A. B. 3
C. - D.
2.3-π的绝对值是( B )
A. 3-π B. π-3
C. 3 D. π
C
B
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3. 下列各组数中,互为倒数的一组是( D )
A. 3与-3 B. 与
C. |-π|和 D. 与
D
4. 在数轴上表示- 的点与原点的距离是 .
逆向变式
与原点的距离是 的点所表示的实数是 ± .
±
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5. 求下列等式中的x的值:
(1)|x|= ;
解:x=± .
(2)|x|= -1.
解:x= -1或1- .
解:x=± .
解:x= -1或1- .
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知识点二 实数的运算
6. 计算 - 的结果是( A )
A. 2 B. 7
C. -2 D. -7
A
7. (2025·遵义期中)现定义一个新运算“※”,规定
对于任意实数x,y,都有x※y= + ,
则7※9的值为 .
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8. 计算下列各式的值:
(1) -3 + ;
解:原式=- .
(2)(-3)2+2×(-1)-|-2 |;
解:原式=7.
(3)(2025·石家庄期末) (- );
解:原式=5.
解:原式=- .
解:原式=7.
解:原式=5.
(4)3(+ )-2(- ).
解:原式= +5 .
解:原式= +5 .
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9. 下列各数中,与3- 的和为有理数的是( B )
A. 2 B. 5+
C. D. 5-
B
10. 改编题 已知m=()2- ,则实数m的范围
是( C )
A. 23<m<24 B. 24<m<25
C. 25<m<26 D. 26<m<27
C
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11. 改编题 教材P56例3变式若 取1.587, 取
3.162,则(- )-(+2 )≈
(结果保留小数点后两位).
-7.91
12. 在《实数》这章我们学习了无理数,数的范围
从有理数扩充到实数,有理数与有理数,有理数与
无理数,无理数与无理数之间的加、减、乘、除四
种运算的结果存在一般规律.请解答下列问题:已
知x,y都是有理数,且满足(x+1) +x-7=
4 -y2,则yx的值为 .
±8
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13. 计算:
(1)(2025·北京西城区期中)-23+ +
-|3-π|;
解:原式=-8+3+2-(π-3)=-8+3+2-π+3
=-π.
(2)|2- |+| - |+|4- |.
解:原式= -2+ - +4- =2.
解:原式=-8+3+2-(π-3)=-8+3+2-π+3
=-π.
解:原式= -2+ - +4- =2.
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14. 若实数a,b互为相反数,c,d互为倒数,m
是9的平方根,求- + +(m-1)2的值.
解:由已知得a+b=0,cd=1,m=±3.
当m=3时,原式=0+1+(3-1)2=1+4=5;
当m=-3时,原式=0+1+(-3-1)2=1+16=17.
故所求式子的值为5或17.
解:由已知得a+b=0,cd=1,m=±3.
当m=3时,原式=0+1+(3-1)2=1+4=5;
当m=-3时,原式=0+1+(-3-1)2=1+16=17.
故所求式子的值为5或17.
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15. 类比推理已知a1= -1,a2= - ,a3
= - ,a4= - ,…,an= -
.定义:S1=a1= -1,S2=a1+a2=(-1)
+(- )= -1,S3=a1+a2+a3=(-1)
+(- )+(- )= -1,….
(1)由上可知:S4= -1 ,S5= -1 ;
-1
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(2)按此规律类推Sn=a1+a2+a3+…+an,试猜想
Sn的值(n为正整数,结果用含n的代数式表示),并
证明你的猜想.
解:猜想:Sn= -1.证明如下:Sn=a1+a2
+a3+…+an=(-1)+(- )+(- )
+…+(- )= -1+ - + -
+…+ - =-1+(- )+(-
)+…+(- )+ = -1.
解:猜想:Sn= -1.证明如下:Sn=a1+a2
+a3+…+an=(-1)+(- )+(- )
+…+(- )= -1+ - + -
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)+…+(- )+ = -1.
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