5.2《边城(节选)》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2026-04-08
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 5-2 *边城(节选)/沈从文
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 153.32 MB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 xkw_061067437
品牌系列 -
审核时间 2026-04-08
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

这个人也许永远不回来了 也许明天回来 壹 了解沈从文所描绘的湘西世界,把握小说的主要内容,梳理小说情节。 学习目标 贰 赏析小说以细节描写塑造人物的写法,分析人物形象,体会其表现的人情美。 叁 赏析景物特点,了解风俗习惯,把握边城的风景美和风俗美。 肆 了解作者的创作意图,探究主题意蕴,领会其精神追求。 壹 知人论世 作者简介 沈从文(1902--1988),原名沈岳焕,湖南凤凰人,苗族,现代小说家、散文家、文物研究家,“京派作家群”发起人。 在1927年参加“新月社”,曾任西南联大、北京大学教授。 沈从文先生一生写下很多部小说和散文集,在他众多的著作之中,《边城》占据着最重要的位置。 作者简介 其文学创作数量惊人,是现代文学史上最多产的作家之一。他的作品大多以湘西生活为背景,对故乡人民怀有不可言状的同情与爱。他熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉,以其特异的“生命形式”展示民性的粗犷强悍,民风的淳厚朴实,使作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。 作品简介 《八骏图》 《腐败》 《夜的空间》 《绅士的太太》 《有学问的人》 《边城》 《萧萧》 《长河》 《湘行散记》(散文) 《从文自传》(散文) 都市小说 乡土小说 沈从文文学的两个世界 都市世界:批判、嘲讽都市文明。 湘西世界:自然和生命的赞歌。 作品简介 一:以湘西生活为题材,通过描写湘西人原始,自然的生命形式,赞美人性美; 二:以都市生活为题材,通过都市生活的腐化堕落,揭示都市自然人性的丧失。 短篇小说:《丈夫》《贵生》《三三》; 中篇小说:《边城》( “田园诗的杰作”“一颗千古不磨的珠玉” ) 长篇小说:《长河》是其中的代表作。 “边城”是大城市的对立面。这是“中国另外一个地方另外一种事情,与都市无关,与喧嚣无关。”。 ——《边城题记》 从时间、文化上考虑,“边城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小气自私市侩”的风气的对立面。它代表了沈从文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。 边地的小城。指远离城市的边远小镇。 ·解题 9 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人。老船夫年逾七十,仍很健壮;孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。 两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠,托人求亲。而地方上的王团总也看上傩送,情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送,傩送不要,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。 故事梗概 兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负,而是采用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情,让翠翠自己从中选择。傩送是唱歌好手,天保自知唱不过弟弟,心灰意冷。天保知道翠翠喜欢傩送之后,为了成全弟弟,外出闯滩,却遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任,抛下翠翠出走他乡。码头的船总顺顺因为儿子天保的死对老船夫变得冷淡。船总顺顺不愿意翠翠再做傩送的媳妇。 祖父因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船,痴心等着傩送归来,“这个人也许永远不回来了,也许明天回来”。 故事梗概 贰 整体感知 1.沈从文在这部分着重描写了哪一个节日? 2.课文写了几次端午呢? 3.在文章中画出提示端午时间的语句。 情节梳理 端午 三次 第三个端午节 端午又快来了 第一个端午节 还是两年前的事 第二个端午节 上年一个端午 第三个端午节 端午又来了 (三)边城赛龙舟,写边城人们过端午的风俗。 (四)美丽的邂逅,写翠翠和傩送的相遇。 (五)意外的相识,写翠翠和天保的相识。 (六)甜美的心事,渡新人引发翠翠的情思。 顺叙 插叙 插叙 顺叙 情节梳理 15 叁 文本研读 风俗之美 民俗节日 边城所在一年中最热闹的日子,是端午、中秋和过年。三个节日过去三五十年前,如何兴奋了这地方人,直到现在,还毫无什么变化,仍旧是那地方居民最有意义的几个日子。 (第三节第2段) 找出文中对这三个节日相关风俗活动的描绘,品读和鉴赏。 风俗之美 民俗节日 ·端午节: 当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。 (第三节第3段) 全茶峒人在端午节倾城而出到河街看划船。 风俗之美 民俗节日 ·端午节: 赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。(第4段) ……且知道祖孙二人所过的日子十分拮据,节日里自己不能包粽子,又送了许多尖角粽子。 (第56段) 风俗之美 民俗节日 ·中秋节: 这两年来两个中秋节,恰好无月亮可看,凡在这边城地方,因看月而整夜男女歌唱的故事,通统不能如期举行,因此两个中秋留给翠翠的印象,极其平淡无奇。 这里写出了中秋节男女对歌、过新年观赏狮子龙灯和放烟花的热闹情景。 ·过新年: 两个新年却照例可以看到军营里与各乡来的狮子龙灯,在小教场迎春,锣鼓喧阗很热闹。到了十五夜晚,城中舞龙耍狮子的镇筸兵士,还各自赤裸着肩膊,往各处去欢迎炮仗烟火。 (第49段) (第49段) 风俗之美 婚嫁习俗 为了想早早的看到那迎婚送亲的喜轿,翠翠还爬到屋后塔下去眺望。过不久,那一伙人来了,两个吹唢呐的,四个强壮乡下汉子,一顶空花轿,一个穿新衣的团总儿子的模样的青年;另外还有两只羊,一个牵羊的孩子,一坛酒,一盒糍粑,一个担礼物的人。一伙人上了渡船后,翠翠同祖父也上了渡船,祖父拉船,翠翠却傍花轿站定,去欣赏每一个人的脸色与花轿上的流苏。拢岸后,团总儿子模样的人,从扣花抱肚里掏出了一个小红纸包封,递给老船夫。这是当地的规矩,祖父再不能说不接收了。 (第89段) 风俗之美 军民同乐、和谐安定;举城欢庆、热闹非凡;形式多样、丰富多彩 保留着古朴独特的地域节日特色 风俗之美 小 结 这些民俗具有古老而淳朴的特点,又有浓郁的乡土气息。它们是中华民族的传统文化生活,包含着美好的祝愿、表达着欢快的情感,更能体现人与人和谐亲切的关系。 这一幅抒情诗般的风景风俗画卷,构成了小说中人物活动的背景。显示了湘西山城特有的地方色彩,表现出湘西边地民俗纯真的美。 左边这幅画是黄永玉绘制的《翠翠与傩送》,是这篇小说里的两个主角,这幅图除了两位主角外,还存在一处明显夸张的地方,是哪一处呢? 一条大鱼 课堂任务:从课文中的这条鱼入手,感受作者的叙事匠心,赏析人物之美,感受边城别样的风土人情。 圈点勾画出有关“鱼”的细节描写的语句。 一条大鱼 ①“你不愿意上去,要呆在这儿,回头水里大鱼来咬了你,可不要叫救命!”“鱼咬了我,也不关你的事!”(第36-37段) ②“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里的鲤鱼吃去了” ③“翠翠,你长大了!二老说你在河边大鱼会吃你,我们这里河中的鱼,现在可吞不下你了”(第54段) ④“前年还更有趣,你一个人在河边等我,差点儿不知道回来,天夜了,我还以为大鱼会吃掉你!”“爷爷,你还以为大鱼会吃掉我?是别人家说我,我告给你的!"“翠翠,现在你人长大了,一个人一定敢上城去看船,不怕鱼吃掉你了。(第81-84段) (第46段) 仔细阅读这四处有“鱼”的描写,联系前后文,思考作者是如何借助“鱼”,来表现人物(主要是翠翠)的心理活动和人物形象的? 一条大鱼 “是谁人?” “我是翠翠!” “翠翠又是谁?” “是碧溪岨撑渡船的孙女。” “这里又没有人过渡,你在这儿做什么?” “我等我爷爷。我等他来好回家去。” “等他来他可不会来,你爷爷一定到城里军营里喝了酒,醉倒后被人抬回去了!” “他不会。他答应来,他就一定会来的。” “这里等也不成。到我家里去,到那边点了灯的楼上去,等爷爷来找你好不好?”...... “你个悖时砍脑壳的!”话虽轻轻的...... “怎么,你那么小小的还会骂人!你不愿意上去,要呆在这儿,回头水里大鱼来咬了你,可不要叫喊救命!” “鱼咬了我,也不关你的事。” 傩送:宽厚幽默 傩送:热情大方 天真单纯,恐慌羞怯的少女 “吃惊”的是傩送对自己不但不记仇,还派人把自己送回去; “害羞”的是十三岁的翠翠被一个陌生男子照顾,心里面还是有几分羞涩,几分难为情的。 文中“但是另外一件事,属于自己不关祖父的,却使翠翠沉默了一个晚上。”的心理描写,含蓄地表达了翠翠对傩送的朦胧的爱。 思考:翠翠对傩送的印象有没有变化?选文中是怎样体现的? 一条大鱼 一条大鱼 “翠翠,翠翠,是不是你?” “不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里的鲤鱼吃去了。” 翠翠站在船头还是不作声。翠翠对祖父那一点儿埋怨,等到把船拉过了溪,一到了家中,看明白了醉倒的另一个老人后,就完事了。但另一件事,属于自己不关祖父的,却使翠翠沉默了一个夜晚。 嗔怪爷爷,纯真可爱的翠翠 为何不说翠翠早被坏人抓走了? 翠翠脱口而出的一句“无心之言”说明她的心底已经开始惦记着那个爱开玩笑的、善良热情的小伙子了。在这条“鱼”身上,傩送已经在翠翠的心底投上了一道影子。 一条大鱼 那人一看是守渡船的,且看到了翠翠,就笑了。“翠翠,你长大了!二老说你在河边大鱼会吃你,我们这里河中的鱼,现在可吞不下你了。” 翠翠一句话不说,只是抿起嘴唇笑着。 别人提到大鱼翠翠为何一言不发只笑? 因为大鱼让她想到了自己甜蜜的秘密心事,“笑”写出了翠翠矜持、羞涩,同时也呼应了上文“长大了”。 时间过了一年,翠翠并没有忘记傩送,感情越来越深。 一条大鱼 “前年还更有趣,你一个人在河边等我,差点儿不知道回来,我还以为大鱼会吃掉你!” 提起旧事,翠翠嗤嗤的笑了。 “爷爷,你还以为大鱼会吃掉我?是别人家说我,我告给你的!你那天只是恨不得让城中的那个爷爷把装酒的葫芦吃掉!你这种人,好记性!” “我人老了,记性也坏透了。翠翠,现在你人长大了,一个人一定敢上城去看船,不怕鱼吃掉你了。 如果说鱼是翠翠对傩送情窦初开的见证,那么她对天保的感情可以通过哪个物象来解读?找到原文进行赏读。 一只肥鸭 回家时,祖父抱了那只白鸭子同别的东西,翠翠打火把引路。两人沿城墙走去,一面是城,一面是水。祖父说:“顺顺真是个好人,大方得很。大老也很好。这一家人都好!”翠翠说:“一家人都好,你认识他们一家人吗?”祖父不明白这句话的意思所在,因为今天太高兴一点,便不加检点笑着说:“翠翠,假若大老要你做媳妇,请人来做媒,你答应不答应?”翠翠就说:“爷爷,你疯了!再说我就生你的气!”(第58段) 二老也很好! 一只肥鸭 祖父话虽不说了,心中却很显然的还转着这些可笑的不好的念头。翠翠着了恼,把火炬向路两旁乱晃着,向前怏怏的走去了。 “翠翠,莫闹,我摔到河里去,鸭子会走脱的!” “谁也不稀罕那只鸭子!”(第59-61段) 一只肥鸭 “翠翠,端午又来了。你记不记得去年天保大老送你那只肥鸭子?早上大老同一群人上川东去,过渡时还问你。你一定忘记那次落的行雨。我们这次若去,又得打火把回家;你记不记得我们两人用火把照路回家?” 翠翠还正想起两年前的端午一切事情哪。但祖父一问,翠翠却微带点儿恼着的神气,把头摇摇,故意说:“我记不得,我记不得,我全记不得!”其实她那意思就是“你这个人!我怎么记不得?”(第79-80段) 一只肥鸭 祖孙回忆以前端午的谈话中提到了肥鸭子、大鱼。 爷爷有提到天保送的那只肥鸭子,翠翠的反应是什么? 生气 爷爷提到大鱼的时候,她是什么反应? 翠翠嗤地笑了 一条大鱼 让情节发展的时候,合理地形成此呼彼应、首尾贯通的整体。 翠翠这样单纯羞涩、可爱活泼的少女之美,懵懂真实甜蜜的爱情之美,还有翠翠和爷爷之间相互依赖、亲密无间的亲情之美,都通过这条“鱼”表现得淋漓尽致,“鱼”展现了鲜活的人物。 人物形象 祖 父 ②待人热情,工作尽职。祖父虽然陪翠翠进城了,到路上时,又“想起什么似的”,回去替那位帮他看船的朋友,让他去看看城里的热闹。老朋友醉倒后,祖父心里虽急着翠翠,为了责任便没有离开渡船。 ①对翠翠关怀备至,疼爱有加。翠翠觉得一个人进城看划船不好,老祖父便连夜赶到城里请熟人替自己看一天渡船,自己陪翠翠进城。看到别人家15岁的闺女出嫁,马上向翠翠身上引导,操心她的婚事。 ③慈善仁厚,重义轻利。祖父与卖皮纸的过渡人因为船钱你推我往,一个坚决不收,一个坚决要给,最后过渡人干脆把铜钱扔在船上,可祖父赶紧叫翠翠挡住过渡人,坚持只收一枚铜钱,还搭了一大束草烟。 人物形象 傩 送 ①勇武爽朗,健壮俊美。“次子傩送年过十二岁时,已能入水闭气汆着到鸭子身边,再忽然从水中冒水而出,把鸭子捉到。”连用“入”、“闭”、“汆”、“冒”、“出”、“捉”等动词,后文还用“十六个结实如牛犊的小伙子”为烘托,突显出以傩送为首的划船小伙子爽朗勇敢,能干的性格。 ②淳朴善良,幽默风趣。傩送初遇翠翠的场景,翠翠在码头苦等祖父时,他好意邀她进屋去等;翠翠误会他并骂了他,他不予计较,还让人送她回家;当小黄狗朝他叫时,他也朝狗叫“老兄,你要怎么”。这都体现出他待人亲和,热情大方的性格。 人物形象 天 保 慷慨大方,流露出对翠翠的喜爱。 “大老把河中的鸭子捉回家里后,因为守渡船的老家伙称赞了那只肥鸭两次,顺顺就要大老把鸭子给翠翠”;爷爷对翠翠说:“早上大老同一群人上川东去,过渡时还问你。”他是船总的大儿子,爱上了摆渡人的孙女。 大方洒脱,仗义慷慨。顺顺年轻时是一个泅水的高手,在任何情形下追逐鸭子总不落空,看出他的勇猛好强。但他不霸道,他爱孩子,说话算数,现在已经把捉鸭子的机会留给了年轻人。他把解救别人的患难作为自己义不容辞的责任。他很照顾爷爷和翠翠,给了他们很多粽子过端午节。 顺 顺 人情之美 纯真的祖孙情:爷爷疼爱翠翠;翠翠关心爷爷。 纯朴的乡邻情:爷爷和老熟人;爷爷和顺顺;爷爷和过渡人。 纯洁的爱情:翠翠和傩送。 深厚的兄弟情:天保和傩送。 小结 人情之美 纯真的祖孙情:爷爷疼爱翠翠;翠翠关心爷爷。 纯朴的乡邻情:爷爷和老熟人;爷爷和顺顺;爷爷和过渡人。 纯洁的爱情:翠翠和傩送。 深厚的兄弟情:天保和傩送。 小结 人们不讲等级,不谈功利,人与人之间真诚相待,相互友爱。 “一方水土养一方人”,究竟是怎样的水土环境养育了翠翠这样天真纯洁的少女、傩送这样真挚善良的少年? 环境之美 环境之美 自然环境 四只朱色长船在潭中划着。龙船水刚刚涨过,河中水皆泛着豆绿色,天气又那么明朗,鼓声蓬蓬响着,翠翠抿着嘴一句话不说,心中充满了不可言说的快乐。河边人太多了一点,各人尽张着眼睛望河中,不多久,黄狗还留在身边,祖父却挤得不见了 。 (第14段) 落日向上游翠翠家中那一方落去,黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。 (第19段) 自然优美、宁静平和、毫不雕琢的原始风景 环境之美 自然环境 祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听,她却同黄狗躺在门前大岩石上荫处看天上的云。白日渐长,不知什么时节,守在船头的祖父睡着了,躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。 唢呐悠悠、白云悠悠,带着爷爷的祝福,载着翠翠的情愫,然后,“守在船头的祖父睡着了,躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了”人与自然浑然一体,寂静、淳朴、伤感、美丽。这是作者的家园,是他的世外桃源,是他魂牵梦萦的湘西热土。 (第92段) 环境之美 社会环境 两地接壤处,十余年来主持地方军事的,知道注重在安辑保守,处置还得法,并无特别变故发生。水路商务既不至于受战争停顿,也不至于为土匪影响,一切莫不极有秩序,人民也莫不安分乐生。这些人,除了家中死了牛,翻了船,或发生别的死亡大变,为一种不幸所绊倒,觉得十分伤心外,中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形,似乎就还不曾为这边城人民所感到。 这段话说明因为环境僻远使得边城人民不关心或者不需要去关心他们生活以外的事情。这里强调了“其他地方不幸挣扎”和“边城人民不曾感到”,把边城和中国其他地方形成鲜明的对比,体现出边城人民的安分乐生。 (第1段) 环境之美 小 结 在20世纪30年代的中国,大部分地方因为战乱已千疮百孔,但沈从文善于在衰败的世界里找到美、表现美。 边城是一个极具地域特色、如同古代陶渊明笔下的世外桃源一样远离俗尘,相对封闭而又景色优美的地方。 一九三四年的冬天,我因事从北平回湘西……一入辰河流域,什么都不了…… 农村社会所保有那点正直朴素人情美,几乎快要消失无余,代替而来的却是近二十年实际社会培养成功的一种唯实、唯利庸俗人生观。 ——沈先生在《〈长河〉题记》 写作背景 47 沈从文带着年轻人的理想和热情,带着对新世界的热望,从荒僻、闭塞、落后的湘西赶到大都市北京。然而,迎接他的却是帝国主义、封建军阀和官僚共同统治下的黑暗天地。沈从文感到,我们这个古老的国家要脱离眼前的苦难,唯有重造有形的社会和无形的观念,必须重铸我们的国魂。 写作背景 48 于是,他将表现一种“优美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式”作为自己的艺术追求。他生在湘西,长期生活在湘西,对故乡人民怀着特殊的深厚的感情。于是,他便用自己的笔,勾勒了一幅幅湘西风俗画,以自然、民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。 1934年,沈从文回到阔别十多年的湘西故乡,看惯了大都市尔虞我诈、世态炎凉的作家,重新感受到故乡人身上保留的那种原始的人性美,也感受到了由于现代文明的侵入,这种原始的人性美行将消失的情景,于是创作了中篇小说《边城》。 写作背景 49 边城是一座边远偏僻的小城,充满了如诗如画、宁静和谐的自然美。 赛龙舟、捉鸭子、唱民歌等,展示了湘西独特的民俗美。 通过翠翠、老船夫、傩送等人物的性格描写,展现了纯真善良、尽职尽责、慷慨大方和真诚热情等美好品质,反映了人性美。 如此一个世外桃源般的理想社会,让你想到了曾经学习过的哪种特征的小说? 散文化小说 53 赞美 边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱; 批判 物欲泛滥的现代文明;拜金主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实; 呼吁 重建民族的美好品德和人格。 边城是诗意的边城,更是真善美的理想王国。 对真善美的守护,也是对每一个人精神家园的守护 探究主旨 作业 这个人也许永远不回来了,也许明天回来。——《边城》 二老到底会不会回来,每个人都有自己所希望的结局。时光流转,五年之后,翠翠的生活会发生怎样的变化,请续写《边城》五年后的端午节。 55 Lavf58.43.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder r0.2.61(gap_fixed:False) Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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