精品解析：2025-2026学年山东省潍坊市诸城市统编版二年级上册期末考试语文试卷

二年级语文教情调研 我会写。做到正确、美观、工整。 1. 我会写。做到正确、美观、工整。 春色满园 看拼音写词语，看谁写的认真准确。 2. 看拼音写词语，看谁写的认真准确。 ，伴着轻柔的风，我们来到了郊外的。远处的车水马龙，天边的非常好看，空气中有泥土的，草叶上有晶莹的，我和朋友在草地上，做，虽觉得有些，但也收获了很多。 比一比，再组词。 3. 比一比，再组词。 经（ ） 休（ ） 园（ ） 邻（ ） 现（ ） 轻（ ） 体（ ） 圆（ ） 领（ ） 观（ ） 给加点的字选择正确的读音，打“√”。 4. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。 （1）超市里有很多干（gān gàn）果，也有水分（fēn fèn）充足的新鲜水果。 （2）我对一切都（dū dōu）充满好（hǎo hào）奇，总是问这问那。 （3）秋天到了，金色的谷粒铺（pū pù）满了场（chǎng cháng）院。 五、把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号） 5. 把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①热（ ）好（ ） ②三言（ ）语 ③如（ ）得（ ） ④坐（ ）（ ）天 ⑤四（ ）为家 ⑥风（ ）日（ ） （1）一个_________的周末，我和同学们一起去公园玩。 （2）爷爷讲故事总是很详细，从不会_________就说完。 （3）我们不要_________，不做目光短浅的人，要开阔自己的视野。 六、按要求完成句子。（注意使用标点符号） 6. 例：今天太冷了，我冻得直发抖。（将句子补充完整） 小红生病了，奶奶急得____________________________________ 7. 例：小鸟在枝头快乐地歌唱。（照样子，把事物当成人来写） ______________________________________________________ 8. 我怎么能要你的书呢？（给句子换种说法，使意思不变） ______________________________________________________ 七、我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 9. 下列词语中与其他词语不属于同一类的（ ） A. 墨绿 B. 雪白 C. 火红 D. 黄金 10. 下列课文与人物品质对应不正确的（ ） A. 《八角楼上》——毛主席——艰苦奋斗 B. 《朱德的扁担》——朱德——以身作则 C. 《难忘的泼水节》——周总理——同甘共苦 11. 一阵风吹过，树叶被吹得（ ）地响。 A. 哗啦哗啦 B. 叽叽喳喳 C. 叮叮当当 D. 轰隆轰隆 12. 标点符号填写正确的一项是（ ） 啊，好大的雪呀□天地之间□白茫茫、雾蒙蒙的□ A. ！。， B. ！，。 C. 。！？ D. 。，！ 13. 柳树妈妈传播种子的方法和（ ）妈妈是一样的。 A. 蒲公英 B. 苍耳 C. 石榴 D. 豌豆 14. 《冬爷爷》儿歌中“来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗”，指的是什么自然现象？（ ） A. 下雨形成的水帘 B. 冬天池塘结冰 C. 给鱼塘安装窗户 八、根据课文内容填空。 15. 根据课文内容填空。 （1）跟着古诗旅行，欣赏祖国山河：有壮观的庐山瀑布，“飞流_________，疑是_________”；有苍茫的草原，“_________见牛羊”；还有鹳雀楼的夕阳晚景，“_________，黄河入海流”。 （2）爷爷鼓励我：“_________，事竟成”，做任何事都不要半途而废。爷爷还经常叮嘱我：与朋友交往时，要做到诚实讲信用，正如《论语》所言：“与朋友交，_________”。 （3）“树无根_________，人无志_________。”告诉我们：立下志向，才能有所作为。 （4）“日月潭”名字的由来：湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像_________，叫日潭；南边像_________，叫月潭。 （5）冬已至，春不远。我不禁期待《田家四季歌》描绘的春景：_________，春风吹，_________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 九、阅读短文，回答问题 阅读短文，回答问题 大家一起来搬家 冬天快到了，小熊要准备过冬的新家了。它找到一个大树洞，里面又干燥又宽敞，可是它储存的许多蜂蜜、果子和干草还放在远处的旧家里。 小熊一个人搬来搬去，一次只能拿一点点，累得满头大汗。小兔、小松鼠和小猴子看见了，一齐说：“我们来帮你吧！” 小兔子力气小，但动作快，它主动负责搬运轻巧的果子。小松鼠会爬树，它灵活地来回运送挂在树枝上的干草。小猴子力气最大，它稳稳地扛起了几罐沉甸甸的蜂蜜。 大家分工合作，排成了一支小小的运输队。不一会儿，所有的食物就整整齐齐地搬进了新树洞。小熊开心地说：“有朋友们帮忙，再多的东西也不怕了！”。 16. 短文共有_________个自然段。 17. 小熊搬家是因为_________，一个人搬来搬去，累得_________。 18. 小伙伴们是怎样分工的？用“_________”在文中画出来。 19. 为什么小熊说“有朋友们帮忙，再多的东西也不怕了”？（ ） A. 因为朋友们把食物都吃掉了。 B. 因为大家一起分工合作，事情很快就做好了。 C. 因为它的朋友们力气都很大。 20. 食物都搬进新家后，小熊的心里暖暖的。如果你是小熊，会对帮助你的朋友们说一句什么感谢的话？写下来吧。 ___________________________________________ 十、写话。 21. 提示：图上有谁？它遇到了什么困难，是怎么解决的？请你看图写几句话，和大家分享你的奇思妙想吧！ 提示词：蘑菇（mó gu） 淋湿（lín shī） 衣服（yī fu） 晒干（shài gān） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级语文教情调研 我会写。做到正确、美观、工整。 1. 我会写。做到正确、美观、工整。 春色满园 【答案】 看拼音写词语，看谁写的认真准确。 2. 看拼音写词语，看谁写的认真准确。 ，伴着轻柔的风，我们来到了郊外的。远处的车水马龙，天边的非常好看，空气中有泥土的，草叶上有晶莹的，我和朋友在草地上，做，虽觉得有些，但也收获了很多。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“清”“野”“彩”“道”“歌”“游”的正确写法。 比一比，再组词。 3. 比一比，再组词。 经（ ） 休（ ） 园（ ） 邻（ ） 现（ ） 轻（ ） 体（ ） 圆（ ） 领（ ） 观（ ） 【答案】 ①. 经过 ②. 休息 ③. 花园 ④. 邻居 ⑤. 现在 ⑥. 年轻 ⑦. 身体 ⑧. 半圆 ⑨. 带领 ⑩. 观看 【解析】 【详解】经，可组词：经过、经常、经书。 休，可组词：休息、休学、休假。 园，可组词：花园、公园、果园。 邻，可组词：邻居、邻里、邻村。 现，可组词：现在、出现、发现。 轻，可组词：年轻、轻快、轻松。 体，可组词：身体、体育、体会。 圆，可组词：半圆、圆圈、圆满。 领，可组词：带领、领头、衣领。 观，可组词：观看、观察、观光。 给加点的字选择正确的读音，打“√”。 4. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。 （1）超市里有很多干（gān gàn）果，也有水分（fēn fèn）充足的新鲜水果。 （2）我对一切都（dū dōu）充满好（hǎo hào）奇，总是问这问那。 （3）秋天到了，金色的谷粒铺（pū pù）满了场（chǎng cháng）院。 【答案】（1）gān√ fèn√ （2）dōu√ hào√ （3）pū√ cháng√ 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“干”“分”的读音。 （2）注意区分多音字“都”“好”的读音。 （3）注意区分多音字“铺”“场”的读音。 五、把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号） 5. 把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①热（ ）好（ ） ②三言（ ）语 ③如（ ）得（ ） ④坐（ ）（ ）天 ⑤四（ ）为家 ⑥风（ ）日（ ） （1）一个_________的周末，我和同学们一起去公园玩。 （2）爷爷讲故事总是很详细，从不会_________就说完。 （3）我们不要_________，不做目光短浅的人，要开阔自己的视野。 【答案】 ①. 情 ②. 客 ③. 两 ④. 鱼 ⑤. 水 ⑥. 井 ⑦. 观 ⑧. 海 ⑨. 和 ⑩. 丽 ⑪. ⑥ ⑫. ② ⑬. ④ 【解析】 【详解】热情好客：形容人非常热情，乐于招待客人。 三言两语：指很少的几句话，形容说话简短。 如鱼得水：比喻得到跟自己很投合的人或对自己很合适的环境。 坐井观天：比喻眼界狭小，见识短浅。 四海为家：指到处漂泊，没有固定的住所。 风和日丽：形容天气晴朗暖和（多用于春天）。 （1）周末去公园玩的天气，需要一个形容天气晴朗暖和的词语。 “风和日丽”正好符合这个语境。 （2）爷爷讲故事“很详细”，后面用“从不……”形成对比，需要一个表示“说话简短”的词语。 “三言两语”指很少的几句话，符合语境。 （3）“不做目光短浅的人”，需要一个表示“眼界狭小、见识短浅”的词语。“坐井观天”正好比喻眼界狭小，符合语境。 六、按要求完成句子。（注意使用标点符号） 6. 例：今天太冷了，我冻得直发抖。（将句子补充完整） 小红生病了，奶奶急得____________________________________ 【答案】直跺脚。 【解析】 【详解】 “得”字结构补语的运用需仿照例句“冻得直发抖”的“得+状态/动作”形式，用“直+动词”等结构具象化奶奶焦急的状态，让情绪表达更生动有画面感。 示例：小红生病了，奶奶急得直掉眼泪。 7. 例：小鸟在枝头快乐地歌唱。（照样子，把事物当成人来写） ______________________________________________________ 【答案】花儿对我点头微笑。 【解析】 【详解】例句把小鸟当作人来写，赋予小鸟“歌唱”这一人的动作，还加上“快乐地”形容人的心情，让小鸟有了人的神态和行为，这种写法就是拟人。仿写时，要挑选常见的动植物或景物，给它赋予人的动作、神态、语言或者心情，让事物像人一样有活力、有情感，语句通顺即可。 示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 8. 我怎么能要你的书呢？（给句子换种说法，使意思不变） ______________________________________________________ 【答案】我不能要你的书。 【解析】 【详解】原句是一个反问句，可改写成陈述句，即去掉反问词“怎么”和疑问词“呢”，将肯定词“能”改为否定词“不能”，把句末的问号改为句号。 示例：我不能要你的书。 七、我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 9. 下列词语中与其他词语不属于同一类的（ ） A. 墨绿 B. 雪白 C. 火红 D. 黄金 【答案】D 【解析】 【详解】A．墨绿：表示颜色，是深绿色。 B．雪白：表示颜色，像雪一样洁白。 C．火红：表示颜色，像火一样红。 D．黄金：指一种贵重的金属，与其它三个词语不是同一类。 10. 下列课文与人物品质对应不正确的（ ） A. 《八角楼上》——毛主席——艰苦奋斗 B. 《朱德的扁担》——朱德——以身作则 C. 《难忘的泼水节》——周总理——同甘共苦 【答案】C 【解析】 【详解】C.《难忘的泼水节》讲述周总理和傣族人民一起过泼水节，体现的是周总理亲民爱民、与民同乐的品质，而不是“同甘共苦”，所以不正确。 11. 一阵风吹过，树叶被吹得（ ）地响。 A. 哗啦哗啦 B. 叽叽喳喳 C. 叮叮当当 D. 轰隆轰隆 【答案】A 【解析】 【详解】A．哗啦哗啦：形容水流、风吹树叶、纸片等物体摩擦、晃动发出的连续轻柔的声响，贴合风吹树叶的声响特点。 B．叽叽喳喳：形容小鸟、麻雀等禽类的叫声，不能用来形容树叶响动。 C．叮叮当当：形容金属、玉石等坚硬物体碰撞发出的清脆响声，与树叶的质感不符。 D．轰隆轰隆：形容雷声、机器轰鸣、火车行驶等低沉厚重的巨响，不适合形容树叶声。 12. 标点符号填写正确的一项是（ ） 啊，好大的雪呀□天地之间□白茫茫、雾蒙蒙的□ A. ！。， B. ！，。 C. 。！？ D. 。，！ 【答案】B 【解析】 【详解】第一处“啊，好大的雪呀”是感叹句，表达看到大雪的赞叹惊喜，需要用感叹号。第二处“天地之间”是句子中间的停顿，用逗号；第三处是整句话的结尾，语义完整，句末用句号。 13. 柳树妈妈传播种子的方法和（ ）妈妈是一样的。 A. 蒲公英 B. 苍耳 C. 石榴 D. 豌豆 【答案】A 【解析】 【详解】柳树的种子带有绒毛，会随风飘散，是靠风力传播种子的。 A．蒲公英种子带有轻盈的绒毛，也是依靠风力传播，和柳树的传播方式一致。 B．苍耳种子表面有钩刺，会附着在动物皮毛上，靠动物传播。 C．石榴果实被动物食用后，种子随粪便排出，靠动物传播。 D．豌豆成熟后豆荚会炸裂，将种子弹射出去，靠自身弹射传播。 14. 《冬爷爷》儿歌中“来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗”，指的是什么自然现象？（ ） A. 下雨形成的水帘 B. 冬天池塘结冰 C. 给鱼塘安装窗户 【答案】B 【解析】 【详解】A．错误。儿歌写的是冬天，“冬爷爷”代表寒冷，和下雨无关。 B．正确。冬天鱼塘水面结冰，像透明的玻璃窗，这是比喻的写法。 C．错误。这是字面意思，不是自然现象，儿歌是在打比方。 八、根据课文内容填空。 15. 根据课文内容填空。 （1）跟着古诗旅行，欣赏祖国山河：有壮观的庐山瀑布，“飞流_________，疑是_________”；有苍茫的草原，“_________见牛羊”；还有鹳雀楼的夕阳晚景，“_________，黄河入海流”。 （2）爷爷鼓励我：“_________，事竟成”，做任何事都不要半途而废。爷爷还经常叮嘱我：与朋友交往时，要做到诚实讲信用，正如《论语》所言：“与朋友交，_________”。 （3）“树无根_________，人无志_________。”告诉我们：立下志向，才能有所作为。 （4）“日月潭”名字的由来：湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像_________，叫日潭；南边像_________，叫月潭。 （5）冬已至，春不远。我不禁期待《田家四季歌》描绘的春景：_________，春风吹，_________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 【答案】 ①. 直下三千尺 ②. 银河落九天 ③. 风吹草低 ④. 白日依山尽 ⑤. 有志者 ⑥. 言而有信 ⑦. 不长 ⑧. 不立 ⑨. 圆圆的太阳 ⑩. 弯弯的月亮 ⑪. 春季里 ⑫. 花开草长 【解析】 【详解】（1）书写时注意“直”“落”“低”“尽”的正确写法。 （2）书写时注意“志”“而”的正确写法。 （3）书写时注意“长”“立”的正确写法。 （4）书写时注意“圆”“弯”的正确写法。 （5）书写时注意“春”“季”“花”的正确写法。 九、阅读短文，回答问题 阅读短文，回答问题 大家一起来搬家 冬天快到了，小熊要准备过冬的新家了。它找到一个大树洞，里面又干燥又宽敞，可是它储存的许多蜂蜜、果子和干草还放在远处的旧家里。 小熊一个人搬来搬去，一次只能拿一点点，累得满头大汗。小兔、小松鼠和小猴子看见了，一齐说：“我们来帮你吧！” 小兔子力气小，但动作快，它主动负责搬运轻巧的果子。小松鼠会爬树，它灵活地来回运送挂在树枝上的干草。小猴子力气最大，它稳稳地扛起了几罐沉甸甸的蜂蜜。 大家分工合作，排成了一支小小的运输队。不一会儿，所有的食物就整整齐齐地搬进了新树洞。小熊开心地说：“有朋友们帮忙，再多的东西也不怕了！”。 16. 短文共有_________个自然段。 17. 小熊搬家是因为_________，一个人搬来搬去，累得_________。 18. 小伙伴们是怎样分工的？用“_________”在文中画出来。 19. 为什么小熊说“有朋友们帮忙，再多的东西也不怕了”？（ ） A. 因为朋友们把食物都吃掉了。 B. 因为大家一起分工合作，事情很快就做好了。 C. 因为它的朋友们力气都很大。 20. 食物都搬进新家后，小熊的心里暖暖的。如果你是小熊，会对帮助你的朋友们说一句什么感谢的话？写下来吧。 ___________________________________________ 【答案】16. 4##四 17. ①. 冬天快到了 ②. 满头大汗 18. 小兔子力气小，但动作快，它主动负责搬运轻巧的果子。小松鼠会爬树，它灵活地来回运送挂在树枝上的干草。小猴子力气最大，它稳稳地扛起了几罐沉甸甸的蜂蜜。 19. B 20. 如果我是小熊，我会说：“谢谢大家今天的帮助，有你们真好！” 【解析】 【导语】《大家一起来搬家》通过小动物们的行动，传递了团结力量大的道理，也让读者感受到朋友之间互相帮助的温暖。 【16题详解】 自然段的标志是开头空两格，文中有4处开头空两格的部分，所以是4个自然段。 【17题详解】 第①段“冬天快到了，小熊要准备过冬的新家了”可以得出搬家的原因是冬天快到了，要准备过冬的新家。第②段从“小熊一个人搬来搬去，一次只能拿一点点，累得满头大汗”可以得出小熊一个人搬家的状态是满头大汗。 【18题详解】 第③段“小兔子力气小，但动作快，它主动负责搬运轻巧的果子。小松鼠会爬树，它灵活地来回运送挂在树枝上的干草。小猴子力气最大，它稳稳地扛起了几罐沉甸甸的蜂蜜。”明确描述了小兔子“主动负责搬运轻巧的果子”，小松鼠“灵活地来回运送挂在树枝上的干草”，小猴子“稳稳地扛起了几罐沉甸甸的蜂蜜”。 【19题详解】 A.“朋友们把食物都吃掉了”不符合原文内容，原文是大家一起搬运食物，不是吃掉。 B.“大家一起分工合作，事情很快就做好了”符合原文“大家分工合作，排成了一支小小的运输队。不一会儿，所有的食物就整整齐齐地搬进了新树洞”的描述，正确。 C.“朋友们力气都很大”不符合原文，小兔子力气小，只是动作快，所以错误。 【20题详解】 用礼貌真诚的语言表达出对朋友帮助的感谢即可。 示例：“谢谢大家的帮助，有你们的帮忙，我的搬家省力多啦，你们真好！” 十、写话。 21. 提示：图上有谁？它遇到了什么困难，是怎么解决的？请你看图写几句话，和大家分享你的奇思妙想吧！ 提示词：蘑菇（mó gu） 淋湿（lín shī） 衣服（yī fu） 晒干（shài gān） 【答案】例文： 下雨啦，小兔子发现了一朵大大的蘑菇，它赶紧把蘑菇举起来当伞。路上，它看到小蚂蚁们被雨淋得直发抖，就把蘑菇伞移过去，给小蚂蚁们挡雨。自己的衣服却被雨水淋湿了。雨停了，太阳出来了。小兔子把湿衣服挂在树枝上，在阳光下把衣服晒干。太阳公公笑着对它竖起大拇指，夸它是个既聪明又善良的好孩子！ 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（小兔子举蘑菇当伞、给小蚂蚁挡雨、挂衣服晾晒）、表情（小兔子热心、太阳公公微笑）以及场景（下雨时帮蚂蚁避雨、雨停后晒衣服），判断出小兔子在雨天用蘑菇伞帮助小蚂蚁，自己衣服淋湿，雨停后把衣服晒干，得到太阳公公夸奖，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $